Proyecto Teorema

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Colegio San José de Talagante Dpto Matemática Profesora Jenifer Gavilán G Matriz para planificar proyectos de aprendizajes Nombre del profesor: Jenifer Gavilán Garrido Colegio: San José de Talagante Título del proyecto: “Midiendo perímetro de forma entretenida” Curso que trabajará el proyecto: 4° básico Asignatura : Matemática Contenidos de la asignatura a trabajar en el proyecto Perímetro Justificación: Utilizar distintos medios para presentar de forma más agradable las matemáticas. Se pretende que las matemáticas sea una actividad constructiva, que el estudiante tenga oportunidad de deducir, descubrir y crear conocimiento. Permitir al estudiante comprender la complejidad de los fenómenos que lo rodean y adquieran conceptos matemáticos significativos. Objetivo General del Proyecto - Facilitar la comprensión del cálculo de perímetro de figuras geométricas y objetos del alrededor Objetivos Específicos del Proyecto R Conocer la fórmula para calcular perímetro. · Calcular perímetros de polígonos regulares e irregulares. · Utilizar centímetros y metros para calcular longitudes. · Aplicar el cálculo de perímetros de polígonos a situaciones de la vida real. Actividades o etapas del proyecto · Análisis de videos didácticos. · Actividades lúdicas utilizando software educativo. Crear y manipular material concreto · Resolución de problemas en situaciones de la vida real. Sesión 1 (45 minutos) - Indagación de saberes previos: Observan video http://www.youtube.com/watch?v=pCGe7Kh0fGY&feature=related Analizan lo visto. ¿Qué significa calcular el perímetro para ustedes? Observan http://www.genmagic.org/mates1/per1c.swf Realizan ficha de trabajo a partir de las actividades del link anterior Realizan las mediciones que aparecen en el taller de experimentación Sesión 2 (45 minutos) Recuerdan sesión anterior Calculan perímetro de las figuras considerando que cada cuadrado tiene 1cm por lado. Ejemplo:

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Colegio San José de Talagante Dpto MatemáticaProfesora Jenifer Gavilán G

Matriz para planificar proyectos de aprendizajes

Nombre del profesor: Jenifer Gavilán Garrido Colegio: San José de Talagante

Título del proyecto: “Midiendo perímetro de forma entretenida”Curso que trabajará el proyecto: 4° básicoAsignatura : MatemáticaContenidos de la asignatura a trabajar en el proyectoPerímetroJustificación: Utilizar distintos medios para presentar de forma más agradable las matemáticas. Se pretende que las matemáticas sea una actividad constructiva, que el estudiante tenga oportunidad de deducir, descubrir y crear conocimiento.Permitir al estudiante comprender la complejidad de los fenómenos que lo rodean y adquieran conceptos matemáticos significativos.Objetivo General del Proyecto

- Facilitar la comprensión del cálculo de perímetro de figuras geométricas y objetos del alrededorObjetivos Específicos del Proyecto

R Conocer la fórmula para calcular perímetro.      Calcular perímetros de polígonos regulares e irregulares.      Utilizar centímetros y metros para calcular longitudes.      Aplicar el cálculo de perímetros de polígonos a situaciones de la vida real.

Actividades o etapas del proyecto       Análisis de videos didácticos.       Actividades lúdicas utilizando software educativo.

Crear y manipular material concreto       Resolución de problemas en situaciones de la vida real.

Sesión 1 (45 minutos)- Indagación de saberes previos:

Observan video   http://www.youtube.com/watch?v=pCGe7Kh0fGY&feature=relatedAnalizan lo visto. ¿Qué significa calcular el perímetro para ustedes?Observan http://www.genmagic.org/mates1/per1c.swfRealizan ficha de trabajo a partir de las actividades del link anteriorRealizan las mediciones que aparecen en el taller de experimentación

Sesión 2 (45 minutos)Recuerdan sesión anteriorCalculan perímetro de las figuras considerando que cada cuadrado tiene 1cm por lado. Ejemplo:

Construcción de huincha de medirMiden perímetro de distintos objetos de la sala de clase o del alrededor de la escuelaCompletan cuadro de medición de perímetro (grupos)

Sesión 3 (45 minutos)Construcción de geoplano caseroForman con elástico distintas figuras con el mismo perímetroComentan

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Sesión 4 (45 minutos)Construcción de ”Robot de perímetro”Dadas las instrucciones , con material concreto proceden a construir un robot con figuras de determinado perímetroSe intercambian los robots con los compañeros

Exposición / Evaluación complementaria escritaRecursos para el proyectoDataComputadorTICFichasMaterial para geoplano y robot de perímetroEvaluación del proyectoTrabajo en clase ( estados de avance)Exposición de alumnos (del curso y otros)Evaluación

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Colegio San José de Talagante Dpto MatemáticaProfesora Jenifer Gavilán G

Matriz para planificar proyectos de aprendizajes

Nombre del profesor: Jenifer Gavilán Garrido Colegio: San José de Talagante

Título del proyecto:Curso que trabajará el proyecto:Asignatura : MatemáticaContenidos de la asignatura a trabajar en el proyecto

Justificación:

Objetivo General del Proyecto

Objetivos Específicos del Proyecto

Actividades o etapas del proyecto

Recursos para el proyecto

Evaluación del proyecto

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