PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR...

PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR REGIONAL 2017

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1. Institución Universidad Austral de Chile 1.2. Título de la Propuesta Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Territorial de la Universidad Austral de Chile (CER-UACh) 1.3. Facultades, departamentos o unidades académicas y administrativas involucradas Facultad de Filosofía y Humanidades Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Facultad de Ciencias Agrarias Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Facultad de Arquitectura y Artes Dirección de Investigación y Desarrollo Dirección de Vinculación con el Medio Sede Puerto Montt Campus Patagonia, Coyhaique

1.4. Duración de la propuesta (en meses) 24 meses 1.5. Territorio(s) que impacta la propuesta Chile Sur Austral: Región de Los Ríos Región de Los Lagos Región de Aysén 1.6. Domicilio de la Institución que postula la propuesta Independencia 631, Valdivia.

Departamento de Financiamiento institucional

Educación Superior Regional

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2. EQUIPO RESPONSABLE DE LA DIRECCION Y EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA

Equipo Directivo: Nombre Cargo en la

Institución Cargo en

PMI Horas

Asignadas al PMI por mes

Fono Email

1. Oscar Galindo Villarroel

Rector Director 8 632221960 [email protected]

2. Leonor Adán Alfaro

Directora de Vinculación con el Medio

Directora Alterna

16 632221552 [email protected]

3.Gustavo Blanco Wells

Académico Comité Ejecutivo


4. Hans Richter

Director de Investigación

Comité Ejecutivo


Equipo Ejecutivo: Nombre Cargo en la

Institución Cargo en PMI Horas

Asignadas al PMI

por mes

Fono Email

1. Zita Muñoz J. Ingeniera de proyectos institucionales

Coordinadora General


2. Claudio Muñoz Gestor Corporativo de proyectos estratégicos de Innovación

Gestión de Proyectos Estratégicos


3. Director CER (sin identificación aún)

Director Ejecutivo CER

Director Ejecutivo CER

176 (jornada de 44h)

632221552 por definir

4. Profesional área Políticas Públicas (sin identificación aún)

Profesional área Políticas Públicas

Profesional área Políticas Públicas

88 (jornada de 22h)


3

5. Profesional área Opinión Pública y participación (sin identificación aún)

Profesional área Opinión Pública y participación

Profesional área Opinión Pública y participación

88 (jornada de 22h)


6. Profesional Comunicaciones (sin identificación aún)

Profesional Comunicaciones

Profesional Comunicaciones

88 (jornada de 22h)


3. CARTA DE COMPROMISO INSTITUCIONAL

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4. RESUMEN DE ACTORES ESTRATÉGICOS DE LA PROPUESTA

Nombre de Institución o Empresa Rol en el Convenio

Fecha de Formalización de la Alianza Estratégica

(a la fecha o proyectada)

Gobierno Regional de Los Ríos*

Orientación estratégica de las líneas de

investigación en políticas públicas.

2018

Gobierno Regional de Los Lagos*



2018

Gobierno Regional de Aysén*



2018

Programa Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD Chile

Fortalecimiento y vinculación para

desarrollo de investigación en políticas

públicas

2018

Subsecretaria de Desarrollo Regional y Administrativo, SUBDERE*

Desarrollo regional, formación y capacitación

2018

Agrupación de Universidades Regionales, AUR**



públicas

2018

Asociación de Municipalidades de Chile

Investigación y participación en

gobiernos locales

2018

Municipios de la Región de Los Ríos*

Investigación y participación en

gobiernos locales

2018

Federación Regional de Uniones Comunales de Juntas de Vecinos Los Ríos

Investigación y participación con

organizaciones de la sociedad civil

2018

6

Federación de Consejos de la Sociedad Civil Los Ríos

Investigación y participación con

organizaciones de la sociedad civil

2018

Instituto de Desarrollo Local y Regional IDER, Universidad de la Frontera***



públicas

2018

Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas, Universidad de Los Lagos***



públicas

2018

Fundación Sinergia Regional



públicas y descentralización

2018

Fundación Chile Descentralizado



públicas y descentralización

2018

Corporación para el Desarrollo de la Región de Los Ríos


investigación en políticas públicas

2018

*Existen convenios vigentes en materias generales y específicas. Se formalizarán acuerdos específicos en las materias del CER-UACh. ** La Universidad Austral de Chile participa como miembro. Se formalizarán acuerdos específicos en las materias del CER-UACh. *** Existen convenios existentes de cooperación amplia entre las Universidades. Se formalizarán acuerdos específicos en las materias del CER-UACh. Los convenios UACh mencionados pueden verse en: http://www.uach.cl/organizacion/prorrectoria/convenios/convenios-nacionales-y-regionales

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4. RESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA

Descripción y resumen La Universidad Austral de Chile desde su fundación ha buscado contribuir al desarrollo nacional descentralizado con una vocación regional, explicitada en su misión institucional y en su actual Plan Estratégico 2016-2019. Ello es resultado de una preocupación por vincularse y contribuir, desde el ámbito académico, a superar profundas brechas de desequilibrio territorial a nivel nacional y también regional. En este contexto la presente propuesta plantea la creación y puesta en marcha del Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Territorial de la Universidad Austral de Chile (CER-UACh), que permitirá formalizar y fortalecer un área de trabajo en torno a temáticas de política pública de relevancia regional y nacional, acompañar a la institucionalidad pública de nivel regional y local en la toma de decisiones e impulso de proyectos de desarrollo, como también fortalecer la participación social y la formación de capital humano con competencias y conocimientos de la realidad nacional y sus territorios. El CER-UACh se concibe como un Centro de Investigación Interdisciplinario en Ciencias Sociales cuyo objetivo es generar pensamiento crítico y estratégico sobre las vinculaciones entre desarrollo y bienestar de las sociedades asentadas en espacios regionales y locales. Su foco territorial es el Sur-Austral, principalmente la macro región que va desde Los Ríos a Aysén, que se corresponden a aquellas en las que la Universidad Austral de Chile ha cultivado una historia de relaciones basada en su trabajo formativo, de investigación y de vinculación sociocultural. El Centro aspira a convertirse en un referente en la generación de conocimiento sobre materias competentes a los campos de especialidad definidos en sus principios - los estudios del desarrollo y los estudios regionales y territoriales - y en los múltiples cruces temáticos que surgen de sus interrelaciones. Organizacionalmente el Centro se configurará como un programa patrocinado por las macrounidades Dirección de Vinculación con el Medio y Dirección de Investigación y Desarrollo, integrando la participación de académicos de diferentes facultades (veáse Anexo 1). Para su funcionamiento será alojado en la Dirección de Vinculación con el Medio dependiente de la Vicerrectoría Académica. En la actualidad la Universidad ha aprobado la creación de una Vicerrectoría de Investigación y se encuentra próxima a presentar ante los organismos colegiados la creación de la Vicerrectoría de Vinculación, Comunicación y Educación Continua. Todos estos aspectos se afinarán en la propuesta de creación del Centro que queda definido como uno de los hitos e indicadores de la presente propuesta.

