Prueba 2013 Semestral HGCS

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Escuela Particular Andrés Bello San Pedro de la Paz Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2do Año Básico. Nombre: ……………………………………………………………. Fecha: ………………………………………………. Objetivos de Aprendizaje Cantidad pregunta s correcta s. % de logro obtenido. 1. Practicar lectura comprensiva de texto breve. / 5 2. Leer planos simples de su entorno, utilizando puntos cardinales. / 4 3. Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas y describir la ubicación de los países limítrofes y de otros países de América del Sur. / 5 4. Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país / 5 5. Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela / 4 6. Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas. / 2 7. Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. / 4

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Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2do Año Básico.

Nombre: ……………………………………………………………. Fecha: ……………………………………………….

Objetivos de Aprendizaje

Cantidad

preguntas

correctas.

% de logro

obtenido.

1. Practicar lectura comprensiva de texto breve. / 5

2. Leer planos simples de su entorno, utilizando puntos cardinales. / 4

3. Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas y describir la ubicación de los países limítrofes y de otros países de América del Sur. / 5

4. Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país / 5

5. Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela / 4

6. Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas. / 2

7. Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. / 4

/29 %

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Objetivo de Aprendizaje nº1: Practicar lectura comprensiva de texto breve.

Modalidad: Redacción

María Hoy hace viento. Las ramas de los árboles se mueven mucho. María sale a la calle con abrigo, bufanda y gorra. En la calle, María tiembla de frío y vuelve a su casa. María se calienta en la estufa.

1. ¿Cómo se llama la niña de la historia?

2. ¿Qué mueve el viento?

3. ¿Por qué vuelve a casa María?

4. ¿Dónde se encuentran los árboles y plantas?

5. ¿Por qué se calienta María en la estufa?

Objetivo de Aprendizaje nº2: Leer planos simples de su entorno, utilizando

Instrucciones: Lee atentamente el texto y luego responde en forma escrita y breve la preguntas dadas. (5p)

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puntos cardinales.

Modalidad: Respuesta breve.

*La escuela se encuentra al …………………… de la plaza.

*EL hotel se encuentra al ……………………… de la plaza.

*El hospital se encuentra al ………………..... de la plaza.

*La comisaría se encuentra al …………………. de la plaza.

Objetivo de Aprendizaje nº3: Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas y describir la ubicación de los países limítrofes

Instrucciones: Observa atentamente y en silencio el plano dado. Luego completa las oraciones de abajo de acuerdo a la orientación de los puntos cardinales. Completa con N (Norte), S (Sur), O (Oeste), E (Este)

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y de otros países de América del Sur.

Modalidad: Selección múltiple.

*La forma de representar la Tierra en forma real es el:

A. Mapamundi B. Plano C. Globo terráqueo

*Chile se ubica en el continente de:

A. África B. Asia C. América

*La capital de Chile es:

A. Valparaíso B. Santiago C. Concepción

*La ciudad en que tú vives se llama: A. Chillán B. Concepción C. Temuco

Modalidad: Identificar

Instrucciones: Lee con atención cada pregunta y responde encerrando la alternativa correcta. (4p)

Instrucciones: Observa detenidamente el mapamundi. Ubica a Chile coloreándolo de color rojo. (1p)

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*Ubica a Chile en el mapa y píntalo de color rojo

Objetivo de Aprendizaje nº4: Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país.

Modalidad: Verdadero o Falso

Instrucciones: Lee atentamente y en silencio. Luego responde indicando con una V si es verdadero o una F si es falso. (5p)

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…………. Se llama relieve a las diferentes formas que posee el paisaje.

…………. La C. de los Andes es un cordón montañoso que recorre todo Chile.

…………. La zona central se caracteriza por poseer la mayor cantidad de población de Chile.

…………. La zona sur de Chile se caracteriza por la gran variedad de bosques y arbustos.

…………. Las grandes macroforma o relieve de que posee Chile son: La Cordillera de los Andes, La depresión intermedia, La Cordillera de la Costa y las Planicies Costeras.

Objetivo de Aprendizaje nº5: Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela.

Modalidad: Verdadero o Falso

Instrucciones: Lee atentamente y en silencio cada oración. Luego, responde indicando con una V si es verdadero o una F si es falso. (2p)

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Se llama espacio público al lugar que cualquier persona tiene derecho a usar en la comunidad.

La plaza, el paradero y la calle no son espacios públicos.

Modalidad: Respuesta breve

Objetivo de Aprendizaje nº6: Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas.

Modalidad: Redactar y dibujar

Instrucciones: Dibuja y escribe una norma de convivencia practicada en sala de clases. (2p)

Instrucciones: Señala dos medidas de cuidado de los espacios públicos. (2p)

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Objetivo de Aprendizaje nº7: Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros.

Modalidad: Verdadero o Falso

Instrucciones: Pinta la conducta correcta. (4p)

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