Prueba de Los Escarabajos Vuelan Al Atardecer

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COLEGIO MONTE OLIVO DE PUENTE ALTO DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA MABEL CASTILLO CONTROL DE LECTURA “Los escarabajos vuelan al atardecer ” Nombres: ___________________________________________ ___________________________________________ Curso: ____ Fecha: ____________________ Ptje:__________ Ptos. INTRUCCIONES: Lean comprensivamente cada pregunta. Use lápiz pasta negro o azul en sus respuestas y no realice borrones. Cuide su ortografía y redacción. Objetivo general: Los alumnos reconozcan de manera global la presencia del género narrativo en la lectura realizada. Aprendizajes esperados: 1. Identificar los elementos básicos del género narrativo en la lectura. 2. Comprender de manera global y parcial la historia realizada. I DESARROLLO: 3 puntos cada uno. 1.- ¿Quiénes son los personajes más importantes y qué hecho los une? Expliquen 2.- ¿Cómo describirían el ambiente, físico, psicológico y social donde se sucede la historia? 3.- Enumera tres características de cada uno de estos personajes: a) Julia b) Señora Göranson c) Natte d) Profesor Laud 4.- ¿Quién había entrado a la casa embrujada a escondidas y huyó al verse descubierto? 5.- ¿Qué fue lo que publicó Hjärpe en el periódico de Smaland?

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COLEGIO MONTE OLIVO DE PUENTE ALTO DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA MABEL CASTILLO

CONTROL DE LECTURA “Los escarabajos vuelan al atardecer ”

Nombres: ___________________________________________ ___________________________________________

Curso: ____ Fecha: ____________________ Ptje:__________ Ptos.

INTRUCCIONES: Lean comprensivamente cada pregunta. Use lápiz pasta negro o azul en sus respuestas y no realice borrones. Cuide su ortografía y redacción.

Objetivo general: Los alumnos reconozcan de manera global la presencia del género narrativo en la lectura realizada.

Aprendizajes esperados:1. Identificar los elementos básicos del género narrativo en la lectura.2. Comprender de manera global y parcial la historia realizada.

I DESARROLLO: 3 puntos cada uno.

1.- ¿Quiénes son los personajes más importantes y qué hecho los une? Expliquen 2.- ¿Cómo describirían el ambiente, físico, psicológico y social donde se sucede la historia?3.- Enumera tres características de cada uno de estos personajes:a) Juliab) Señora Göransonc) Natted) Profesor Laud

4.- ¿Quién había entrado a la casa embrujada a escondidas y huyó al verse descubierto?5.- ¿Qué fue lo que publicó Hjärpe en el periódico de Smaland?6.- ¿Qué descubrieron Jonás y el cura en la tumba de los Selander?

7.- Uno de estos hechos cambia el rumbo de la novela. Márcalo con una X.

a.___ Julia deja de jugar ajedrez con David. b.___ David se para encima de la tumba de un obispo. c.___ El descubrimiento de que Emilie y Andreas eran gemelos.

d.___ David es incluido en el testamento de Julia.

8.- Enumeren los siguientes hechos en la novela según el orden en que ocurrieron.

a.___Annika, Jonás y David se dirigen a la emisora de radio para ser entrevistados. b.___David llama por teléfono a Julia, pero le informan que está muerta. c.___El papá de Emilie confiesa que asesinó a Andreas. d.___Jonás ubica el magnetófono en los rieles del tren.

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9.- Expresen su opinión sobre los tres jóvenes:

a) Jonás

b) Anikka

c) David

10.- ¿Qué tipo de narrador y qué persona gramatical utiliza? Explique.

11.- ¿En qué época de la historia se desarrolla la novela?

12.- Realicen un resumen sobre la historia.