La implementación del presente proyecto permitirá la creación de una unidad multidisciplinaria de investigación especializada que integra áreas y competencias de diferentes facultades y unidades de nuestra Universidad que generará conocimiento y pensamiento estratégico sobre procesos de desarrollo regional y territorial, abordando desigualdades territoriales en al menos tres dimensiones: sociales (salud, educación, conectividad, pobreza, etc), políticas (democracia, clientelismo, políticas públicas, desafección ciudadana, participación ciudadana, descentralización) económicas (crecimiento económico regional, convergencia territorial, divergencia). La presente propuesta se alinea con las recomendaciones de la Comisión Asesora Presidencial en Descentralización y Desarrollo Regional, que en su Informe de 2014 plantea la necesidad de fortalecer los Sistemas Regionales de Gestión del Conocimiento a través de la creación de “Centros de Pensamiento Estratégico Territorial o de Políticas Públicas”, medida que surgió como sentida demanda desde los diálogos regionales (2014:79). Asimismo, las tareas que asumirá el Centro se encuentran en estrecha sintonía con las Estrategias Regionales de Desarrollo de Los Ríos, Los Lagos y Aysén. En el caso de Los Ríos, entre otras, el desarrollo del Centro se vincula con los lineamientos estratégicos de “administración pública moderna” y “desarrollo territorial integrado y sustentable” y el de economía regional “capital humano, asociatividad e innovación” (ERD Los Ríos 2009-2019, 2009). Para Aysén los puntos de encuentro se generan en los objetivos de desarrollo “potenciar el desarrollo territorial y su inserción nacional e internacional”, “disponer de adecuados niveles de capital humano y social”, y el de “facilitar un acceso equitativo de la población a servicios sociales de calidad” (ERD Aysén 2009-2030, 2009). La Región de Los Lagos por su parte enfatiza

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los ejes estratégicos de “desarrollo humano y calidad de vida”, “democracia y gobernabilidad regional” y “sustentabilidad regional” (ERD Los Lagos 2009-2020, 2009). En todos los casos se hace patente la necesidad de pensamiento regional crítico y prospectivo, y que los centros de investigación y estudio puedan con sus competencias acompañar el desarrollo, monitoreo y evaluación de políticas públicas. La creación de este Centro se fundamenta en diferentes instrumentos normativos de la Universidad como sus Estatutos en cuyo artículo 3º establece que la institución “promoverá especialmente los estudios tendientes a resolver problemas de bienestar humano de la zona sur austral”, en su artículo 4º el objetivo de “interactuar con la comunidad a través de programas de extensión, capacitación, transferencia tecnológica y de servicios que contribuyan a su desarrollo cultural y a la vinculación de la Universidad con el sector productivo. Por otra parte, en su actual planificación estratégica 2016-2019, en el Eje Estratégico de Investigación se identifica el objetivo estratégico de “fortalecer la articulación de la Universidad con el sector público y privado, catalizando y promoviendo la conexión efectiva entre la Universidad, los gobiernos regionales, las instituciones públicas y el medio productivo”, con una línea estratégica de acción dirigida a la creación de este Centro. En cuanto a la participación de diversas unidades y Facultades de la Universidad, la implementación del Centro articulará a un conjunto de Facultades que incluye a las Humanidades y Ciencias Sociales, Arquitectura y Artes, Ciencias, Ciencias Económicas, Ciencias de la Ingeniería, y de las áreas Silvoagropecuarias. Asimismo, converge en su conformación las políticas de investigación y vinculación con el medio de la UACh con la participación de ambas Direcciones. Antecedentes y fundamentación

Estudios del desarrollo y estudios regionales y territoriales

El Centro fundará su labor en dos campos de trabajo académico complementarios; los estudios del desarrollo y los estudios regionales y territoriales, los que a su vez se sustentan en un conjunto amplio de corrientes teóricas y metodológicas de acuerdo a las formaciones disciplinares de sus integrantes.

Desde una posición teórica general, se concibe el desarrollo como un conjunto de procesos de cambio social, inducidos o autogenerados, llevados a cabo con el objetivo de generar transformaciones cualitativas en los grados de bienestar de las sociedades contemporáneas. Desde nuestra perspectiva, el concepto de desarrollo es altamente político y, como tal, su legitimad se funda en la autonomía de los grupos sociales para redefinirlo en términos propios. Se reconoce también con atención el proceso histórico a través del cual el desarrollo se ha cosificado, pasando de ser un medio a un objetivo, generalmente asociado a un número limitado de indicadores de crecimiento económico y desarrollo social que no dan cuenta de la heterogeneidad de realidades ni de las relaciones socioculturales y ecológicas que lo dotan de sentido. Una concepción democrática, actual e inclusiva de desarrollo necesariamente debiera transitar hacia la producción y el consumo sustentable, los equilibrios territoriales, la gobernanza territorial y los diálogos de saberes como modos de producir, gobernar y conocer más afines a la posibilidad de avanzar hacia un buen vivir.

Esta perspectiva de trabajo nos parece fundamental, pues se hace cargo de la fuerte crítica que a lo largo de las décadas de 1980 y 1990 fue ejercida por numerosos autores (Said, 1978; Ferguson, 1990; Escobar, 1995; Rist, 1998) a la teorías y prácticas del desarrollo que imperaron desde la segunda guerra mundial hasta fines del siglo XX. Tras la aparición de esta corriente crítica, conocida como postdesarrollo, resurgen con fuerza conceptos como bienestar y buen vivir (Gudynas y Acosta, 2011), que enfatizan el carácter endógeno, cultural y territorialmente específico del sentido de una vida buena y justa, la redefinición de lo público más allá del Estado y la ampliación de lo político más allá del gobierno y los partidos; el valor intrínseco de la naturaleza, el reposicionamiento de las relaciones económicas y medios de vida locales, la revalorización del patrimonio y la cultura.

Otro aspecto fundamental del Centro es su enfoque espacial. La organización espacial del desarrollo – región primero, territorio después - es un fenómeno que ha surgido en correspondencia con diferentes

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olas teóricas en las ciencias sociales. A pesar de las variaciones en el énfasis, el estudio de las regiones ha puesto el acento en las formas adoptadas por la localización territorial de las funciones económicas y administrativas. La importancia de las regiones en la conceptualización del desarrollo se remonta a la década de 1950 con dos situaciones paralelas: la creación de un nuevo campo de estudios llamado Ciencias Regionales por el economista estadounidense Walter Isard y la influyente teoría de los Polos de Crecimiento por el economista francés François Perroux. Perroux atribuyó la fuente de crecimiento económico a los efectos desiguales (positivos y negativos) provocados por las fuerzas centrípetas o centrífugas de una actividad industrial central sobre el espacio económico o subsistema regional (Perroux 1950: 95). Esta interpretación económica teórica fue luego traducida por los planificadores, para quienes las regiones implicaban la planificación de unidades territoriales con una red de asentamientos subordinados y la infraestructura pública que sirve la ciudad más ventajosa, cuya centralidad fue dada por la existencia de esos polos de actividades (Coraggio, 1972; Palacios, 1983: 62). Más tarde, a mediados de 1980, hubo un resurgimiento de la literatura sobre las regiones (Storper, 1997: 3), en particular para describir los cambios en la organización territorial de la producción asociada con una fase de diferenciación de los mercados globales, un proceso generalmente etiquetado como post-fordismo. Las obras más influyentes de esta nueva tendencia favorable al regionalismo fueron la especialización flexible de Piore y Sabel (1984), el enfoque del Milieux por el grupo GREMI, y la aglomeración geográfica o cluster industrial de actividades económicas de Porter (1990).

Este foco en las regiones como unidades económico-administrativas, ha dado paso lentamente a una reconfiguración territorial del desarrollo en la que los expertos atribuyen no sólo funciones económicas a la región, sino también el nivel en donde los cambios sociales y técnicos son más fáciles de coordinar teniendo aún en consideración, la historia, las prácticas culturalmente arraigadas y las identidades territoriales. Es entonces a partir de la década de 1990 donde resurge con fuerza la noción de territorio como espacio socialmente construido, que no obedece sólo a la lógica económica y administrativa de la región, sino que se plantea como una unidad espacial flexible con varios atributos novedosos: se propone para superar la dicotomía urbano-rural; da cuenta de procesos de apropiación social del espacio; trabaja en escalas que van desde lo micro-social (territorios dentro de la ciudad o los barrios) hasta grandes espacios geográficos que trascienden los límites administrativos regionales (Patagonia, el territorio lafkenche, etc).

