PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR...

PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO

EDUCACIÓN SUPERIOR REGIONAL 2017

1. ANTECEDENTESGENERALES

1.1.Institución:UniversidaddeO’Higgins1.2.TítulodelaPropuestaFortalecimientodelaUnidaddeAnálisisBiológicosyQuímicosdelaUniversidaddeO’Higgins:CuantificacióndepesticidasenmuestrasvegetalesyhumanasdelaregióndeO´Higgins1.3.Facultades,departamentosounidadesacadémicasyadministrativasinvolucradas

1. InstitutodeCienciasAgronómicas2. InstitutodeCienciasdelaSalud

1.4.Duracióndelapropuesta(enmeses):24mesesFechadeInicio:1°Marzode2018(mes1,año1)1.5.Territorio(s)queimpactalapropuestaRegióndeimpactodirecto:O’HigginsRegionesdeimpactoindirectoypotencial:CoquimboMetropolitanaValparaísoMaule1.6.DomiciliodelaInstituciónquepostulalapropuesta:

Cachapoals/n,Rancagua,RegióndeO´Higgins

2

2. EQUIPO RESPONSABLE DE LA DIRECCION Y EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA

Equipo Directivo: Nombre Cargo en

la Institución

Cargo en PMI

Horas Asignadas al PMI por

mes

Fono Email

1.Dr.ManuelPinto

DirectordeInstituto

Director

12

229030020 [email protected]

2.Dr.RubénAlvarado

DirectordeInstituto

DirectorAlterno

4

229030020 [email protected]

3.SeñorJavierPino

VicerrectordeGestiónInstitucional

DirectordeGestiónyFinanzas

4 229030020 [email protected]

Equipo Ejecutivo:

Nombre Cargo en

la Institución

Cargo en

PMI

Horas Asignadas al PMI por

mes

Fono

Email

1.Dra.KarinaBravo

Académico

CoordinadoraáreaAnalíticaeinvestigadora

24

229030020

[email protected]

2.Dra.VaniaFigueroa

Académico

CoordinadoradeVinculacióneinvestigadora

20

229030020

[email protected]

3.Dr.GonzaloTerreros

Académico

InvestigadoráreaSalud

12

229030020

[email protected]

4.Dr.RubénAlvarado

Académico

InvestigadoráreaSalud

8

229030020

[email protected]

5.Dr.PaulaIrles Académico

InvestigadoraáreaAgronómica

12

229030020

[email protected]

6.Dra.ClaudiaRojas

Académico

InvestigadoraáreaAgronómica

12

229030020

[email protected]

7.Dr.ManuelPinto

Académico

InvestigadoráreaAgronómica

8

229030020

[email protected]

3

Figura1:OrganigramaFuncionaldelequipodetrabajo.

4

CARTA DE COMPROMISO INSTITUCIONAL

CARTA DE COMPROMISO INSTTITUCIONAL

UNIVERSIDAD DE O’HIGGINS

Rancagua, 29 de agosto de 2017

Yo Rafael Correa Fontecilla, rector de la Universidad de O’Higgins, institución ejecutora del

Fondo Educación Superior Regional, denominado “Fortalecimiento de la Unidad de Análisis

Biológicos y Químicos de la Universidad de O’Higgins: Cuantificación de pesticidas en

muestras vegetales y humanas de la región de O´Higgins” me comprometo junto con los

actores involucrados de esta institución a:

Presentar formalmente esta propuesta, aceptar los Términos de Referencia y las condiciones de

la convocatoria, y asumir la responsabilidad de cumplir los compromisos de ejecución en caso de

ser adjudicada la propuesta.

El éxito de este Fondo Educación Superior Regional se verá reflejado en su sustentabilidad

futura, por lo cual nuestra institución asumirá todos los compromisos necesarios y pertinentes

para su continuidad e institucionalización en el mediano y largo plazo.

Rafael Correa Fontecilla Nombre del rector

Firma del rector y timbre de la Institución

5

4. RESUMEN DE ACTORES ESTRATÉGICOS DE LA PROPUESTA

Nombre de Institución o Empresa Rol en el Convenio

Fecha de Formalización de la Alianza Estratégica

(a la fecha o proyectada)

1.LiceoElPortezuelodeMalloa Colaboraciónenlainvestigación Noviembre2017

2.LiceoComercialDiegoPortalesdeRancagua

Colaboraciónenlainvestigación Noviembre2017

3.SeremideAgricultura AuspiciodelProyectoNoviembre2017

4.-SeremideSalud AuspiciodelProyectoNoviembre2017

5.-SeremideMedioAmbiente AuspiciodelProyectoNoviembre2017

6.-ProdesaldeMalloa Colaboraciónenlainvestigación

Noviembre2017

6

5. RESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA (1 página máximo)

ANTECEDENTES DE CONTEXTO Y DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA:

La Universidad de O’Higgins está potenciando la investigación interdisciplinaria en la Región de O’Higgins. Para esto haestablecidolaUnidaddeAnálisisBiológicosyQuímicos(Fig.2)quepermitiráintegrarcapacidadesanalíticasdecompuestosde relevancia biológica, agroquímica, nutricional, diagnóstica y terapéutica. Estas capacidades, ausentes en institucionespúblicasenlaregión,permitiránabordarproblemasdenaturalezacomplejaexistentesenelterritorioatravésdeunenfoqueinterdisciplinarioyconunaperspectivalocal.Unodeestosproblemaseselusodepesticidasenlaagriculturaysupotencialimpactoenlasaluddelaspersonas.EstoenrazóndequelaregióndeO’Higginsesunadelasregionesquemáspesticidasusaenlaactividadagrícolayenconsecuencia,presentalosmayoresíndicesdeintoxicacionesagudasporéstosproductos(REVEP,2016).Porestarazón,elefectodelospesticidasenlasaluddeloshabitantesdelaregiónesunapreocupaciónparaelestadochileno,definiéndolocomounodelosejesprioritariosaabordarenlaEstrategiadeDesarrolloRegionalparaelperiodo2011-2020(EDRE,2011).Múltiplesestudiosdemuestranquelosnivelesdepesticidaspresentesenhumanossonelresultadodelaexposicióndirectaaestosproductosenactividadesagrícolasytambiénporlaingestadealimentoscontaminados(Fenskeet

al., 2000). Atendiendo a esta última razón, resulta de interés mundialdeterminar las concentraciones de pesticidas que son metabolizados por lapoblación luego de la ingesta de alimentos potencialmente contaminados,como hortalizas y frutas (Maggioni et al., 2017; Skovgaard et al., 2017). Lasconsecuenciasdelatoxicidaddepesticidasenhumanossonnumerosasyvandesde nauseas, debilidad general, hasta efectos crónicos comomalformacionescongénitas,disfuncionesneurológicasycáncer (Amesetal.,1995;Körbes,2009).Apesardelreconocidoimpactodelospesticidassobrelasalud humana, a la fecha no existen estudios en la región deO’Higgins queaborden los efectos de la exposición indirecta de pesticidas producto de laingestaalimentaria.LaUniversidaddeO´Higginshadecididoabordarestarealidadyalinearsecon

