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 nvestigación

Producción de nuevos conocimientos como

respuestas a problemas bien definidos y que

puedan ser contrastables

Tesis 

Después de un trabajo sistemático y metodológico,

se debe realizar un documento y una sustentación

que demuestre que se realizo un aporte

significativo al conocimiento en un área del

conocimiento !ateriales, !anufactura, !ecánica,

!ecatrónica"# Debe ser sometido a la evaluación

por la comunidad cient$fica a través de e%pertos

nacionales e internacionales en ese campo y tener

un nivel para ser aceptado en revistas con un alto

factor de im acto#

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Estructura delproyecto de tesis

Se debe ajustar a la recomendaciones del comitéasesor del posgrado. Es un trabajo que se realiza en elequipo de trabajo : Estudiante + Director de tesis +codirector + asesores + colaboradores, etc.

Se recomienda:•Título (Debe ser especifco)

•lanteamiento del problema (Descripción del objeto de investigación y un contexto del tema de investigación, se puede incluir la pregunta deinvestigación)

•!ntecedentes o estado del arte o marco te"rico (historia)

• justi#caci"n (Para que ?, motivación)

•$bjeti%os (eneral y espec!fcos) ("ue se va hacer, deben ser evaluables)

•&ip"tesis (#espuesta a la pregunta de investigación)

•'etodología  ($omo se va ha hacer, dise%o de experimentos)

•(ronograma (actividades)

•resupuesto (&inanciamiento de la metodolog!a)

•)ibliogra*ía

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•Eposici"n (!-! del problema que se %a a in%estigar considerando:Elementos *undamentales que lo constituyen

ué / se pueden 0acer con relaci"n al problema

or qué es importante abordarlo

ué in%estigaciones se 0an realizado sobre el mismo problema

•

-econocimiento de 1rea de interés y selecci"n de un tema 2línea dein%estigaci"n3

•Selecci"n del objeto que se %a a in%estigar

•-econocimiento de la ($'E45D!D del objeto

•6ormulaci"n de preguntas pertinentes en relaci"n con la situaci"nproblem1tica o el problema que se %a a in%estigar.

•Delimitaci"n de la in%estigaci"n

lanteamiento del problema

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• a pregunta es el inicio real de una in%estigaci"n , es la*ocalizaci"n de la in%estigaci"n y es en relaci"n con lapregunta que se puede proponer una 0ip"tesis comorespuesta posible

•    7enera el objeti%o general

• Es en relaci"n con la / que se construye el marcote"rico

• (on la / se trans*orma el objeto en un objeti%o dein%estigaci"n

-e%isi"n bibliogr1#ca 8 roblema 9regunta 8 &ip"tesis

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&ip"tesis

5ndican lo que estamos buscando o tratando de probar ypuede de#nirse como eplicaciones tentati%as del*en"meno in%estigado *ormuladas a manera deproposiciones.

regunta de in%estigaci"n: e gustaré a la maestría/

;na 0ip"tesis: <=o le resulto atracti%o a 'aestría>

Esta 0ip"tesis es una eplicaci"n tentati%a. ;na 0ip"tesises di*erente de una a#rmaci"n de 0ec0o.

Dentro de la in%estigaci"n cientí#ca, las 0ip"tesis sonproposiciones tentati%as acerca de las relaciones entredos o mas %ariables y se apoyan en conocimientosorganizados y sistematizados.

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Siempre tienen *orma condicional, epresan una relaci"n decondicionalidad entre enunciados

Si ocurre un hecho (antecedente)entonces ocurrirá el otro hecho

(consecuente)

6ormalmente pueden ob%iarse los términos <si> y <entonces>, perosiempre debe darse la relaci"n.

 'iene dos variables una es la $*+ y el otro el &$'-

#esponde a preguntas de naturale.a descriptiva/

+u fnalidad es probar o recha.ar teor!as, interpretaciones o explicaciones/

 4usti#caci"n• o importante de la justi#caci"n es la eposici"n de las

razones por las cuales el trabajo que se propone 0acer esimportante y amerita ser aprobado.

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!ntecedentes

 

• Entrega las bases para 0acer la propuesta dein%estigaci"n:

?acionales e 5nternacionales

• os antecedentes de un proyecto son las in%estigacionesque se 0an realizado, directamente relacionadas con elproblema y@o la pregunta de in%estigaci"n

seleccionadas.