Los estudios del desarrollo y las desigualdades territoriales Tal como se señaló anteriormente, el territorio visto desde una aproximación de abajo-arriba, que substituya los enfoques tradicionales de arriba-abajo presididos por una lógica funcional y sectorial del crecimiento y la acumulación (Vásquez, 1996), deviene en un conjunto de nuevos desafíos y problemáticas para la ciencia regional. En el plano regional y local, El Estado está llamado a convertirse en socio, facilitador de alianzas para el desarrollo. Se ha evidenciado que regiones más avanzadas están desarrollando, además, sus propias estrategias internacionales, una especie de paradiplomacia que tiende a asegurar recursos económicos y forjar alianzas con otras regiones (Keating, 1999, 12). En otros casos el camino hacia la convergencia regional se ha estancado y en otros presentó incluso signos de reversión, como en España y Francia (Cuadrado, 1998, 9) y en Colombia, Perú, Brasil y Chile en América Latina (CEPAL, 2001, 303).

Parecería entonces que la globalización está actuando como una fuerza centrífuga que acentúa el problema de las disparidades interterritoriales en los niveles de ingreso, crecimiento y desarrollo social. El clásico estudio que inaugura el abordaje teórico y empírico de esta preocupación es el desarrollado por Putnam sobre el desarrollo regional italiano. Putnam busca explicar por qué se presentan resultados tan dispares en el proceso de descentralización iniciado en el decenio de los 70. ¿Por qué las regiones del norte, como Lombardía, Veneto y Emilia Romagna, presentan desempeños tan superiores a los de la Puglia y Basilicata en el sur, siendo que todas ellas han sido cobijadas por los mismos cambios institucionales y legales (Putnam, Leonardi y Nanetti, 1993)?. Putnam encuentra la respuesta de la anterior interrogante en el impacto del compromiso cívico componente esencial del capital social en el desarrollo socioeconómico y en la efectividad institucional del Estado.

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Existen numerosos indicios de que, en el campo del desarrollo, el enfoque del desarrollo territorial está emergiendo con más fuerza para explicar el creciente grado de disparidad en crecimiento y en desarrollo de territorios subnacionales a escala regional o local, entre regiones intra regiones, entre comunas o intra comunas. Es decir, el carácter localizado de los procesos de acumulación, de innovación y de formación de capital social cobra suma relevancia en este nuevo contexto.

Parecería que las distintas vertientes teóricas examinadas más arriba están convergiendo (por vías independientes) hacia una concepción del territorio según la cual éste ya no sería un factor que se puede incorporar circunstancialmente al análisis del desarrollo y crecimiento económico, sino un elemento explicativo esencial de los procesos de desarrollo (Moncayo, 2001).

En esta perspectiva para decirlo en los términos de Veltz, el territorio es considerado como una estructura activa (de desarrollo, de estancamiento o de regresión), y no sólo como un perímetro-receptáculo de las actividades productivas. Como dice este autor: los territorios no son campos de maniobras, sino actores (Veltz, 1999, 18).

La aspiración es entonces a que el nuevo Centro de Estudios Regionales de la Universidad Austral de Chile, aporte a la identificación y la descripción de los fenómenos del desarrollo territorial pero que también haga sus respectivos aportes a la comprensión y explicación sobre las condiciones bajo las cuales, las personas y comunidades tienen iguales oportunidades de desarrollo y acceso al bienestar y ejercicio de sus derechos, independientemente del lugar donde nacen, crecen o viven, sin que ningún territorio se encuentre en una situación de marginación permanente u ofrezca niveles de vida inferiores a mínimos socialmente garantizados. En un país con cohesión territorial, el crecimiento económico y el desarrollo se generan descentralizadamente y en condición plena de democracia, y no solo desde el centro o desde algunos pocos polos donde se concentra la actividad y la población. Dada la gravedad de la desigualdad territorial en Chile y en América Latina, el desarrollo con cohesión territorial es un objetivo que requiere poner en marcha o acelerar procesos de convergencia, es decir, que los territorios más rezagados en oportunidades, ejercicio de derechos o niveles de bienestar, avancen más rápido que aquellos que tienen una situación aventajada (Rimisp, 2013).

Líneas de Investigación consideradas en esta iniciativa

a) Investigación básica y aplicada en políticas públicas regionales, descentralización y modelos de participación y democracia.

Esta línea de investigación se propone para dar respuesta a diversas demandas de investigación vinculadas a la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas regionales, nacionales y de desarrollo territorial por parte de Gobiernos Regionales, Servicios Públicos y Organizaciones Sociales que existen en la macro-región de influencia de la UACh. El desarrollo de esta área se piensa en un sentido bi-direccional: realizar investigación aplicada para responder a distintos llamados de concursos públicos que se relacionen con el foco de trabajo del Centro y aplicación de investigación generada por la investigación básica de sus colaboradores. El foco y sello en la participación y democracia se fundamenta en diversa literatura que ha demostrado que los efectos de los procesos de descentralización en el territorio son heterogéneos y que la apertura de mecanismos y procesos democráticos están siendo factores influyentes en su desarrollo y resultados. Estos procesos y sus efectos no están lo suficientemente estudiados ni comprobados en los territorios, los cuales muchas veces cuentan con condicionantes previas que determinan el proceso de diseño e implementación de políticas públicas. Otro aspecto esencial es que la variable Democracia, Participación y Territorio, no forma parte de la agenda de investigación como foco central de ningún centro de Investigación. Es un vacío teórico y empírico que se considera necesario que de entrada sea abordado por el centro. Entre otras materias de potencial desarrollo e interés para el Centro en esta línea de trabajo se incluyen:

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i. Planificación, ordenamiento e integración territorial (de territorios y maritorios); ii. Desarrollo de gobiernos locales; iii. Medio ambiente y sustentabilidad; iv. Innovación, desarrollo económico local, benchmarking y acuerdos socio-productivos

(programas estratégicos regionales como el de industrias creativas); v. Interculturalidad y patrimonio cultural; vi. Participación ciudadana; vii. Educación, salud y programas sociales;

b) Investigación básica y aplicada en desarrollo regional, inclusión, equidad y desigualdad territorial.

Esta línea de trabajo se fundamenta en la constatación que hoy por hoy la problemática regional y territorial, además de describir procesos inherentes al mismo, se enfrenta a los dilemas teóricos de identificar comprender y explicar los fenómenos de las crecientes desigualdades territoriales que se identifican en la descripción de los procesos de desarrollo y crecimiento territorial en distintas escalas o unidades político administrativas. De ahí que se sugiere que el centro en su génesis haga una apuesta sobre esta temática. Al respecto, se propone desarrollar las capacidades de investigación de las/os investigadoras/es adscritos al Centro a través de fondos concursables en el sistema nacional de ciencia, así como en proyectos internacionales orientados a la generación de ciencia de alto nivel.

Un tercer campo, y que resulta clave para el posicionamiento intelectual que pueda alcanzar el CER-UACh, es el foco geográfico de sus investigaciones: el Sur Austral y la Patagonia Chilena. En este sentido, el Centro no solo aspira a estudiar el Sur Austral, sino a pensar el mundo desde la australidad.

c) Estudios de Opinión Pública Regional.

Interconectada con las anteriores se trata de un área activa y dinámica que trabaja en tres líneas:

i. Tiene la capacidad de sistematizar la información producida en los estudios e investigaciones realizadas por investigadores del Centro y asociados al Centro, a través de la generación de Documentos de Trabajo orientados a participar e incidir con conocimiento universitario en la opinión y políticas públicas regionales.

ii. La segunda área buscará producir información regional pertinente a las problemáticas propias del Centro por medio de la aplicación de instrumentos para conocer la percepción y opinión de la ciudadanía respecto a problemáticas públicas, políticas, sociales y hechos sociopolíticos de interés regional y/o nacional. Asimismo, con esta segunda dimensión se debería estar en condiciones de medir -con una periodicidad a definir- las percepciones y opiniones de las regiones del país en diversos temas (políticas públicas) y dimensiones que defina el Centro (sociales, económicas políticas, ambientales, culturales, entre otras). Contar con un instrumento de esta naturaleza también puede contribuir a visibilizar la masa crítica regional que incida en los temas que son propios del Centro.

iii. Por último, una tercera dimensión de esta área de opinión pública sería “Los diálogos territoriales”. Espacio de encuentro y/o conversación permanente y sistemática con actores sociales, políticos y/o económicos regionales quienes junto a los investigadores del centro debaten y poner en relieve el conocimiento científico y el conocimiento local sobre un determinado tema en particular que sea de interés común.

d) Formación en estudios del desarrollo y bienestar.

