ASIGNATURAS MECANICA FINAL OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.4 Determinación del costo mínimo...

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OPTATIVAS

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón

Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Manufactura

Horas: 64 Horas/Semana Teoría: 4.0

Práctica: 0.0

MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Ninguna.

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Aplicará técnicas para administrar planes y programas de conservación de equipos e instalaciones con el objeto de evitar paros no planeados en la producción.

TEMASHORASNo. Nombre Teoría Práctica

I INTRODUCCIÓN A LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL 10.0 0.0

II TAXONOMÍA DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL 15.0 0.0

III LA CONSERVACIÓN INTEGRAL Y LAS HERRAMIENTAS PARA

ADMINISTRAR LA CONSERVACIÓN 15.0 0.0

IV ADMINISTRACIÓN DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL 15.0 0.0

V INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO

PRODUCTIVO TOTAL 9.0 0.0

Total de horas: 64.0 0.0

TOTAL: 64.0

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I “INTRODUCCIÓN A LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL”

Objetivo: El alumno comprenderá la importancia de la conservación industrial. Contenido:

I.1 Evolución de la Conservación Industrial. I.2 El concepto del servicio y su calidad. I.3 Concepto erróneo del Mantenimiento Industrial. I.4 Causa y solución del problema.

TEMA II “TAXONOMÍA DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL”

Objetivo: El alumno entenderá las distintas partes que comprende la conservación industrial. Contenido:

II.1 Introducción. II.2 El concepto de la Conservación. II.3 El concepto de la Preservación. II.4 El concepto del Mantenimiento. II.5 La clasificación de la conservación.

TEMA III “LA CONSERVACIÓN INTEGRAL Y LAS HERRAMIENTAS PARA ADMINISTRAR LA CONSERVACIÓN”

Objetivo: El alumno entenderá el concepto de conservación integral, así como las distintas herramientas existentes para administrar la conservación. Contenido:

III.1 La Conservación integral y sus actividades básicas. III.2 Índice ICGM. III.3 Análisis de problemas e inventario jerarquizado de conservación.

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.4 Determinación del costo mínimo de conservación. III.5 Mantenibilidad y fiabilidad de los equipos. III.6 La planeación en la conservación integral. III.7 Detección analítica de fallas y el Plan contingente.

TEMA IV “ADMINISTRACIÓN DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL”

Objetivo: El alumno comprenderá como se administra la conservación industrial. Contenido:

IV.1 El proceso administrativo en la conservación industrial. IV.2 Organización de un Depto. De conservación. IV.3 El manual de administración y su relación con ISO 9000. IV.4 La inspección y la productividad en el trabajo de conservación. IV.5 La utilización de paquetes de Software en la conservación industrial.

TEMA V “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL ( TPM )”

Objetivo: El alumno entenderá el funcionamiento de un sistema productivo total. Contenido:

V.1 Asignación de tareas y rutinas al operador. V.2 Flexibilidad del personal de producción y de conservación. V.3 Reducción continúa del tiempo de preparación. V.4 Tendencia a la eliminación de almacenes de refacciones. V.5 Control de existencias mínimas. V.6 Diseño de un sistema de conservación en un sistema local.

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BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica

Temas para los que se recomienda.

Dounce Villanueva Enrique.La productividad en el Mantenimiento Industrial Compañía. Editorial Continental, S. A. de C. V. (CECSA). 1996.

TODOS

Maynard H. B. Manual de Ingeniería de la Producción Industrial. Editorial Reverte. 1900 pp. 1991.

TODOS

Catalytic Construction Company. Método del camino crítico. Editorial Diana. 1995.

TODOS

Bibliografía Complementaria Temas para los que se

recomienda.Engineering maintenance, A modern approach B.S Dhillon, University of Ottawa, Ontario, Canadá Editorial crcpress. 240pp.

TODOS

333

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Practicas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) ( )

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a practicas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA

Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Industrial u otras.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CALIDAD PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Manufactura


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Analizar en las diferentes metodologías de calidad sus ventajas y su aplicación al contexto nacional, diseñando sistemas de calidad que estimulen y fomenten la competitividad y desarrollo de modelos propios.

TEMAS

HORASNo. Nombre Teoría Práctica

I INTRODUCCIÓN A UNA FILOSOFÍA DE CALIDAD 8.0 0.0

II PROCESOS DE SOLUCIÓN Y/O APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES DE CAMBIO EN CALIDAD

16.0 0.0

III HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD 18.0 0.0

IV METODOLOGÍAS DE LA CALIDAD 10.0 0.0

V DISEÑO DE SISTEMAS DE CALIDAD 12.0 0.0

Total de Horas Teóricas 64.0

Total de Horas Practicas 0.0

Total : 64.0

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA I “INTRODUCCIÓN A UNA FILOSOFÍA DE CALIDAD”

Objetivo: Comprenderá la importancia de una filosofía de calidad en los valores tecnológicos en una cultura que busque productividad y competitividad a nivel de calidad de vida, industrial y de servicios.

Contenido: I.1 Introducción a la calidad.

a) Significado de calidad. b) Importancia y perspectivas de la calidad.

I.2 Importancia de la calidad en la productividad y competitividad nacional e internacional. I.3 Factores que determinan la calidad.

a) Dimensiones de la calidad. b) Tipo de calidad. c) Costos de calidad.

I.4 La calidad en los valores tecnológicos.

a) El factor humano. b) Precio, oportunidad, calidad, servicio (POCS). c) Motivación, desarrollo y superación. d) Filosofía de calidad de vida.

TEMA II "PROCESOS DE SOLUCIÓN Y/O APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES DE CAMBIO EN CALIDAD"

Objetivo: Aplicar las técnicas creativas y participativas en la identificación, solución y aprovechamiento de oportunidades de cambio. progreso y desarrollo en los sistemas productivos y de servicio, sentando las bases para una aplicación cotidiana en el mejoramiento de la calidad de vida.