losobjetivosdedesarrolloregional2011-2020(EDRE,2011).ParaestoproponefortalecerlaUnidaddeAnálisisBiológicosyQuímicos de la UOH y dotarla de la capacidad técnica que permita pesquisar pesticidas y sus metabolitos en muestrasbiológicas vegetales y humanas. En conjunto con lo anterior, propone realizar un estudio exploratorio que evaluará lapresenciadepesticidasenhortalizasysupotencialtransferenciaporingesta,enjóvenesenedadescolarquehabitanenlaregióndeO’Higgins.Disponerdelacapacidadtécnicaparaevaluarpesticidasymetabolitosenmuestrasbiológicasproveeráinformaciónrelevantealsectoragrícolaparamejorarsusprocesosdeproducciónygarantizar la inocuidadalimentaria,porelloesteproyectoconcitaelinterésyapoyodelProgramadeDesarrolloLocalPRODESAL_INDAP(VerAnexo).Enconjuntoconloanterior,losresultadosdelainvestigaciónproporcionaráninformaciónrelevantealasautoridadesregionales,laquepodráserutilizadaenlaplanificacióneimplementacióndepolíticaspúblicasquemitiguenelriesgomedioambientalysanitarioqueactualmenterepresentanelusodepesticidasyquecontribuyanaldesarrollosustentabledelaactividadagrícoladelaregióndeO´Higgins.PorloanterioresteproyectocuentaconelapoyodelasSEREMIdeSalud,MedioambienteyAgricultura(VerAnexos). Finalmente, este proyecto explorará los potenciales efectos de la ingesta de pesticidas a través de alimentoscontaminadosenpoblaciónescolar.Estainformaciónpermitiráalasautoridadesescolaresygubernamentalescompetentestomaraccionesquepermitanmitigarlosefectosdepesticidassobrelasaluddelapoblaciónjuvenilincorporandoelementosdesensibilización,prevenciónyautocuidadoenpoblaciónescolar.Adicionalmente, laadquisióndeesteequipopermitiráeldesarrollodeotrosproyectosenevaluaciónentre loscualessecontemplaestudiosdeácidosgrasosyobesidad,hormonasvegetalesypolinizadores, impactodepesticidasensistemanervioso,entreotros.Comoinsumosdirectosde impactoen lapoblación,esteproyectoproponeeldesarrollodeunamesa interdisciplinariadelAgro-Saludconactores relevantesen laspolíticas públicas y la realización de charlas informativas de los resultados obtenidos y talleres de alimentación saludableabiertoalacomunidadescolarenlosliceoscolaboradores.Deestaforma,esteestudiopermitiráarticulardiferentesactoresregionalesqueseránpotencialmentebeneficiadosconlaimplementacióndeestascapacidadestécnicasyconlosresultadosdelainvestigación,adecir,comunidadescolardeliceosparticipantes,comunidadesagrícolas,actorespolíticorelevantesenlatomadedecisiones,asícomopromovereldesarrollocientíficoytecnológicodelaregióndeO’Higgins.

FIGURA 2

7

6. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS, ESTRATEGIAS, HITOS Y ACTIVIDADES [7 páginas máximo].

Objetivo general:

Objetivogeneral:EvaluarlapresenciadepesticidasenmuestrasvegetalesysupotencialtransferenciaporingestadealimentosajóvenesquehabitanenlaregióndeO’Higgins.Objetivosespecíficos:

1. Cuantificarlosnivelesdepesticidasenhortalizascultivadasbajodosisynormasdeaplicaciónautorizadas2. CuantificarlosnivelesdepesticidasendiferentestiposdedietasconsumidasporestudiantesdelaregióndeO’Higgins3. Correlacionarlosnivelesdepesticidasdetectadosconlasobservacionessanitariasderivadasdeentrevistassocialesydesalud

VERFigura3EnAnexo5

ObjetivoEspecíficoNº:1CuantificarlosnivelesdepesticidasenhortalizascultivadasbajodosisynormasdeaplicaciónautorizadasEstrategiasespecíficasasociadas:CultivohortícolaencondicionesfitosanitariasrecomendadasIndicadoresdestacadosasociados(indicarN°segúntabladelpunto8deesteFormulario):1-4

Hito Actividades Inicio(mes/año)

Término(mes/año)

MediosdeVerificación1

Implementacióndeinvernadero

Preparacióndesueloparaelcultivo Mes2/año1

Mes2/año1

Áreadecultivoquecuentanconinfraestructurainvernadero

Levantamientodeestructurainvernaderoeinauguración

Mes2/año1

Mes2/año1


Término(mes/año)

MediosdeVerificación

Obtencióndecultivosendiferentescondicionesfitosanitarias

Siembraycultivodehortalizasdeinviernoencondicionescontroladas

Mes3/año1

Mes3/año1

Informeycatastrodecondicionesdecultivosobtenidosencosechasdeinviernoyverano

AplicacióndepesticidasenconcentracionesrecomendadaspornormativaSAG

Mes4/año1

Mes4/año1

Cosechadehortalizas(invierno) Mes9/año1

Mes9/año1

8

Siembraycultivodehortalizasdeveranoencondicionescontroladas

Mes11/año1

Mes11/año1

AplicacióndepesticidasenconcentracionesrecomendadaspornormativaSAG

Mes12/año1

Mes12/año1

Cosechadehortalizas(verano)

Mes3/año2

Mes3/año2


Término(mes/año)


Cuantificacióndelosnivelesdepesticidasdecultivosdeinviernoyveranosegúnnormativa

Obtenciónextractocrudoinvierno

Mes9/año1

Mes9/año1

Informederesultadosdeperfilescromatográficosparamuestrasdeinviernoyverano

ObtencióndeextractocrudoVerano Mes3/año2

Mes3/año2

Preparacióndelamatrizinvierno Mes9/año1

Mes9/año1

Preparacióndelamatrizverano Mes3/año2

Mes3/año2

Inyeccióncromatográficademuestrasinvierno

Mes9/año1

Mes9/año1

Inyeccióncromatográficademuestrasverano

Mes3/año2

Mes3/año2

Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándaresdeinvierno

Mes9/año1

Mes9/año1

Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándaresdeverano

Mes3/año2

Mes3/año2

Obtencióndeundocumentotécnicoyunartículocientíficoquedecuentadelosresultadosdelestudiodeinvernadero

