Proyecto Lucha Contra Bullying

8/18/2019 Proyecto Lucha Contra Bullying

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“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016”

PROYECTO DE TUTORÍA:

I. DATOS GENERALES:

1. ORGANO INTERMEDIO : U.G.E.L. N°2. INSTITUCION EDUCATIVA

:3. DIRECTOR :

4. SUB DIRECTOR SECUNDARIA :5. MODALIDAD :6. Coordinadora de Tutoría Secundaria :7. Coordinadora de Tutoría ri!aria :8. Tutor :9. Grado " Secci#n :

II. FUNDAMENTACION:

Ante e$ incre!ento de di%er&o& 'ro($e!a& en $a& In&titucione& Educati%a&)

e*i&tente& en e$ 'roce&o de con%i%encia " en&e+an,a-a'rendi,ae.E$ Mini&terio de Educaci#n &e+a$a $a i!'ortancia de /or!ar 'er&ona& 0ue'artici'en en $a con&trucci#n de un !undo !1& u&to " !1& 2u!ano. E& a&í0ue $a e&trate3ia de Orientaci#n entre e&tudiante& con&titu"e un !ecani&!ode!ocr1tico 'ara 0ue $a& " $o& e&tudiante& 'artici'en en $o& a&unto& 0ue $e&corre&'onden.En $a& In&titucione& Educati%a& 4($ica&) $o& e&tudiante& tienen unaco!unicaci#n caracteri,ada 'or a3re&ione& %er(a$e& " /í&ica&) deterioro'ro3re&i%o en $a co!unicaci#n con $a /a!i$ia) $o& e&tudiante& 'ro%ienen en un'orcentae &i3ni/icati%o de 2o3are& de&inte3rado& " $o& 0ue 'ro%ienen de2o3are& con&tituido&) $a co!unicaci#n con $a /a!i$ia e& 'oca con&tructi%a.

or e$$o $a In&tituci#n educati%a So(erana Orden Mi$itar de Ma$ta /rente a e$$oa&u!e co!o reto a(rir e&'acio& de a'rendi,ae e interacci#n co!o /or!a dedar &o$uci#n a e&te 'ro($e!a.

E$ 're&ente '$an) tiene co!o /ina$idad 'ro!o%er $a eecuci#n de di%er&a&acti%idade& con5 Docente&) E&tudiante& " adre& de /a!i$ia) en $a In&tituci#nEducati%a.

I. BASES LEGALES:

a. Con&tituci#n o$ítica de$ er4.


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(. Le" N6 789 ;$e" Genera$ de Educaci#n< " &u& !odi/icacione& Le" N6

78=7> " Le" N6 78>97c. Le" 7?>>? C#di3o de $o& ni+o&) ni+a& " ado$e&cente&.d. Re&o$uci#n directora$ N6 9>>-79=9-ED ;Nor!a& 'ara e$ de&arro$$o de

$a& accione& de tutoría " orientaci#n educati%a en $a& direccione&

re3iona$e& de educaci#n) unidade& de 3e&ti#n educati%a $oca$ e

in&titucione& educati%a&<e. Re&o$uci#n Mini&teria$ n6 99@-799?-ED ;A'rue(an $o& $inea!iento& de

acci#n en ca&o& de !a$trato /í&ico "o '&ico$#3ico) 2o&ti3a!iento &e*ua$

" %io$aci#n de $a $i(ertad &e*ua$ de$ e&tudiante de in&titucione&

educati%a&


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V. RESPONSABLES DEL TALLER:

ro!otor de Tutoría " Orientaci#n Educati%aDocente& Coordinadore& de Tutoría " Orientaci#n Educati%a de $a

In&tituci#n

Docente& Tutore&$ana Fer1r0uica de $a I.E

VI. METODOLOGIA

• Ta$$ere& Se!inario&

A&e&oría& indi%idua$e& " 3ru'a$e&

Con&eería " Orientaci#n

Monitoreo&

E*'o&icione&

VII. RECURSOS

*+,"o$:

♦ ro!otor de Tutoría " Orientaci#n Educati%a

♦ Docente& Coordinadore& de Tutoría " Orientaci#n Educati%a

de $a I.E

♦ Docente& Tutore&.

M"te!i"#e$:

♦ a$e#3ra/o&) '$u!one&) 'i,arra) c1!ara /oto3r1/ica.

-EB

♦ Lo& docente& coordinadore& de Tutoría 'artici'ante&) 'odr1n

acceder a $o& !ateria$e& de $a e(:.b"$t"/eb+##0i1.&o,

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADESFEC*AD E EJECUCION

2/eO&t.

