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Preparación P.S.U. Lenguaje

1

“¿Nunca fue la palabra un instrumento? Digan, al fin y al cabo, lo que quieran:

en la profundidad de la ignorancia suena una musiquilla verdadera;

sus auditores fueron en Babel los que escaparon a la confusión de las lenguas,

gente anodina de los pisos bajos con un poco de todo en la cabeza;

y el poeta más loco que sagrado pero con una locura con su cuerda

capaz de darle cuerda a la alegría capaz de darle cuerda a la tristeza”

Enrique Lihn, La musiquilla de las pobres esferas

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OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

En esta cuarta y última guía sobre Literatura, concluiremos los

conocimientos necesarios sobre ella con la definición, caracterización e

identificación de los rasgos específicos del género lírico. El objetivo es que

logres comprender el singular uso del lenguaje que se da en este tipo de

género, puesto que es este aspecto lo que en gran medida define al género lírico.

Como en las guías anteriores, en esta expondremos las categorías que

definen a las obras poéticas, junto con la descripción de algunos subgéneros

líricos también desde una perspectiva histórica. Estos se han caracterizado por

variar históricamente en sus temas y en las formas métricas (cantidad de versos,

formas de rimar, cantidad de sílabas por versos, etc.)

Será de particular importancia que sepas caracterizar al hablante lírico,

emisor ficticio de las obras poéticas, a partir de la actitud que asume frente al

objeto poético, puesto que a través de estas actitudes se asumen las distintas

funciones de lenguaje. Junto con ello, otro aspecto de gran relevancia es el

uso del lenguaje que se da en este género, en tanto como mencionaremos más

adelante, este se caracteriza por ser profundamente connotativo, dándole una

gran independencia respecto del uso referencial del lenguaje, por lo que es posible

caracterizar a la poesía por un uso diferente, extraño y simbólico lenguaje en

relación al lenguaje cotidiano. Para ello definiremos y ejemplificaremos estos usos

no referenciales del lenguaje a través de la categoría de figura literaria,

explicando, además, cada uno de las posibles figuras.

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3 Literatura: guía Nº4

“Género lírico”

La palabra poesía viene del vocablo griego

poiesis, que significa “creación”, es decir,

aquello que se crea a través de la palabra o lo que

actualmente llamamos Literatura. Su uso luego

derivó, tornándose más específico, en lo que se

conoce como género lírico o simplemente “lírica”.

La poesía, desde una perspectiva

tradicional, se encuentra escrita en versos, con

una marcada tendencia hacia la musicalidad y el ritmo del lenguaje. Se le suele

identificar con el predominio de la función emotiva del lenguaje, sin embargo,

y como ya hemos mencionado en guías de Literatura anteriores, aquello que

predomina no excluye del hecho que otras funciones se expresen y tengan una

gran importancia.

La forma básica de estructura de un poema es el verso que corresponde al

conjunto de palabras que por razones de sentido, ritmo, rima o cadencia se

organiza en cada línea del poema. Junto con el verso, parte de la estructura básica

del poema es la estrofa, la que corresponde a un conjunto de versos que posee

cierta unidad dada por la rima, el ritmo y el sentido. Las estrofas se separan una

de otra por un punto aparte. Hay que destacar que si bien esta es la estructura

más convencional, también es posible encontrar lo que se denomina la prosa

poética, que como su nombre lo dice, son poemas que no están organizados en

verso y estrofa, sino en párrafos.

Dato Puntaje

En la cultura griega la poesía lírica no se escribía para

ser leída, sino para ser escuchada junto con un

acompañamiento musical. La finalidad era encontrar

la armonía con el propósito de que la experiencia

tocase el alma.

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4

Uno de los rasgos generales del género lírico es lo que se denomina temple de

ánimo, el cual consiste en el estado o disposición emocional que predomina en el

hablante lírico. Este hablante es la voz que enuncia en el poema y para ello

asume ciertas actitudes. Hay que considerar, además, que este hablante es una

voz ficticia creada por el poeta y por lo tanto, corresponde al emisor ficticio del

poema. A continuación te presentamos las tres actitudes con sus respectivos

ejemplos.

• ACTITUD CARMÍNICA O DE LA CANCIÓN: Un hablante con esta actitud

centrará su enunciación en la expresión de su emotividad y su contenido subjetivo.

