Quadern de Música 3r B

Nom: _______________________________

Mestra: Mª Carmen Nieto López

Col.legi: C.P. L'Arenal, Xàbia.

UNITAT 1: EL SO

Interpretació: característiques del so. Corxera amb puntet. semicorxera. Calderó. Compàs ternari.

Estructures: cànon, rondó.

Moviment: Ball dels cascavells de Cardona.

Cançons: La panderola, la vaca del pastor, Dins la fosca.

Audicions: 's wonderful, G. Gershwing; Drum Boogie, Duke Ellintong; Te deum, A. Charpentier; Sermonette, Nat Adderley.

TASCA

Ambients sonors en grups de 4 persones.

Representa amb qualsevol tipus d'objete diferents ambients sonors. Pots també gastar el teu cos i la teua veu.

INTERNET: per a saber més...

Videos youtube: Barbara Stanwyck, (vocals: Martha Tilton), Gene Krupa & His Orchestra. Drum Boogie.

Tria un instrument de l' audició Te Deum i explica les qualitats del so que té.

Estructura:

És un rondó.

La corxera amb puntet i semicorxera.

Encercla a la cançó següent totes les que trobes.

Canta i pica la pulsació amb instruments de percussió.

Ballem la música de jazz. Marquem la pulsació inventant moviments.

AUDICIÓ: Sermonette de Nat Adderley

TÍTOL PROJECTE DE MÚSICA ANUAL:

Què saps sobre aquest tema? Qui? Com? On? Per què?

Coneixes alguna cançó d'aquest estil?

Què t'agradaria aprendre al voltant d'aquest tema?

UNITAT 2: El ritme

Interpretació: frases rítmiques de dos, tres i quatre pulsacions.

Estructures: ABA

Moviment:. Àfrica: Richard Bona, Youssou N'Dour. Ball de nans i gigants de Vinaròs.

Cançons: La setmana, A la voreta del mar.

Audicions: Septimino, Beethoven; Le petits riens “larghetto”, Mozart; Rolling Stones, Santana i The Beatles. Funeral per a una marioneta de Gounod.

TASCA

Audició de Rock .

INTERNET: per a saber més...

Videos youtube: Foli, Ritmo Malinke. Subtitulado en español, The Rolling Stones "Satisfaction" Live 1965 (Reelin' In The Years Archives), The beatles - Help (Sub. Español HD),SANTANA - GUAJIRA en Bs. As 05/1993. Musicograma "Septimino Minueto" Beethoven.

Cantem: La setmana.

Canta i acompanya amb instruments. A la voreta del mar.

Recorda totes les figures rítmiques que coneixes i inventa amb elles frases de 2, 3 i 4 pulsacions. Llig les del exemple.

Aquest és el ritme del Septimino de Bethoven. Pots cantar-lo?

ROCKBalla i canta la música de Santana, Beatles i Rolling Stones.

Busca el ritme i intenta fer-ho amb percussió corporal. Escriu les figures rítmiques. Intenta-ho a la bateria.

Tria una cançó de la història del rock que t'agrade i coneixes.

Conta a la classe tot el que saps d'ella. Pots vindre disfressat, ballar la cançó, portar discos... Tot val!

La meua cançó és :

UNITAT 3: Festival de Nadal.

Triem la cançó de Nadal: ______________________________

Concert de Nadal.

Moviment: ball guiat en grup.

Nadala: Davall d'una penyeta.

Estructura: estrofa-tornada. Repas.

Tasca: Agenda cultural i concert

Busca activitats culturals per a aquests Nadals.

Actuació al festival de Nadal.

INTERNET: per a saber més...

www.mariajeusmusica.com, doslourdes.net, educaplay.com, notasalpentagrama.blogspot.com, aprendomusica.

Vídeos youtube: la otra carta de ikea, Indara mi carta a los Reyes Magos, 35 cortometrajes para educar en valores/educación 3.0

Pel·licula: Los chicos del coro.

Si descobreixes alguna cosa interessant, apunta-ho!

Cantem i acompanyem amb instruments la nadala: Davall d'una penyeta.

Escriu el nom de 3 nadales que conegues.

1.-_______________________________________

2.-_______________________________________

3.-_______________________________________

Repassem jugant en grups al bingo rítmic, dominó i jocs de discriminació.

Donem forma als instruments amb plastelina.

Ens menegem escoltant la música triada per al festival de Nadal. Marquem pulsació i busquem moviments divertits.