En consideración al rol formativo y responsabilidad de formación de capital humano el Centro participará activamente en la formación de estudiantes de pre y posgrado de la Universidad en estrecha colaboración con las diferentes Facultades. El foco formativo se extenderá igualmente hacia la comunidad regional en el marco de los programas de educación continua. Se consideran, entre otras, las siguientes modalidades:

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i. Línea de desarrollo docente para programas de pre y posgrado en las áreas de desarrollo territorial y bienestar del Centro (inclusión de asignaturas en diferentes programas).

ii. Desarrollo y guía de ejercicios formativos finales (tesis de grado y posgrado) en las materias del Centro.

iii. Propuestas de formación continua con foco regional y en atención a demandas de segmentos específicos.

6. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS, ESTRATEGIAS, HITOS Y ACTIVIDADES [7 páginas máximo].

Objetivo general:

Crear una unidad académica especializada en la generación de conocimiento y pensamiento estratégico sobre procesos de desarrollo territorial, regional y local para contribuir a la descentralización política, económica y científica del país con una mirada desde la macrozona Sur Austral.

Objetivo Específico Nº 1: Implementar y poner en marcha el Centro de Estudios de Desarrollo Regional y Territorial de la Universidad Austral de Chile. Estrategias específicas asociadas:

1. Generar las condiciones institucionales y materiales para el funcionamiento del Centro. 2. Formalizar y reglamentar el Centro de acuerdo a las normativas internas. 3. Dotar al Centro del equipo humano profesional para su funcionamiento y sustentabilidad. 4. Establecer un plan estratégico de desarrollo del CER-UACh acorde a la planificación estratégica

UACh, políticas de investigación y vinculación.

Indicadores destacados asociados (indicar N° según tabla del punto 8 de este Formulario):

1, 2, 3

Hito Actividades Inicio (mes/año)

Término (mes/año)

Medios de Verificación1

Resolución que crea el Programa Centro de

Redacción de documento que formaliza creación, funciones, estructura y funcionamiento del Centro acorde a normativa interna

Enero 2018

Enero 2018

-Documento memoria justificativa Centro

1 Señale medios de verificación precisos y concretos relacionados con el hito.

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Estudios de Desarrollo Regional y Territorial UACh (enero 2018).

Dictación de resolución que crea el CER-UACh

Enero 2018

Enero 2018

-Resolución de Vicerrectoría Académica


Término (mes/año)

Medios de Verificación

Contratación de equipo profesional y académico (mayo 2018)

Llamado a concurso y selección de equipo profesional

Marzo 2018

Abril 2018 -Aviso publicado en medios

Equipo profesional y técnico contratado y trabajando en el Centro

Abril 2018 Diciembre 2019

-Contratos firmados


Término (mes/año)


Desarrollo Planificación Estratégica CER-UACh

Reuniones de coordinación y trabajo equipo CER-UACh y Consejo Asesor para elaboración de Planificación Estratégica

Agosto 2018

Noviembre 2018

-Actas de sesiones

Redacción documento Planificación estratégica CER-UACh

Octubre 2018

Noviembre 2018

-Documento elaborado acorde a los lineamientos institucionales

Objetivo Específico Nº 2: Generar conocimiento sobre dinámicas territoriales que obstaculizan o facilitan el desarrollo territorial, analizando condiciones, acciones y recursos que permiten la inclusión y equidad en el desarrollo territorial y proponiendo políticas públicas pertinentes que atiendan requerimientos de gobiernos regionales, municipalidades, servicios públicos y organizaciones sociales. Estrategias específicas asociadas:

1. Potenciar iniciativas de investigación básica aplicada en las áreas de estudios del desarrollo, políticas públicas, participación y bienestar.

2. Articular y fortalecer las capacidades investigativas interdisciplinarias del Centro y académicos adjuntos en el ámbito de las políticas públicas y el desarrollo descentralizado.

3. Facilitar la apropiación y uso del conocimiento generado en iniciativas de relevancia local, regional y nacional.


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Término (mes/año)


Estudios de políticas públicas,

Reuniones de coordinación con actores estratégicos regionales


-Actas de reuniones

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descentralización, desarrollo y bienestar (abril 2019)

Desarrollo de estudios de políticas públicas, descentralización, desarrollo y bienestar

Julio 2018 Diciembre 2019

-Informes de Estudios


Término (mes/año)


Estudios de diagnóstico gobiernos locales y participación



-Actas de reuniones

Desarrollo de estudios de gobiernos locales y participación

Julio 2018 Diciembre 2019



Término (mes/año)


Adjudicación de proyectos y licitaciones (abril 2018)

Formulación de proyectos a fondos concursables


-Proyectos postulados

Postulación a licitaciones estudios de políticas públicas


-Licitaciones postuladas

Desarrollo de proyectos Octubre 2018

Diciembre 2019



Término (mes/año)


Publicación documento de trabajo tipo barómetro de Opinión Pública Regional (septiembre 2018)

Diseño estudio opinión pública regional

Abril 2018 Abril 2018 -Informe diseño metodológico -Carta Gantt desarrollo estudio

Colecta de datos, sistematización información y redacción de documento de socialización

Mayo 2018/19

Junio 2018/19

-Informe Resultados de investigación

Diseño y diagramación documento Julio 2018/19

Agosto 2018/19

-Documento impreso

Evento presentación resultados barómetro de opinión pública regional

Septiembre 2018/19

Septiembre 2018/19

-Invitación y programa evento de presentación -Registro de medios


Término (mes/año)


Publicación sistematización Diálogos Territoriales (junio 2019)

Registros autorizados y con consentimiento de los diálogos territoriales

Diciembre 2018

Diciembre 2019

-Registros de audio -Consentimientos informados de los participantes

Transcripción sistematizada de los Diálogos territoriales y redacción documento de socialización

Junio 2019 Agosto 2019

-Documento Diálogos Territoriales y Políticas Públicas

Publicación on-line Noviembre 2019

Noviembre 2019

-Documento en sitio web


Término (mes/año)


Repositorio digital estudios CER-UACh (noviembre 2018)

Definición línea editorial repositorio digital CER-UACh en estudios de desarrollo, territorio, participación y descentralización

Mayo 2018 Mayo 2018 -Documento que especifica criterios de búsqueda.

Sistematización y acopio de documentos

Mayo 2018 Diciembre 2019

-Indice bibliográfico

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Diseño módulo en la web CER UACh Junio 2018 Julio 2018 -Módulo en la web CER-UACh

Puesta en marcha repositorio digital Agosto 2018

Agosto 2018

-Informe de visitas y descargas a repositorio digital


Término (mes/año)


Visita académico especialista internacional (mayo 2018/agosto 2019)

Plan de Trabajo con especialista internacional

Enero 2018/19

Enero 2018/19

-Documento Plan de Trabajo y programa visita.

Desarrollo de la visita Mayo 2018/ Agosto 2019

Mayo 2018/ Agosto 2019

-Factura pasajes -Registro audiovisual conferencia

Informe de recomendaciones especialista internacionales

Julio 2018/ Septiembre 2019

Julio 2018/ Septiembre 2019

-Informe escrito

Objetivo Específico Nº 3: Implementar y mantener mecanismos de vinculación y retroalimentación con actores públicos y privados del entorno territorial que posibiliten el desarrollo de investigación participativa socialmente legitimada y colaboren en la definición de prioridades y requerimientos investigativos. Estrategias específicas asociadas:

1. Promover el desarrollo de estrategias de investigación participativa para el desarrollo, monitoreo y evaluación de las políticas públicas.