Una forma de reconocer este tipo de actitud es el uso de la primera persona (Yo) y

por lo tanto, el predominio de la función emotiva del lenguaje.

A continuación exponemos el fragmento de un poema en el que predomina la actitud

carmínica. Fíjate en cómo el hablante lírico manifiesta su hastío existencial y las emociones que dicho hastío produce en él.

“Sucede que me canso de ser hombre. Sucede que entro en las sastrerías y en los cines marchito, impenetrable, como un cisne de fieltro

navegando en un agua de origen y ceniza. El olor de las peluquerías me hace llorar a gritos.

Sólo quiero un descanso de piedras o de lana, sólo quiero no ver establecimientos ni jardines, ni mercaderías, ni anteojos, ni ascensores.

Sucede que me canso de mis pies y mis uñas y mi pelo y mi sombra. Sucede que me canso de ser hombre.”

Pablo Neruda, Walking Around

OJO

Cada vez que, estudiando o leyendo, te encuentres con una palabra que desconoces, ¡no la dejes pasar! Márcala con un lápiz o escríbela en una hoja y busca su significado en el

diccionario. Te recomendamos el diccionario de la Real Academia de la Lengua (RAE) el cual está disponible en internet: www.rae.cl

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• ACTITUD APOSTRÓFICA: En esta actitud el hablante se dirige, interpela o

embiste con otro, el cual puede ser animal, cosa o persona. Este otro, al que le

hablante se dirige como “tú”, es el que motiva el canto del hablante, por lo que

predomina la actitud apelativa del lenguaje.

POETAS

Pablo Neruda fue uno de los más importantes poetas chilenos, también militante del partido comunista. Escribe sobre el amor, pasando por

un periodo más existencial, para luego volcarse definitivamente a la poesía política, época en la que escribió su conocido Canto General. La

Academia Sueca le otorgó en el año 1971 el premio Nobel de Literatura. En cuanto a su

carrera política destaca su labor como senador, ser integrante del comité central del partido comunista y casi candidato a la presidencia del

país.

El poema que te presentamos a continuación vemos como el hablante lírico, en este caso una Machi, interpela al viento maligno para que cese su influjo sobre el hombre enfermo.

“¿Qué bostezo tan profundamente ladino y oscuro eres

que vagas en el crepúsculo del día? A ti te hablamos fuego resucitado

que mientes y escondes tu verdadero rostro”

Elicura Chihuailaf, Ruego a las paredes rocosas del cielo (poema a la manera del canto de las Machis)

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• ACTITUD ENUNCIATIVA: Se trata de la actitud en la que el hablante se

encuentra describiendo o narrando sobre paisajes, objetos, animales, personas o

situaciones. Puedes identificarla por ser una actitud menos cercana a la emotividad

y por esta razón dar la ilusión de cierta objetividad por parte del hablante. Decimos

relativa porque ya en la decisión de tratar sobre ciertos temas y en los adjetivos

que usa para describirlo hay una elección expresiva de parte del poeta. Aquí la

función del lenguaje que predomina es la referencial

En el siguiente fragmento de un poema de Pablo de Rokha destacaremos dos

rasgos. El primero es su actitud enunciativa en el que el hablante se encuentra

describiendo un lugar y las personas que en él habitan. Es un mundo marcado por

la injusticia de la vida moderna. Lo segundo destacable es el uso de la forma de la

prosa poética

“(…) Acurrucados fuman los tontos; en los patios unánimes del hospicio van emergiendo las callampas. El público tirita, oblicuos, desconcertantes vientos muerden la estúpida ilusión

orgánica, ay!, ay!, ay!, la garúa siembra, siembra, siembra almácigos de alfileres y no acaba de atardecer y no acaba de atardecer . . . los vagabundos calientan sus manos plebeyas en las colillas que escupe gordo, vasto, bruto, el hombre rico,

y unos chercanes proletarios cantan humildemente encima de un automóvil inservible. (…)”

Pablo de Rokha, Sensación del invierno en la tierra

POETAS

Elicura Chihuilaf es un connotado poeta mapuche contemporáneo. Se caracteriza por escribir de manera

bilingüe, esto implica que sus poemas se encuentran escritos en mapudungún y español. En su poesía expresa la difícil relación con el winka, término con que

en mapudungún se refiere a aquellos que no pertenecen al pueblo mapuche. Además en sus poemas se plasma el imaginario de su pueblo y su relación con la naturaleza y el mundo.