ElaboraciónmanualinformativoyrecomendacionesparaelSAG

Mes4/año2

Mes4/año2

Documentotécnico

ObjetivoEspecíficoNº2.CuantificarlosnivelesdepesticidasendiferentestiposdedietasconsumidasporestudiantesdelaregióndeO’HigginsEstrategiasespecíficasasociadas:DeteccióndepesticidasenmuestrasalimenticiasReclutamientodegruposexperimentalesdeestudiantesIndicadoresdestacadosasociados(indicarN°segúntabladelpunto8deesteFormulario):5-13


Término(mes/año)


Levantamientodedatosdedietastiposegúnliceosintervenidos

Marzo/2018 Abril/2018

9

Obtencióndemuestrasalimenticias

AnálisisdelregistrodeproveedoressegúndietatipoJUNAEB(consumodeinvierno)

Mes1/año1 Mes2/año1 Resultadosdeconsumodealimentosauto-reportadosporestudiantes.CatastrodeproveedoresInformeescritobasadoenlosresultadosdelasmuestrasInformedecotejoyanálisismuestrales

AnálisisdelregistrodeproveedoressegúndietatipoJUNAEB(consumodeverano)

Mes7/año1 Mes8/año1

TomademuestrasapartirdecatastroproveedoresJUNAEB(Hortalizasconsumidaseninvierno)


TomademuestrasapartirdecatastroproveedoresJUNAEB(Hortalizasconsumidasenverano)


TomademuestrasapartirdeproveedoresNOJUNAEB(Hortalizasconsumidaseninvierno)


TomademuestrasapartirdeproveedoresNOJUNAEB(Hortalizasconsumidasenverano)



Término(mes/año)


Análisisdepesticidasapartirdemuestrasalimenticiasseleccionadas

Obtenciónextractocrudoconsumodeinvierno

Mes5/año1 Mes5/año1 Informederesultadosdeperfilescromatográficosparamuestrasdeinviernoyverano

Obtencióndeextractocrudoconsumodeverano


Preparacióndelamatrizconsumodeinvierno.


Preparacióndelamatrizconsumodeverano.


Inyeccióncromatográficademuestrasconsumidaseninvierno


Inyeccióncromatográficademuestrasconsumidasenverano.


Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándaresdehortalizasconsumidasinvierno


Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándaresdehortalizasconsumidasenverano


ConclusionesÁreaAgronómica

Conclusionesderivadasdeanálisismuestrasdehortalizas

Mes9/Año1

Mes3/Año2

InformeFinaláreaagronómica


Término(mes/año)


Reclutamientoyestudiodegruposexperimentales

Elaboracióndeencuestadecondicionantessociales,nutricionalesydesalud

Mes1/año1 Mes3/año1 EncuestaCatastrodeestudiantesencuestadosInformedeanálisisyresultadosdeencuesta

Aplicacióndeencuesta Mes3/año1 Mes4/año1Análisisdeencuestas

Mes4/año1

Mes6/año1

ObjetivoEspecíficoNº3.CorrelacionarlosnivelesdepesticidasdetectadosconlasobservacionessanitariasderivadasdeentrevistassocialesydesaludEstrategiasespecíficasasociadas:

10

CorrelaciónderesultadosdemuestrasyentrevistasObtenciónyanálisisdemuestrasbiológicasdeestudiantesIndicadoresdestacadosasociados(indicarN°segúntabladelpunto8deesteFormulario):14-22


Término(mes/año)


Obtencióndemuestrasbiológicashumanas

Reclutamientodegruposexperimentalesenbaseaencuestas

Mes7/año1 Mes8/año1 Listasfinalesdeestudiantesparticipantes.ArchivodeconsentimientosyasentimientosInformeyetiquetadodemuestras

FirmadeconsentimientosyasentimientosinformadosenacuerdoalprotocolodelcomitédebioéticaUOH


RecepcióndemuestrasbiológicasenacuerdoalprotocolodelcomitédebioéticaUOH



Término(mes/año)


Análisisdemetabolitosdepesticidasapartirdemuestrasbiológicas

Obtenciónextractocrudo Mes11/año1 Mes11/año1 Informedeperfilescromátograficosdemuestrasbiológicashumanas

Preparacióndelamatriz Mes11/año1 Mes11/año1Inyeccióndemuestras Mes11/año1 Mes11/año1Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándares



Término(mes/año)


Análisisderesultadosestadísticos

Análisisestadísticoderesultadosdeperfilescromatográficosyentrevistas

Mes1/año2

Mes4/año2

Informeestadísticoáreade

salud

Conclusionesáreadesalud

Revisiónycorrelaciónderesultados

Mes4/año2

Mes8/año2

Informefinaláreadesalud

Obtencióndeundocumentotécnicoyunartículocientíficoquedecuentadelosresultadosdelestudioensaludhumanaycorrelaciónconestudiosagronómicos

Elaboraciónmanualinformativoyrecomendacionesparalosserviciosde

saludyagrícolascompetentes

Mes8/año2 Mes12/año2 DocumentotécnicoyartículocientíficodatosdeagronomíaysaludFormacióndemesadetrabajointerdisciplinaria

Elaboraciónartículodedifusióncientíficaquedecuentadelosalcancesdelosresultadosobtenidosenelestudiode

invernadero


11

Divulgaciónapartirdeldocumentotécnicoyartículocientífico

Divulgaciónencomunidadescolarderesultadosobtenidosenáreaagronómica

ysalud

Mes8/año2 Mes12/año2 Charlainformativaacomunidadescolardelosresultadoscontenidoseneldocumentotécnicoyartículo

científico

Divulgaciónencomunidadescolarparaelincentivodealimentaciónsaludable

considerandolosresultadosobtenidos

Mes8/año2 Mes12/año2 Tallerabiertoalacomunidaddealimentaciónsaludable

7.INDICADORESDEDESEMPEÑOCOMPROMETIDOS(Especificacionesenpunto8delInstructivoparacompletarelformulariodepostulación)

Ejecución

Nº NombreIndicador FórmuladeCálculo Valorbase

ValorMetaaño1

ValorMetaaño2


1 Porcentajedemetrosdecultivoquecuentancon

infraestructurainvernadero

(Totaldemetroscuadradosdecultivoparaenelañotquecuentanconinfraestructurainvernadero/Total

metroscuadradosdecultivoenelañot)*100

0% 100% 100% Áreadecultivoquecuentanconinfraestructurainvernadero

2 Porcentajedeunidades/kilossegúnlahortalizascultivadaeninvernaderoefectuados

dentrodeltiempoprogramado

(Totaldeunidades/kilosobtenidosdentrodeltiempoprogramadoenelañot/Totaldecultivosportemporada

t)*100

0% 80% 100% Informeycatastrodecondicionesdecultivosobtenidosencosechasdeinviernoyverano

3 Porcentajedeperfilescromatográficosapartirdecultivoscosechadoseneltiempoprogramado

(Totaldeperfilescromatográficosanalizadosdentrodeltiempo

programado/Totaldemuestrasenelañot)*100

0% 80% 100% Informederesultadosdeperfilescromatográficosparamuestrasdeinviernoy

verano.