234O&t.

4 "# 56O&t.

52 "#57O&t.

86 "#89O&t.

87 "# 25O&t.

25 O&tA# 62/eNov

E$a(oraci#n de ro"ecto& de au$a&.

HEntre3a de $o& di&e+o de &e&ione& a H


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a'$icar Se&i#n 9= De&cu(riendo e$ Bu$$"in3

Se&i#n 97 Todo& " Toda& tene!o& derec2o& a i3ua$e&

Se&i#n 9> - Jue de(o 2acer /rente a$ Bu$$"in3K

Se&i#n 9 -Ju de(o 2acer /rente a$ Bu$$"in37

E&cue$a de adre de$ Anti Bu$$"in3 =@ de

Oct.E$a(oraci#n de Mura$e&

E$a(oraci#n de In/or!e ina$ H

I. EVALUACI)N

=99 de $a& 3rado& " &eccione& cu!'$en con e$ de&arro$$o de$

ro3ra!a de ;Ba&ta De Bu$$"in3) No Te Juede& Ca$$ado<

=99 de $o& adre& de $a I.E 'artici'an en $a E&cue$a de adre&

;Ba&ta De Bu$$"in3) No Te Juede& Ca$$ado<

=99 de a&e&oraría " !onitoreo en $a a'$icaci#n de $a& &e&ione&


............................................................ ………………………………………………

Lic. Lic.

Director Subdirector Form. Gral.

………………………………………... …………………………………….

Lic. Lic. Coordinadora de TOE -Secundaria Tutor

………………………………………...

Lic.

Coordinadora de TOE - Primaria


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'orcentae &i3ni/icati%o de 2o3are& de&inte3rado& " $o& 0ue 'ro%ienen de2o3are& con&tituido&) $a co!unicaci#n con $a /a!i$ia e& 'oca con&tructi%a.or e$$o $a In&tituci#n educati%a So(erana Orden Mi$itar de Ma$ta /rente a e$$oa&u!e co!o reto a(rir e&'acio& de a'rendi,ae e interacci#n co!o /or!a dedar &o$uci#n a e&te 'ro($e!a.

E$ 're&ente '$an) tiene co!o /ina$idad 'ro!o%er $a eecuci#n de di%er&a&acti%idade& con5 Docente&) E&tudiante& " adre& de /a!i$ia) en $a In&tituci#nEducati%a.

III. BASES LEGALES:a. Con&tituci#n o$ítica de$ er4.(. Le" N6 789 ;$e" Genera$ de Educaci#n< " &u& !odi/icacione& Le" N6

78=7> " Le" N6 78>97c. Le" 7?>>? C#di3o de $o& ni+o&) ni+a& " ado$e&cente&.d. Re&o$uci#n directora$ N6 9>>-79=9-ED ;Nor!a& 'ara e$ de&arro$$o de

$a& accione& de tutoría " orientaci#n educati%a en $a& direccione&

re3iona$e& de educaci#n) unidade& de 3e&ti#n educati%a $oca$ e

in&titucione& educati%a&<e. Re&o$uci#n Mini&teria$ n6 99@-799?-ED ;A'rue(an $o& $inea!iento& de

acci#n en ca&o& de !a$trato /í&ico "o '&ico$#3ico) 2o&ti3a!iento &e*ua$

" %io$aci#n de $a $i(ertad &e*ua$ de$ e&tudiante de in&titucione&

educati%a&


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VI. METAS DE ATENCI)N:

La& !eta& de atenci#n 'ara $a eecuci#n de $a& &e&ione& " $a e&cue$a de

'adre& en $a Tota$idad e& de e&tudiante& ) 'adre& de

/a!i$ia )docente& " '$ana er1r0uica .

VII. RESPONSABLES DEL TALLER:

ro!otor de Tutoría " Orientaci#n Educati%aDocente& Coordinadore& de Tutoría " Orientaci#n Educati%a de $a

In&tituci#nDocente& Tutore&$ana Fer1r0uica de $a I.E

VIII. METODOLOGIA

• Ta$$ere& Se!inario&

A&e&oría& indi%idua$e& " 3ru'a$e&

Con&eería " Orientaci#n

Monitoreo&

E*'o&icione&

I. RECURSOS *+,"o$:

♦ ro!otor de Tutoría " Orientaci#n Educati%a

♦ Docente& Coordinadore& de Tutoría " Orientaci#n Educati%a

de $a I.E

♦ Docente& Tutore&.