Contenido:

II.1 Enfoque de sistemas en la calidad. II.2 Proceso para la solución de problemas.

a) Identificación y definición de oportunidades de cambio, progreso y desarrollo. b) Análisis causal. c) Establecimiento de objetivos. d) Resolución y ejecución. e) Medición, seguimiento y control.

II.3 Técnicas básicas para el análisis y/o solución del aprovechamiento de oportunidades.

a) Tormenta de ideas. b) Selección de problemas. c) Análisis de causa y efecto (diagrama de ISHIKAWA).

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d) Análisis de Pareto. e) Técnicas de grupo nominal. f) Diagrama porqué-porqué. g) Diagrama cómo-cómo. h) Análisis del campo de fuerza. i) Estratificación. j) Análisis del valor por calidad.

TEMA III "HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD"

Objetivo: Aplicar las tecnologías estadísticas de calidad como parte de una metodología cotidiana para el aseguramiento de la calidad

Contenido:

III.1 Introducción a la tecnología estadística. Distribución de frecuencias (histogramas). III.2 Gráfica X - R. III.3 Gráficas P y nP. III.4 Gráfica C y U. III.5 Muestreo de Aceptación nivel aceptable calidad: por atributos y por variables.

III.6 Confiabilidad. III.7 La computadora como herramienta de la calidad.

TEMA IV "METODOLOGÍAS DE LA CALIDAD"

Objetivo: Analizar en las metodologías en calidad usadas, sus ventajas y su aplicación al contexto nacional.

Contenido:

IV.1 Control total de calidad. IV.2 Aseguramiento de la calidad. IV.3 Administración por calidad. IV.4 Círculos de calidad y grupo Z. IV.5 Ingeniería de calidad.

a) Diseño de experimentos. b) Método Taguchi.

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IV.6 Metodología de "cero defectos".

TEMA V “DISEÑO DE SISTEMAS DE CALIDAD”

Objetivo: Diseñar sistemas enfocados a mejorar la calidad de vida y la de los sistemas productivos y de servicio fomentando el desarrollo de modelos propios dentro de la realidad nacional. Contenido:

V.1 Estructura organizacional en sistemas productivos o de servicio, dirección de las operaciones, políticas y objetivos.

V.2 Etapas de la calidad.

a) Calidad en el proceso, análisis de insumos y productos o servicios. b) Calidad en el diseño, desarrollo e innovación tecnológica. c) Calidad en el producto o servicio terminado, globalización de mercado.

V.3 Funciones de la calidad.

a) Planeación de la calidad, especificaciones, expectativas. b) Información para la calidad, patrones, leyes, normatividad, metrología. c) Aplicación del programa de calidad.

V.4 Diseño de sistemas de calidad basado en normas.

a) ISO. b) NMX. c) Otras.

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BIBLIOGRAFÍA



J.M. Juran, Frank M. Gryna (Editor). Juran's Quality Control Handbook (Hardcover). 4th edition, Mcgraw-Hill, 1774 pp.1988.

TODOS

Deming W. Edwards. Quality, Productivity and Competitive Position. 373 pp.1982.

TODOS

Armand V. Feigenbaum. Control Total de Calidad. CECSA, 872 pp.1988.

TODOS

Philip J. Ross. "Taguchi Tecnichs for Quality Engeneering. Mc Graw Hill, 329 pp.1988.

TODOS

Richard C. Vaughn. Control de Calidad. Limusa, 296 pp.1986.

TODOS


recomienda.Ishikawa, Kaorm. Guide to Quality Control. Second Revised edition, Asian Productivity Organization, 226 p. 1986.

I, II y III

T. W. Mc Raw. Muestreo Estadístico para Auditoria y Control. Limusa, 328 pp. 1988.

TODOS

Philip J. Ross. Quality Exgennering in Production Sistems. Mc Graw Hill, 173 pp.1988.

TODOS

Ralph Barra. Circulos de Calidad en Operaciones. Mc Graw Hill, 181 pp.1987.

TODOS

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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Practicas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) ( ) ( ) ( )

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a practicas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )


Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanísticas


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno comprenderá y pondrá en práctica las habilidades necesarias para encausarse en su especialidad.

TEMAS


I COMPETITIVIDAD 14.0 0.0

II CONSTRUCCIÓN DE LA CAPACIDAD PERSONAL 18.0 0.0

III LA OFERTA DE SERVICIOS PROFESIONALES 16.0 0.0

IV EMPRENDEDORES 16.0 0.0

Total de Horas Teóricas 64.0

Total de Horas Practica 0.0

Total : 64.0

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TEMA I “COMPETITIVIDAD”

Objetivo: El alumno entenderá y aplicará el concepto de competitividad. Contenido.

I.1 El concepto de competitividad. Diferentes enfoques. I.2 Desempeño competitivo. I.2.1 Económico e Internacional. I.2.2 Organizacional y empresarial. I.2.3 Profesional. I.3 Concepto de Competencia Laboral. I.4 Elementos determinantes de la competitividad.

TEMA II “CONSTRUCCIÓN DE LA CAPACIDAD PERSONAL”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las características de funcionamiento, los elementos constitutivos y los criterios de selección de los compresores de desplazamiento positivo. Contenido.

II.1 El mercado laboral. II.1.1 Tamaño del mercado laboral en México. II.1.2 Características del mercado laboral en México. II.1.3 Tendencias del mercado laboral en el mundo.

II.2 Oferta profesional.

II.2.1 Población Económicamente activa. II.2.2 Formación educativa. II.2.3 Oferta educativa de otras universidades con carreras semejantes.

II.3 Análisis de la oferta y demanda laboral.

II.3.1 Curva oferta vs demanda. II.3.2 Incremento en la demanda y los Salarios. II.3.3 Decremento en la demanda y los Salarios. II.3.4 La profesión de ingeniero y su comportamiento de oferta y demanda.

II.4 Determinación del valor agregado para ser competitivo.