4 Porcentajedemuestrashortalizascatastradas

incluidaseneldocumento

(Totaldemuestrashortalizascatastradas/totaldemuestrasanalizadasenelañot)*100

0% 0% 100% DocumentotécnicoSAG

5 Porcentajedeencuestas

(Totaldeencuestasrealizadasdentrodelplazoestablecido/Totaldeencuestasenelañot)*100

0% 100% 100% Resultadosdeconsumodealimentosautoreportadosporestudiantes.

12

6

PorcentajedeproveedorescatastradosInformeescritobasadoenlaencuestadealimentación

(Totaldeproveedorescatastradosenelañot/totaldeproveedoresreportados

enlaencuesta)*100

0% 100% 100% CatastrodeproveedoresenInformeescritobasadoenlaencuestadealimentación

7 Porcentajedeavancedelinformeescritobasadoen

laencuestadealimentación

(Númerodeencuestasfinalizadasincluidasenelinformeenelañot/Total

deencuestasenelañot)*100

0% 100% 100% Informeescritobasadoenlosresultadosdelasmuestras

8 Porcentajedeavancedelinformedecotejoyanálisisbasadoenla

encuestadealimentación

(Númerodeencuestascotejadasyaanalizadasenelañot/Totaldeencuestasenelañot)*100

0% 100% 100% Informedecotejoyanálisismuestrales

8 Porcentajedeperfilesanalizadosenelinforme

(totaldeperfilesanalizadosincluidosenelinformeenelañot/Totaldeperfilescromatográficosportemporadat)*100

0% 100% 100% Informederesultadosdeperfilescromátograficosparamuestrasdeinviernoy

verano

9 Porcentajedeavancedelinformedeáreaagronómica

(Númerodeperfilesagronómicosanalizadosincluidosenelinformet/Totaldeperfilesagronómicoselañot)

*100

0% 100% 100% InformeFinaláreaagronómica

10 Porcentajedeencuestasdesaludyexposicióna

pesticidasdentrodelplazot

(totaldeencuestasrealizadasdentrodelplazoestablecido/Totaldeencuestasenelañot)*100

0 100% 100% Encuesta

11 Porcentajedeestudiantesencuestados

(totaldeestudiantescatastrados/Totaldeestudiantesdisponiblesparaser

catastrados)*100

0 100% 100% Catastrodeestudiantesencuestados

12 Porcentajedeencuestasanalizadasincluidasenel

informe

(totaldeencuestasrealizadasdentrodelplazoestablecido/Totaldeencuestasenelañot)*100

0 100% 100% Informedeanálisisyresultadosdeencuesta

13 Porcentajedealumnosreclutadossobresaludyexposicióndentrodel

plazo

(Totaldealumnosreclutadosapartirdeencuestasrealizadasdentrodelplazo

establecido/Totaldealumnosencuestadosenelañot)*100

0% 100% 100% Listasfinalesdeestudiantesparticipantes.

13

14 Porcentajedeconsentimientosyasentimientos

(Totaldeconsentimientosyasentimientos/Totaldealumnosreclutadosenelañot)*100

0% 100% 100% Archivodeconsentimientosyasentimientos

15 Porcentajedemuestrasrecepcionadassegúnprotocolobioética

(Totaldemuestrasbiológicasrecibidassegúnprotocolo/Totaldealumnoscatastradosenelañot)*100

0% 100% 100% Informeyetiquetadodemuestras

16 Porcentajedeperfilesanalizadosenelinforme

(Totaldeperfilesanalizadosincluidosenelinformeenelañot/Totalde

perfilescromatográficosenelañot)*100

0% 0% 100% Informedeperfilescromatográficosdemuestrasbiológicashumanas

17 Porcentajedeencuestasynivelesdepesticidasenlas

muestrascotejadas

(Totaldeencuestascorrelacionadasalniveldepesticida/Totaldedatos

analizadosenelañot)*100

0% 0% 100% Informeestadísticoáreadesalud

18 Porcentajedeobjetivoscumplidosenlapropuestaoriginalincluidoelinforme

(Totaldeobjetivoscumplidoseincluidosenelinformeáreade

salud/Totaldeobjetivosplanteadosenlapropuestaoriginalenelañot)*100

0% 0% 100%

Informefinaláreadesalud

19 Porcentajedeanálisistécnicoincluidoenelartículocientífico

(Totaldeanálisistécnicosincluidosenlosresultados/Totalderesultados

obtenidosenelañot)*100

0% 0% 100% Documentotécnicoyartículocientífico

20 Porcentajederesultadosdifundidosenmesade

trabajo

(Totalderesultadosobtenidos/Totalderesultadosdedifusiónenelañot)*100

0% 0% 100% Formacióndemesadetrabajointerdisciplinaria

21 Porcentajededivulgacióndecontenidosenelmedio

escolar

(Totaldecontenidosdivulgadosenlacharla/Totaldecontenidosdisponibleapartirdelosdosdocumentosenelaño

t)*100

0% 0% 100% Charlainformativaanivelescolardelosresultadoscontenidoseneldocumento

técnicoyartículocientífico

22 Porcentajededifusiónderecomendacionesdelaalimentaciónsaludable

(Totaldedifusiónalimentaciónsaludable/Totalderesultados

disponiblesapartirdelosdocumentoselañot)*100

0% 0% 100% Tallerdealimentaciónsaludable

14

8. ESTIMACIÓN REFERENCIAL DE RECURSOS DE LA PROPUESTA (en miles de pesos, sin decimales) (0,5 página Máximo)

Ítem de Gastos

Mineduc Año 1 (Marzo a

Diciembre 2018)

Mineduc Año 2 (Enero a

Junio 2019) Total

Contrataciónderecursoshumanos1Bioquímico(13meses)1TécnicoAgrícola(12meses)1Analistadedatos(6meses)

15.050

8.000

23.050

Estadías 0 0 0

Visitasdeespecialistas 0 0 0

ServiciosdeConsultoría 0 0 0

CostosdeOperación 8.350

4.500

12.850

Bienes:1Cromatógrafodegases1Refrigerador-20°C

55.001 0 55.001

Obrasmenores*Adecuacióndelíneadegases 1.500 0 1.500

TotalMilesdepesos 79.901

12.500

92.401

* Sólo se financiarán obras menores, tales como habilitación, ampliación y remodelación.