Títol de la cançó per al Festival de Nadal

TASCA:

Què pots fer aquestos Nadals? Mirar a internet i programa així aquestes festes.

Dia i hora Actuació, concert,musical, teatre, etc.

Lloc Autor o autors. Músics, actors, actrius..

UNITAT 4: La melodia

Interpretació: repassem les notes de l'escala. Compàs ternari. Mode major i menor. Òpera.

Estructures: pregunta-resposta. Introducció.

Moviment:, dansa de la pau: Varsoviana.

Cançons: El tio Caliu, bon temp d'on véns? Els 2 músics. Cançó de la pau.

Audicions: Syrinx de Debussy. La traviata de Verdi.

TASCA

Xicotet mural sobre un compositor clàssic. Tria un compositor.

INTERNET: per saber més...

Vídeos de youtube:

http://www.mariajesusmusica.com/la-voz-y-grupos-vocales.html

http://musicaenlaescuela-fiesta.blogspot.com.es/

EL TIO CALIU

Quantes corxeres amb punt semicorxeres hi ha? _______

I corxeres? _______ I negres? ________

És un compàs ___________________.

BON TEMPS

ELS DOS MÚSICS

Copia la introdució al pentagrama.

Canta les notes i toca-les amb els instruments de plaques.

Imita i improvisa amb els instruments de plaques les notes DO-RE-MI-FA-SOL

Canta les notes i improvisa amb l'escala de DO Major.

Escriu les notes que falten.

TASCA: Investiga sobre un d'aquestos compositors. Demana ajuda a la família. Escriu la informació en un full. Pots pegar fotografies i pintar un títol bonic. El teu treball es penjarà al passadís.

Nom del compositor: ________________________________________

Lloc de naixement: _________________________________________

Obres més importants: _______________________________________

Altres dades i curiositats: _____________________________________

Escriu el nom dels instruments solistes en les audicions:

CANÇÓ DE LA PAU

Escriu el títol de la cançó per la PAU d'enguany.

Coneixes alguna cançó que t'agradaria cantar aquest dia? Comparteix-la amb els teus companys.

L'òpera: La traviata de Giuseppe Verdi.

UNITAT 5: Carnestoltes

Interpretació: repàs notes sol-mi-do. Notes FA -LA. Barra final. FORT i suau.

Estructures: frases A B. Improvisació amb instrumetos de plaques. Ostinat.

Moviment: dansa capoira, dansa el patatuf.

Cançons: Què Heu menjat? Eram sam sam, sambalelé.

Audicions: Divertiment núm 3 per a corda de Mozart. Batucada del Brasil.

TASCA

Construcció d'un instrument reciclat.

INTERNET: per saber més...

http://musicaenlaescuela-fiesta.blogspot.com.es/

educació i les TIC.com/ 15 idees per fer instruments

Vídeos youtube:Barbatuques - CD Tum Pá - Samba Lelê

https://www.youtube.com/watch?v=_Tz7KROhuAw

The Best Capoeira Video Ever

https://www.youtube.com/watch?v=Z8xxgFpK-NM

Zum Zum Zum, (Capoeira Mata Um)

https://www.youtube.com/watch?v=WIjgBXXY3Gs

Canta les canços portant la pulsació.

Acompanya la cançó amb aquest obstinat melòdic.

Saps com es diu aquest instrument brasiler? ____________________

Dansa Patatuf

TASCA

Instrument reciclat: tria un instrument de les següents imatges i posa en prácitca teues habilitats. Pots demanar ajuda als teus familiars.

Uneix correctament.

Dibuixa les notes DO-RE-MI-FA-SOL dins del pentagrama.

Canta les notes i escriu el seu nom baix del pentagrama.

_______ ______ ______ _______ _______ _______ ______ ______

Aprèn els instruments de l' orquesta de corda.

Escolta'ls a l'audició de Mozart i escriu els seus noms.

________________________________ _______________________________

________________________________ _________________________________

UNITAT 6: tradició

Interpretació: compàs ternari. Creccendo. Diminuendo.

Estructures: musicograma,

Moviment: jota, ball de nanos de Càlig. Vals.

Cançons: el miquelet de la Seu, el tio Pep. Cançó del projecte.

Audicions: El matí de E. Grieg. Al so del repic d'Eliseo Parra.

TAREA

Juego o canción de Pascua por parejas.