II.4.1 Oferta personal al mercado laboral II.4.2 La demanda del mercado laboral II.4.3 Diferencias entre nuestra oferta y la demanda II.4.4 Estrategias para satisfacer las demandas del mercado laboral.

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS II.4.5 Importancia del valor agregado

TEMA III “LA OFERTA DE SERVICIOS PROFESIONALES”

Objetivo: Ejercitar al estudiante en el desarrollo de su currículo de vida y su imagen Contenido.

III.1 El curriculum vitae. III.1.1 Concepto de curriculum vitae. III.1.2 Finalidad del curriculum vitae. III.1.3 Contenido del curriculum vitae.

III.2 La imagen frente al objetivo profesional.

III.2.1 Imagen requerida. III.2.2 Preparación de la entrevista. III.2.3 La entrevista laboral. III.2.4 Tipos de entrevistas. III.2.5 Puntos relevantes de la entrevista laboral. III.2.6 El seguimiento de la entrevista.

TEMA IV “EMPRENDEDORES”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las características de funcionamiento, los elementos constituyentes y los criterios de selección de los diversos tipos de bombas rotatorias y reciprocantes. Contenido.

IV.1 Conceptos de empleo y trabajo. IV.2 El trabajo como fuente de autoempleo. IV.3 Las características del emprendedor. IV.4 Oportunidades de negocio. IV.5 Causas de éxito y fracaso. IV.6 Planificación de negocios. IV.7 Ejemplos de emprendedores exitosos.

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BIBLIOGRAFÍA



Bridges, William. Fórmulas para crear su propia empresa o desarrollar un autoempleo. Editorial Grijalbo. México. 1998.

TODOS

MacGregor, Charles. , Atrévete a Triunfar aún a los 60 años. Ed. Bruguera. México. 1999.

TODOS

Goleman, Daniel. , El Espíritu Creativo.Editorial Vergara. Argentina. 2000.

TODOS


recomienda.Ponti, Franc. La empresa creativa. Editorial Granica. España. 2001.

TODOS

Rodriguez, L. , Planeación, organización y dirección de la pequeña empresa. USA Editorial South Western Publishing Co. 1999.

TODOS

344


Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Industrial o carreras cuya formación le permita impartir la materia manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanísticas


Práctica: 0.0

MODALIDAD: CURSO SERIACION INDICATIVA PRECEDENTE:

Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Aplicar las técnicas y procedimientos para el desarrollo de equipos de trabajo así como el análisis de los factores que afectan a su funcionamiento eficaz y productivo. Diseñar un programa formativo teniendo en cuenta los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje. Establecer una comunicación eficaz en el proceso de dirección de equipos de trabajo.

No. Nombre Horas

Teoría Practica I COMUNICACIÓN INTERPERSONAL 18.0 0.0

II TÉCNICAS DE REUNIÓN 14.0 0.0

III TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN 22.0 0.0

IV PRESENTACIÓN EN PÚBLICO 10.0 0.0

Total de Horas Teóricas: 64.0

Total de Horas Prácticas: 0.0

TOTAL: 64.0

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TEMA I “COMUNICACIÓN INTERPERSONAL”

Objetivo: El alumno desarrollará la habilidad de comunicación. Contenido:

I.1 Condiciones de una comunicación con éxito. I.2 Mejoramiento de las conversaciones. I.3 La comunicación verbal. I.4 La entrevista. I.5 Análisis de las actitudes y consecuencias en la relación. I.6 Desarrollo de habilidades.

TEMA II “TÉCNICAS DE REUNIÓN”

Objetivo: El alumno desarrollará habilidades, concernientes al desarrollo e implementación de reuniones de trabajo. Contenido:

II.1 Tipos de reuniones. II.2 Preparación y seguimiento de una reunión. II.3 Dinámica de la reunión. II.4 Conducción de reuniones. II.5 Técnicas de animación y moderación. II.6 Prácticas de dirección de reuniones.

TEMA III “TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN”

Objetivo: El alumno diseñará estrategias de negociación. Contenido:

III.1 Tiempo de la negociación.

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.2 Diagnóstico de las necesidades de la contraparte. III.3 Estilos negociadores. III.4 Clima de negociación.

III.5 Tácticas negociadoras. III.6 Concesiones y puntos muertos. III.7 Preparación sistemática.

TEMA IV “PRESENTACIÓN EN PÚBLICO”

Objetivo: El alumno aprenderá las mejores maneras de presentación ante el público. Contenido:

IV.1 Técnicas de presentación en público.

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BIBLIOGRAFÍA



Achua, Robert N. Chistopher F. Thomson Learning. Liderazgo (Teoría, Aplicación, Desarrollo de Habilidades). México, D. F. 498 pp. 2004.

TODOS

Cantú Ortiz, Ludivina. Comunicación Oral y Escrita. Primera Edición. 2001.

TODOS

Custer Dan. La Mente en las Relaciones Humanas. Primera Edición. 2000.

TODOS


recomienda.Hernández Martínez Guillermo. Psicología y Desarrollo Profesional. Primera Edición. 2001.

TODOS

Paidos Covey R. Stephen.. Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva. México D. F. 1999.

TODOS

Beer, Michael. Breaking the Code Change. Harvard Business School, London, U.K. 2000.

TODOS

Maddux, R Successful Negotiation. New York. Crisp Publications. 2002.

TODOS

Pettigrew A, Wipp R Managing Change for Competitive Success. England. Blakwell Oxford. 2002.

TODOS

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(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEÑO MECATRÓNICO (L) PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico-Práctica Clave: Créditos: 10 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Mecatrónica


Práctica: 2.0 MODALIDAD: CURSO-LABORATORIO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Ninguna.

SERIACIÓN INDICATICA SUBSECUENTE:

Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno aplicará los principios de operación de los sistemas mecatrónicos a través del estudio de los microprocesadores y su aplicación en el diseño de sistemas industriales que integran elementos mecánicos, eléctricos, electrónicos y de programación.