15

9. TABLA RESUMEN* DE LA PROPUESTA

Resumen de la propuesta

Indicadores asociados Medios de verificación Supuestos**

ObjetivoEspecíficoN°1 1.-Porcentajedemetrosdecultivoquecuentanconinfraestructurainvernadero2.-Porcentajedeunidades/kilossegúnlahortalizascultivadaeninvernaderoefectuadosdentrodeltiempoprogramado3.-Porcentajedeperfilescromatográficosapartirdecultivoscosechadoseneltiempoprogramado4.-Porcentajedemuestrashortalizascatastradasincluidaseneldocumento

1.-Áreadecultivoquecuentanconinfraestructurainvernadero2.-Informeycatastrodecondicionesdecultivosobtenidosencosechasdeinviernoyverano3.-Informederesultadosdeperfilescromatográficosparamuestrasdeinviernoyverano4.-Documentotécnico

Los recursos de cultivo sesuponendemáximacalidadLas condiciones de cultivo sesuponenideales

ActividadesO.EN°1 Preparacióndesueloparaelcultivo.Levantamientodeestructurainvernaderoeinauguración.Siembraycultivodehortalizasdeinviernoencondicionescontrolada.AplicacióndepesticidasenconcentracionesrecomendadaspornormativaSAG.Cosechadehortalizas(invierno).Siembraycultivodehortalizasdeveranoencondicionescontroladas.AplicacióndepesticidasenconcentracionesrecomendadaspornormativaSAG.Cosechadehortalizas(verano).Obtenciónextractocrudoinvierno.ObtencióndeextractocrudoVeranoPreparacióndelamatrizinvierno.Preparacióndelamatrizverano.Inyeccióncromatográficademuestrasinvierno.Inyeccióncromatográficademuestrasverano.Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándaresdeinvierno.Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándaresdeverano.ElaboraciónmanualinformativoyrecomendacionesparaelSAG.

ObjetivoEspecíficoN°2 5.-Porcentajedeencuestas6.-PorcentajedeproveedorescatastradosInformeescritobasadoenlaencuestadealimentación7.-Porcentajedeavancedelinformeescritobasadoenlaencuestadealimentación8.-Porcentajedeavancedelinformedecotejoyanálisisbasadoenlaencuestadealimentación9.-Porcentajedeperfilesanalizadosenelinforme10.-Porcentajedeavancedelinformedeáreaagronómica11.-Porcentajedeencuestasdesaludyexposiciónapesticidasdentrodelplazot12.-PorcentajedeestudiantesencuestadosPorcentajedeencuestas

5.-Resultadosdeconsumodealimentosauto-reportadosporestudiantes.6.-Catastrodeproveedores7.-Informeescritobasadoenlosresultadosdelasmuestras8.-Informedecotejoyanálisismuestrales9.-Informederesultadosdeperfilescromatográficosparamuestrasdeinviernoyverano10.-InformeFinaláreaagronómica11.-MediosdeVerificaciónEncuesta12.-Catastrodeestudiantesencuestados13.-Informedeanálisisy

Los actores involucrados enlas encuestas declaran suspreferencias representativasdelarealidad

16

analizadasincluidasenelinforme13.-Porcentajedealumnosreclutadossobresaludyexposicióndentrodelplazo

resultadosdeencuesta

ActividadesO.EN°2 Levantamiento de datos de dietas tipo según liceos intervenidos. Análisis del registro deproveedoressegúndieta tipo JUNAEB(consumode invierno).Análisisdel registrodeproveedoressegúndietatipoJUNAEB(consumodeverano).TomademuestrasapartirdecatastroproveedoresJUNAEB (Hortalizas consumidas en invierno). Tomademuestras a partir de catastro proveedoresJUNAEB(Hortalizasconsumidasenverano).TomademuestrasapartirdeproveedoresNOJUNAEB(Hortalizas consumidas en invierno). Toma de muestras a partir de proveedores NO JUNAEB(Hortalizasconsumidasenverano).Obtenciónextractocrudoconsumodeinvierno.Obtencióndeextracto crudo consumode verano. Preparaciónde lamatriz consumode invierno.Preparacióndelamatrizconsumodeverano.Inyeccióncromatográficademuestrasconsumidaseninvierno. Inyección cromatográfica de muestras consumidas en verano.Análisis de perfilescromatográficos enmuestras y estándares de hortalizas consumidas invierno. Análisis de perfilescromatográficos en muestras y estándares de hortalizas consumidas en verano. Conclusionesderivadas de análisismuestras de hortalizas. Elaboración de encuesta de condicionantes sociales,nutricionalesydesaludAplicacióndeencuesta.Análisisdeencuestas.

ObjetivoEspecíficoN°3 14.-Porcentajedeconsentimientosyasentimientos15.-Porcentajedemuestrasrecepcionadassegúnprotocolobioética16.-Porcentajedeperfilesanalizadosenelinforme17.-Porcentajedeencuestasynivelesdepesticidasenlasmuestrascotejadas18.-Porcentajedeobjetivoscumplidosenlapropuestaoriginalincluidoelinforme19.-Porcentajedeanálisistécnicoincluidoenelartículocientífico20.-Porcentajederesultadosdifundidosenmesadetrabajo21.-Porcentajededivulgacióndecontenidosenelmedioescolar22.-Porcentajededifusiónderecomendacionesdelaalimentaciónsaludable

14.-Listas finales deestudiantesparticipantes.15.-Archivo deconsentimientos yasentimientos16.-Informe y etiquetado demuestras17.-Informe de perfilescromátograficos de muestrasbiológicashumanas18.- Informe estadístico áreadesalud19.-Informe final área desalud Documento técnico yartículo científico datos deagronomíaysalud20.-Formacióndemesadetrabajointerdisciplinaria21.-Charlainformativaacomunidadescolardelosresultadoscontenidoseneldocumentotécnicoyartículocientífico22.-Tallerabiertoalacomunidaddealimentaciónsaludable

Losactoresinvolucradosenlatoma de muestra biológicascumplen con requisitos de latomademuestra

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ActividadesO.EN°3 Reclutamientodegruposexperimentalesenbaseaencuestas.FirmadeconsentimientosyasentimientosinformadosenacuerdoalprotocolodelcomitédebioéticaUOH.RecepcióndemuestrasbiológicasenacuerdoalprotocolodelcomitédebioéticaUOH.Obtenciónextractocrudo.Preparacióndelamatriz.Inyeccióndemuestras.Análisisdeperfilescromatográficosenmuestrasyestándares.Análisisestadísticoderesultadosdeperfilescromatográficosyentrevistas.Revisiónycorrelaciónderesultados.Elaboraciónmanualinformativoyrecomendacionesparalosserviciosdesaludyagrícolascompetentes.Elaboraciónartículodedifusióncientíficaquedecuentadelosalcancesdelosresultadosobtenidosenelestudiodeinvernadero.DivulgaciónencomunidadescolarderesultadosobtenidosenáreaagronómicaysaludDivulgaciónencomunidadescolarparaelincentivodealimentaciónsaludableconsiderandolosresultadosobtenidos.

