PROPUESTA DE TAREAS 3º SEMANA

DEL 31 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

EVA : COCODRILO ÁFRICA: RATÓN MARIAN:CABALLO

TELMO: LEÓN MANEL Y COVADONGA:

HIPOPÓTAMO.

AMANDA:GALLINA

ELÍAS Y EIDEN: PERRO CLAUDIA DE EYTO: POLLITO RUTH: BALLENA

MARTÍN: TIGRE TOMÁS, KHADIM Y LUKEN:

DINOSAURIO.

SANDRA:ELEFANTE

ABRIL, FABIOLA, INÉS,

IXEYA Y CLAUDIA.L:

JIRAFA

ALMA: OSO POLAR.

ANIMALES FAVORITOS DE LOS NIÑOS/AS

Y DE LAS MAESTRAS DE 3 AÑOS -C

¡FOTOS!

PROPUESTA DE TAREAS MARTES, 31 DE MARZO 2020

INFORMACIÓN DINOSAURIOS https://www.youtube.com/watch?v=dTgofE8nrk0&t=38s CANCIÓN

KHADIM

https://www.youtube.com/watch?v=OOrkY63YhFw

NUESTROS COMPAÑEROS KHADIM, LUKEN Y TOMÁS PROPUSIERON COMO MASCOTA PARA NUESTRO AULA, EL DINOSAURIO, CONCRETAMENTE EL VELOCIRAPTOR. VAMOS A APRENDER ALGUNAS COSAS PARA CONOCERLO UN POCO MEJOR.

LUKEN TOMÁS

MANUALIDAD: ¡CONVIERTETE EN DINOSAURIO!

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• CARTÓN DE HUEVO

• 1 TIRA DE CARTULINA O CARTÓN.

• PINTURAS DE COLORES

•GRAPADORA.

•TIJERAS

MATERIALES

1 2 3

¿TE ATREVES CON ESTAS ADIVIZANZAS?

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PROPUESTA DE TAREAS MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL 2020

INFORMACIÓN BALLENAS

https://www.youtube.com/watch?v=kynYz_cGQkQ *El enlace no tiene sonido de manera que debe verse acompañado. CUENTO LA BALLENA QUE NO TENÍA CON QUIEN JUGAR

https://www.youtube.com/watch?v=3XKa-SLjva0 CANTO BALLENAS

https://www.youtube.com/watch?v=W9VFsly_Wvk

EL ANIMAL FAVORITO DE RUTH ES LA BALLENA, VAMOS A APRENDER ALGUNAS COSAS DE ESTE ANIMAL PARA CONOCERLO UN POCO MEJOR.

RUTH

TE ATREVES A REPETIR ESTE TRABALENGUAS.

¿CONOCES ESTOS ANIMALES?

ORCA

NARVAL

BALLENA AZUL

BELUGA CACHALOTE

MANUALIDAD BALLENA

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MATERIALES

• 1 BOTELLA DE PLÁSTICO. • PAPEL DE SEDA, FOLIOS DE COLORES (EN TIRAS) O ALGODÓN. • GOMAEVA, CARTULINA O FOLIO. • LIMPIAPIPAS (O TIRAS DE PAPEL). • OJOS MÓVILES (SE PUEDEN DIBUJAR O HACER EN CARTULINA, FOLIO).

MANUALIDAD BALLENA

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1

2

3

PASOS A SEGUIR

METER EN LA LAS O EL .

DIBUJAR CON GOMAEVA, CARTULINA, CARTÓN… LA .

DIBUJAR CON GOMAEVA, CARTULINA, CARTÓN…

4 PEGAR TODO EN LA .

5 COLOCAR , …. EN EL ESPIRÁCULO.

GRAFOMOTRIDAD

LA ACTIVIDAD QUE APARECE EN LA PRÓXIMA PÁGINA PUDES REALIZARLA: • REPASANDO LAS OLAS CON EL DEDO DESDE EL ORDENADOR, TABLET…

• SI IMPRIMES LA PÁGINA TE PROPONEMOS:

- REPASA CON EL DEDO LAS OLAS.