No. Nombre Horas

Teoría Práctica I INTRODUCCIÓN 4.0 2.0

II METODOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE PRODUCTOS 8.0 2.0

III MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES 28.0 16.0

IV SENSORES, ACTUADORES E INTERFASES HOMBRE-MÁQUINA 12.0 6.0

V SISTEMA MECÁNICO 12.0 6.0



TOTAL: 96.0

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TEMA I “INTRODUCCIÓN”

Objetivo: El alumno enunciará la importancia de la mecatrónica y sus aplicaciones en la industria. Contenido:

I.1 Definición de Mecatrónica y su evolución. I.2 La mecatrónica en la automatización de las fábricas, oficinas, el hogar y los productos.

TEMA II “METODOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE PRODUCTOS”

Objetivo: El alumno analizará los métodos utilizados en el diseño de sistemas mecatrónicos.

Contenido:

II.1 Elementos constitutivos de un sistema mecatrónico. II.2 Definición de: método de diseño, procedimiento de diseño y modelos. II.3 Comparación de las características metodológicas del diseño mecánico, electrónico y de

programación.

TEMA III “MICROPROCESADORES”

Objetivo: El alumno analizará la arquitectura, funcionamiento y programación de un microprocesador.

Contenido:

III.1 Los microprocesadores en los sistemas mecatrónicos y el diseño de sistemas con microprocesador. III.2 El microprocesador: componentes, memorias, bus de direcciones, bus de datos, bus de control,

mapas de memoria y decodificación de memoria. III.3 Funcionamiento general del hardware y del software. III.4 La unidad de procesamiento central CPU III.4.1 La fase de BUSQUEDA: El apuntador de programa, el apuntador de pila, decodificación y

control de la instrucción. III.4.2 La fase de EJECUCION: La unidad aritmética lógica, el acumulador, el registro de estados, el

banco de registros. III.4.3 Procesamiento de interrupciones: Salvamento de registros, sistemas con interrupciones, múltiples,

interrupciones no vectorizadas, interrupciones vectorizadas, procesamiento de interrupciones múltiples, interrupciones no enmascarables y restablecimiento.

III.5 Instrucciones del microprocesador: Códigos de operación, operados y conjunto de instrucciones.

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.6 Modos de direccionamiento: Direccionamiento inmediato, directo, paginado, indirecto, indexado,

relativo, pila, etc. III.7 Ensamblador: Etiquetas, mnemónicos, comentarios, seudo-instrucciones, editor, ensamblador,

ligador. III.8 Puertos de entrada/salida: Latches, Transeivers, puertos paralelos y seriales, contadores y

temporizadores, convertidores digitales -analógicos y analógicos-digitales. III.9 Compiladores en lenguajes de alto nivel.

TEMA IV “SENSORES, ACTUADORES E INTERFASES HOMBRE-MAQUINA”

Objetivo: El alumno aplicará los tipos de sensores, actuadores e interfases hombre-máquina en un sistema mecatrónico.

Contenido:

IV.1 Sensores: Clasificación por su función, su desempeño y su salida, de estado sólido, ópticos, piezoeléctricos, ultrasónicos.

IV.2 Actuadores: Actuadores lineales, rotacionales, neumáticos, hidráulicos y eléctricos. IV.3 Interfases hombre-máquina.

TEMA V “SISTEMA MECÁNICO”

Objetivo: El alumno enunciará los beneficios que se tienen al diseñar sistemas que operan con principios mecatrónicos y realizará un proyecto donde se integren los conocimientos de la asignatura. Contenido:

V.1 Características de los sistemas mecatrónicos comparados con los sistemas tradicionales. V.2 Aspectos del control en los sistemas mecatrónicos. V.3 Mecanismos y estructuras en los sistemas mecatrónicos. V.4 Proyecto integrador.

353

BIBLIOGRAFÍA



Mecatrónica. Sistemas de control electrónico en ingeniería mecánica y eléctrica. México. Ed. Alfaomega. 2001.

TODOS

Bradley, D.A., Dawson, D. Mechatronics, Electronics in Products and Processes. Gran Bretaña. Chapman and Hall. 1991.

I Y II

A Theoretical Approach to Mechatronics Desig”. Institute for Engineering Design, Dinamarca. Technical University of Denmark. 1990.

TODOS

The Engineering Design Process EE.UU. Edit. John Wiley & Sons 1996.

TODOS


recomienda.Bolton, William. Mecatrónica. Sistemas De Control Electrónico En Ingeniería Mecánica y Eléctrica México. Alfaomega. 2001.

TODOS

Popovic, Dobrivoje Mechatronics In Engineering Design And Product Development. Usa. Book News, Inc. 1998.

TODOS

Seward, Derek. Mechatronics And The Design Of Intelligent Mechines And Systems.USA. Book News, Inc. 2001.

TODOS

Burr, J. A Theoretical Approach To Mechatronics Design Denmark Institute For Engineering Design, Technical University Of Denmark. 1990.

TODOS

Hunt, V. D. Mechatronics: Japan's Newest Treat. Great Britain. Chapman And Hall. 1988.

TODOS

354



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INSTRUMENTACIÓN DE PROCESOS PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Eléctrica Electrónica


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Dar al alumno las herramientas necesarias para que tenga la capacidad de uso, selección y aplicación de los instrumentos de medición empleados en la medición de variables de diferentes procesos. Asimismo, tendrá el conocimiento para instrumentar, caracterizar e interpretar los datos de los sistemas de instrumentación.