2. Implementar estrategias de retroalimentación sistemática con actores del medio regional de la sociedad civil, el ámbito público y privado.

3. Potenciar el rol comunicacional y actor clave en la opinión pública del Centro de Estudios de Desarrollo Regional y Territorial UACh.


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Término (mes/año)


Jornada de presentación del Centro

Diseño de la jornada Marzo 2018

Abril 2018 -Programa de desarrollo de la jornada de presentación del Centro

Desarrollo del evento que incluye participación de especialista internacional

Mayo 2018 Mayo 2018

-Registro en TV UACh y Radio UACh 90.1


Término (mes/año)


16

Consejo Asesor implementado (septiembre 2018)

Revisión de modelos de gobernanza Abril 2018 Abril 2018 -Informe y propuesta Propuesta y sanción de constitución y reglamento del Consejo Asesor CER-UACh

Agosto 2018

Agosto 2018

-Resolución Vicerrectoría Académica

Sesiones Consejo Asesor CER-UACh Septiembre 2018

Diciembre 2019

-Actas sesiones


Término (mes/año)


Seminario Nacional de Políticas Públicas y descentralización desarrollada (agosto 2019)

Diseño del Programa Octubre 2018

Noviembre 2018

-Documento Programa del evento

Realización del seminario Agosto 2019

Agosto 2019

-Registro en TV UACh y Radio UACh 90.1


Término (mes/año)


Diálogos territoriales desarrollados (junio 2018/19)

Reuniones de coordinación con actores regionales para levantar requerimientos

Abril 2018/19

Mayo 2018/19

-Actas de reuniones

Diseño metodológico para implementación Programa Diálogos Territoriales

Mayo 2018/19

Mayo 2018/19

-Documento informe

Desarrollo Diálogos Territoriales Junio 2018/19

Diciembre 2018/19

-Listas de asistencias -Consentimientos informados suscritos -Registros de audio


Término (mes/año)


Sitio web del Centro implementado (julio 2018)

Diseño y Diagramación sitio web Abril 2018 Mayo 2018

-Brief propuesta de diseño

Puesta en marcha página web Junio 2018 Junio 2018

-Sitio disponible en la web

Incorporación módulo repositorio digital

Agosto 2018

Agosto 2018

-Módulo disponible en la web

Incorporación módulo para consultas y participación ciudadana

Agosto 2018

Agosto 2018

-Módulo disponible en la web

Objetivo Específico Nº 4: Contribuir a la formación de capital humano de pre y posgrado en las áreas de desarrollo e investigación del Centro y capacitación con foco en los requerimientos de formación de los actores regionales y locales. Estrategias específicas asociadas:

1. Promover la formación ciudadana en sintonía con las temáticas de participación, desequilibrios territoriales y desarrollo.

2. Fortalecer la formación de pregrado y posgrado en coherencia con los objetivos del centro y las competencias sello UACH.

3. Fortalecer las competencias investigativas de los estudiantes UACh en temáticas relativas al desarrollo territorial descentralizado.

17

Indicadores destacados asociados (indicar N° según tabla del punto 8 de este Formulario): 13, 14, 15


Término (mes/año)


Asignaturas implementadas pregrado y posgrado (diciembre 2018, julio 2019)

Diseño de asignaturas interdisciplinarias

Marzo 2018/Octubre 2019

Mayo 2018/Diciembre 2018

-Programa aprobado

Implementación de asignaturas interdisciplinarias

Agosto 2018/Marzo 2019

Diciembre 2018/Julio 2019

-Lista de estudiantes inscritos y registro de asistencia


Término (mes/año)


Programas de capacitación

regional implementados (octubre 2018)

Diseño y elaboración de programas de capacitación

Marzo 2018/19

Marzo 2018/19 -Programa de jornada de capacitación

Desarrollo de los programas de capacitación

Octubre 2018/19

Noviembre 2018/19

-Lista de asistentes

Evaluación programas de capacitación por los asistentes

Noviembre 2018/19

Noviembre 2018/19

-Informe de evaluación


Término (mes/año)


Concurso Tesis CER-UACh implementado (diciembre 2019)

Diseño de bases del Concurso Abril 2018 Mayo 2018 -Bases sancionadas Convocatoria Junio 2018 Julio 2018 -Convocatoria

publicada en InfoAlumnos UACh

Jornada de difusión resultados tesis CER-UACh.

Octubre 2019 Octubre 2019 -Programa jornadas.

18

7. INDICADORES DE DESEMPEÑO COMPROMETIDOS (Especificaciones en punto 8 del Instructivo para completar el formulario de postulación)

Ejecución

Nº Nombre Indicador Fórmula de Cálculo Valor base

Valor Meta año 1

Valor Meta año 2


1 Profesionales contratados para funcionamiento del Centro

Nº de profesionales con contrato firmado asumiendo funciones en el Centro

0 4 0

Contratos firmados

2 Normativa interna sancionada que crea al Centro y reglamenta su funcionamiento y el de sus integrantes

Nº de resoluciones dictada para funcionamiento del Centro 0 1 0

Resolución que crea y

reglamenta el Centro

3 Planificación Estratégica del centro

Nº de documentos Planificación Estratégica CER-UACh 0 1 0

Documento Planificación Estratégica CER-UACh

4 Estudio de políticas públicas, descentralización y opinión pública

Σ estudios disponibles para consulta en la comunidad regional y nacional

0 2 4

Informes Centro

5 Estudio diagnóstico gobiernos locales y participación

Σ estudios disponibles para consulta en los gobiernos locales

0 1 2 Informes Centro

6 Proyectos y licitaciones

Nº de proyectos de fondos concursables y licitaciones adjudicados

0 2 2 Actas de

adjudicación

7 Publicaciones Nº de publicaciones enviadas a revistas con comité editorial, capítulos de libros.

0 2 4

Documentos de recepción de publicaciones

8 Consejo Asesor Σ de sesiones del Consejo asesor con integrantes del medio externo

0 2 4

Actas de las sesiones

9 Acuerdos de cooperación

Σ convenios específicos de cooperación con instituciones y actores del medio para el desarrollo de líneas del Centro

0 3 6

Convenios firmados

10 Jornadas de diálogos territoriales

Σ jornadas de encuentro permanente y sistemático con actores sociales, políticos y/o económicos regionales.

0 2 4

Listas de asistencia

11 Seminario de impacto nacional en

Nº de instituciones organizadoras y 0 0 1 Programa

Seminario

19

políticas públicas y descentralización

participantes

12 Visita de especialistas internacionales

Nº de especialistas en desarrollo y políticas públicas

0 1 1 Informe Centro

13

Programas de capacitación

Σ de Programas de capacitación hacia actores de la comunidad regional

0 1 2

Informe Centro

Nº de asistentes participantes de los programas de capacitación

0

25

50

Informe Centro

14 Módulos de docencia de pregrado y posgrado

Nº de estudiantes que inscriben asignaturas

0

15

15

Registro

académico Nº de estudiantes de pregrado y posgrado que se forman y participan activamente de las investigaciones del Centro

0 4 8

Informe Centro

15 Tesis de pregrado y posgrado

Σ tesis de pregrado y posgrado en políticas públicas regionales y descentralización

0 2 4

Registro académico

16 Sitio Web CER UACh Nº de sitio Web institucional en funcionamiento

0 1 0 Web en

funcionamiento

20

8. ESTIMACIÓN REFERENCIAL DE RECURSOS DE LA PROPUESTA (en miles de pesos, sin decimales) (0,5 página Máximo)

Ítem de Gastos Mineduc UACh

Año 1 Total Año 1

Mineduc UACh Año 2

Total Año 2

Total Año 1+2 Año 1 Año 2

Contratación de recursos humanos 31.550 25.500 57.050 35.750 25.300 61.050 118.100 Estadías 3.600 0 3.600 3.600 0 3.600 7.200 Visitas de especialistas 3.620 0 3.620 3.620 3.620 7.240 Servicios de Consultoría 7.200 0 7.200 6.600 0 6.600 13.800 Costos de Operación 24.600 4.500 29.100 26.928 4.700 31.628 60.728 Bienes 3.600 0 3.600 0 0 0 3.600 Obras menores* 0 0 0 0 0 0 0

Total Miles de pesos 74.170 30.000 104.170 76.498 30.000 106.498 210.668 Total Anual Miles de pesos 74.170 30.000 104.170 76.498 30.000 106.498 210.668 * Sólo se financiarán obras menores, tales como habilitación, ampliación y remodelación.