M"te!i"#e$:

♦ a$e#3ra/o&) '$u!one&) 'i,arra) c1!ara /oto3r1/ica.

-EB

♦ Lo& docente& coordinadore& de Tutoría 'artici'ante&) 'odr1n

acceder a $o& !ateria$e& de $a e(:

.b"$t"/eb+##0i1.&o,

. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ;$+1e!e&i"<

FEC*AD E EJECUCION


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ACTIVIDADES 2/eO&t.

234O&t.

4 "# 56O&t.

52 "#57O&t.

86 "#89O&t.

87 "# 25O&t.

25 O&tA# 62/eNov

E$a(oraci#n de ro"ecto& de au$a&.H

Entre3a de $o& di&e+o de &e&ione& aa'$icar

H

Se&i#n 9= Cu1nto &a(e& de$ Bu$$"in3

Se&i#n 97 Una i&toria Co!o !uc2a& Otra&

Se&i#n 9> E$ e&o de $a 'a$a(raSe&i#n 9 P Tu) 0u o'ina&Se&i#n 9@-or 0u e$ Bu$$"in3 e& un 'ro($e!a

E&cue$a de adre de$ Anti Bu$$"in3 =@ deOct.

E$a(oraci#n de Mura$e&

E$a(oraci#n de In/or!e ina$ H

I. EVALUACI)N

=99 de $a& 3rado& " &eccione& cu!'$en con e$ de&arro$$o de$

ro3ra!a de ;Ba&ta De Bu$$"in3) No Te Juede& Ca$$ado<

=99 de $o& adre& de $a I.E 'artici'an en $a E&cue$a de adre&


=99 de a&e&oraría " !onitoreo en $a a'$icaci#n de $a& &e&ione&


............................................................ ………………………………………………

Lic. Lic.

Director Subdirector Form. Gral.

………………………………………... …………………………………….

Lic. Lic.

Coordinadora de TOE -Secundaria Tutor

………………………………………...


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Lic.

Coordinadora de TOE - Primaria

AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PIURA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA DE PIURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: MANUEL JESÚS SIERRA AGUILAR

TUTORA: PROF. JOSEFINA DÁVALOS ALVAREZ

GRADO: SEGUNDO

Anexo 9: PTA


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SECCIÓN: “A”

20!

“Amarán tiernamente a sus alumnos. Si tienen frmeza de padre para con ellos……

deben tener también ternura de madre para acogerlosbenignamente y hacerles todo el bien que de Ustedes

dependa” San !uan "autista de la Salle#


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DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES DE ORIENTACIÓN DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO “A”

CONTE"TO.# E$ %& '(&')*+,&: La Institución Educativa “Manuel Jesús Siea!"uila# nivel secundai$% se encuenta u&icada en el distit$ de'iua (ue )etenece a la )$vincia de 'iua% dent$ de la *e"ión'iua.

2.# E$ %& ,-%-)/%: El anivesai$ de la Institución es el 29 de $ctu&e%este a+$ cu,)li- //III a+$s al sevici$ de la Educación!&an(uina 0 !)ui,e+a% sus este$s l$ ealian c$n actividades

intecaladas )$ a+$s c$,$ )asacalles eeentes a as)ect$sesaltantes de la ist$ia del 'eú 0 del Mund$ 0 ealiand$ unestival de danas c$stu,&istas.

I.E. “MANUEL JESÚS SIERRA AGUILAR”. E$ %& (1/''3,&

La “Manuel Jesús Siea !"uila# de 'iua es una institución se lleva14 a+$s de se inte"ada% esta casa de estudi$s al&e"a a óvenesestudiantes va$nes cu0a ,isión es “F&)4/) /%-4$&5,&4(($(5 6 (4)($1(1&)(5 / )/785 1( %/ )*,3,/ 1(

7/%&)(5 6 1(% 1(5/))&%%& 1( ,//,31/1(5 6 /%($&5 /)/ 9-(%&5 (1-,/$1& 5(/$ )&/'&$35/5 1( 5-5 )&3&5/)($13/;(5 6 ,&$)3


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/. E5/,3& >?53,&: El aula )$see una etensión (ue )e,iteal&e"a a 32 estudiantes% su ilu,inación 0 ventilación s$nadecuadas% el aula se encuenta a,&ientad$ c$n )ensa,ient$s,$tivad$es% c$nt$l de asistencia% n$,as de c$nvivencia% un

)u)ite c$n su es)ectiva silla.ut$a.