No. Nombre Horas

Teoría Practica

I CONCEPTOS BÁSICOS DE LA MEDICIÓN Y DE LOS SISTEMAS DE INSTRUMENTACIÓN 8.0 0. 0

II NORMAS ASOCIADAS A INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN 8.0 0.0

III PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y TÉCNICAS DE MEDICIÓN. 15.0 0.0

IV SISTEMAS DE INSTRUMENTACIÓN 15.0 0.0

V SENSORES E INSTRUMENTOS INTELIGENTES 18.0 0.0



TOTAL: 64.0

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TEMA I “CONCEPTOS BÁSICOS DE LA MEDICIÓN Y DE LOS SISTEMAS DE INSTRUMENTACIÓN”

Objetivo: Al termino de esta unidad el estudiante sabrá identificar los elementos que integran un sistema de medición, conocerá sus características estáticas y dinámicas así como los diferentes tipos de error que existen en la medición. Contenido:

I.1 Importancia del proceso de medición. I.2 El concepto de instrumento y del sistema general de medición. I.3 Estudio de las características estáticas y dinámicas de los instrumentos. I.4 Análisis general de errores asociados a las mediciones.

TEMA II “NORMAS ASOCIADAS A INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN”

Objetivo: Al termino de esta unidad el alumno conocerá las diferentes normas asociadas a la instrumentación en general. Contenido:

II.1 Normas de los instrumentos. II.1.1 Conceptos y definiciones. II.1.2 Estructura de una norma. II.1.3 Normas de instrumentación.

TEMA III “PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y TÉCNICAS DE MEDICIÓN”

Objetivo: El alumno conocerá los principios de funcionamiento de los diferentes instrumentos de medición de variables eléctricas, analíticas y de procesos. Así como sus características más importantes. Contenido:

III.1 Instrumentación para medición de variables eléctricas. III.1.1 Voltaje. III.1.2 Corriente. III.1.3 Potencia.

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.2 Instrumentación para variables de procesos. III.2.1 Temperatura. III.2.2 Presión. III.2.3 Nivel. III.2.4 Gasto ó flujo.

TEMA IV “SISTEMAS DE INSTRUMENTACIÓN”

Objetivo: Al terminar esta unidad el alumno sabrá que es un sistema de instrumentación, incluyendo los de adquisición de datos. Contenido:

IV.1 Configuración de los sistemas de instrumentación. IV.2 Sensores y transductores. IV.3 Acondicionamiento de señales. IV.4 Adquisición de datos. IV.5 Procesamiento, presentación, almacenamiento y recuperación de datos.

TEMA V “SENSORES E INSTRUMENTOS INTELIGENTES”

Objetivo: Conocer los diferentes sensores e instrumentos inteligentes y su aplicación. Contenido:

V.1 Concepto de sensor inteligente. V.2 Concepto de instrumento inteligente. V.3 Elementos que integran los instrumentos inteligentes.

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BIBLIOGRAFÍA



Figliola Richard S y Beasley Donald E. Mediciones mecánicas, teoría y diseño. Ed. Alfaomega. 602 pp. 2003.

TODOS

The Measurement instrumentations and sensor Handbook. Editor John G Webster CRC PRESS, IEEE PRESS. 1999.

TODOS

The Electrical Engineering Handbook CRC PRESS, IEEE PRESS Second Edition, volume 1. 1997.

TODOS

Instrument Engineers Handbook Process Measurement and análysis CRC PRESS Third Edition, volume 1. 1995.

TODOS

Pallas Areny Ramón.Sensores y acondicionadores de señal. Editorial Alfa Omega-Marcombo. 480 pp. 2004.

TODOS

Jacobo Fraden “Modern Sensor”. Editorial AIP-PRESS, 1996.

TODOS


recomienda.Doebelin, E.O.O.Measurement System Application and Design. Editorial Mc Graw Hill. 1997.

TODOS

Colman Jack Métodos experimentales para ingenieros. Editorial Mc Graw Hill Segunda edición en español. 1986.

TODOS

359



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN (L) PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico-Práctico Clave: Créditos: 10 Carácter: Obligatoria Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Manufactura


Práctica: 2.0

MODALIDAD: CURSO-LABORATORIO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Ninguna.

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno diseñará e implantará procedimientos y sistemas para planear, programar y controlar las operaciones de los sistemas y determinará los volúmenes de producción e inventarios mediante el uso de modelos.

No. Nombre Horas

Teoría Práctica

I INTRODUCCIÓN A LA PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN

4.0 0.0

II DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD DE PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN

8.0 2.0

III PRONÓSTICOS DE DEMANDA 12.0 5.0

IV CONTROL DE INVENTARIOS 10.0 8.0

V PLANEACIÓN AGREGADA 10.0 3.0

VI PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN 10.0 6.0

VII PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN INTEGRADOS 10.0 8.0



TOTAL: 96.0

361


TEMA I “INTRODUCCIÓN A LA PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN”

Objetivo: El alumno analizará las características actuales y futuras de la sociedad industrial, así como la ubicación organizacional, objetivos y función de la planeación y control de la producción; así como mismos, identificará las características de los distintos tipos de producción y las tendencias de las técnicas de planeación y control de la producción.

Contenido: I.1 Características actuales de la sociedad industrial. I.2 Objetivos de la Planeación y Control de la Producción. Su ubicación organizacional y su relación con otras funciones. I.3 Sistemas productivos, tipos y características de cada uno.

TEMA II “DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD DE PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN”

Objetivo: El alumno explicará las actividades de la Planeación y Control de la Producción, así como la metodología para su aplicación y su importancia en cada uno de los distintos tipos de sistemas productivos. Contenido:

II.1 Control de inventarios. II.2 Planeación agregada. II.3 Hojas de ruta. II.4 Programación de la Producción. II.5 Ordenes de producción. Expedición. II.6 Control de la producción. II.7 Aplicación de sistemas de planeación, programación y control de sistemas productivos como: ruta crítica (CPM), PERT, etc. II.8 Balanceo de líneas. II.9 Planeación de requerimientos como: MM (Materiales Management), MRP (Material Requirement Planning, etc.)

362


TEMA III “PRONÓSTICOS DE DEMANDA” Objetivo: El alumno seleccionará y aplicará los métodos más adecuados para el pronóstico de la demanda, a partir de los datos correspondientes a las ventas o variables correlacionadas.

Contenido:

III.1 Importancia, tipos y principios de los pronósticos. III.2 Componentes de la demanda. III.3 Métodos Cualitativos. III.4 Métodos Cuantitativos.