21

9. TABLA RESUMEN* DE LA PROPUESTA Resumen de la Propuesta Indicadores Medios de

Verificación Supuestos

Objetivo General

Objetivo Específico Nº 1 Crear una unidad académica especializada en la generación de conocimiento y pensamiento estratégico sobre procesos de desarrollo territorial, regional y local para contribuir a la descentralización política, económica y científica del país con una mirada desde la macrozona Sur Austral.

1. Profesionales contratados para funcionamiento del Centro

-Contratos firmados

Profesionales y académicos postulantes cumplen con los estándares solicitados

2. Normativa interna sancionada que crea al Centro y reglamenta su funcionamiento y el de sus integrantes

-Resolución que crea y reglamenta el Centro

Documento institucional presentado para creación del CER es aprobado por autoridades académicas UACh correspondientes

3. Planificación Estratégica CER-UACh

-Acta Consejo Asesor que aprueba PE CER UACh

Documento elaborado responde a los lineamientos institucionales y es aprobado en el Consejo Asesor

Actividades Objetivo Específico Nº 1

H1: Resolución que crea el Programa Centro de Estudios de Desarrollo Regional y Territorial UACh (enero 2018).

Redacción de documento que formaliza creación, funciones, estructura y funcionamiento del Centro acorde a normativa interna

2 -Documento memoria justificativa Centro

Documento institucional presentado para creación del CER es aprobado por autoridades académicas UACh correspondientes

Dictación de resolución que crea el CER-UACh

2 -Resolución de Vicerrectoría Académica

H2: Contratación de equipo profesional y académico (mayo 2018)

Llamado a concurso y selección de equipo profesional

1 -Aviso publicado en medios

Profesionales y académicos postulantes cumplen con los perfiles de cargo solicitados

Equipo profesional y técnico contratado y trabajando en el Centro

1 -Contratos firmados

Profesionales y académicos postulantes cumplen con los

22

perfiles de cargo solicitados

H3: Desarrollo Planificación Estratégica CER-UACh

Reuniones de coordinación y trabajo equipo CER-UACh y Consejo Asesor para elaboración de Planificación Estratégica

3 -Actas de sesiones

Integrantes del Consejo e invitados participan activamente del proceso de elaboración del Plan

Redacción documento Planificación estratégica CER-UACh

3 -Documento elaborado acorde a los lineamientos institucionales

Documento institucional PE CER UACh es aprobado el Consejo Asesor

Objetivo Específico Nº 2 Generar conocimiento sobre dinámicas territoriales que obstaculizan o facilitan el desarrollo territorial, analizando condiciones, acciones y recursos que permiten la inclusión y equidad en el desarrollo territorial y proponiendo políticas públicas pertinentes que atiendan requerimientos de gobiernos regionales, municipalidades, servicios públicos y organizaciones sociales.

4. Estudio de políticas públicas, descentralización y opinión pública

-Informes Centro Estudios son priorizados en el Consejo Asesor del Centro

5. Estudio diagnóstico gobiernos locales y participación

-Informes Centro Municipios acuerdan participar en los estudios

6. Proyectos y licitaciones

-Actas de adjudicación

Existen concursos y licitaciones en las temáticas del Centro

7. Publicaciones -Documentos de recepción de publicaciones

Existen revistas especializadas en las temáticas del Centro

9. Acuerdos de cooperación

-Convenios firmados

Las organizaciones comparten los términos de los convenios

10. Jornadas de diálogos territoriales

-Listas de asistencia

Actores sociales del medio externo tienen el interés y confianza en las actividades del Centro

12. Visita de especialistas internacionales

-Informe Centro El ámbito internacional de las políticas públicas y los énfasis del Centro tienen especialistas de relevancia

16. Sitio Web CER UACh

-Web en funcionamiento

Las ofertas de diagramación y diseño son compatibles con

23

los requerimientos del Centro


H1: Estudios de políticas públicas, descentralización, desarrollo y bienestar


4 -Actas de reuniones

Actores sociales del medio externo participan en las reuniones.

Desarrollo de estudios de políticas públicas, descentralización, y opinión pública

4, 7 -Informes de Estudios

La obtención de los datos de las investigaciones es posible ya que se cuenta con el interés y confianza de los participantes.

H2: Estudios de diagnóstico gobiernos locales y participación



Actores sociales del medio externo participan en las reuniones.

Desarrollo de estudios de gobiernos locales y participación

5, 7 -Informes de Estudios

La obtención de los datos de las investigaciones es posible ya que se cuenta con el interés y confianza de los participantes.

H3: Adjudicación proyectos y encargos de estudios especializados (diciembre 2018)

Formulación de proyectos a fondos concursables

6 -Proyectos postulados

Los concursos con fondos públicos mantienen su calendario anual.

Postulación a licitaciones estudios de políticas públicas

6 -Licitaciones postuladas

Los servicios públicos requieren estudios especializados en la temática.

Desarrollo de proyectos 6 -Informes de Avance Estudios -Informe Final Estudios

Los concursos con fondos públicos mantienen su calendario anual. Los servicios públicos requieren estudios especializados en

24

la temática. H4: Publicación documento de trabajo tipo barómetro de Opinión Pública Regional (septiembre 2018)

Diseño estudio opinión pública regional

4, 5, 7 -Informe diseño metodológico -Carta Gantt desarrollo estudio

Existen muestras adecuadas para la validez científica de los resultados.

Colecta de datos, sistematización información y redacción de documento de socialización

4, 5, 7 -Documento redactado

Las consultas son respondidas por la ciudadanía en una adecuada muestra.

Diseño y diagramación documento

4, 5, 7 -Documento impreso

Los proveedores cumplen con los requerimientos y estándares del producto.

Evento presentación resultados barómetro de opinión pública regional

4, 5, 7 -Invitación y programa evento de presentación -Registro de medios

Actores sociales y opinión pública se interesan en los resultados del Barómetro.

H5: Publicación sistematización Diálogos Territoriales (junio 2019)

Registros autorizados y con consentimiento de los diálogos territoriales

4, 5, 7 -Registros de audio -Consentimientos informados de los participantes

Los participantes suscriben los consentimientos.

Transcripción editada de los Diálogos territoriales y redacción documento de socialización

4, 5, 7 -Documento Diálogos Territoriales y Políticas Públicas

Las opiniones quedan registradas satisfactoriamente por el servicio de consultoría contratado.

Publicación on-line 4, 5, 7 -Documento en sitio web

Soporte web permite la inclusión de documentos on-line.

H6: Repositorio digital estudios CER-UACh (noviembre 2018)

Definición línea editorial repositorio digital CER-UACh en estudios de desarrollo, territorio, participación y descentralización

16 -Documento que especifica criterios de búsqueda.

La línea temática y editorial del Centro cuenta con suficiente producción a nivel nacional, e internacional.

25

Sistematización y acopio de documentos

16 -Indice bibliográfico

El material bibliográfico disponible puede descargarse o vincularse a sus dominios de origen.

Diseño módulo en la web CER UACh

16 -Módulo en la web CER-UACh

Soporte web permite la inclusión de documentos on-line.