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7 PRINCIPALES TIPOS DE POEMAS LÍRICOS

Así como vimos en las guías de los géneros narrativo y dramático, la poesía

también cuenta con ciertas formas cuya estructura se encuentra fijada y que han

sido desarrolladas por distintos poetas a lo largo de la historia. Corresponde, en

otras palabras, a subgéneros dentro del gran género de la lírica. A continuación te

presentamos los más importantes con sus respectivos ejemplos.

1) ODA: Se trata de un canto apasionado en el que el hablante lírico expresa un

sentimiento de adoración o exaltación hacia algo o alguien. Es decir tiene un tono

laudatorio o de elogio, resaltando las virtudes y todo lo positivo de aquel objeto

que motiva el canto del hablante.

En el siguiente extracto de la “Oda a las Américas” de Pablo Neruda, el hablante a la vez que exalta la belleza y magnificencia de nuestro continente, añora la libertad perdida de sus países.

“Américas purísimas, tierras que los océanos,

guardaron intactas y purpúreas,

siglos de colmenares silenciosos,

pirámides, vasijas, ríos de ensangrentadas mariposas,

volcanes amarillos

y razas de silencio, formadoras de cántaros,

labradoras de piedra.

Y hoy, Paraguay, turquesa fluvial, rosa enterrada, te convertiste en cárcel.

Perú, pecho del mundo, corona

de las águilas,

¿existes? Venezuela, Colombia,

no se oyen

vuestras bocas felices. (…)”

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8 2) ELEGÍA: canto de dolor en que el hablante lírico expresa un sentimiento

fúnebre o de lamentación.

En el siguiente fragmento de un poema tenemos un ejemplo de la lamentación ante

la muerte, en este caso, de Ramón Sijé.

“Elegía

En Orihuela, su pueblo y el mío, se me

ha muerto como del rayo Ramón Sijé, con

quien tanto quería. (…)

Tanto dolor se agrupa en mi costado,

que por doler me duele hasta el aliento. Un manotazo duro, un golpe helado,

un hachazo invisible y homicida,

un empujón brutal te ha derribado. No hay extensión más grande que mi herida,

lloro mi desventura y sus conjuntos y siento más tu muerte que mi vida.

Ando sobre rastrojos de difuntos,

y sin calor de nadie y sin consuelo voy de mi corazón a mis asuntos.

Temprano levantó la muerte el vuelo,

temprano madrugó la madrugada, temprano estás rodando por el suelo. No perdono a la muerte enamorada,

no perdono a la vida desatenta, no perdono a la tierra ni a la nada.

(…)”

Miguel Hernández, Elegía a Ramón Sijé

POETAS Miguel Hernández es un poeta español, quien formó parte de la “Generación del 27”. Su poesía está fuertemente marcada por el

tinte político, lo que se condice con su participación en el bando republicano durante la Guerra Civil española. Entre sus obras destacamos El hombre acecha del año 1961.

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3) MADRIGAL: Es una composición breve de origen italiano, cultivada

profusamente durante la época renacentista. Se caracteriza especialmente por

tratar temas amorosos y de sentimientos delicados.

4) EPIGRAMA: Corresponde a un género nacido y cultivado en la antigua Grecia.

Estas composiciones corresponden a formas breves y satíricas, de sentimientos

amorosos, temas festivos, la sexualidad, entre otros.

Te presentamos un ejemplo de madrigal, el cual pertenece al poeta mexicano

Amado Nervo

“MADRIGAL

Por tus ojos verdes yo me perdería, sirena de aquellas que Ulises, sagaz,

amaba y temía. Por tus ojos verdes yo me perdería.

Por tus ojos verdes en lo que, fugaz, brillar suele, a veces, la melancolía;

por tus ojos verdes tan llenos de paz, misteriosos como la esperanza mía; por tus ojos verdes, conjuro eficaz,

yo me salvaría.”

Dato Puntaje

Si te interesa conocer más sobre nuestra poesía chilena, o sobre la Literatura

chilena en general, te recomendamos visitar la página: www.memoriachilena.cl.