Nota: *tabla resumen, adaptada de “Lógica vertical de Marco Lógico”, ILPES. ** Los supuestos son las condiciones suficientes para obtener los resultados. Asimismo, son elementos críticos que se encuentran fuera del control del equipo de la propuesta y de la institución, en este sentido implican un riesgo. Es importante considerar que su ocurrencia es necesaria para el buen resultado de los objetivos, lo que podría perjudicar el éxito de la propuesta. De la misma manera, tener en cuenta que implica cierta incertidumbre en la iniciativa. A modo de ejemplo de redacción de un supuesto: “Los actores involucrados en la propuesta participan de las reuniones establecidas en la agenda anual”.

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ANEXOS

1. Datos e Indicadores a Nivel Institucional* Año

2012 2013 2014 2015 2016 Matrícula total pregrado Matrícula de primer año Matrícula de primer año quintiles 1, 2 y 3 PSU promedio de la matrícula de primer año Tasa de retención en el primer año Tasa de titulación por cohorte de ingreso Tasa de titulación por cohorte de ingreso quintiles 1, 2 y 3 Tiempos de titulación Empleabilidad a 6 meses del título Número total de académicos de dedicación completa (JC, base 40 horas)

% de académicos de dedicación completa (JC) con doctorado Número total de académicos jornada completa equivalente (JCE, base 44 horas)

% académicos JCE (base 44 horas) con doctorado. % académicos JCE con especialidades médicas, maestrías y doctorado

% Carreras de pregrado acreditadas (N° carreras acreditadas / N° carreras elegibles para acreditar)

*Tabla no aplica a Universidades creadas por Ley Nº 20842.

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2.CurrículodeIntegrantesdeEquiposDirectivosyEjecutivosdelPMI(1páginaporpersonacomomáximo).

Currículo de integrantes de Equipo Directivo del Convenio ESR

CARGO EN EL CONVENIO ESR: Responsable Institucional del Convenio ESR

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES

PINO ALARCÓN JAVIER FRANCISCO

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX

25/09/1982 [email protected] 229030022

RUT CARGO ACTUAL

15.366.548-6 Vicerrector de Gestión Institucional

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO

O’Higgins Rancagua José Domingo Mujica 370 (ex 354)

FORMACIÓN ACADÉMICA

TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Licenciado en Ciencias Políticas y Gubernamentales Universidad de Chile Chile 2007

Administrador Público Universidad de Chile Chile 2008 Magíster en Gestión y Políticas Públicas Universidad de Chile Chile 2011

TRABAJOS ANTERIORES

INSTITUCIÓN CARGO DESDE HASTA

Universidad de Chile Gerente de Proyectos 04/2008 02/2016

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PINTO CONTRERAS MANUEL ENRIQUE


16/06/1949 [email protected] 229030020

RUT CARGO ACTUAL

6.205.819 -6 Director del instituto de ciencias Agronómicas, Universidad de O’Higgins


O’Higgins Rancagua Gamero 357


TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN

Ingeniero Agrónomo Universidad deChile Chile 1973

M.Sc. Universidad deChile Chile 1975

Diplôme d’Etudes Approfondies, Institut National Agronomique Francia 1978

Docteur Ingenieur Institut National Agronomique de Paris-Grignon Francia 1981

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de Chile Académico Director del Departamento de Investigación, DTI

1976 2007 (2008 a la actualidad Part time)

Instituto de Investigaciones Agropecuarias Director Centro La Platina 2007 2016

Centro de Estudios Avanzados en Fruticultura, Región de O’Higgins Director 2009 2014

Universidad de O’Higgins Director de Instituto de Ciencias Agronómicas 2016 A la actualidad

Publicaciones ISI (últimos 3 años) PintoM.,2017:GrapevinePhysiologyandBiotechnology.InternationalSocietyforHorticultureScience,432pp..Correa J,MamaniM,Muñoz-EspinozaC,González-AgüeroM,Defilippi BG, Campos-VargasR,PintoM,HinrichsenP (2016).New

stableQTLsforberryfirmnessintablegrapes.AmJEnolVitic.67(2):212–21.doi:10.5344/ajev.2015.15049PintoM-2015.- Insights into rootstocksbiologyunder lowoxygen.Chilean JournalofAgriculturalResearch,75 (1)3–5, (special

issue)ToroG.andPintoM.2015.-PlantRespirationUnderLowOxygen.ChileanJournalofAgriculturalResearch75(1)57–70,(special

issue)CorreaJ,RavestG,LaborieD,TorresE,MuñozC,PintoM,HinrichsenP(2015).Quantitativetraitlocifortheresponsetogibberellic

acid of berry size and seed mass in tablegrape (Vitis vinifera L.). Aust. J. Grape Wine Res. 21(3): 496–507. DOI:10.1111/ajgw.12141.

CorreaJ,MamaniM,Muñoz-EspinozaC,LaborieD,MuñozC,PintoM,HinrichsenP.2014.HeritabilityandidentificationofQTLsandunderlyingcandidategenesassociatedwiththearchitectureofthegrapevinecluster(VitisviniferaL.).TheoreticalAppliedandGenetic,.127:1143-1162(doi:10.1007/s00122-014-2286-y).

PimentelP.,AlmadaR.,ArielSalvatierraaA.,ToroG.,ArismendiaM.J.,PinoM.T.,SagredoB.andPintoM.,2014.-Physiologicalandmorphological responses of Prunus species with different degree of tolerance to long-term root hypoxia. ScientiaHorticulturae,180:14–23,2014.

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Alvarado Muñoz Rubén Valdimir


11 Abril 1961 [email protected] (22) 903 0020

RUT CARGO ACTUAL

7.439.055 - 2

Director del Instituto de Ciencias de la Salud Universidad de O’Higgins Coordinador Unidad de Salud Mental, Escuela de Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad de Chile


VI Rancagua Gamero 357, Rancagua


TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN MEDICO CIRUJANO Universidad de Chile Chile 1984

Psiquiatría General Universidad de Chile Chile 1990

Magister en Salud Pública Universidad de Chile Chile 1995 Doctorado en Psiquiatría y Cuidados Comunitarios Universidad de Granada España 2007

TRABAJOS ANTERIORES


Hospital Sanatorio El Peral Médico Psiquiatra 1988 1991

Hospital Sanatorio El Peral Jefe de Servicio de Alcoholismo 1989 1991 Servicio de Salud Metropolitano Sur Jefe del Programa de Salud Mental 1990 1992

Servicio de Salud Metropolitano Sur

Subjefe del Departamento de Programas de las Personas (DPP) 1991 1992

Ministerio de Salud Miembro del Gabinete de la Subsecretaría de Salud.