Puesta en marcha repositorio digital

16 -Informe de visitas y descargas a repositorio digital

Soporte web entrega la información de visitas y descargas.

H7: Visita académico especialista internacional (mayo 2018/agosto 2019)

Plan de Trabajo con especialista internacional

12 -Documento Plan de Trabajo y programa visita.

Los especialistas requeridos cuentan con la disponibilidad de tiempo y trabajo para los requerimientos del Centro.

Desarrollo de la visita 12 -Factura pasajes -Registro audiovisual conferencia

Los especialistas requeridos cuentan con la disponibilidad de tiempo y trabajo para los requerimientos del Centro.

Informe de recomendaciones especialista internacionales

12 -Informe escrito Los especialistas requeridos cuentan con la disponibilidad de tiempo y trabajo para los requerimientos del Centro.

Objetivo Específico Nº 3 Implementar y mantener mecanismos de vinculación y retroalimentación con actores públicos y privados del entorno territorial que posibiliten el desarrollo de investigación participativa socialmente legitimada y colaboren en la definición de prioridades y requerimientos

8. Consejo Asesor -Actas de las sesiones

Integrantes del medio social externo participan en las convocatorias

9. Acuerdos de cooperación

-Convenios firmados

Las organizaciones comparten los términos de los convenios

10. Jornadas de diálogos territoriales

-Listas de asistencia

Actores sociales del medio externo

26

investigativos.

tienen el interés y confianza en las actividades del Centro

11. Seminario de impacto nacional en políticas públicas y descentralización

-Programa Seminario

Actores regionales, nacionales e internacionales comparten y se interesan en el enfoque del Centro.

12. Visita de especialistas internacionales

-Informe Centro El ámbito internacional de las políticas públicas y los énfasis del Centro tienen especialistas de relevancia

16. Sitio Web CER UACh

-Web en funcionamiento

Las ofertas de diagramación y diseño son compatibles con los requerimientos del Centro


H1: Jornada de presentación del Centro

Diseño de la jornada 11 -Programa de desarrollo de la jornada de presentación del Centro

El ámbito internacional de las políticas públicas y los énfasis del Centro tienen especialistas de relevancia

Desarrollo del evento que incluye participación de especialista internacional

11 -Registro en TV UACh y Radio UACh 90.1

El ámbito internacional de las políticas públicas y los énfasis del Centro tienen especialistas de relevancia

H2: Consejo Asesor implementado (septiembre 2018)

Revisión de modelos de gobernanza

8 -Informe y propuesta

Existen en el contexto nacional e internacional modelos de interés para efectuar un análisis comparativo.

27

Propuesta y sanción de constitución y reglamento del Consejo Asesor CER-UACh

8 -Resolución Vicerrectoría Académica

Propuesta es aprobada por autoridades académicas de la UACh

Sesiones Consejo Asesor CER-UACh

8 -Actas sesiones Integrantes del medio social externo participan en las convocatorias

H3: Seminario Nacional de Políticas Públicas y descentralización desarrollada (agosto 2019)

Diseño del Programa 11 -Documento Programa del evento


Realización del seminario 11 -Registro en TV UACh y Radio UACh 90.1


H4: Diálogos territoriales desarrollados (junio 2018/19)


Reuniones de coordinación con actores regionales para levantar requerimientos



Diseño metodológico para implementación Programa Diálogos Territoriales

10 -Documento informe


Desarrollo Diálogos Territoriales

10 -Listas de asistencias -Consentimientos informados suscritos -Registros de audio


H5: Sitio web del Centro implementado (julio 2018)

Diseño y Diagramación sitio web

16 -Brief propuesta de diseño

Desarrolladores cuentan con las competencias para

28

los requerimientos informáticos de la web.

Puesta en marcha página web 16 -Sitio disponible en la web

Desarrolladores cuentan con las competencias para los requerimientos informáticos de la web.

Incorporación módulo repositorio digital

16 -Módulo disponible en la web


Incorporación módulo para consultas y participación ciudadana

16 -Módulo disponible en la web


Objetivo Específico Nº 4 Contribuir a la formación de capital humano de pre y posgrado en las áreas de desarrollo e investigación del Centro y foco en los requerimientos de capacitación y formación de los actores regionales y locales.

13. Programas de capacitación

-Informe Centro Los requerimientos regionales de capacitación se alinean con las competencias del Centro.

14. Módulos de docencia de pregrado y posgrado

-Registro Académico

Los estudiantes de pre y posgrado se interesan por los contenidos de las asignaturas.

15. Tesis de pregrado y posgrado

-Registro Académico

El Concurso a desarrollar tiene suficientes postulantes.


H1: Asignaturas implementadas pregrado y posgrado (diciembre 2018)

Diseño de asignatura interdisciplinaria

14 -Programa inscrito en Dirección de Pregrado

Existen suficientes estudiantes interesados en las asignaturas.

Implementación de la asignatura interdisciplinario

14 -Lista de estudiantes inscritos y registro de asistencia

Existen suficientes estudiantes interesados en las asignaturas.

H2: Programas de capacitación regional implementados (octubre 2018)


Diseño y elaboración de 13 -Programa de Los requerimientos

29

programa de capacitación jornada de capacitación

regionales de capacitación se alinean con las competencias del Centro.

Desarrollo del programa de capacitación

13 -Lista de asistentes

Los requerimientos regionales de capacitación se alinean con las competencias del Centro.

Evaluación programa de capacitación por los asistentes

13 -Informe de evaluación

Los requerimientos regionales de capacitación se alinean con las competencias del Centro.

H3: Concurso Tesis CER-UACh implementado (diciembre 2019)


Diseño de bases del Concurso 15 -Bases sancionadas

El segmento estudiantil al que se dirige la propuesta se interesa en el concurso.

Convocatoria 15 -Convocatoria publicada en InfoAlumnos UACh

El soporte web permite la convocatoria en línea.

Jornada de difusión resultados tesis CER-UACh

15 -Programa jornadas.

El Concurso a desarrollar tiene suficientes postulantes.

Nota: *tabla resumen, adaptada de “Lógica vertical de Marco Lógico”, ILPES. ** Los supuestos son las condiciones suficientes para obtener los resultados. Asimismo, son elementos críticos que se encuentran fuera del control del equipo de la propuesta y de la institución, en este sentido implican un riesgo. Es importante considerar que su ocurrencia es necesaria para el buen resultado de los objetivos, lo que podría perjudicar el éxito de la propuesta. De la misma manera, tener en cuenta que implica cierta incertidumbre en la iniciativa. A modo de ejemplo de redacción de un supuesto: “Los actores involucrados en la propuesta participan de las reuniones establecidas en la agenda anual”.

ANEXOS

1. Datos e Indicadores a Nivel Institucional*

Año

2012 2013 2014 2015 2016 Matrícula total pregrado 12766 13183 13393 13783 14333 Matrícula de primer año 2718 3058 3329 3384 3490 Matrícula de primer año quintiles 1, 2 y 3 1436 1707 1892 1925 2155 PSU promedio de la matrícula de primer año 582,53 581,45 582,97 591,89 590,44 Tasa de retención en el primer año 86,50% 86,02% 85,40% 85,00% 86,39% Tasa de titulación por cohorte de ingreso 15,39% 18,71% 19,48% 23,52% 19,61% Tasa de titulación por cohorte de ingreso quintiles 1, 2 y 3 14,20% 20,14% 16,89% 22,63% 19,44%

Tiempos de titulación (años)* 7,45 7,85 7,79 7,34 7,59 Empleabilidad a 6 meses del título s/i** s/i s/i s/i s/i Número total de académicos de dedicación completa (JC, base 40 horas) 667 686 729 777 787

% de académicos de dedicación completa (JC) con doctorado 44,38% 46,06 46,64 45,69 47,14

Número total de académicos jornada completa equivalente (JCE, base 44 horas) 847,61 878,89 930,80 984,34 1017,61