TEMA IV “CONTROL DE INVENTARIOS”

Objetivo: El alumno explicará la función y los tipos de inventarios y aplicará modelos para minimizar los costos de los sistemas productivos u operativos. Contenido: IV.1 Función y tipos de inventarios.

IV.2 Modelos determinísticos de inventarios de materia prima. IV.3 Modelos probabilísticos de inventarios de materia prima. IV.4 Modelos determinísticos de inventarios de productos terminados. TEMA V “PLANEACIÓN AGREGADA” Objetivo: El alumno aplicará las técnicas de la planeación agregada y explicará las técnicas de decisión y la utilización de los modelos de transporte. Contenido: V.1 Objetivos de la planeación agregada. V.2 Método gráfico. V.3 Regla lineal de decisión. V.4 Aplicación de los modelos de transporte.

363

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA VI “PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN” Objetivo: El alumno aplicará técnicas de la programación y el control de la producción previamente establecido en precio, calidad, cantidad, tiempo y servicio. Contenido:

VI.1 Clasificación de los sistemas productivos, según la secuencia de fabricación. VI.2 Clasificación de los programas de producción. VI.3 Objetivos de los programas de producción. VI.4 Variables de lo problemas de programación. VI.5 Reglas heurísticas de programación. VI.6 Programación de "n" productos en una máquina. VI.7 Programación de los sistemas productivos de secuencia fija. Primeras entradas, últimas salidas. VI.8 Programación de los sistemas productivos de secuencia variable. VI.9 Técnicas en la programación de la producción tomando en cuenta los inventarios como en el Justo a Tiempo, etc. VI.10 Mecanismos para el control de la producción, control de inventarios en proceso. VI.11 Gráficas de Gant. VI.12 Producción asistida por computadora. VI.13 Manufactura Integrada por Computadora. TEMA VII “PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN INTEGRADOS”

Objetivo: Experimentar los diferentes sistemas de producción integrados para la solución de problemas de producción. Contenido:

VII.1 Sistemas de producción empujar. VII.2 Sistemas de producción jalar. VII.3 Sistemas de producción, Manufacturing Requirement Planning (MRP II), y Enterprise Resources

Planning.

364


VII.4 Sistemas de manufactura flexible (FMS). VII.5 Sistemas de producción Just in Time (JIT), Manufactura KANBAN y SMED (disminución de

tiempos de preparación a un dígito.). VII.6 Tecnología de producción optimizada (OPT)

365

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica


Riggs, James L. Sistemas de Producción, Planeación, Análisis y Control. México. Limusa, 684 pp. 2000.

TODOS

Hopeman, Richard J. Administración de la Producción y las Operaciones. México. CECSA, 661 pp. 1997.

TODOS

Alford y Bangs. Manual de la Producción. México, Uthea, 1871 pp. 1997.

TODOS

Buffa, Elwood S. y Taubert, William H. Sistemas de Producción e Inventario. México. Limusa, 576 pp. 2000.

TODOS

Gallargher, Charles A. y Watson Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones en Administración. México. Mc Graw Hill, 720 pp. 1999.

TODOS


recomienda.Hopeman Richard J Producción, Conceptos, Análisis y Control. México. CECSA, 699 pp. 2002.

TODOS

Everett E., Adam y Ebert, Ronald J. Administración de la Producción y las Operaciones. México. Prentice Hall. 2001.

TODOS

L. Tawfik, A. M. Chauvel Administración de la Producción. Interamericana, 405 pp. 1999.

TODOS

J. Prawda y R. Peredo. Programa para Investigación de Operaciones. Limusa. 2001.

IV y VI

Statpark (Programa)

II T S P (Programa)

III

366

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA ELEMENTOS DE EVALUACIÓN


(X) (X) (X) (X) ( ) ( ) (X) (X) ( ) ( )


(X) (X) (X) (X) (X) ( )


Ingeniero Mecánico Electricista, industrial ó rama afín.

367



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: RELACIONES LABORALES Y COMPORTAMIENTO HUMANO PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Obligatoria Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio-Humanísticas


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno comprenderá la estructura de la organización relacionándola con el factor humano, los grupos y el individuo y aplicara las teorías del comportamiento humano en las organizaciones en el diseño de sistemas de actividades humanas, bajo las normas dadas por la Ley Federal del Trabajo, los sindicatos y el contrato colectivo.

TEMAS


I LA INGENIERÍA Y EL COMPORTAMIENTO HUMANO 6.0 0.0 II TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO 12.0 0.0

III ORIENTACIONES DE LA ORGANIZACIÓN HUMANA 7.0 0.0

IV DISEÑO DE SISTEMAS DE ACTIVIDAD HUMANA 9.0 0.0

V REQUISITOS LEGALES PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA 10.0 0.0 VI OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE

RELACIONES INDUSTRIALES 4.0 0.0

VII LEY FEDERAL DEL TRABAJO, CONTRATO COLECTIVO, SINDICATOS 16.0 0.0

Total de horas Teóricas 64.0

Total de Horas Practicas 0.0

Total : 64.0

368


TEMA I “LA INGENIERÍA Y EL COMPORTAMIENTO HUMANO”

Objetivo: El alumno analizara el papel que tiene la ingeniería en el diseño de sistemas productivos u operativos, y la importancia que tiene el desarrollo de grupos de trabajo participativos en la solución de problemas. Contenido

I.1 Relaciones interdisciplinarias de la ingeniería. I.2 Enfoque sistémico. I.3 La ingeniería ante la problemática organizacional contemporánea. I.4 La organización burocrática. I.5 La empresa familiar y sus conflictos.