- DECORA LAS OLAS PEGANDO TROZOS DE LANA SOBRE LAS LÍNEAS DE

PUNTOS, CON PINTURA DE DEDOS, GOMETS, REPÁSALAS CON LÁPIZ,

ROTULADORES…

- DECORA EL MAR PINTÁNDOLO CON CERAS…

- COLOREA Y DECORA LA BALLENA.

- DIBUJA OTROS ANIMALES

- ….

GRAFOMOTRIDAD

PROPUESTA DE TAREAS JUEVES, 2 DE ABRIL DE 2020

EL ANIMAL FAVORITO DE AMANDA ES LA GALLINA, QUE ES LA MAMÁ DEL POLLITO (ANIMAL DE CLAUDIA DE EYTO). VAMOS A APRENDER ALGUNAS COSAS DE ESTE ANIMAL PARA CONOCERLO UN POCO MEJOR.

VÍDEO: Información sobre la gallina. https://www.youtube.com/watch?v=hF4RDX9zW5Q VÍDEO: Pollitos naciendo con la gallina. https://www.youtube.com/watch?v=rdYAOK4Ms4k CANCIÓN: “The animals on the farm”. https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg

CUENTO: “ Las 10 Gallinas”. https://www.youtube.com/watch?v=IdR1ww5CLEA

AMANDA

POEMA : UN HUEVO

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EL MEÑIQUE COMPRÓ UN HUEVO, EL ANULAR LO FRIÓ, EL CORAZÓN LE ECHÓ SAL, EL ÍNDICE LO PROBÓ

Y EL PULGAR ¡SE LO COMIÓ!.

¿QUÉ ALIMENTO TAN RICO NOS DA LA GALLINA?

RECETA DE COCINA

.

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INGREDIENTES: HUEVOS COCIDOS, PIMIENTO ROJO, TOMATE, ZANAHORIA, SEMILLAS Y PIMIENTA NEGRA.

https://www.youtube.com/watch?v=hwGwn95RBcU

* OTRAS IDEAS SENCILLAS Y BUENÍSIMAS CON HUEVOS: HACER UN HUEVO FRITO, UNA TORTILLA DE PATATA, UNA TORTILLA FRANCESA, HUEVOS RELLENOS, UN BIZCOCHO ETC.

PROPUESTA DE TAREAS VIERNES, 3 DE ABRIL DE 2020

EL ANIMAL FAVORITO DE SANDRA ES EL ELEFANTE, VAMOS A APRENDER ALGUNAS COSAS DE ESTE ANIMAL PARA CONOCERLO UN POCO MEJOR.

INFORMACIÓN ELEFANTES https://www.youtube.com/watch?v=s3xQhBeA3F4 CUENTO “ELMER”. https://www.youtube.com/watch?v=Hw8--aHa01w CANCIÓN “HICKORY, DICKORY DOCK”

SANDRA

https://www.youtube.com/watch?v=HGgsklW-mtg

¿PARA QUÉ UTILIZAN LA TROMPA LOS ELEFANTES?

MANDALA DE ELEFANTES

* SE SUGIERE PONER MÚSICA RELAJANTE DE FONDO PARA PINTAR.

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MANUALIDAD: ¡ELIJE LA QUE MÁS TE GUSTE O INVENTA OTRA!

JUEGA CON TU ELEFANTE A PUNTERÍA. https://www.youtube.com/watch?v=zHDgu5xAAV4

EEFANTE CON TUBO DE PAPEL HIGIÉNICO. https://www.jugarycolorear.com/2018/01/manualidad-elefante-tubo-carton.html

https://www.youtube.com/watch?v=2MKF-oKu0bU

ZANCOS PARA TERRAZA O JARDÍN

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE MINDFULNESS

MINDFULNESS. ATENCIÓN PLENA.

