SENA

FORMATO PARA PROYECTO FORMATIVO CENTRO DE FORMACION: INDUSTRIA Y SERVICIOS REGIONAL: META SISTEMAS INTEGRADOS NÚMERO DE ORDEN: 122113 DOCENTE: PEDRO PABLO RODRIGUEZ NOMBRE DEL PROYECTO: CANECAS INTELIGENTES PEDAGOGICAS FECHA INICIO: NOMBRE APRENDICES:

EDISON ALEXANDER SANCHEZ RINCON JULIETH VANESSA RODRIGUEZ SANCHEZ DEISY NATALIA ABRIL RUEDA INGRITH RUTH LASSO RUIZ CAMILO ANDRES HIGUAVITA CORREA

1. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

1.1 PROBLEMA IDENTIFICADO: El no impacto de las diferentes campañas de sensibilización ciudadana debido a la no creatividad en las actividades desarrolladas con la comunidad de Villavicencio –meta, y falta de conocimiento del manejo y clasificación de los residuos sólidos. La necesidad de módulos de canecas para reciclaje 1.2 CAUSAS DEL PROBLEMA: La NO sensibilización adecuada de la comunidad, acerca del manejo apropiado de las basuras y la falla en las actividades creativas que ayuden a educar y crear iniciativa propia en cada persona sobre el cuidado del medio ambiente.

1.3 EFECTOS DEL PROBLEMA IDENTIFICADO: Problemática ambiental en nuestro entorno social, generando problemas de salud, malos olores, contaminación de ríos, caños acabando con los pocos recursos naturales que nos quedan.

1.3 DESCRIPCION DEL PROYECTO: Este proyecto tiene como función constituirse

en instrumento que mejore la formación cultural en el campo del reciclaje y que

forme personas capaces de "aprender a aprender, aprender a enseñar y enseñar a

aprender" en el contexto social. Todo esto basado en paquetes educativos que

constara de módulos de canecas inteligentes y un acompañamiento pedagógico

para iniciar un cambio en la sensibilización de la población.

1.4 DEFINICIÓN DE OBJETIVOS: Instrucciones: Defina los objetivos a lograr con el desarrollo de su proyecto, teniendo en cuenta aspectos sociales, económicos, ambientales s y los demás que usted considere relevantes

GENERAL: Crear una empresa comprometida con el desarrollo social, en el campo ambiental, mediante la creación de Canecas Inteligentes, las cuales serán herramientas claves para la sensibilización en la clasificación de los residuos sólidos y la importancia del cuidado del medio ambiente, en la comunidad de Villavicencio – Meta inicialmente en Colegios y Universidades, participando en las convocatorias del fondo emprender.

ESPECÍFICO - Diseñar nuevos módulos para la clasificación de residuos sólidos llamado canecas inteligentes. - Fabricar un sistema de canecas inteligentes construidas en materias primas reciclables y la posterior reutilización de estos mismos materiales. - Difundir una nueva estrategia de sensibilización ante la problemática ambiental aplicando las herramientas pedagógicas adecuadas. - Posicionamiento comercial del producto en el mercado ambiental local, cumpliendo con las expectativas planteadas. - Ser una empresa generadora de empleo en diversos campos laborales.

1.5 JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES DEL PROYECTO:

Instrucciones: Justifique las razones para el desarrollo del proyecto teniendo en cuenta aspectos sociales, económicos, ambientales y las demás que usted considere relevantes para la justificación de su proyecto. Así mismo relacione los antecedentes del proyecto.

Este proyecto se enfoca en la problemática ambiental que actualmente afecta a nuestra comunidad, partiendo inicialmente en el trabajo con colegios y universidades de la ciudad, ya que los jóvenes son mentes abiertas a nuevas propuestas de preservación y mejoramiento siendo parte integral de los núcleos familiares con lo cual se logra una mayor difusión y retención de estos conocimientos adquiridos. La selección de residuos y aprovechamiento de los mismos, generando canecas inteligentes partiendo de materias primas reciclables las cuales serán fuente de ingresos y generadoras de empleo para la población de Villavicencio – Meta. La no recordación de las diferentes estrategias de sensibilización que se hacen en nuestra ciudad, a hecho que la problemática siga en aumento y que no exista un canal eficiente de comunicación hacia la población en general, siendo vital la construcción de este mismo, para mejorar nuestra cultura ambiental. La falta de organización de campañas de reciclaje en los eventos culturales locales, ocasiona que no se informe bien a las personas el debido trato de las basuras que allí se generan y el proceso de recolección no es el adecuado por las empresas encargadas.

2. PLAN OPERATIVO

2.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Instrucciones Es la herramienta que permite registrar las actividades, recursos y tiempos en el cual se desarrollará el proyecto formativo, a través de esta herramienta se podrá hacer seguimiento a los avances, utilización de los recursos y gestión, con el fin de

observar en forma clara la realización del proyecto. Para cada actividad registre las metas a lograr y los requerimientos de recursos por período GANTT MAESTRO

3. MERCADO 3.1 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Instrucciones: Deben aclararse las fuentes de información utilizadas en cada caso (primarias, secundarias), tales como consulta en bases de datos, encuestas, entrevistas en profundidad, grupos focales. Nuestras fuentes primarias de información se basaran en las visitas que se realizaran a los Colegios y Universidades privadas, teniendo un contacto con los directivos y/o propietarios de estos planteles educativos, formulándoles encuestas, entrevistas y análisis de observación y posteriormente recogiendo información del ministerio de educación en el sector publico educativo. Las fuentes secundarias de información son datos obtenidos en páginas de internet en las que se han encontrado la realización de algunas campañas de reciclaje a nivel estudiantil hechas por la secretaria de medio ambiente de Villavicencio, la policía ambiental, bioagricola del llano, cormacarena que han generado actividades como la Recicloton. 3.2 ANÁLISIS DEL SECTOR Instrucciones: Consigne en este recuadro el estudio realizado acerca del desarrollo tecnológico e industrial del sector; comportamiento del sector en los últimos 3 años, su evolución y tendencia prevista a corto, mediano y largo plazo

Según el análisis realizado se encontró que en los últimos años las campañas de clasificación de residuos no han tenido una evolución contundente en la ciudad de Villavicencio, desde actividades como la Recicloton en los años 2006, 2007, 2008 no han sido sostenibles, adicional a esto los apoyos realizados por la policía ambiental son esporádicos y repetitivos, no teniendo una recordación adecuada. Los módulos de canecas han mantenido un diseño simple y poco llamativo, no fomentado su adecuado uso.

3.3 ANÁLISIS DEL MERCADO Instrucciones: Elabore un diagnóstico de la estructura actual del mercado nacional y/o de los países objetivos; defina el mercado objetivo, justificación del mercado objetivo, estimación del mercado potencial, consumo aparente, consumo percápita, magnitud de la necesidad, otro; estimación del segmento/ nicho de mercado (tamaño y crecimiento), Perfil del Consumidor y/o del cliente. importaciones y exportaciones del producto/ servicio a nivel nacional y mercados objetivos (países);Relacione los productos sustitutos y productos complementarios

En el mercado actual la venta y aprovechamiento de los módulos de canecas se limita a la compra por parte del cliente y su instalación, sin ningún tipo de acompañamiento y/o campañas de sensibilización ambiental dirigida a los usuarios que finalmente no usan este producto de manera adecuada y sostenible. Perfil del Consumidor: Planteles educativos en donde se fomentan las enseñanzas en jóvenes quienes son prestos a adquirir nuevos conocimientos y son propulsores en sus familias creando una cadena de aprendizaje.