Proyecto en el aula bullying
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PROYECTO EN EL AULA BULLYING (ACOSO ESCOLAR)
ESCUELA: PRIMARIA MATUTINA “FRANCISCO PÉREZ RÍOS” C.C.T. 12DPR1394K,
ZONA ESCOLAR 036, SECTOR 04, COL. ELECTRICISTAS, ACAPULCO, GRO.
CICLO ESCOLAR 2014-2015
Grado y Grupo: 5 C
Alumnos: 24
Hombres: 11
Mujeres: 13
OBJETIVO GENERALES:
Analizar los procesos de convivencia de los alumnos de nivel primaria para generar ambientes
colaborativos favorables y mejorar las relaciones interpersonales a través de clubes.
Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en los establecimientos
educacionales de nuestro país.
Informar a los alumnos, maestros y padres de familia sobre el Bullying.
Al tratar y manejar el tema se debe contribuir en la prevención del fenómeno de la violencia en las
escuelas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Informar qué es la violencia Escolar
Conocer las causas del fenómeno y sus tipos
Distinguir el prototipo de alumno violento, como el de víctima.
Tomar conciencia sobre la problemática de la violencia en las escuelas.
Conocer la relevancia que se le da fenómeno en la sociedad actual.
Manejar el tema para el ejercicio de nuestra futura profesión docente.
Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.
Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de Bullying, para así contribuir en su prevención
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Plan estratégico general
*Plan de estudios de educación física 2011 SEP, Competencias para la vida
ESTRATEGIA OBJETIVO COMPETENCIA RECURSOS TIEMPO
CLUB DE OBRAS
TEATRALES.
Favorecer la convivencia
sana e integral en los
alumnos.
Desarrollar la identidad
corporal.
CONVIVENCIA (Su
desarrollo requiere empatía,
relacionarse armónicamente
con otros y la naturaleza, ser
asertivo trabajar de manera
colaborativa, tomar acuerdos
y negociar con otros, crecer
con los demás; reconocer y
valorar la diversidad social,
cultural y lingüística )*
Humanos (Alumnos).
Materiales. (Aparato de
sonido.
Material didáctico.
Cds, cancha de la escuela y
aula, proyector,
computadora)
Viernes en horario escolar.
Ciclo escolar 2014-2015
CLUB DE SOBRE PESO Concientizar en los alumnos
la importancia de la salud
MANEJO DE LA
INFORMACION (su
desarrollo requiere identificar
lo que necesita saber,
apropiarse de la información
de manera crítica, utilizar y
compartir la información con
sentido ético )*
Humanos. (alumnos,
médicos, nutriólogos)
Materiales. (proyector,
computadora, trípticos
informativos, aparato de
sonido)
Viernes en horario escolar.
Ciclo escolar 2014-2015
CLUB CONTRA EL
ACOSO ESCOLAR
Establecer normas de
conducta favorables
VIDA EN SOCIEDAD (su
desarrollo requiere decidir y
actuar con juicio crítico frente
a los valores y normas
sociales y culturales, proceder
a favor de la democracia, la
libertad la paz, el respeto a la
legalidad y a los derechos
humanos, combatir contra la
discriminación y el racismo)*
Humanos. (alumnos,
docentes, padres de familia)
Materiales. (libros, biblioteca
escolar, proyector,
computadora, aparato de
sonido)
Viernes en horario escolar.
Ciclo escolar 2014-2015
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Plan estratégico especifico
PRIORIDAD ESTRATEGIAS ACCIONES PERIODO DE
REALIZACIÓN
RECURSOS PARTICIPANTES Y
RESPONSABLES
SEGUIMIENTO
Y
EVALUACIÓN.
CONVIVENCIA
ESCOLAR EN
NIVEL
PRIMARIA
Club de obras
teatrales.
(Favorecer la
convivencia sana e
integral en los alumnos.
desarrollar la identidad
corporal)
Club de sobre peso
y obesidad. (concientizar en los
alumnos la importancia
de la salud)
Club contra el acoso
escolar. (establecer normas de
conducta favorables)
DIAGNÓSTICO
1.-Cuestionario a los alumnos de
cuarto, quinto y sexto grado sobre
el acoso escolar.
2.-Cuestionario para los docentes
sobre el acoso escolar.
3.-Recepción de certificados
médicos de toda la
escuela.(clasificar a los alumnos
con IMC altos)
4.-Publicar convocatoria del club
de teatro.
5.-Publicar lista de los clubes.
6.-Reunión con los padres de
familia de los alumnos
seleccionados, sobre el propósito y
el objetivo de los diferentes clubes.
