PROYECTO EDUCATIVO

DE

RECICLAJE

2013.

“Reutilizamos para ayudar nuestro planeta”

II nivel de Transición.

PROYECTO EDUCATIVO

DE

RECICLAJE

2013.

“Reutilizamos para ayudar nuestro planeta”

I nivel de Transición.

PROYECTO EDUCATIVO

DE

RECICLAJE

2013.

“Reutilizamos para ayudar nuestro planeta”

Medio Mayor.

PROYECTO DE RECICLAJE.

Nombre del proyecto: “Reutilizamos para ayudar nuestro planeta.”

Nivel: II nivel de Transición.

Tiempo de duración: 9 meses del año 2013.

Profesoras a cargo: Macarena Véliz M. – Verónica Rojas S.

JUSTIFICACIÓN:Consideramos importante el desarrollo de proyectos como el presente, ya que, dado el deterioro acelerado que está sufriendo la naturaleza como consecuencia de la ignorancia e irresponsabilidad humanas, resulta necesario y urgente impulsar con fuerza la Educación Ambiental.

Es de vital importancia crear hábitos ecológicos en nuestros /as estudiantes, no sólo en cuanto a reciclar y reutilizar los materiales sino también, lo cual se olvida muchas veces, a reducir el uso de los materiales cuya producción tiene un costo ecológico, y a reutilizarlos en la medida de lo posible.

Pensamos que nos queda mucho camino por recorrer, tanto en la consecución de los objetivos relativos a la Educación Ambiental como en reducir el costo ecológico de nuestras actividades cotidianas. Cuantos más objetos reutilicemos, menos basura produciremos y menos recursos tendremos que gastar. Este principio es aplicable en aquellos residuos de producción y consumo que después de usados pueden habilitarse. Por lo tanto, es bueno utilizar envases retornables, las cajas tetra pack, reutilizar papel varias veces antes de desecharlo para confeccionar trabajos manuales, al igual que utilizar bolsas ecológicas y material para los trabajos de los alumnos cuando sea necesario. Esperamos, además, que este impulso tenga continuidad en los cursos siguientes, para lo cual será necesaria el compromiso y la participación, cotidiana, de toda la comunidad educativa.

PROYECTO DE RECICLAJE.

Nombre del proyecto: “Reutilizamos para ayudar nuestro planeta.”

Nivel: I nivel de Transición.

Tiempo de duración: 9 meses del año 2013.

Profesoras a cargo: Macarena Véliz M. – Verónica Rojas S.

JUSTIFICACIÓN:Consideramos importante el desarrollo de proyectos como el presente, ya que, dado el deterioro acelerado que está sufriendo la naturaleza como consecuencia de la ignorancia e irresponsabilidad humanas, resulta necesario y urgente impulsar con fuerza la Educación Ambiental.

Es de vital importancia crear hábitos ecológicos en nuestros /as estudiantes, no sólo en cuanto a reciclar y reutilizar los materiales sino también, lo cual se olvida muchas veces, a reducir el uso de los materiales cuya producción tiene un costo ecológico, y a reutilizarlos en la medida de lo posible.

Pensamos que nos queda mucho camino por recorrer, tanto en la consecución de los objetivos relativos a la Educación Ambiental como en reducir el costo ecológico de nuestras actividades cotidianas. Cuantos más objetos reutilicemos, menos basura produciremos y menos recursos tendremos que gastar. Este principio es aplicable en aquellos residuos de producción y consumo que después de usados pueden habilitarse. Por lo tanto, es bueno utilizar envases retornables, las cajas tetra pack, reutilizar papel varias veces antes de desecharlo para confeccionar trabajos manuales, al igual que utilizar bolsas ecológicas y material para los trabajos de los alumnos cuando sea necesario. Esperamos, además, que este impulso tenga continuidad en los cursos siguientes, para lo cual será necesaria el compromiso y la participación, cotidiana, de toda la comunidad educativa.

PROYECTO DE RECICLAJE.

Nombre del proyecto: “Reutilizamos para ayudar nuestro planeta.”

Nivel: Medio Mayor.

Tiempo de duración: 9 meses del año 2013.

Profesoras a cargo: Macarena Véliz M. – Verónica Rojas S.

JUSTIFICACIÓN:Consideramos importante el desarrollo de proyectos como el presente, ya que, dado el deterioro acelerado que está sufriendo la naturaleza como consecuencia de la ignorancia e irresponsabilidad humanas, resulta necesario y urgente impulsar con fuerza la Educación Ambiental.