• ?o son todas las in%estigaciones en el 1rea o en la sub1rea donde se ubica el objeto sino especí#camente lasrelacionadas con la situaci"n problem1tica y@o pregunta.• ermite a quien lee el proyecto ubicarse desde el puntode %ista in%estigati%o:ué se 0a in%estigado/ uiénes 2ejemplo grupos de

in%estigaci"n3/ Donde se

0a realizado las in%estigaciones/.

• Se deben presentar como un resumen donde se destacan

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• 'arcoconjunto de elementos que rodean a algo determin1ndolo

• Te"ricorelacionado con la teoría y no con la pr1ctica o eperimentaci"n

• Teoríaconjunto de conceptos, de#niciones y proposiciones

Debe ser un discurso personal integral con co0erencia l"gica y *ormal

(onjunto de elementos conceptuales 2teorías, leyes, principios, aiomas, *ormalizacionesmatem1ticas, pardigma, modlosA3 que se re#eren de *orma directa al problema dein%estigaci"n *ocalizado.

-elacionados l"gicamente a tra%és de los cuales se describe, eplica y predice ununi%erso de *en"menos de la realidad.

S"lo aspectos relacionados directamente con el objeti%o concreto del trabajo ?$ 0istoriade la 0umanidad.

as gra#cas o #guras deben ser realizadas por el autor de la propuesta o proyecto detesis.

as ecuaciones deben ser realizadas por el autor de la propuesta o proyecto de tesis.

a redacci"n del marco te"rico y de la propuesta en general debe ser realizada por autor

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• ;n solo objeti%o general como #n Bltimo y debe estar relacionadocon la pregunta de in%estigaci"n *ormulada.

• El objeti%o general presenta una relaci"n con el planteamiento delproblema o ?E(ES5D!D.

• (orresponde a lo que se espera lograr en términos de generaci"n yuso del conocimiento

• !l enunciar este objeti%o se delimitan los alcances de lain%estigaci"n y a partir de él se establecen los objeti%os especí#coscomo metas parciales necesarias para lograr el objeti%o general

• os objeti%os especí#cos detallan la secuencia l"gica para alcanzar elobjeti%o general

•  

$bjeti%os

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• $orresponde a la estrategia para el desarrollo del proyecto y establece larelación que existe entre el problema, el marco teórico y los objetivos

espec!fcos/• +e debe presentar como se alcan.ar0 y reali.ar0 el objetivo general y cada

uno de los objetivos espec!fcos, describiendo el tipo de investigación(b0sica, aplicada y el dise%o de experimentos)/ s importante describir losprocedimientos, estrategias, dise%os experimentales, modelos desimulación, ecuaciones, pruebas, ensayos, etc, para reali.ar la

investigación/

• ara llegar a la metodología, es con%enienteresponder preguntas como:

C. ("mo se logra cada objeti%o especí#co/

. Eiste una secuencia de etapas que se pueda poneren un diagrama de ujo

F. (u1les son las técnicas y los instrumentos para laobtenci"n de datos/

G. (uales son lo los posibles procedimientos de an1lisise interpretaci"n de datos/

'etodología

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• Descripci"n de las acti%idades que se deben realizar y eltiempo que se deber1 dedicar a cada una de ellas.

• o m1s con%eniente es presentarlo en un cuadro querelacione las acti%idades contra tiempo en semanas omeses

• E%itar realizar lista de acti%idades con el tiempo que sedemorar1 en c@u 2no es posible identi#car la simultaneidadde las acti%idades ni la duraci"n total del proyecto3. Teneren cuenta el tiempo de redacci"n y edici"n del documento

Debe incluir los costos de todas las acti%idades que 0ansido propuestas en la metodología planteado en elproyecto.

Debe incluir los costos de materiales, equipos, an1lisis

especiales, %iajes , recolecci"n de muestras,biblio ra*ía uso de a aratos tiem o de ersonal

(ronograma

resupuesto

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)ibliogra*ía

C. royectos de grado, del 5ng. 7erm1n (ubillo !lonso

. (olcienciasF. Seminario de in%estigaci"n

$-1$2*+3-1+reguntas del royecto de

tesis

Elementos del documento

"u4 ? $ual es el problema ? &ormulación del problema,pregunta de investigación

Para qu4 ? -bjetivos

Por qu4 ? ntecedentes (historia), 5ustifcación (motivación)/

$ómo ? 6etodolog!a

$uando ? $ronograma

Para quien ? &uentes de fnanciación

$on que? Presupuesto