% académicos JCE (base 44 horas) con doctorado. 36,28 37,22 37,76 37,44 38,27

% académicos JCE con especialidades médicas, maestrías y doctorado 64,96 66,40 67,58 70,07 72,56

% Carreras de pregrado acreditadas (N° carreras acreditadas / N° carreras elegibles para acreditar)

76% (31/41)

88% (37/42)

87% (39/45)

91% (41/45)

83% (40/48)

*Para carreras de 10 semestres **Sin Información

31

2. Currículo de Integrantes de Equipos Directivos y Ejecutivos del PMI (1 página por persona como máximo).

Currículo de integrantes de Equipo Directivo del Convenio ESR

CARGO EN EL CONVENIO ESR: DIRECTOR

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES GALINDO VILLARROEL ÓSCAR

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX 10/09/1961 [email protected] 56 63 221257

RUT CARGO ACTUAL 8.806.301-5 RECTOR

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO De Los Ríos Valdivia Independencia 641, Valdivia

FORMACIÓN ACADÉMICA TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Licenciado en Letras Profesor de Castellano Universidad Austral de Chile Chile 1984

Doctor en Filología Hispánica

Universidad Complutense de Madrid España 1999

TRABAJOS ANTERIORES INSTITUCIÓN CARGO DESDE HASTA Universidad Austral de Chile

Decano Facultad de Filosofía y Humanidades 2005 2008

Universidad Austral de Chile Vicerrector Académico 2008 2014

32


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Directora Alterna

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES ADÁN ALFARO LEONOR ISABEL

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX 24/09/1969 [email protected] 63-2221552 -

RUT CARGO ACTUAL 10.668.176-7 DIRECTORA. DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO. UACh.

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO LOS RÍOS VALDIVIA GENERAL LAGOS 1194

FORMACIÓN ACADÉMICA TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Doctora en Historia, mención Etnohistoria Universidad de Chile Santiago 2014

Arqueóloga Universidad de Chile Santiago 1996 Licenciada en Antropología, mención Arqueología

Universidad de Chile Santiago 1991


Directora. Dirección Museológica. 1997 2014

33


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Comité Directivo

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES BLANCO WELLS GUSTAVO EMILIO

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX 22/09/1971 [email protected] 632221547 632221476

RUT CARGO ACTUAL 9106528-2 Profesor Asociado Instituto de Historia y Ciencias Sociales

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO Los Ríos Valdivia Campus Isla Teja s/n

FORMACIÓN ACADÉMICA TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Doctor Sociología del desarrollo Wageningen Universiteit Holanda 2009

Master of Arts Estudios Sociales de Ciencia y Tecnología

Roslkilde University Dinamarca 2003

Ingeniero Agrónomo Universidad Austral de Chile Chile 1998 Licenciado en Agronomía Universidad Austral de Chile Chile 1998 TRABAJOS ANTERIORES INSTITUCIÓN CARGO DESDE HASTA

34


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Comité Directivo

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES RICHTER BECERRA HANS GEORG

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX 24 noviembre 1966 [email protected] +56 9 5333 0758 +56 63 221 1114

RUT CARGO ACTUAL 10.776.024-5 Director de Investigación y Desarrollo

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO Los Ríos Valdivia Vicerrectoría Académica, Campus Isla Teja, Universidad Austral de Chile

FORMACIÓN ACADÉMICA TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Bioquímico Universidad Austral de Chile Chile 1994 Licenciado en Bioquímica Universidad Austral de Chile Chile 1994 Doctor en Ciencias (PhD) Universidad Austral de Chile Chile 2001 TRABAJOS ANTERIORES INSTITUCIÓN CARGO DESDE HASTA Universidad Austral de Chile Profesor Titular 2013 presente Universidad Austral de Chile Director de Instituto 2012 2014 University of Cambridge (UK) Senior Postdoctoral Fellow 2007 2010 Universidad Austral de Chile Profesor Asociado 2006 2013 Universidad Austral de Chile Profesor Asistente 2003 2006 Universidad Nac. Andrés Bello Profesor Asociado 2002 2002 Pontificia Universidad Católica de Chile

Investigador Asociado (Postdoctorado) 2001 2003

35

Currículo de integrantes de Equipo Ejecutivo del Convenio ESR

CARGO EN EL CONVENIO ESR: Coordinadora

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES MUÑOZ JEREZ ZITA DEL PILAR

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX [email protected] 0633293671 0633293671

RUT CARGO ACTUAL

15.547.583-8 INGENIERA DE PROYECTOS, OFICINA DE GESTIÓN DE PROYECTOS INSTITUCIONALES COORDINADORA, UNIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO De Los Ríos Valdivia Campus Isla Teja, Valdivia

FORMACIÓN ACADÉMICA TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Licenciada en Ciencias Forestales Universidad Austral de Chile Valdivia 2007

Magister en Administración de Empresas © Universidad Austral de Chile Valdivia 2011


Docente Instituto de Silvicultura 2007 2011

36

Currículo de integrantes de Equipo Ejecutivo del Convenio ESR

CARGO EN EL CONVENIO ESR: Gestión de Proyectos Estratégicos

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES MUÑOZ PEREIRA CLAUDIO ALBERTO

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX 29-11-1968 [email protected] 56-9-98473405 No

RUT CARGO ACTUAL 9.752.761-k GESTOR CORPORATIVO DE PROYECTOS ESTRATÉGICOS DE INNOVACIÓN

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO XIV VALDIVIA LAS ENCINAS #220. EX HOTEL ISLA TEJA. ISLA TEJA - VALDIVIA

FORMACIÓN ACADÉMICA TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN Doctorando en Gestión y Administración Avanzada de Empresas (Mención Negocios Internacionales).

Universitat de Lleida. Catalunya - España En curso

Diploma en Estudios Avanzados. (DEA). Universitat de Lleida. Catalunya - España 2009

Master en Dirección y Organización de Empresas. (MDOE).

Universitat de Lleida. Catalunya - España 2009

Magíster en Administración de Empresas. (MBA). Universidad Austral de Chile. Chile 2002

Ingeniero (e) Forestal Universidad Católica del Maule. Chile 1996

TRABAJOS ANTERIORES INSTITUCIÓN CARGO DESDE HASTA

Universidad Austral de Chile

Gestor Corporativo de Proyectos Estratégicos de Innovación

Abril 2015 A la fecha.

Gobierno Regional de Los Ríos

Asesor en Gestión Tecnológica y Políticas Públicas de I+D+i+e y Desarrollo Territorial.

Octubre 2011 Diciembre 2014

Universidad Austral de Chile

- Director de los Centros en el Centro de Educación Continua (CEC-UACh). - Director del Organismo Técnico Ejecutor de Capacitación de la Universidad. - Director Ejecutivo de la Red de Turismo Sur Austral para toda la extensión de la ex Región de Los Lagos.

Octubre 2004 Septiembre 2011

37

Anexo 1. Propuesta Organizacional.

38

DireccióndeVinculaciónconelMedio

CentrodeEstudiosdeDesarrolloRegionaly

TerritorialUACh

Facultades,SedesyCampus•  FacultaddeFilosofay

Humanidades•  FacultaddeCiencias•  FacultaddeCiencias

EconómicasyAdministra7vas•  FacultaddeCienciasAgrarias•  FacultaddeCienciasJurídicas

ySociales•  FacultaddeArquitecturay

Artes•  DireccióndeInves7gacióny

Desarrollo•  DireccióndeVinculacióncon

elMedio•  SedePuertoMonC•  CampusPatagonia,Coyhaique

Aportedeacadémicosyprofesionales

ActoresEstratégicosdelaPropuesta

•  GobiernoRegionaldeLosRíos•  GobiernoRegionaldeLosLagos•  GobiernoRegionaldeAysén •  ProgramaNacionesUnidasparael

Desarrollo,PNUDChile•  SubsecretariadeDesarrolloRegionaly

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