En ella podrás acceder a artículos, biografías y obras de autores chilenos.

http://www.memoria/

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5) EGLOGA: Corresponde a una composición poética, en la que uno o más

pastores cantan, de manera idealizada y reflexiva, al amor, a la naturaleza

paradisiaca y a la vida retirada del campo. Su origen se rastrea en la poesía Griega

y fue también cultivado por el famoso Virgilio en el siglo I a.C.

El siguiente epigrama pertenece al poeta nicaragüense Ernesto Cardenal.

EPIGRAMA

Al perderte yo a ti,

tú y yo hemos perdido:

yo, porque tú eras lo que yo más amaba, y tú, porque yo era

el que te amaba más. Pero de nosotros dos, tú pierdes más que yo:

porque yo podré amar a otras

como te amaba a ti,

pero a ti nadie te amará como te amaba yo.

Muchachas que algún día

leaís emocionadas estos versos Y soñéis con un poeta

Sabed que yo los hice para una como vosotras

y que fue en vano.

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6) SONETO: Forma poética que nace en Italia durante la edad media, pero será

profusamente utilizada durante el renacimiento en otros lugares de Europa, como

España. En cuanto a su estructura está compuesto por catorce (14) versos,

organizados en cuatro (4) estrofas: Las dos primeras estrofas son cuartetos

(estrofas compuestas por cuatro versos) y las dos últimas por dos (2) tercetos.

Todos los versos del soneto son endecasílabos, es decir, poseen una estructura

métrica de once (11) sílabas, cuya rima se estructura de esta manera A/B/B/A -

A/B/B/A - C/D/C - D/C/D. En el ejemplo que te presentaremos a continuación

explicaremos esta forma de rima.

Como ejemplo tenemos un fragmento de la “Tercera égloga” de Garcilaso

de la Vega a quien algunos consideran el máximo exponente de esta forma poética.

“(…) Cerca del Tajo en soledad amena

de verdes sauces hay una espesura,

toda de yedra revestida y llena, que por el tronco va hasta la altura,

y así la teje arriba y encadena,

que el sol no halla paso a la verdura; el agua baña el prado con sonido

alegrando la vista y el oído.

Con tanta mansedumbre el cristalino Tajo en aquella parte caminaba, que pudieran los ojos el camino

determinar apenas que llevaba. Peinando sus cabellos de oro fino,

una ninfa del agua do moraba la cabeza sacó, y el prado ameno vido de flores y de sombra lleno.

(…)”

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7) ACRÓSTICO: Es un poema que se ordena de manera tal que usa un conjunto

de letras de cada verso alineadas verticalmente que al ser leídas en ese sentido,

forman una palabra o frase. A continuación te presentamos un ejemplo extraído

del prólogo a “La Celestina” del autor español Fernando de Rojas

Como el doliente que píldora amarga

O huye o recela o no puede tragar,

Métenla dentro de dulce manjar:

Engáñase el gusto, la salud se alarga.

Desta manera mi pluma se embarga

Imponiendo dichos lascivos, rientes,

Atrae los oídos de penadas gentes

En el siguiente soneto del poeta del Siglo de Oro español, Luis de Góngora se observa en primera instancia los catorce versos organizados en cuatro estrofas. La

rima está explicada con una letra mayúscula, así todos los versos cuya rima es A tienen la misma rima, lo mismo los versos que corresponden a B, y así con todos los demás.

Ilustre y hermosísima María

“Ilustre y hermosísima María, A Mientras se dejan ver a cualquier hora B

En tus mejillas la rosada aurora, B

Febo en tus ojos, y en tu frente el día, A

Y mientras con gentil descortesía A Mueve el viento la hebra voladora B

Que la Arabia en sus venas atesora B Y el rico Tajo en sus arenas cría; A

Antes que de la edad Febo eclipsado, C Y el claro día vuelto en noche obscura, D

Huya la aurora del mortal nublado; C

Antes que lo que hoy es rubio tesoro E Venza a la blanca nieve su blancura, D

Goza, goza el color, la luz, el oro. E”

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8) CALIGRAMA: Es un tipo especial de poema, en el que el objeto que motiva al

hablante se encuentra dibujado a través de la disposición de las palabras del

poema.