Es de vital importancia crear hábitos ecológicos en nuestros /as estudiantes, no sólo en cuanto a reciclar y reutilizar los materiales sino también, lo cual se olvida muchas veces, a reducir el uso de los materiales cuya producción tiene un costo ecológico, y a reutilizarlos en la medida de lo posible.

Pensamos que nos queda mucho camino por recorrer, tanto en la consecución de los objetivos relativos a la Educación Ambiental como en reducir el costo ecológico de nuestras actividades cotidianas. Cuantos más objetos reutilicemos, menos basura produciremos y menos recursos tendremos que gastar. Este principio es aplicable en aquellos residuos de producción y consumo que después de usados pueden habilitarse. Por lo tanto, es bueno utilizar envases retornables, las cajas tetra pack, reutilizar papel varias veces antes de desecharlo para confeccionar trabajos manuales, al igual que utilizar bolsas ecológicas y material para los trabajos de los alumnos cuando sea necesario. Esperamos, además, que este impulso tenga continuidad en los cursos siguientes, para lo cual será necesaria el compromiso y la participación, cotidiana, de toda la comunidad educativa.

OBJETIVO GENERAL:

Potenciar y Desarrollar una cultura y/o conciencia ecológica a la comunidad educativa de nuestro establecimiento, a través del reciclaje y reutilización de materiales de desechos, con el objeto de generar un cambio conductual y procedimental en materia ambiental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Capacitar al estudiantado, docentes, paradocentes y funcionarios de otras índoles de nuestra escuela, a través de las instituciones de las prácticas de reciclaje.

2. Educar a nuestros niños, entregando información sobre el impacto medio ambiental que pueda producir en nuestra sociedad el uso del reciclaje y reutilización de materiales en las diversas asignaturas y/o niveles académicos.

3. Desarrollar paulatinamente una conciencia y ética ecológica.

4. Desarrollar y aplicar correctamente planes de reciclaje y reutilización de materiales en los diversos contenedores, con el fin de mejorar la gestión ambiental de nuestro establecimiento educativo, además de la cooperación hacia el prójimo a través de fundaciones de beneficencia.

5. Conocer procedimientos de reciclaje y reutilización del papel, de latas, de tetra pack y variados materiales como medios de aprendizajes en las aulas, para los educandos y funcionarios de nuestro establecimiento educativo.

6. Confección de diversos artículos en papel reciclado, tales como libretas de apuntes, marcos de fotos, y distintos implementos de uso cotidiano.

OBJETIVO GENERAL:

Potenciar y Desarrollar una cultura y/o conciencia ecológica a la comunidad educativa de nuestro establecimiento, a través del reciclaje y

reutilización de materiales de desechos, con el objeto de generar un cambio conductual y procedimental en materia ambiental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Capacitar al estudiantado, docentes, paradocentes y funcionarios de otras índoles de nuestra escuela, a través de las instituciones de las prácticas de reciclaje.

2. Educar a nuestros niños, entregando información sobre el impacto medio ambiental que pueda producir en nuestra sociedad el uso del reciclaje y reutilización de materiales en las diversas asignaturas y/o niveles académicos.

3. Desarrollar paulatinamente una conciencia y ética ecológica.

4. Desarrollar y aplicar correctamente planes de reciclaje y reutilización de materiales en los diversos contenedores, con el fin de mejorar la gestión ambiental de nuestro establecimiento educativo, además de la cooperación hacia el prójimo a través de fundaciones de beneficencia.

5. Conocer procedimientos de reciclaje y reutilización del papel, de latas, de tetra pack y variados materiales como medios de aprendizajes en las aulas, para los educandos y funcionarios de nuestro establecimiento educativo.

6. Confección de diversos artículos en papel reciclado, tales como libretas de apuntes, marcos de fotos, y distintos implementos de uso cotidiano.

OBJETIVO GENERAL:

Potenciar y Desarrollar una cultura y/o conciencia ecológica a la comunidad educativa de nuestro establecimiento, a través del reciclaje y

reutilización de materiales de desechos, con el objeto de generar un cambio conductual y procedimental en materia ambiental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Capacitar al estudiantado, docentes, paradocentes y funcionarios de otras índoles de nuestra escuela, a través de las instituciones de las prácticas de reciclaje.

2. Educar a nuestros niños, entregando información sobre el impacto medio ambiental que pueda producir en nuestra sociedad el uso del reciclaje y reutilización de materiales en las diversas asignaturas y/o niveles académicos.