7.-Presentación con los diferentes
clubes para que desarrollen e
identifiquen la importancia que es
tener una convivencia sana y
pacifica con sus compañeros,
apropiarse de la información de
manera crítica, utilizar y compartir
la información con sentido ético.
EVALUACIÓN INICIAL.
8.-Se realiza la evaluación de la
primera reunión con el fin de
reconocer la importancia de las
relaciones interpersonales por
medio de encuestas.
18 al 22 de
agosto del
2014.
18 al 22 de
Agosto del
2014.
25 al 29 de
Agosto del
2014.
25 de Agosto
del 2014.
1 de
Septiembre del
2014
5 de
Septiembre del
2014
Videocámara,
Cámara
fotográfica.
Cuestionario
Certificados
médicos, guía
de IMC
(fuente de
información
OMS)
Cámara
fotográfica,
cañón,
computadora,
Lista de
asistencia
Cañón,
computadora,
Cámara
fotográfica,
lista de
asistencia.
Responsable.
L.E.F. Dante Salas
Martínez
Participantes.
Alumnos de quinto
y sexto grado.
Profesores del
centro escolar.
Padres de familia.
Médico
Se hacen
registro en la
bitácora y el
diario de
campo.
Encuestas
(actividades,
valores,
creencias,
motivos)
Entrevistas
semi
estructuradas.
Ficha
evolutiva
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Propuesta de intervención. La
convivencia sana y pacífica a
través de los clubes escolares.
9.- Presentación en diapositivas
sobre los objetivos de las obras
teatrales al club de teatro con el fin
de construir guiones para obras
teatrales.
10.- Presentación en diapositivas
sobre los objetivos de tener un
cuerpo sano y saludable al club de
sobre peso y obesidad.
11.- Presentación en diapositivas
sobre la problemática escolar y
sus consecuencias del acoso
escolar.
12.-Se realiza un debate con los
diferentes clubes con el fin de que
argumenten pensamientos
autónomos.
13.-Exposicion de material visual
por equipos de los diferentes
clubes
14.-Segunda evaluación.
La importancia de la convivencia
vinculándolo con el tema de cada
club y tras palándolo a diversas
actividades con impacto social.
15.- Demostración de proyectos
en la escuela.
A)Obra teatral (tema de interés por
los alumnos)
B) Demostración del plato del bien
comer.
C) Campaña sobre el acoso escolar
(platicas de los alumnos en
diferentes salones)
16.-Actividades lúdicas con padres
de familia.
12 de
Septiembre del
2014
19 de
Septiembre del
2014. 8:30 a
9:30
19 de
Septiembre del
2014.9:30
a10:30
19 de
Septiembre del
2014. 11:00 a
12:00
3 y 10 de
Octubre del
2014.
17 de Octubre
del 2014.
Cámara
fotográfica,
computadora,
cañón, lista de
asistencia.
Bascula,
Papel bon,
cámara
fotográfica,
plumones.
Revistas,
tijeras,
pegamento,
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17.-Activación física por parte de
los alumnos del club de sobre peso
y obesidad.
18.-lectura del tema de acoso
escolar y escenificación del tema
presentada a la comunidad escolar
(honores a la bandera)
19.-Tercera evaluación del
desarrollo de la convivencia
escolar, a través de un ensayo.
20.-Se realiza visitas a diferentes
escuelas para proyectar la
importancia de los clubes donde se
vinculan los temas de acoso
escolar, sobre peso y obesidad y
las obras teatrales.
21.-Actividades lúdicas en la
escuela presentados por alumnos y
padres de familia.
22.-obra teatral por alumnos y
padres de familia.
23.-conferencia impartida por
médicos hacia toda la escuela.
7 de octubre
2014
14 de Octubre
2014
21 de Octubre
2014
23 de Enero
2015
16 de Enero
2015
03 de Febrero
2015
23 al 25 de
Febrero 2015
20 Marzo 2015
hojas de reusó.
rubricas
Computadora,
proyector,
aparato de
sonido, lista de
asistencia.
Aparato de
sonido, cámara
fotográfica.
Rúbrica,
ensayo de cada
alumno.
Cámara
fotográfica,
carteles,
trípticos.
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Elaboró. Comunidad
Profesor de Educación Física
Dante Salas Martínez
Israel Olivar Arellano
Karen Astudillo Peralta
8 Mayo 2015
22 Mayo 2015
Aparato de
sonido, cámara
fotográfica,
videocámara.
Escenografía,
cámara
fotográfica,
aparato de
sonido,
vestuario.
Biblioteca,
proyector,
computadora,
médico de la
Secretaria de
Salud Publica