ESTUDIANTES

. A5(,&5 @3&%'3,&5: L$s estudiantes )$seen una edadc$,)endida ente 13 0 14 a+$s. S$n un "u)$ de 32 estudiantesva$nes.

;$ )esentan nin"ún )$&le,a visual ni auditiv$% n$ se evidencióal"ún estudiante c$n disca)acidad sica s$n óvenes san$s% un$s,-s in(uiet$s (ue $t$s. Sus "u)$s a,iliaes s$n )e(ue+$s% la,a0$a de l$s estudiantes viven c$n su ,a,- 0 un )$centae,en$ tiene un $"a esta&le 0 c$ns$lidad$.

2. A5(,&5 %3$'?53,&5: La len"ua ,atena es el castellan$% suc$,unicación ?uida% entendi&le% de un )e(ue+$ )$centae sulen"ua ,atena es el (uecua% )e$ entienden 0 a&lan elcastellan$ sin di@cultad.

=. A5(,&5 S&,3(,&$43,&: 'esentan c$ndici$nes s$ciales 0ec$nó,icas de@nidas% la ,a0$a de l$s )ades se dedican aactividades c$,eciales 0 un ,ni,$ )$centae s$n )$esi$nales.En al"un$s cas$s viven en casas al(uiladas 0 la ,a0$a tiene su

casa )$)ia.L$s )ades 0 a)$dead$s )atici)an activa,ente en las actividades(ue se )$"a,a a nivel de aula 0 a nivel de Institución.

B. A5(,& 1( 3$()85: e acued$ a una encuesta l$s te,as (ue)e@een ta&aa s$n la ad$lescencia% c$,)$ta,ient$s de l$sad$lescentes% l$s ue"$s del intenet% &uena elación en la a,ilia 0t:cnicas de estudi$


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PLAN TUTORIAL ANUAL

I. DATOS GENERALES

1.1 iección *e"i$nal de 'iua.

1.2 Institución educativa “Manuel Jesús Siea !"uila#

1.3 Aad$ 2 “!#

1.4icl$ BI

1.5 ;C de $as D1 $a se,anal.

1.6 >ut$ '$. Sanda -val$s Sullcaua,-n.1.7 !+$ Lectiv$ 2D15.

II. FUNDAMENTACIÓN

La s$ciedad actual en el (ue se desenvuelve el ad$lescente%)esenta "andes ca,&i$s (ue se suceden a un it,$ acelead$ enc$,)aación a l$s a+$s )asad$s al ,is,$ tie,)$ el ad$lescente

)esenta 0 de&e enenta l$s ca,&i$s 0 e)eiencias )$)i$s de sueta)a de desa$ll$ en t:,in$s de las vivencias aectivas% ca,&i$ssic$s% ,entales 0 s$ciales. 'aa ell$ de&e desa$lla a&ilidades%$taleas 0 ecus$s inten$s (ue le den la se"uidad 0 c$n@ananecesaias )aa )$de asu,i 0 vivi su ealidad de ,aneaada)tativa.


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cucul$% (ue se enca"a del ac$,)a+a,ient$ s$ci$ aectiv$%c$"nitiv$ 0 )eda"ó"ic$ de l$s estudiantes dent$ de un ,ac$$,ativ$ 0 )eventiv$% desde la )es)ectiva del desa$ll$u,an$. Se a ela&$ad$ el )esente )lan teniend$ en cuenta l$s

dia"nóstic$s de l$s instu,ent$s de "estión 0 de acued$ a lasnecesidades e inteeses )aticulaes de cada sección#.

En el 'I de la Institución se a detectad$ )$&le,as en l$sestudiantes del nivel secundai$

• Escasa utiliación de estate"ias de estudi$.• Indisci)lina esc$la Fd$centes% ad,inistativ$s% auiliaes 0

estudiantesG

e $t$ lad$% en el dia"nóstic$ del aula% enc$nta,$s (ue l$sestudiantes desean (ue se les &inde a)$0$ en el as)ect$acad:,ic$ 0 eceativ$ l$s te,as a ta&aa s$n )-ctica deval$es c$nductas de ies"$ alc$$lis,$% )andillae% t:cnicas deestudi$s% l$s cuales se ta&aaan de ,anea c$$dinada enactividades ,ac$ c$nsideadas en la 'lan !nual de la Institución.