3. Desarrollar paulatinamente una conciencia y ética ecológica.

4. Desarrollar y aplicar correctamente planes de reciclaje y reutilización de materiales en los diversos contenedores, con el fin de mejorar la gestión ambiental de nuestro establecimiento educativo, además de la cooperación hacia el prójimo a través de fundaciones de beneficencia.

5. Conocer procedimientos de reciclaje y reutilización del papel, de latas, de tetra pack y variados materiales como medios de aprendizajes en las aulas, para los educandos y funcionarios de nuestro establecimiento educativo.

6. Confección de diversos artículos en papel reciclado, tales como libretas de apuntes, marcos de fotos, y distintos implementos de uso cotidiano.

NIVELES EDUCATIVOS PARTICIPANTES EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.

Nivel Educativo: Medio Mayor, Nivel de Transición I, Nivel de Transición II.

Ámbito: Comunicación y Relación con el medio natural y cultural.

MATERIALES:

Tres contenedores de plásticos, uno amarillo utilizado para recaudar cajas tetra pack, otro verde utilizado para recaudar latas y uno azul para recaudar papel.Bolsas plásticas negras o sacos para juntar lo recaudado.Para la confección de papel reciclado, dos licuadoras para moler el papel, papel crepé o volantín para dar tinte al nuevo papel creado, bastidores para colar y secar el papel, guillotina para el corte y la confección de los diversos artículos en papel reciclado.

ACTIVIDADES PRINCIPALES

Las docentes realizarán charlas educativas, sobre la reutilización de materiales cotidianos.

Recolectan y llevan a la escuela material para reutilizar como papel, botones, cilindros de papel higiénico, botellas desechables, latas y/o cajas tetra pack, hueveras, variados envases, etc.

Construyen y/o crean decoración según la ocasión, por ejemplo regalos de festividades, decoración de salas, elementos útiles para el hogar, etc.

Observan video de los pasos a seguir en la reutilización del papel, comentan de ello con preguntas dirigidas.

Participan en la confección de láminas de papel reciclado de diferentes colores para la posterior creación de diferentes artículos.

En esta actividad participará toda la comunidad educativa, utilizando los diversos contenedores para desechar clasificar aquellos materiales recolectados. Por ende los espacios deberán mantenerse limpios y ordenados.

Exposición en stand de sus trabajos a sus compañeros y comunidad escolar, dando énfasis a la reutilización de variados materiales.

EVALUACIÓN:

Las docentes realizarán una evaluación en el mes de Noviembre, sobre el buen funcionamiento del proyecto.

ES ESENCIAL LA PARTICIPACIÓN Y VOLUNTAD DE LAS PROFESORAS,

PARA LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO

CARTA GANTT II NIVEL DE TRANSICIÓN 2013.

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Las docentes realizan charlas educativas, sobre la reutilización de materiales cotidianos

Recolectan y llevan a la escuela material para reutilizar como papel, botones, cilindros de papel higiénico, botellas desechables, latas y/o cajas tetra pack, hueveras, variados envases, etc.

Construyen y/o crean decoración según la ocasión, por ejemplo regalos de festividades, decoración de salas, elementos útiles para el hogar, etc.

Observan video de los pasos a seguir en la reutilización de papel, comentan de ello con preguntas dirigidas.

Participan en la confección de láminas de papel reciclado de diferentes colores para la posterior creación de diferentes artículos.

En esta actividad participará toda la comunidad educativa, utilizando los diversos contenedores para desechar clasificar aquellos materiales recolectados. Por ende los espacios deberán mantenerse limpios y ordenados.

Exposición en stand de sus trabajos a sus compañeros y comunidad escolar, dando énfasis a la reutilización del papel.

NIVELES EDUCATIVOS PARTICIPANTES EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.

Nivel Educativo: Medio Mayor, Nivel de Transición I, Nivel de Transición II.

Ámbito: Comunicación y Relación con el medio natural y cultural.

MATERIALES:

Tres contenedores de plásticos, uno amarillo utilizado para recaudar cajas tetra pack, otro verde utilizado para recaudar latas y uno azul para recaudar papel.Bolsas plásticas negras o sacos para juntar lo recaudado.Para la confección de papel reciclado, dos licuadoras para moler el papel, papel crepé o volantín para dar tinte al nuevo papel creado, rejillas para colar y secar el papel, guillotina para el corte y la confección de los diversos artículos en papel reciclado.