1992 1994

Servicio de Salud Magallanes (XII Región) Subdirector Médico 1994 1996

Subsecretaría de Salud, Ministerio de Salud

Miembro de la Unidad de Gestión de Servicios.

1997 1998

Caja de previsión de la defensa Nacional

Médico Contralor del Departamento de Salud

1997 2000

Ilustre Municipalidad de La Pintana

Asesor Técnico del Departamento de Salud 1997 1999

Hospital Barros Luco - Trudeau. Director 1998 2000

Universidad de Chile Académico 2000 2017

Universidad de O’Higgins Director Instituto de la Salud 2017 Hasta la Fecha

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Terreros Hernández Gonzalo Benjamín


02 de Junio de 1983 [email protected] (22) 903 0020

RUT CARGO ACTUAL

15.636.147-K Académico Universidad de O’Higgins


VI Rancagua Gamero 357, Rancagua


TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Licenciatura en Ciencias Biológicas Pontifica Universidad Católica de Chile Chile 2006

Doctorado en Ciencias Mención Neurociencias Universidad de Valparaíso Chile 2012

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de Chile Investigador Responsable FONDECYT 3130635 2012 2015

Universidad de Chile Co-Investigador Proyecto ANILLO 10964 2016 A la fecha

Universidad de Chile Co-Investigador Proyecto FONDECYT No 1161155

2016 A la fecha

Universidad de Chile Postdoctoral Position en proyecto REDES 150134 2016 2017

Universidad de O’Higgins Académico Instituto de Ciencias de la Salud 2017 A la fecha

Publicacionesúltimos3años2016TerrerosG,JorratP,AedoC,ElgoyhenAB,DelanoPH.Selectiveattentiontovisualstimuliusingauditorydistractorsisalteredinthealpha-9nicotinicreceptorknock-outmice.JNeurosci.36(27):7198-209.doi:10.1523/JNEUROSCI.4031-15.2016.2016AedoC,TerrerosG,LeónA,DelanoPH.TheCorticofugalEffectsofAuditoryCortexMicrostimulationonAuditoryNerveandSuperiorOlivaryComplexResponsesareMediatedviaAlpha-9NicotinicReceptorSubunit.PlosOne.11(5):e0155991.doi:10.1371/journal.pone.0155991.2015TerrerosG,DelanoPH.Corticofugalmodulationofperipheralauditoryresponses.Front.Syst.Neurosci.,September.http://dx.doi.org/10.3389/fnsys.2015.001342015DragicevicCDAedoCLeónABowenMJaraNTerrerosGRobles,LDelanoPH.TheolivocochlearreflexstrengthandcochlearsensitivityareindependentlymodulatedbyauditorycortexmicrostimulationJournaloftheAssociationforResearchinOtolaryngology:JAROVolume16,Issue2,pp223-2402014Negrón-OyarzoI,PérezMA,TerrerosG,MuñozP,Dagnino-SubiabreA.Effectsofchronicstressinadolescenceonlearnedfear,anxiety,andsynaptictransmissionintheratprelimbiccortex.Behav.BrainFunct.Feb1259:342-53.SociedadesCientíficas:SociedadChilenadeNeurociencias. Asociación de investigación en Otorrinolaringologia (ARO, EEUU)

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Figueroa Ipinza Vania Andrea


16/02/1979 [email protected] +56974082829

RUT CARGO ACTUAL

13.740.621-7 Profesor Asistente, Universidad de O´Higgins


VI Rancagua Gamero 357



Bioquímico Pontifica Universidad Católica de Valparaíso Chile 2007

Doctor en Ciencias, mención Neurociencias Universidad de Valparaíso Chile 2013

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad del Desarrollo Profesor Asistente 2016 Mayo 2017

Universidad del Desarrollo Investigadora Post-Doctoral 2013 2015 PUBLICACIONES RECIENTES

● DalamonVA;FioriM;FigueroaVA;OlivaC;DelRioR;GonzalezW;CananJ;ElgoyhenAB;AltenbergGA;RetamalMA.

Gap-junctionalchannelandhemichannelactivityoftworecently-identifiedconnexin26mutantsassociatedwithdeafness.PflügersArchiv-EuropeanJournalofPhysiology,2016,468(5):909-18.

● FigueroaVA,RetamalMA,CeaLA,SalasJD,VargasAA,VerdugoCA,JaraO,MartínezAD,SáezJC.Gentamicinreversiblyblocksconnexinhemichannels.FrontiersinCellularNeuroscience,2014,8:265

● León-ParavicCG,FigueroaVA,GuzmánDJ,ValderramaCF,VallejosAAFioriMC,AltenbergGA,ReussLandRetamalMA.Carbonmonoxide,anovelinhibitorofconnexin46hemichannels.JBiolChem.2014,289(52):36150-7.

● FigueroaVA,SáezPJ,SalasJD,JaráO,Martínez,AD,SáezJC,RetamalMA.Linoleicacidinducesopeningofconnexin26hemichannelsthroughaPI3K/Akt/Ca2+-dependentpathwayBBA–Biomembranes,2013(3):1169-79.

● SáezPJ,OrellanaJA,Vega-RiverosN,FigueroaVA,HernándezDE,CastroJF,KleinAD,JiangJX,ZanlungoS,SáezJC.Disruptioninconnexin-basedcommunicationisassociatedwithintracellularCa²⁺signalalterationsinastrocytesfromNiemann-PicktypeCmice.PLoSOne.2013,15;8:(8).

● OrellanaJA,SáezPJ,Cortés-CamposC,ElizondoRJ,ShojiKF,Contreras-DuarteS,FigueroaVA,VelardeV,JiangJX,NualartF,SáezJC,GarcíaMA.GlucoseincreasesintracellularfreeCa(2+)intanycytesviaATPreleasedthroughconnexin43hemichannels.Glia.2012;60(1):53-68.

● OrellanaJA,SanchezH,SchalperK,FigueroaVAandSáezJC.Regulationofintercellularcalciumsignalingthroughcalciuminteractionswithconnexin-basedchannels.“CALCIUMSIGNALLING”.AdvExpMedBiol.2012;740:777-94.

● JaraO,AcuñaR,GarcíaIE,MaripillánJ,FigueroaVA,SáezJC,Araya-SecchiR,LagosCF,Pérez-AcleT,BerthoudVM,BeyerEC,MartínezAD.CriticalroleofthefirsttransmembranedomainofCx26inregulatingoligomerizationandfunction.MolBiolCell.2012(17):3299-311.

● FioriMC,FigueroaVA,ZoghbiME,SaézJC,ReussL,AltenbergGA.Calciumtransportthroughpurifiedconnexin26hemichannels.JBC,2012,(48):40826-34.