INTERNET: para saber más...

http://www.comarcarural.com/valencia/musica/

http://soni2musicales.blogspot.com.es/

http://www.aprendomusica.com/

videos youtube:

Alicante folklore. "JOTA DE XIXONA"

SANTA BÀRBERA: JOTA VALENCIANA

Jesús Parra Con Eliseo Parra y Carmen Paris. "Al son del repique"

Canta les cançons. El seu ritme és binari o ternari

TASCA

Troba algú i prepara una cançó o joc de Pasqua.

Pot ser una cançó, o un joc de goma o corda, de picar les mans...

El títol de la nostra cançó o joc és:

La meua parella és:__________________________

Segueix el musicograma durant la introducció del matí de Edvard Grieg.

CRESCENDO DIMINUENDO

Canta la introducció de l'audición “el matí” de E. Grieg.

Toca les notes de la introducció als instruments de plaques.

Dibuixa la clau de sol i copia les notes de la introducció. Fes la barra final.

Escriu els instruments que conegues.

VENT FUSTA

VENT METALL

Coneixes alguna cançó del folklore espanyol? _________

Balla la jota de la Comunitat Valenciana.

Escolta i balla al so del repic d'un poble de Madrid, Colmenar d'Orella. La canta Eliseo Parra.

Coneixes folklore d'un altre país? _______

Explica'ns i porta música del teu país. Pots vindre al cole amb un familiar i ballar una dansa. Aviseu a la mestra mitjançant l'agenda.

UNITAT 7: Harmonia

Interpretació: Arpegi i acord. Mode major i menor. Signe de repetició.

Estructures: Pregunta-resposta. Frase musical.

Moviment: imitació per parelles de moviments tranquils.

Cançons: Nana, Marieta del jardí. Un moix.

Audicions: Concert per a dos trompetes i corda. Mantres de ioga, música hindú. Cançó de bressol: duerme duerme negrito.

TASCA

Emocions i sentimients.

INTERNET: per saber més...

youtube: canal yogateca

Yoga para Niños - Famosa Vaca Ooommm Mmmooo

Pritham Bhagaautee - Snatam Kaur

Satnam Satnam WaheGuru ji || Wahe Guru Simran || Guru Mantra || Very Relaxing Meditation Music

2. Jo li he dit: “Moix, dóna'm un bocí” (bis)

“Fes ses mil banyetes! Jo no en tenc per mi!” (bis)

ARPEGI I ACORD

En grups canteu amb els diferents ritmes aquesta pregunta i resposta.

Entona estos tres pentagrames amb el nom de les notes.

Així queda l'acord i l'arpegi de l'escala de Do major.

Dibuixa l'arpegi i acord de Do major. Recorda: per a que sonen a la vegada han d'estar una damunt d'una altra. Fes la clau de sol i la barra final.

ACORD ARPEGI

Encercla l'instrument solista de l'audició de Vivaldi.

Escolta la música relaxant hindú. Visualitza els colors i la història que narra la mestra. Després canta els mantres. Fem ioga.

TASCA

Busca una cançó que et faci sentir emocions positives.

Quina cançó has triat? _____________________________

El seu autor o cantant? _____________________

Està en mode major o menor? _________________

És binària o ternària? ____________________________________

Per què t'agrada, què et fa sentir ?_____________________________

UNITAT 8: Festival de fi de curs

Interpretació: notes SI-DO '. Casella de repetició. Repàs dels continguts del curs.

Estructures: Repàs d'estructures.

Moviment: repàs de danses. Coreografia per festival.

Cançons: Tin ton.

Audicions: Repàs d'audicions. Flamenc.

TASCA

Festival de fi de curs. La cançó és:__________________________

INTERNET: per saber més...

http://soni2musicales.blogspot.com.es/

http://fatimalenguajemusical.blogspot.com.es/

http://www.aprendomusica.com/

http://musicaenlaescuela-fiesta.blogspot.com.es/

https://sites.google.com/site/estilosdelflamenco/home

Canta aquesta cançó i toca- la amb instruments de plaques:

Copia al pentagrama.

Canta aquestes notes.

Escriu el nom de les notes. Dibuixa la clau de sol i la barra final.

Completa amb les figures rítmiques que coneixes. Posa el seu nom baix.

Recorda l'escala de Do Major.

Escriu l'escala de Do Major. Escriu el nom de les notes sota.

Els instruments

Escriu 4 instruments de vent metall: ___________________________

___________________________________________________________

Escriu 4 instruments de vent fusta: ____________________________

____________________________________________________________

Cançoner del curs:títol autor

Per a jugar en equips ens organitzem per grups i llegim les normes.