LA RESPIRACIÓN DE LA ABEJA

Este ejercicio está muy bien para calmarse y ayudar a los niños y niñas a centrarse en su respiración. Consiste en taparse las orejas con los dedos índice, cerrar los ojos e imitar el sonido de las abejas… MMMMMMMMMMM. Este ejercicio de control de la respiración invita a la interiorización y es un recurso fantástico para practicarlo juntos y calmar los ánimos. Enlace a un vídeo para que se vea más claro. https://youtu.be/eSBjHB4ezGs

EL MONSTRUO DE COLORES Y EL CORONAVIRUS

Para l@s pequeñ@s de la casa puede resultar confuso cumplir las medidas de confinamiento para frenar el coronavirus y no poder salir a la calle. Una adaptación del cuento 'El monstruo de colores' les explica el impacto emocional que pueden estar sintiendo desde que el coronavirus llegó a sus vidas. Los expertos recomiendan expresar las emociones que nos produce esta nueva situación que obliga a pequeños y mayores a permanecer en sus casas para evitar la propagación de la enfermedad. A través de este cuento, pretendemos promover un espacio de diálogo para conocer cómo se sienten y así facilitar que reconozcan y expresen sus sentimientos. https://www.youtube.com/watch?v=nz5kfjB-Svc

¡MUEVE EL ESQUELETO!

Este ejercicio consiste en mover el cuerpo al son de un tambor (otro instrumento o palmadas si no tenéis) para descargar energía y concentrarse. Haz como si te pusieras pegamento en la planta del pie de manera que te quedes pegad@ al suelo. Haz lo mismo con el otro pie y explícalo al niñ@ para que te imite. Pregúntale: «¿Puedes mover ligeramente las rodillas de un lado a otro manteniendo los pies pegados al suelo? Haz tú el movimiento para que sepa de qué hablas. Se trata de que relacione el volumen con la intensidad del movimiento.

Ahora, empieza a mover el cuerpo al son del tambor mientras mantienes los pies pegados al suelo. Explica al niñ@ que este movimiento se intensifica a medida que el sonido del tambor también sube de volumen. Toca suavemente el tambor y haz movimientos pequeños. Pregúntale: ¿Qué harás cuando toque el tambor rápido? ¿Y cuando suene lento?

Invítale a que trate de seguir el movimiento en función del la intensidad del sonido del tambor. Ve alternando intensidad alta y baja a tu gusto, procurando siempre que se adapte al ritmo que has establecido. Haz una pausa, y centra la atención en la respiración. Sigue con la dinámica después de la pausa si así lo deseas. Esta vez, puedes hacerlo sin pegamento en los pies, circulando libremente al ritmo del tambor por el espacio. Después, puedes poner en común los descubrimientos hechos.

ESCÁNER CORPORAL Este ejercicio consiste en realizar un recorrido mental por todo el cuerpo

centrando la atención en él y sintiendo todas su partes. Cuando centramos nuestra atención en las sensaciones corporales, conseguimos que nuestra mente se relaje poco a poco. RECOMENDACIÓN. L@s niñ@s más pequeñ@s no llevan muy bien que les guíen extraños. Por eso hemos pensado que sería mejor idea darte un guión, para que seas tú quién les guíe. Te recomendamos que leas este guión unas cuantas veces, hasta que te sientas cómod@ con los pasos, y luego te dejes llevar. Dependiendo de su capacidad para estarse quiet@, será más o menos capaz de participar, pero recuerda que lo que importa no es que lo haga bien o mal, sino que vaya siendo capaz de prestar atención a lo que siente su cuerpo. Puedes saltarte todos los pasos que quieras y céntrate solo en una parte del cuerpo si ves que se distrae y no sigue las instrucciones, o hacer pausas más largas si ves que le interesa. Podéis poner una música relajante de fondo.

GUIÓN (órdenes que vais dando a vuestr@ hij@, con voz tranquila y suave) Túmbate boca arriba. Estira las piernas y los brazos. Utiliza una almohada si lo necesitas. Coge aire por la nariz y suéltalo despacio por la boca. ¿Sientes cómo tu barriga sube y baja cuando coges aire y lo sueltas?