TEMA II “TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO”

Objetivo: El alumno analizara las diferentes teorías del comportamiento humano evaluando los grados de aplicación manifestados en cada una de estas y previniendo las relaciones interpersonales que surjan al aplicarlas; Utilizando dinámicas grupales de comunicación. Contenido:

II.1 La comunicación. II.2 Dinámica de grupos. II.3 Ventana de Johari. II.4 Análisis transaccional. II.5 Técnicas de motivación. II.6 Jerarquía de necesidad de Abraham Maslow. II.7 Teoría X, Y, Z. II.8 Teoría de la madurez – inmadurez. II.9 Teoría de la motivación – higiene. II.10 Plan Scanlon.

369


TEMA III “ORIENTACIONES DE LA ORGANIZACIÓN HUMANA”

Objetivo: El alumno explicara las orientaciones contemporáneas y futuras de las organizaciones, así como el estilo de liderazgo que les corresponde, aplicando técnicas de solución creativas en grupo .

Contenido:

III.1 El desarrollo organizacional. III.2 El sistemas participativo de Rensis Lickert. III.3 La dirección por objetivos. III.4 La organización creativa de Shigeru Kobayashi. III.5 La organización multidimensional. Liderazgo. III.6 La rejilla administrativa. III.7 La teoría tridimensional 3D.

TEMA IV “DISEÑO DE SISTEMAS DE ACTIVIDAD HUMANA”

Objetivo: El alumno seleccionara la técnica mas adecuada para diseñar o rediseñar sistemas de actividad humana, con el propósito de obtener un ambiente mas adecuado y productivo de trabajo, y comprenderá la importancia que tiene la ética en el desempeño de la profesión del ingeniero. Contenido:

IV.1 Diseño y significancia del trabajo. IV.2 Técnicas de solución de problemas. IV.3 Principio de pareto (80-20). IV.4 Estratificación.

IV.5 Tormenta de ideas. IV.6 Selección de problemas. IV.7 TKJ. IV.8 Análisis de fuerzas y debilidades, ética profesional, actividades operativas, administrativas y de servicio.

370


TEMA V “REQUISITOS LEGALES PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA” Objetivo: El alumno comprenderá los requisitos legales para la creación de una empresa. Contenido:

V.1 Requisitos legales para la creación de una empresa. V.2 Obligaciones fiscales y contables.

TEMA VI “OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE RELACIONES INDUSTRIALES”

Objetivo: El alumno identificara las funciones del departamento de relaciones laborales en la empresa. Contenido:

VI.1 Objetivo del departamento de relaciones industriales. VI.2 Su organización. VI.3 Funciones: descripción y evaluación de puestos, selección, capacitación, administración de sueldos

y salarios, incentivos, prestaciones, seguridad social. TEMA VII “LEY FEDERAL DEL TRABAJO, CONTRATO COLECTIVO, SINDICATOS”.

Objetivo: El alumno comprenderá la importancia de la ley Federal del Trabajo como reguladora de las relaciones laborales. Contenido:

VII.1 Ley federal del trabajo, principios. VII.2 Sindicatos, origen y formación. VII.3 Contrato individual y colectivo. VII.4 Obligaciones contractuales. VII.5 Paro, huelgas, procedimientos. VII.6 Prescripciones y ejecuciones. VII.7 Causales de despido. VII.8 Higiene y seguridad.

371

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS VII.9 Casos prácticos.

372

BIBLIOGRAFÍA



Kolb, D.A., Rubin, I.M. y Mc Intayre. J.M.. Psicología de las Organizaciones, México. Prentice Hall, 282 pp. 1999.

TODOS

Trueba, Urbina Nueva Ley del Trabajo Reformada, México. Porrua, 1200 pp. 1999.

I, II, III, IV


recomienda.Siegel, L. Irning, M. Lane. Psicología de las Relaciones Industriales, México. CECSA, 594 pp. 1999.

TODOS

Buen Lozano, Néstor Derechos del Trabajo, México. Porrua, Tomos I y II. 1998.

TODOS

Kobayashi. Shiegeru Administración Creativa, Limusa, 400 pp. 2001.

TODOS

373



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Industrial o carreras cuya formación le permita impartir la materia manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

374



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS DE MEJORAMIENTO AMBIENTAL PLAN 2007 Tipo de asignaturas: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Termoenergía


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Ofrecer al alumno un panorama acerca de los principales métodos utilizados para el control de contaminantes industriales.

No. Nombre Horas

Teoría Practica

I ASPECTOS GENERALES DE ECOLOGÍA Y CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

6.0 0.0

II CALIDAD DEL AGUA 12.0 0.0

III CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA 16.0 0.0

IV MANEJO Y DISPOSICIÓN DE DESECHOS SÓLIDOS 12.0 0.0

V TEMAS ESPECIALES 18.0 0.0



TOTAL: 64.0

375


TEMA I “ASPECTOS GENERALES DE ECOLOGÍA Y CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”

Objetivo: Introducir al alumno a los conceptos sobre ecología y darle un panorama de las fuentes de contaminación y su impacto en el ambiente. Contenido:

I.1 Sistemas ecológicos. I.2 Relaciones de comunidad. I.3 Relaciones trópicas. I.4 Población.

TEMA II “CALIDAD DEL AGUA”

Objetivo: Ofrecer al alumno en los aspectos principales de la contaminación del agua así como los principales mecanismos de purificación. Contenido:

II.1 Características de aguas superficiales y subterráneas. II.2 Calidad del agua. II.3 Remoción de contaminantes. II.4 Potabilización. II.5 Tratamiento de aguas.

TEMA III “CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con los aspectos básicos y los principales sistemas de control de la contaminación atmosférica, causada por la dispersión de partículas y gases de origen industrial. Contenido:

III.1 Características del aire. III.2 Contaminantes atmosféricos. III.3 Sistemas de control de contaminación atmosférica.

376

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA IV “MANEJO Y DISPOSICIÓN DE DESECHOS SÓLIDOS”

Objetivo: Dar al alumno una visión de la problemática del manejo de desechos sólidos. Contenido:

IV.1 Generación y manejo de desechos. IV.2 Disposición final de desechos.