III. O@JETIVOS

• H$,enta en l$s educand$s la c$,)ensión 0 )actica deval$es de,$c-tic$s% :tic$s% s$ciales% ,$ales c$,$ ladisci)lina% es)$nsa&ilidad% usticia% t$leancia 0 $t$s% (ue le)e,itan una c$nvivencia saluda&le 0 es)$nsa&le de laseualidad.

• Ela&$a n$,as de c$nvivencia 0 es$lve )$&le,as de "u)$sde ,anea es)$nsa&le de s ,is,$s 0 sus c$,)a+e$s.

• 'lani@ca% eecuta actividades 0 estate"ias (ue )e,itan eldesa$ll$ de la aut$esti,a.

• '$,$ve el desa$ll$ de actitudes% a&ilidades 0 val$es (uec$ad0uven a la c$nstucción de una s$ciedad s$lidaia% usta(ue es)ete la vida u,ana 0 la natualea.

• '$,$ve la )atici)ación de l$s )ades de a,ilia en la

educación de sus i$s% &ind-nd$les )autas e in$,ación


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es)ect$ al a)$0$ (ue )uede &inda a sus i$s en su )$ces$educativ$ 0 en la )evención de )$&le,-ticas (ue )uedanaectal$s% ,ediante actividades% calas 0 $t$s

• '$,$ve el desa$ll$ de actitudes% val$es 0 a&ilidadesH$talece act$es de aut$)$tección ente l$s estudiantesente el c$nsu,$ de d$"as.


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IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

B.. T-&)?/ G)-/% &)/ 1( -&)?/:

CONTENIDOSPRIORIZADOS

ACTIVIDADES CRONOGRAMACIONM ! M J J ! S ;

T)/


18/26

A-&(534/ ( 34/'($6 R(%/,3&$(53$()()5&$/%(5

S(53$ 2: M( '-5/ ,4& 4( 7(& 6,4& 4( 7($ %&5 1(4*5

*ealian e)esentaci$nes de cas$sFest$ es la estate"iaG

S(53$ =: L& 9-( 53($& %& ()(5&6


19/26

Sesión 13 *ec$n$ciend$ ,is estil$s dea)endiae

O&)4/,3$ 1(% -5&/1(,-/1& 1(%3$()$(

Sesión 14 Bentaas 0 desventaas deintenet

Sesión 15 Identi@cand$ l$s )eli"$s enlas edes s$ciales

C&$5()7/,3$ 1(%4(13& /4()4(1/1(5 1()/54353$ 5(-/%

ala de )ate de un e)et$

A)($13($1& /,&4/)3)

Bisita al asil$

R(-$3&$(5 1(,&$>)/()$31/1

'$ el da de la ,ade'$ el da del )ade*eti$ es)iitual )$ el da de la

uventud

a,)e$nat$ de ''HHHiesta de )$,$ción

//

//


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B.2. T-&)?/ 3$13731-/%

ACTIVIDADES RESPONSA@LES

M A M

Entevistas )es$naliada c$n las 0 l$sestudiantes tut$

B.=. C&$ %&5 /1)(5 1( >/43%3/ & /&1()/1&5ACTIVIDADES RESPONSA@LES

M A M

Ente"a de li&eta de n$tas >ut$

!sa,&lea in$,ativas $,ativas Fte,asseualidad ad$lescente% )evención de c$nsu,$de d$"as% c$nvivencia de,$c-tica en el

$"aG

$centes%d$centes tut$es0 auiliaes.

*eunión individual c$n )ades de a,ilia (ue l$e(uiean.

>ut$

B.B. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


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ACTIVIDADES RESPONSA@LES MESES

M ! M J

*eunión de tut$a individual c$n

estudiantes (ue l$ e(uiean

>ut$

'ase$ Funt$ a $tas secci$nesG $cente tut$a% ''.HH.

J$nada de)$tiva '$es$ de educaciónsica 0 tut$es

V. EVALUACIÓN

La evaluación tend- ca-cte $,ativ$% n$ e(uiee de n$tas $ de al"únti)$ de cali@cación. Se analiaan l$s avances de l$s estudiantes acia l$s$&etiv$s )$)uest$s% teniend$ en cuenta las )$tencialidades 0 lasli,itaci$nes de l$s estudiantes en elación c$n las -eas ta&aadas. 'aaell$ se e,)leaan @cas de $&sevación c$,$ instu,ent$ de ,edición%de la ,is,a ,anea se t$,a- en cuenta la )ece)ción u $)inión de l$sestudiantes% )$es$es 0 )ades de a,ilia.


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