Este caligrama escrito en francés,

pertenece al poeta chileno Vicente

Huidobro. El objeto del hablante es el

molino, el cual se dibuja a partir de la

disposición de las palabras.

POETAS

Vicente Huidobro (1893-1948) es un

poeta chileno, caracterizado por su vínculo con las vanguardias y como fundador del creacionismo, que como

vimos en la primera guía de Literatura, busca darle al poeta la dimensión de un creador total, quien en la poesía

debe crear nuevos universos a través de la palabra.

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14 9) ROMANCE: Forma poética aparecida durante la Edad Media en España, surgida

de la tradición oral. Consiste en un número indefinido de versos octosílabos (ocho

sílabas) con rima en los versos pares.

FIGURAS LITERARIAS

Las figuras literarias constituyen formas de utilización del lenguaje con fines

retóricos, es decir, que pretende generar un efecto en el receptor. Si bien se las

considera una forma de embellecer o adornar la poesía, en su gran mayoría

implican un aporte al sentido y contenido del texto. No obstante, en ambos

casos- ya sea con fines ornamentales o de sentido- contribuyen a la expresividad

que el poeta desee darle, bien para realzar la belleza, para remarcar la importancia

de algo, para producir un efecto en el lector, o apuntando a todas las finalidades

antes señaladas. Junto con esto, debemos considerar que son las figuras literarias

la materialidad esencial de la poesía, puesto que le dan el carácter de lenguaje

figurado o connotativo, alejándola de la referencialidad del lenguaje, es decir,

rompiendo el vínculo del lenguaje con la realidad, haciendo al lenguaje poético, en

cambio, altamente simbólico, otorgándole múltiples sentidos Entre las figuras

líricas que se utilizan están:

1.- FIGURAS DE SENTIDO: Figuras que se elaboran a partir del juego

polisémico, esto es, una palabra o más palabras que evocan más de un

sentido.

El siguiente es un romance anónimo llamado “Romance de Gerineldo”

“Levantóse Gerineldo,

que al rey dejara dormido,

fuese para la infanta donde estaba en el castillo.

-Abráisme, dijo, señora,

abráisme, cuerpo garrido. -¿Quién sois vos, el caballero,

que llamáis a mi postigo? -Gerineldo soy, señora,

vuestro tan querido amigo.”

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15 - COMPARACIÓN: Consiste en la relación de dos objetos en virtud de su

semejanza. Van unidos por conectores comparativos, como por ejemplo: como,

tal como, igualmente, entre otros.

- METÁFORA: Implica la sustitución de un término por otro, en virtud de su

semejanza. En muchas ocasiones, la metáfora y la imagen se toman como

sinónimos, sin embargo la metáfora es siempre una comparación en la que se ha

eliminado el conector comparativo (nunca será una metáfora si la relación de

semejanza se establece, por ejemplo, con el conector “como”).

EJEMPLO

“El río como serpiente de plata”

EJEMPLO

“La serpiente de plata recorre la llanura” (por río).

PREGUNTA DEMRE

“Soy una chispa de fuego

que del bosque en los abrojos

abro mis pétalos rojos

en el nocturno sosiego”.

Ignacio Verdugo, El copihue rojo (fragmento).

La figura literaria presente en el primer verso de la estrofa anterior es un(a)

A) epíteto.

B) hipérbole.

C) anáfora.

D) metáfora.

E) hipérbaton.

En este caso, la alternativa correcta es la letra D, puesto que por una relación de parecido

el hablante reemplaza su identidad por la de ”una chispa de fuego”

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16 - METONIMIA: Consiste en la sustitución de un término por otro (causa-efecto,

continente-contenido, materia-objeto, etc.). La relación se establece fuera del

concepto, puesto que no se trata de explicar la idea de lo que se representa, sino

que simplemente se reconozca una cosa a través de la referencia a otra, por

ejemplo que al decir “me fumaré un pipa” la palabra pipa se relacione con el

tabaco que se introduce en la pipa, es decir, se refiere al continente (pipa) por el

contenido (tabaco).