ACTIVIDADES PRINCIPALES

Las docentes realizarán charlas educativas, sobre la reutilización de materiales cotidianos.

Recolectan y llevan a la escuela material para reutilizar como papel, botones, cilindros de papel higiénico, botellas desechables, latas y/o cajas tetra pack, hueveras, variados envases, etc.

Construyen y/o crean decoración según la ocasión, por ejemplo regalos de festividades, decoración de salas, elementos útiles para el hogar, etc.

Observan video de los pasos a seguir en la reutilización del papel, comentan de ello con preguntas dirigidas.

Participan en la confección de láminas de papel reciclado de diferentes colores para la posterior creación de diferentes artículos.

En esta actividad participará toda la comunidad educativa, utilizando los diversos contenedores para desechar clasificar aquellos materiales recolectados. Por ende los espacios deberán mantenerse limpios y ordenados.

Exposición en stand de sus trabajos a sus compañeros y comunidad escolar, dando énfasis a la reutilización de variados materiales.

EVALUACIÓN:

La docente realizará una evaluación en el mes de Noviembre, sobre el buen funcionamiento del proyecto.

ES ESENCIAL LA PARTICIPACIÓN Y VOLUNTAD DE LAS PROFESORAS,

PARA LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO

CARTA GANTT I NIVEL DE TRANSICIÓN 2013.

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

La docente expondrá charlas educativas, sobre la reutilización de materiales cotidianos

Recolectan y llevan a la escuela material para reutilizar como papel, botones, cilindros de papel higiénico, botellas desechables, latas y/o cajas tetra pack, hueveras, variados envases, etc.

Construyen y/o crean decoración según la ocasión, por ejemplo regalos de festividades, decoración de salas, elementos útiles para el hogar, etc.

Observan video de los pasos a seguir en la reutilización del papel, comentan de ello con preguntas dirigidas.

Participan en la confección de láminas de papel reciclado de diferentes colores para la posterior creación de diferentes artículos.

En esta actividad participará toda la comunidad educativa, utilizando los diversos contenedores para desechar clasificar aquellos materiales recolectados. Por ende los espacios deberán mantenerse limpios y ordenados.

Exposición en stand de sus trabajos a sus compañeros y comunidad escolar, dando énfasis a la reutilización de variados materiales.

NIVELES EDUCATIVOS PARTICIPANTES EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.

Nivel Educativo: Medio Mayor, Nivel de Transición I, Nivel de Transición II.

Ámbito: Comunicación y Relación con el medio natural y cultural.

MATERIALES:

Tres contenedores de plásticos, uno amarillo utilizado para recaudar cajas tetra pack, otro verde utilizado para recaudar latas y uno azul para recaudar papel.Bolsas plásticas negras o sacos para juntar lo recaudado.Para la confección de papel reciclado, dos licuadoras para moler el papel, papel crepé o volantín para dar tinte al nuevo papel creado, rejillas para colar y secar el papel, guillotina para el corte y la confección de los diversos artículos en papel reciclado.

ACTIVIDADES PRINCIPALES

Las docentes realizarán charlas educativas, sobre la reutilización de materiales cotidianos.

Recolectan y llevan a la escuela material para reutilizar como papel, botones, cilindros de papel higiénico, botellas desechables, latas y/o cajas tetra pack, hueveras, variados envases, etc.

Observan video de los pasos a seguir en la reutilización del papel, comentan de ello con preguntas dirigidas.

Construyen y/o crean decoración según la ocasión, por ejemplo regalos de festividades, decoración de salas, elementos útiles para el hogar, etc.

En esta actividad participará toda la comunidad educativa, utilizando los diversos contenedores para desechar clasificar aquellos materiales recolectados. Por ende los espacios deberán mantenerse limpios y ordenados.

Exposición en stand de sus trabajos a sus compañeros y comunidad escolar, dando énfasis a la reutilización de variados materiales.

EVALUACIÓN:

La docente realizará una evaluación en el mes de Noviembre, sobre el buen funcionamiento del proyecto.

ES ESENCIAL LA PARTICIPACIÓN Y VOLUNTAD DE LAS PROFESORAS,

PARA LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO

CARTA GANTT MEDIO MAYOR 2013.

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

La docente expondrá charlas educativas, sobre la reutilización de materiales cotidianos

Recolectan y llevan a la escuela material para reutilizar como papel, botones, cilindros de papel higiénico, botellas desechables, latas y/o cajas tetra pack, hueveras, variados envases, etc.

