INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JUAN PABLO II

PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA

MATRIZ PEDAGOGICA NOVENO

SITUACION DE CONTEXTO: ANALIZAR LA VIVENCIA DE LOS DHSR EN LOS HOGARES DE LOS ESTUDIANTES DE 9.3

HILO CONDUCTOR

LO QUE QUEREMOS LOGRAR

COMPETENCIAS CIUDADANAS Y CIENTIFICAS

COMO HACERLO? ¨COMO SABER QUE SE HA LOGRADO

EQUIDAD DE GENERO

DERECHO A LA EDUCACION

Entiendo que las mujeres y los hombres somos libres e iguales en dignidad y derechos. Emprendo acciones para que las diversas formas de ser hombre o mujer, que permiten el desarrollo de todas las potencialidades humanas, sean respetadas y valoradas en los diferentes contextos. Entiendo que tengo derecho a una educación oportuna y de calidad , que me permita vivir la sexualidad de forma plena y desarrollar competencias para el ejercicio de mis

Formulo preguntas acerca de hechos políticos, económicos, sociales y culturales. Busco información en diferentes fuentes. Utilizo estrategias para la búsqueda , organización y almacenamiento de la información de diferentes fuentes bibliog y el contexto. Interpreto analítica y críticamente información estadística proveniente de diversas fuentes.

CIENCIAS SOCIALES: Conversatorio para reflexionar sobre los siguientes interrogantes ¿Conoce los Derechos Humanos sexuales y reproductivos? ¿En mi comunidad se respetan o se vulneran los DHSR? ¿En mi familia como se vivencian los DHSR? ¿Qué ventajas trae al ser humano el ejercicio responsable de los DHSR? CIENCIAS NATURALES: Consultar en diferentes fuentes bibliográficas sobre DHSR, antecedents, Factores generadores de la creación de los DSR, vulneración de DHSR, factores de riesgo, cuándo se vulneran o vulnero los DHSR?

ESPAÑOL: Elaboración de encuesta piloto y de otros instrumentos para recoger la información requerida. MATEMATICAS: Análisis estadístico colectivo de la información recogida, tabulación y análisis de la encuesta.

PASO 1: Definir la pregunta a investigar y la población objeto de estudio. Organizar un portafolio con la información seleccionada y exponer a sus compañeros. Elaborar y aplicar una encuesta piloto para la investigación. Publicación de resultados.

derechos sexuales y reproductivos. Emprendo acciones en caso de que este derecho mio o de otros sea vulnerado.

Identifico dilemas de la vida en los que distintos derechos o valores entran en conflicto y analizo posibles opciones de solución… Conozco y respeto los derechos de aquellos grupos a los que historicamente se les ha vulnerado (mujeres, homosexuales, grupos etnicos minoritarios)

ARTES: Montaje de una obra de teatro para presentar los hallazgos de la investigación. FILOSOFIA Y ETICA: Elaboración de una ponencia planteando posibles opciones de solución..

Presentación de la obra de teatro. Presentación de la ponencia de aplicabilidad.