Ahora, imagina que ves un rayo de sol, que recorre todo tu cuerpo, y te calienta y te relaja allá por donde pasa. Empieza por la cabeza, y notas tus ojos, tu nariz, tus mejillas, tu boca. Puedes sentir hasta los dientes y la lengua. Baja por el cuello, y sientes un cosquilleo muy agradable, casi como una corriente eléctrica que te recorre el cuerpo. Luego llega a los hombros, y baja por los brazos. Sientes de nuevo ese cosquilleo en los dedos de las manos y, tal vez, hasta en las palmas.

Ahora lo sigues mientras baja por el pecho y la espalda. Luego la barriga, llenándote de calorcito. Sigue por las piernas, hasta los tobillos, y por fin llega a los dedos de los pies, que se llenan también de ese cosquilleo lleno de vida. Quédate un momento aquí, a ver si puedes sentir esa sensación de relajación tan agradable por todo tu cuerpo al mismo tiempo. Casi se podría decir que irradias energía hacia afuera, como si tú mismo fueras el sol, ¿verdad? ¿Puedes sentirlo o imaginarlo? Si no, no pasa nada. Ya te lo imaginarás en otro momento. ¿Cómo te has sentido durante este ejercicio? ¿Has disfrutado? ¿Has sentido cosas que no esperabas?

Si no has podido sentir o imaginar algo en concreto, no te preocupes. Cuanto más practiques, más sensaciones y pensamientos serás capaz de reconocer.

YOGA

En este apartado, os dejamos otro enlace para que usando la imaginación,

contando historias y cantando, sigamos aprendiendo yoga jugando. YOGIC / Yoga para niños - Cápsula "Viaje al Bosque Encantado" - Juegos y canciones infantiles https://www.youtube.com/watch?v=sIbdc-lNXjU

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

DE INGLÉS

Hola familias, Ya hemos llegado a la tercera semana, os dejo nuevas propuestas que espero que os hagan más llevadero el tiempo en casa. He ido viendo las fotos y videos que mandáis a las tutoras de vuestros peques, son y sois unos artistas. Como sabéis, después de estos días, comienza Semana Santa. Durante este tiempo, no os enviaré nada nuevo, si os apetece podéis escuchar de nuevo las canciones , cuentos o dibujos que mas les hayan gustado. Son unos días para intentar descansar, jugar con vuestros hij@s y disfrutar. Os propongo pintar y decorar algunos huevos...de papel, de plastilina, huevos cocidos...y después jugar a esconderlos por la casa. Seguro que les encanta buscarlos y ponerlos en una cesta. This is the “Egg Hunt”. Como os he ido diciendo anteriormente, todo lo que envío es voluntario. Dosificar y organizar las propuestas como os vaya mejor Gracias a tod@s por estar ahí Amanda

MARTES, 31 de marzo https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU Hello song https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w Baby Shark Dance https://www.youtube.com/watch?v=NC_KIE8DbtE Sea animal song

MIÉRCOLES, 1 de abril https://www.youtube.com/watch?v=dAfB-cxYXYE The Cat in the Hat story https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw If you,re happy song

JUEVES, 2 de abril https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8&vl=en I´m so Happy. Action song https://www.youtube.com/watch?v=tfoY49Nnnns Wiggle it dance and sing https://www.youtube.com/watch?v=ng_iJYGaI8Q An Elephant and Piggie Book

VIERNES, 3 de abril https://www.youtube.com/watch?v=aeQlnlMpizI Hello song https://www.youtube.com/watch?v=dsR0h50BiFQ Shapes song https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4 Peppa pig Easter Bunny https://www.youtube.com/watch?v=rTaKgIavpJY Going on An Egg Hunt song

Todos estos enlaces y los de las semanas anteriores los podéis escuchar y repetir las veces que os apetezca. Si quieren ver y escuchar más videos y canciones, depende de vosotros y del rato que queráis que pasen delante de la pantalla.

HAPPY EASTER!!!