Construyen y/o crean decoración según la ocasión, por ejemplo regalos de festividades, decoración de salas, elementos útiles para el hogar, etc.

Observan video de los pasos a seguir en la reutilización del papel, comentan de ello con preguntas dirigidas.

En conjunto con su familia, durante el receso de invierno, crean o confeccionan algún implemento hecho de papel.

En esta actividad participará toda la comunidad educativa, utilizando los diversos contenedores para desechar clasificar aquellos materiales recolectados. Por ende los espacios deberán mantenerse limpios y ordenados.

Exposición en stand de sus trabajos a sus compañeros y comunidad escolar, dando énfasis a la reutilización de variados materiales.

Evaluación Proyecto de Reciclaje II Nivel de Transición 2013

Indicadores

Nombres

Observan videos y escuchan relatos sobre el reciclaje y la reutilizaciónResponden a preguntas sobre lo aprendido en relación al reciclaje y reutilizaciónCrean afiche sobre reciclaje y reutilizaciónCrean objetos con materiales recicladosParticipan en la creación de papel recicladoExponen frente a sus compañeros sobre la importancia del reciclajeConfeccionan diversos objetos con papel reciclado

Nomenclatura L: Logrado NL: No Logrado OD: Objetivo en Desarrollo

Evaluación Proyecto de Reciclaje I Nivel de Transición 2013

Indicadores

Nombres

Observan videos y escuchan relatos sobre el reciclaje y la reutilizaciónResponden a preguntas sobre lo aprendido en relación al reciclaje y reutilizaciónCrean afiche sobre reciclaje y reutilizaciónCrean objetos con materiales recicladosParticipan en la creación de papel recicladoExponen frente a sus compañeros sobre la importancia del reciclajeConfeccionan diversos objetos con papel reciclado

Nomenclatura L: Logrado NL: No Logrado OD: Objetivo en Desarrollo

Evaluación Proyecto de Reciclaje Nivel Medio Mayor 2013

Indicadores

Nombres

Observan videos y escuchan relatos sobre el reciclaje y la reutilizaciónResponden a preguntas sobre lo aprendido en relación al reciclaje y reutilizaciónCrean afiche sobre reciclaje y reutilizaciónCrean objetos con materiales recicladosParticipan en la creación de papel reciclado:

Busca los materiales para llevar a cabo el taller de papel recicladoUtiliza dedo índice y pulgar para picar el papel en trozos pequeñosIncorpora el papel picado en la fuenteColoca el contenido en el bastidorEsparce la mezcla con las palmas de las manos en el bastidor

Nomenclatura L: Logrado NL: No Logrado OD: Objetivo en Desarrollo

A N E X O S

Taller Papel Reciclado: Proyecto de reciclaje año 2013

Objetivos específicos Nombrar los elementos utilizados para la confección del papel reciclado Buscar los elementos necesarios para realizar la secuencia de pasos Ordenar los elementos en su zona de trabajo Interiorizar secuencia de pasos necesarios para la confección del papel reciclado Realizar secuencia necesaria para elaborar el papel reciclado Mantener en orden su lugar de trabajo Reconocer y nombrar los colores de los papeles de volantín Utilizar prensión de pinza para picar el papel volantín

Nombre estudiante:___________________________________________________________________Nivel:_______________________________________________________________________________

Evaluación individual Taller de Papel Reciclado

TALLER PAPEL RECICLADOObjetivo:

L NL ED NOBusca los materiales para llevar a cabo el taller de papel recicladoOrdena los materiales en su puesto de trabajoToma el papel en sus manosUtiliza dedo índice y pulgar para picar el papelPica el papel en pequeños trozosDeja el papel cortado en la fuente que se encuentra frente a élIncorpora el papel picado en la fuenteToma el vaso y recoge el aguaVierte el agua del vaso en la fuenteDeshace el papel con la yema de los dedosVierte la mezcla en la jugueraTapa la JugueraAcciona el botón de la juguera para formar la mezcla del papel recicladoVierte el contenido de la juguera en una fuenteColoca el contenido en el bastidor

Objetivos Generales:1.- Confeccionar papel reciclado a partir de productos de reciclaje.2.-Reconocer la importancia de la reutilización delos productos desechables

Esparce la mezcla con las palmas de las manos en el bastidorSaca todo el agua sobrante y lo deja en una fuenteLava los materiales usadosLimpia su lugar de trabajo