● MartínezAD,AcuñaR,FigueroaVA,MaripillanJ,NicholsonB.Gap-JunctionChannelsDysfunctioninDeafnessandHearingLoss.AntioxidRedoxSignal.2009,(2):309-22

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Bravo Flores Karina Alejandra


18/03/1987 [email protected]

RUT CARGO ACTUAL

16459554-4 Académico

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO Del Libertador

Bernardo O'Higgins

Rancagua Gamero 357



Licenciado en Bioquímico De Santiago de Chile Chile 2010

Bioquímico De Santiago de Chile Chile 2011

Doctora en Neurociencia De Santiago de Chile Chile 2016

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de Santiago de Chile Profesor por hora 2011 Mayo 2017

PublicacionesBravo, K, Eugenín J, Llona, I. Perinatal fluoxetine exposure impairs the CO2 chemoreflex: Implications for sudden infant death

syndrome.AmJRespirCellMolBiol.2016Mar28.PMID:27018763

Bravo, K, Eugenín J, Llona, I. The Plastic Brain,Neurodevelopmental effects of serotonin on the brainstem respiratory network .

AdvancesinExperimentalMedicineandBiology,2016.DOI:10.1007/978-3-319-62817-2

Sociedadescientíficas:MiembrosociedaddeneurocienciadeChile.Miembrosociedadamericanadeneurociencia.

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IRLES IVANAC PAULA ANDREA


17-08-1979 [email protected] +56976234956

RUT CARGO ACTUAL

10.632.928-1 Profesor Asistente


VI Rancagua Gamero, 357



Doctor en Fisiología Universidad de Barcelona España 2010 Master en conservación y gestión de recursos naturales Universidad de Barcelona España 2005

Ingeniero Agrónomo Pontificia Universidad Católica de Chile Chile 2003

Licenciada en Agrorrecursos Pontificia Universidad Católica de Chile Chile 2002

TRABAJOS ANTERIORES

INSTITUCIÓN CARGO DESDE HASTA Facultad de Agronomía e Ing. Forestal, Pontificia Universidad Católica de Chile

Profesor asistente adjunto Enero 2016 Diciembre 2016

Facultad de Agronomía e Ing. Forestal, Pontificia Universidad Católica de Chile

Profesor instructor adjunto Marzo 2015 Diciembre 2015

Facultad de Agronomía e Ing. Forestal, Pontificia Universidad Católica de Chile

Investigador asociado 2014 2016

Instituto de Biología Evolutiva (CSIC- Universitat Pompeu Fabra) Investigador postdoctoral 2010 2013

Instituto de Biología Molecular de Barcelona Investigador doctoral 2006 2010

ExperienciaenInvestigaciónPublicacionesúltimos5años:Irles,PandM.DPiulachs(2017).SPARCpreservesfollicularepitheliumintegrityininsectovaries.DevelopmentalBiology422(2),105–114.http://dx.doi.org/10.1016/j.ydbio.2017.01.005IrlesP,ElshaerN,PiulachsMD(2016).TheNotchPathwayregulatesboththeproliferationanddifferentiationoffollicularcellsinthepanoisticovaryofBlattellagermanica.OpenBiology6:150197.http://dx.doi.org/10.1098/rsob.150197.Coverimage.IrlesP,PiulachsMD(2014).UnlikeinDrosophilaMeroisticOvaries,HippoRepressesNotchinBlattellagermanicaPanoisticOvaries,TriggeringtheMitosis-EndocycleSwitchintheFollicularCells.PLoSONE9(11):e113850.doi:10.1371/journal.pone.0113850IrlesP,Silva-TorresFA,PiulachsMD.(2013).RNAirevealsthekeyroleofNervana1incockroachoogenesisandembryodevelopment.InsectBiochemistryandMolecularBiology43(2):178-188.doi:10.1016/j.ibmb.2012.12.003Proyectosadjudicadoscomoinvestigadorresponsable:CONICYT-FondecytdeInicio.Monto($):100.003.000.CONICYT-PAISubprogramaApoyoalRetornodeDoctoresdesdeelExtranjero.(2014-2016).Monto($):39.887.000

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Rojas Alvarado Claudia Macarena


30 septiembre 1980 [email protected] 22 903 0020 N.A.

RUT CARGO ACTUAL

13.902.505-9 Profesora asistente


VI Rancagua Gamero 357


TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Licenciada en Ciencias Agronómicas Universidad de Chile Chile 2005

Doctora en Ciencia del Suelo y Biogeoquímica The Pennsylvania State University USA 2013

Ingeniera Agrónoma Universidad de Chile Chile 2006

TRABAJOS ANTERIORES


The Pennsylvania State University Investigadora de postdoctorado 2015 2017

Universidad Católica de Chile Investigadora de postdoctorado 2014 2015

PublicacionesTapia,N.,Rojas,C.,Bonilla,C.,Vargas,I.T.,EvaluationofSedumasDriverforPlantMicrobialFuelCellsinaSemi-aridGreenRoofEcosystem.EcologicalEngineering.Inpress Rojas,C.Vargas,I.T.,Bruns,M.A.,Regan,J.Electrochemicallyactivemicroorganismsfromanacidminedrainage-affectedsitepromotecathodeoxidationinmicrobialfuelcells.Bioelectrochemistry.InpressRojas,C.,Gutierrez,R.,Bruns,M.A.2016.Bacterialandeukaryaldiversityinsoilsformingfromacidminedrainageprecipitatesunderreclaimedvegetationandbiologicalcrusts.AppliedSoilEcology105:57-66Rojas,C.Martínez,C.E.,Bruns,M.A.2014.Febiogeochemistryinreclaimedacidminedrainageprecipitates:implicationsforphytoremediationinareaswithshallowsubsurfaceflow.EnvironmentalPollutionJournal184:231-237Lupton,M.K.,Rojas,C.,Drohan,P.,Bruns,M.2013.Vegetationandsoildevelopmentincompost-amendedironoxideprecipitatesata50-year-oldacidminedrainagebarrens.RestorationEcology21(3),320-328Prasanna,R.,Ratha,S.,Rojas,C.,Bruns,M.A,2011.Algaldiversityinflowingwatersatanacidicminedrainage“barrens”incentralPennsylvania,USA.FoliaMicrobiologica56:491-496

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4. Cartas de apoyo de Actores estratégicos

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ANEXO 5. Figura3: Resumendelapropuestametodológicaarealizarduranteelproyectodeinvestigacióncontempladoenunaduraciónde20meses. Losdiezmeses restantesdelproyecto seránutilizadosenactividadesdedifusión,divulgaciónyde transferenciaderesultadosobtenidosalasentidadestécnicas-públicasrelacionadasconlatomadedecisionesasícomoalosliceosycomunidadescolarparticipante.

Objetivo Específico

3


1


2

PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR...

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