“

- SINÉCDOQUE: Es aquella figura que se define como: “La parte por el todo y el

todo por la parte”. Por ejemplo, se usa la referencia al “ojo” (parte) para referir a

la razón. Es frecuente escuchar decir, a modo de reproche, cuando alguien no se

da cuenta de lo que hace o dice “estás ciego”, esto no quiere decir que la persona

esté efectivamente ciega, sino que un defecto en el ojo (parte) refiere a un defecto

en la capacidad de la persona de razonar (razón= todo) y darse cuenta de su

error.

- HIPÉRBOLE: Corresponde a la exageración de una idea o cosa como: “Me

bebería un río”. Es decir, se trata de una idea más allá de los límites de la

verosimilitud y, en este sentido, su propósito es enfatizar e intensificar el mensaje

que se transmite a través de un uso desproporcionado de las palabras en relación

con la realidad.

EJEMPLO

“Se tomó unas copas” (continente-contenido).

“En la orquesta los bronces sonaron bien” (materia-objeto, porque se nombra por el

material del que están hechos a los instrumentos de viento como la trompeta, el

saxofón, entre otros.)

EJEMPLO

“Jugó en el estadio” (todo por la parte por la cancha del estadio).

EJEMPLO

“Por tu amor me duele el aire… el corazón y el sombrero”

Federico García Lorca

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- SÍMBOLO: Se sustituye una idea abstracta por un elemento concreto, en

otras palabras, se representa una idea a partir de una imagen perceptible.

- ANTÍTESIS: Esta figura consiste en la contraposición de ideas con

significados opuestos.

PREGUNTA DEMRE

¿En cuál de las siguientes opciones predomina el uso de la hipérbole?

A) “Viejo libro leían las abejas en los naranjos de alma blanca”.

B) “…la sombra como un lento nacimiento”

C) “Mi boca posee todos los nombres de la tierra”.

D) “…a mis ojos abiertos donde el sol fue mi cara”.

E) “Mi cuerpo es sólo una manera de pensar”.

La alternativa correcta es la letra C, puesto que es exagerado el hablante al

decir que posee todos los nombres de la tierra, pues son tan

inconmensurables todos los nombres que resultaría imposible conocerlos

todos.

EJEMPLO

Una paloma (elemento concreto) simboliza la idea de PAZ.

EJEMPLO

Sin ser pobres ni ser ricos

Ni murmuraron del grande, / ni ofendieron al pequeño.

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- PARADOJA: Se reúnen en un mismo verso dos ideas aparentemente

imposibles de conciliar, pero que al juntarlas cobran sentido.

-OXIMORON: Es un tipo de paradoja, en el que, en vez de oponer dos ideas, se

oponen dos términos o palabras. Es importante que logres identificar la

diferencia entre el oxímoron y la antítesis: mientras el primero opone dos palabras

de significados opuestos que toman sentido juntas; en la segunda se oponen dos

ideas, que al juntarlas acentúan su diferencia.

-IRONÍA: Consiste en expresar lo opuesto de lo que se piensa con una

intención crítica. El contexto es el que permite determinar que lo expresado es

lo contrario de lo que el hablante piensa.

2.- Figuras sintácticas: Son aquellas elaboradas a partir de la organización

sintáctica del verso, es decir, alteran el orden convencional de organización de los

términos en un enunciado.

- ALITERACIÓN: Repetición de la misma letra o sonido en un verso, produciendo

una sonoridad especial.

EJEMPLO

Me sobra el tiempo para extrañarte; me falta para olvidarte.

EJEMPLO

-“Fuego helado”

-“Odiado amor”

EJEMPLO

¿Y quién dudaría que su vuestra excelencia miente?

EJEMPLO

"Los claros clarines...", "Con el ala aleve del leve...".

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19 - RETRUÉCANO: Reiteración de una proposición en que se invierte el orden

de los términos.

-EPÍTETO: Utilización de adjetivos explicativos que ponen énfasis en lo

designado, que además invierten el orden sintáctico “sustantivo- adjetivo”,

anteponiendo el adjetivo (adjetivo-sustantivo).

EJEMPLO

“Prefiero poner riquezas en mis pensamientos que mis pensamientos en las

riquezas”

EJEMPLO

“La roja sangre”, “Los verdes campos”

PREGUNTA DEMRE

En el verso “el verde prado de fresca sombra lleno” la expresión verde prado

corresponde a:

A) Metáfora

B) Epíteto

C) Hipérbole

D) Comparación

E) Antítesis

La respuesta correcta es la letra B, ya que verde es un adjetivo calificativo

de prado, que además se pone precediendo al sustantivo.

