TITULO: SOS seguridad en las redes

AREA: Informática y TIC

DESCRIPCION:

El siguiente trabajo fue elegido ya que es un tema que afecta a todos nuestros alumnos

que hoy día están inmersos dentro de las redes sociales.

El proyecto se desarrollará parcialmente en el entorno de una las redes sociales,

porque carecemos de las netbook en la escuela, pero como la mayoría de los alumnos

poseen conexión domiciliaria, realizaremos algunas actividades de la unidad temática

a través de la conexión a Internet y con el uso de las redes sociales.

Las clases se llevarán a cabo a través de lecturas, análisis de videos, debates e

investigación del tema a tratar. Estas actividades estarán articuladas con Facebook a

través de un grupo de discusión y presentaciones multimedia de trabajos que serán

subidos a una cuenta de Slideshare.net donde se compartirá las producciones de

forma gratuita.

El grupo de Facebook se llamará atenti a las redes, al cual se invitará a todos los

alumnos a unirse.

También mediante Twitter, se utilizará https://twitter.com/i/#!/amvar09/reflexionemos

RESPONSABLES: Amalia Vargas A.

DESTINATARIOS: Alumnos del 3º año Polimodal

OBJETIVOS: Tomar conciencia de la importancia de la seguridad

en las redes sociales como medio de relación e interacción social.

Participar en un espacio virtual de intercambio entre los alumnos y docentes, que favorezca sentirse “agente” de cambio en este tema.

Utilizar las herramientas que nos brinda la Web 2.0 para buscar trabajo y para realizar trabajos prácticos.

Analizar diferentes textos bibliográficos que permita armar una opinión personal sobre la seguridad en las redes sociales

RED SOCIAL: Facebook y Twitter.

Estrategias de implementación en el aula: Guías y test de lecturas. Trabajo grupal. Debate. Investigación. Invitaciones a facebook como miembro. Creación de un grupo de trabajo. Publicaciones multimediales.

Tiempo: el proyecto se llevará a cabo en un mes de clases de 120 min. Haciendo su presentación final frente alumnos de ambos turnos, concientizando el uso responsable de las redes sociales.

Criterios e instrumentos de evaluación: Presentación en tiempo y forma de los trabajos Participación activa en el aula en las redes sociales

Facebook y Twitter. Creatividad y originalidad en las presentaciones. Capacidad para el trabajo en grupo y cooperativo El manejo de la computadora y del software de

aplicación se evaluará en forma individual en el aula de informática.

Lista de control. Debates. Informes

No se podrá invitar a personas ajenas a nuestro trabajo.

No se podrá aceptar a personas desconocidas.

Estrategias para favorece la seguridad y privacidad de los integrantes de la red y una adecuada construcción de sus identidades digitales.

Reflexión final acerca de la inclusión de las plataformas de redes como entornos de aprendizaje en el aula.

Las redes sociales en educación se convierten en la plataforma para aprender entre iguales y desarrollar relaciones, estrechas, y así adquirir el hábito del trabajo en equipo, el desarrollo del espíritu emprendedor, y las habilidades para desarrollar actividades sociales con carácter global.

Pero además, los profesores debemos ser los primeros en entender y conocer a fondo que son La redes sociales. La primer cuestión es preguntarnos ¿pertenecemos a una red social? Es una decisión personal pero cuando lo enfocamos desde la educación se convierte en una decisión profesional