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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PANAMA. CENTRO REGIONAL DE VERAGUAS.MAESTRIA EN ADMINISTRACION EDUCATIVA 1FACILITADORA: MAGISTER, ELIDA VEGA DE NEZTEMA: CAPACITACION DOCENTE EN EDU. INCLUSIVAGRUPO N 5PARTICIPANTES: ROQUE DEL C. MARTINEZ 9-106-347BERNARDA RODRIGUEZ 9-145-688ARCELIO T. MONRROY O 9-156-223FECHA DE ENTREGA: 3-10-20151-perfilLaeducacin inclusivaes un modeloeducativoque busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los nios, jvenes y adultos con especial nfasis en aquellos que son vulnerables a lamarginalidady laexclusin social.INTRODUCCION

-1-DENOMINACIN DEL PROYECTO.

LA EDUCACIN INCLUSIVA, UNA REALIDAD EN NUESTROS CENTROS EDUCATIVOS.2- NATURALEZA DEL PROYECTO.A- Descripcin:El proyecto tiene como finalidad ofrecer atencin a nios con discapacidad por personal idneo, a todos aquellos estudiantes de los centros educativos de reas rurales de la zona escolar 19 del norte de Caazas, con la participacin de docentes, comunidad educativas, MEDUCA y personal idneo en rea educacional. LEY 42. del 27 de agosto de 1999 Discapacidad. Ley 23 de 28 de diciembre de 2007- SENADIShttps://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS3B7CzTIGMJ32mtMOauRtwsVde1h7SuifHYhDETH0Nfo-FdiDNhttp://www.midiario.com/sites/default/files/styles/md_uhora_image_node_slideshow/public/varela22_2.jpg?itok=6PZbl7xEB- Fundamentacin :Debido al creciente aumento de la poblacin de nios con capacidades especiales urge la necesidad de enfocar dicho problema con prioridad para poder ofrecerles una educacin acorde con sus capacidades y as evitar la desercin de los mismo, de igual forma orientar a sus padres sobre los derechos que tiene sus hijos a recibir educacin, es por ello que se requiere del adiestramiento del personal que los atiende, Docentes.La propuesta tiene como finalidad desarrollar actividades que beneficien a aquellos estudiantes que presentan dificultades de aprendizajes, o que presentan algn tipo de capacidades especiales en el centro educativo. Todo esto se da por el creciente nmero de nios con NEE, y que tambin derecho a recibir una educacin igual que los dems miembros del centro educativo.C- Marco institucional:La institucin responsable ser el MEDUCA, en estrecha colaboracin con los docentes de los centros educativos del norte de Caazas, zona escolar nmero 19.D- Finalidad del proyecto:El proyecto pretende una insercin de personal idneo en las escuela rurales del rea norte de Caazas, con el fin de brindarle atencin a muchos nios con NEE. Que asisten a centros educativos dispersos.E- Objetivos:GENERAL: Promover la capacitacin docente sobre estrategias hacia una educacin inclusiva de calidad.Incorporar al personal docente y estudiantado a realizar actividades que en pro de los nios con NEE. Gestionar la creacin de un micro centro de atencin a nios con NEE. ESPECFICO: Capacitar al personal docente sobre educacin inclusiva.Desarrollar adecuaciones curriculares aptas para los estudiantes con NEE.Valorar a travs de la practica la igualdad que nos identifica entre personas.F- Meta:Capacitar a todo el personal docente de los centros educativos de la zona escolar nmero 19 del distrito de Caazas. Sobre educacin inclusiva.Coadyugar esfuerzos con las comunidades educativas del rea sobre la importancia de ofrecer una educacin equitativa a los nios con NEEG- Beneficiarios:DIRECTOS: Con la realizacin de este proyecto los principales beneficiarios seran los estudiantes con NEE, de los diversos centros educativos de las reas rurales del rea norte de Caazas, zona 19.INDIRECTOS: Personas de las Comunidad que tengan hijos con NEE y que tengan inters en participar en las actividades en pro de ofrecer una mejor atencin a los nios o estudiantes con NEE.G- Productos:Desarrollar un da de capacitacin a los docentes de la zona escolar nmero 19 de Caazas, por mes, sobre la atencin de estudiantes con NEE.Realizar jornadas de charlas y seminarios a los padres de familia que tiene hijos con discapacidad..Integrar a todos los estudiantes hacia el trabajo integrador entre todos los estudiantes.Ofrecer adiestramientos y conocimientos a personas con NEE para que pueden desenvolverse adecuadamente dentro de la sociedad.I- Localizacin fsica y cobertura espacial:rea de la zona escolar nmero 19 de Caazas.Habilitar la creacin de un MICROCENTRO en el rea norte de Caazas, zona, 19, que pueda ofrecer atencin a nios con NEE.3- ACTIVIDADES Y TAREAS.Presentacin del proyecto al jefe inmediato de la zona escolar de Caazas. Sustentacin del proyecto ante los docentes dela zona escolarEstablecer comunicacin y coordinacin con el personal idneo existente en la zona escolar.Levantamiento de un censo por centro educativo, de estudiantes con NEE.Estructuracin del cronograma de capacitacin.Con personal de MEDUCA, MINSA y GABINETE PSICOPEDAGOGICO..Distribucin de volantes informativas, acerca de lo que es Educacin inclusiva por centro educativo.Reuniones por centros educativos para informar sobre el proyecto a todos los miembros de todas las comunidades educativas.

Preparacin de folletos y textos para difundir informacin sobre la educacin inclusiva en el rea.Jornadas de capacitaciones a los miembros de las asociaciones de padres de familias de cada centro educativo.Evaluacin de las actividades desarrolladas en los diversos centros escolares de la zona 19 de Caazas.4- MTODOS Y TCNICAS.La metodologa que se utilizar en la capacitacin de los docentes de la zona escolar nmero 19 de Caazas y de los padres de familia ser de carcter participativa y dinmica. Todo ello a travs de charlas, capacitaciones y seminarios.Realizacin de un FODA institucional.AO. 2016

DETERMINACIN DE LOS RECURSOSRecursos: La realizacin de este proyecto estar a cargo del supervisor de la zona escolar y personal idneo existente en el rea.Recursos Materiales. Autogestin de cada director del centro educativo.Recursos Financieros: Autogestin y colaboracin del MEDUCA, y comunidad educativa. Evaluacin: La evaluacin de los resultados de las realizaciones de las diversas actividades se darn antes de iniciar cada jornada de capacitacin, docente y padres de familias.GRACIAS POR SU AMABLE ATENCION.

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