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20 - ENUMERACIÓN: Dispone las ideas en una lista utilizando comas.

- SINESTESIA: Figura en la que se produce un cambio de la forma de percepción

sensorial convencional o cotidiana de un elemento. En otras palabras, se describe

algo cambiando el sentido con el que habitualmente es percibido: un olor se

escucha, un color se saborea, un sabor se mira, etc.

- ANÁFORA: Se repite una o más palabras al comienzo de cada verso.

- ASÍNDETON: Consiste en la ausencia de conectores o nexos.

EJEMPLO

“El sonido azul de la trompeta”. “Paisaje sedoso y suave”

EJEMPLO

“¡Soy la herida y el cuchillo!

¡Soy la bofetada y la mejilla!

Soy los miembros y la rueda,

La víctima y el verdugo!”

Charle Baudelaire, Las flores del Mal

EJEMPLO

“En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada”

EJEMPLO

"Y entre las nubes mueve

su carro Dios, ligero y reluciente;

horrible son conmueve,

relumbra fuego ardiente,

tiembla la tierra, humíllase la gente".

Fray Luis de León

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21 - POLISÍNDETON: Es el caso contrario al de la asíndeton, es decir, en vez de

ausencia de conectores, se produce un exceso de ellas.

- ELIPSIS: Omisión de uno o varios términos de la oración.

- HIPÉRBATON: Consiste en la inversión del orden gramatical convencional del

enunciado.

- PLEONASMO: Se utilizan repeticiones absolutamente innecesarias para crear

énfasis.

EJEMPLO

""Hay un palacio y un río y un lago y un puente viejo"

EJEMPLO

En el siguiente ejemplo de omite el verbo “era” en cada descripción.

"Era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y

amigo de la caza."

Miguel de Cervantes

EJEMPLO

“Para no llorar, lluvia, tu mensaje”

El orden gramatical del enunciado debería ser:

“Para no llorar tu mensaje, Lluvia”

EJEMPLO

“Temprano madrugó la madrugada”

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22 - PERSONIFICACIÓN O PROSOPOPEYA: Da características humanas a

animales, sentimientos o cosas.

EJEMPLO

“La luna piensa”

“El viento canta”

“El amor es ciego”

“El cuchillo lloró su pena con la cebolla”

PREGUNTA DEMRE

“Consiste en atribuir a las cosas inanimadas o abstractas, acciones y

cualidades propias de seres animados, a los seres, o a los seres irracionales

las del hombres”.

RAE, Diccionario de la Lengua Española

A) Anáfora

B) Comparación

C) Metáfora

D) Personificación

E) Hipérbole

La respuesta correcta es la letra C, pues como recién hemos visto la

personificación es otorgar características humanas a seres no humanos u

otorgar rasgos de seres animados a seres inanimados.

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SÍNTESIS DE LO APRENDIDO

En esta cuarta y última guía nos propusimos entender las características

principales del género lírico y reconocerlas a través de distintas categorías que

ejemplificamos con poemas. Esto se expuso de la siguiente manera:

Primero nos referimos a la idea de poesía como “creación” y describimos

brevemente su estructura compuesta por estrofa, verso y sílaba.

En segundo lugar, hablamos del hablante lírico caracterizándolo como el

emisor ficticio. Para luego explicar las actitudes que puede este asumir y las

relacionamos con las distintas funciones del lenguaje: Carmínica- Función

emotiva, Apostrófica- Función apelativa y Enunciativa Función referencial

En tercer lugar, nos caracterizamos distintos tipos de formas poéticas

refiriendo su origen, describiendo sus particularidades formales (cantidad de

versos, tipos de versos según las sílabas, tipos de rimas) y los temas que

trataban.

En cuarto y último lugar, definimos el concepto de figura literaria y

explicamos la relevancia que este tiene en cuanto al uso del lenguaje que se

da en la poesía, puesto que a través de las figuras literarias el lenguaje

poético es altamente connotativo, figurado y simbólico. Luego expusimos

los distintos tipos de figuras literarias, definiéndolas y ejemplificándolas.

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