TEMA V “TEMAS ESPECIALES”

Objetivo: Introducir al alumno en conceptos de impacto y en otras fuentes de contaminación y su posible control. Contenido:

V.1 Impacto ambiental. V.2 Radioactividad. V.3 Ruido.

377

BIBLIOGRAFÍA



G. M. Masters. Introduction to Enviromental Science and Technology. Ed. J. Willey. 1997.

TODOS

H. C. Perkins. Air Pollution. Ed. Mc Graw Hill. 1996.

TODOS

Parker F. L. Thermal Pollution: Status of The Art. Ed. Vander Bild Wuni. 1996.

TODOS


recomienda.J Glynn Henry, W. Heinke Gary. Ingenieria Ambiental. Mexico, Prentice Hall 1996.

TODOS

Altieri Miguel A. Ecological Impacts of Industrial Agriculture and the Possibilities for Truly Sustainable Farming. Monthly Review 1998.

TODOS

McCloskey, H. J. Ética y Política de la Ecología. México, Fondo de Cultura Económica 1988.

TODOS

378



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



379



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE ESFUERZOS

PLAN: 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Diseño Mecánico


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Desarrollar un trabajo que contenga algún tema original. Participar en proyectos de investigación. Experimentar las ventajas del trabajo en equipo. Integrar los conocimientos adquiridos durante sus estudios. Llevar a cabo la organización de la presentación de un trabajo.

No. Nombre Horas Teoría Práctica I DEPENDEN DEL TRABAJO A DESARROLLAR 64.0 0.0



TOTAL: 64.0

380


TEMA I. “DEPENDEN DEL TRABAJO A DESARROLLAR”

381

BIBLIOGRAFÍA



Depende del tema que se vaya a desarrollar


recomienda.Depende del tema que se vaya a desarrollar

382



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



383



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE BIOMECÁNICA PLAN: 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Diseño Mecánico


Práctica: 0.0 MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO: Desarrollar un trabajo que contenga algún tema original. Participar en proyectos de investigación. Experimentar las ventajas del trabajo en equipo. Integrar los conocimientos adquiridos durante sus estudios. Llevar a cabo la organización de la presentación de un trabajo.

No. Nombre Horas Teoría Práctica I DEPENDEN DEL TRABAJO A DESARROLLAR 64.0 0.0

Total de Horas Geóricas: 64.0


TOTAL: 64.0

384


TEMA I. “DEPENDEN DEL TRABAJO A DESARROLLAR”

385

BIBLIOGRAFÍA



Depende del tema que se vaya a desarrollar


recomienda.Depende del tema que se vaya a desarrollar

386



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )


Ingeniero Mecánico Electricista, Mecánico o rama afín.

387



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE DISEÑO MECÁNICO PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Diseño Mecánico


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno conocimientos, habilidades y actitudes en las áreas de avanzada de la Ingeniería Mecánica, específicamente en los tópicos de diseño mecánico. Otro de los propósitos es actualizar la estructura de la currícula y conformar tópicos novedosos que puedan integrarse como asignaturas por sí mismos o como temas, coadyuvando en la formación de la estructura de las futuras asignaturas.

No. Nombre Horas

Practica Dependen del tema a tratar 64.0 0.0 Total de Horas Teóricas: 64.0 Total de Horas Prácticas: 0.0

TOTAL: 64.0

388

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS DEPENDEN DEL TEMA A TRATAR

389

BIBLIOGRAFÍA



Dependen del tema a tratar


recomienda.Dependen del tema a tratar

390



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )


Ingeniero Mecánico Electricista, Mecánica o rama afín.

391



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE MANUFACTURA PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Manufactura


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno conocimientos, habilidades y actitudes en las áreas de avanzada de la Ingeniería Mecánica, específicamente en los tópicos de manufactura. Otro de los propósitos es actualizar la estructura de la currícula y conformar tópicos novedosos que puedan integrarse como asignaturas por sí mismos o como temas, coadyuvando en la formación de la estructura de las futuras asignaturas.

No. Nombre Horas


TOTAL: 64.0

392


393

BIBLIOGRAFÍA






394

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



395



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE MATERIALES PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Manufactura


Práctica: 0.0

MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE :

Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno conocimientos, habilidades y actitudes en las áreas de avanzada de la Ingeniería Mecánica, específicamente en los tópicos de manufactura. Otro de los propósitos es actualizar la estructura de la currícula y conformar tópicos novedosos que puedan integrarse como asignaturas por sí mismos o como temas, coadyuvando en la formación de la estructura de las futuras asignaturas.

No. Nombre Horas


TOTAL: 64.0

396


397

BIBLIOGRAFÍA






398



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



399



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE MECATRÓNICA PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Eléctrica Electrónica


Práctica: 0.0

MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE :

Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno conocimientos, habilidades y actitudes en las áreas de avanzada de la Ingeniería Mecánica, específicamente en los tópicos de mecatrónica. Otro de los propósitos es actualizar la estructura de la currícula y conformar tópicos novedosos que puedan integrarse como asignaturas por sí mismos o como temas, coadyuvando en la formación de la estructura de las futuras asignaturas.

Nombre Horas Practica Dependen del tema a tratar 64.0 0.0 Total de Horas Teóricas: 64.0 Total de Horas Prácticas: 0.0

TOTAL: 64.0

400


401

BIBLIOGRAFÍA






402



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



403



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE TERMOENERGÍA PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo

Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Termoenergía


Práctica: 0.0


Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno conocimientos, habilidades y actitudes en las áreas de avanzada de la Ingeniería Mecánica, específicamente en los tópicos de termoenergía. Otro de los propósitos es actualizar la estructura de la currícula y conformar tópicos novedosos que puedan integrarse como asignaturas por sí mismos o como temas, coadyuvando en la formación de la estructura de las futuras asignaturas.

Nombre Horas Practica Dependen del tema a tratar 64.0 Total de horas teóricas: 64.0 Prácticas de Laboratorio: 0.0

TOTAL: 64.0

404


405

BIBLIOGRAFÍA






406



(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)


(X) (X) (X) (X) ( ) ( )



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