QUADERNS DE L’ENSENYAMENT DEL PAÍS VALENCIÀ

extra inici de curs

2003/04

I ara, què faig?La distribució d'aquesta edicióextraordinària d'ALL-I-OLI res-pon a la voluntat de posar al'abast del professorat del siste-ma educatiu públic valenciàun conjunt d'informacions útilssobre relacions laborals. Ambaquesta intenció, s'ha posat unèmfasi especial a explicar lesdificultats més freqüents quesolen aparèixer en les relacionsamb l'Administració.

Què cal fer per cobrar la pri-mera nòmina i com interpretar-la; quins són els drets bàsicsdels treballadors i treballado-res de l'ensenyament públic;com es regula el sistema depermisos i llicències; com s'ac-cedeix a la formació contínua.Totes aquestes qüestions ialguna més troben resposta ales pàgines següents. De

manera clara, amb una presen-tació visual que facilita la con-sulta, aquesta revista, amb mésde vint anys de publicacióininterrompuda, renova unavolta més el seu compromís deservei als treballadors i treba-lladores de l'ensenyament delPaís Valencià. Després de l'es-tiu, i a partir de setembre, ALL-I-OLI seguirà fidel a la cita men-sual amb la seua audiència iarribarà de manera regular atots els centres educatiusvalencians i a tota l'afiliació.

El Sindicat, que ofereix tam-bé en format digital la infor-mació més útil del món del'ensenyament, convida tot-hom a compartir i a partici-par activament del projectede la Intersindical Valencia-na.

Juliol 2003

ARXIU

Ens trobaràs a. . .ALACANT: Glorieta Poeta Vte. Mogica, 5-12. (C.P. 03005). Tel.: 96 598 51 65CASTELLÓ: Marqués de Valverde, 8. (C.P. 12003). Tel.: 96 426 90 94VALÈNCIA: Juan de Mena, 18, baix. (C.P. 46008). Tel.: 96 391 91 47ALCOI: Jordi de Sant Jordi, 16-B. (C.P. 03804). Tel.-Fax: 96 654 06 02ALZIRA: Av. Luis Súñer, 28, 4t, Pta. 16. (C.P. 46600). Tel.: 96 240 02 21ELX: Maximilià Thous, 121. (C.P. 03204). Tel.: 96 622 56 16GANDIA: Sant Pasqual, 13 - 1ª Dta. (C.P. 46700). Tel.-Fax: 96 295 07 54VINARÒS: Av. de la Llibertat, 4, 5é, Pta. 9. (C.P. 12500). Tel.: 96 440 72 65XÀTIVA: Portal del Lleó, 8, 2ª. (C.P. 46800). Tel.-Fax: 96 228 30 67

stepv@intersindical.orghttp://www.intersindical.org/stepv

S U M A R I3 Alta en

nòmina

5 Organitzaciódels centres

6 Desplegamentde la LOCE

Retribucions,permisos i llicències

Pàgines centrals

La informació més útil per al professorat al servei de la Generalitat durant el curs 2003/04

La formació, un dret i un deureJul io l 2003E X T R A I N I C I D E C U R S2 Al l - i -o l i 173

1. Com adquirir el coneixementdel valencià (Ordre de 5 defebrer de 1997, DOGV de 10-4-97). En primer lloc, cal distingirentre el nivell de valenciàrequerit per presentar-se a lesproves d'accés als cossosdocents i la titulació exigida,almenys fins el curs 2001/02,per impartir docència en centresd’Infantil i Primària que tenenun programa d'educació bilin-güe.

a) Respecte al primer cas, apartir del curs 2001-02, laGeneralitat ha d’exigir el conei-xement del valencià equivalental nivell mitjà de la Junta Quali-ficadora de Coneixements delValencià (JQCV) en les provesper accedir als cossos docents.Aquest coneixement s’acreditabé mitjançant una prova prèviaal procés selectiu pròpiamentdit o per l’acreditació mitjançantles titulacions reconegudes al’efecte: Llicenciatura en Filolo-gia Valenciana; títol de Mestrede Valencià; Certificat de Capa-citació; certificat d’aptitud per al’ensenyament en valencià; cer-tificat de grau superior o degrau mitjà de la JQCV; certificatuniversitari acreditatiu d’haversuperat el Nivell II del Pla deFormació lingüístico-tècnica envalencià del professorat no uni-versitari; certificat universitarique acredite haver superat elCurs Superior o el Curs Mitjàde Lingüística Valenciana i laseua didàctica; certificat d’apti-tud de valencià expedit per lesEscoles Oficials d’Idiomes(EOI); certificat acadèmic d’ha-ver superat el Cicle Elementalde Valencià expedit per les EOI;acreditació d’haver cursat iaprovat la matèria de Valenciàen tots els cursos del BUP, d’FPo del Batxillerat vigent (l’exclu-sió de la llicenciatura de Filolo-gia Catalana ha estat recorre-guda pel Sindicat davant els tri-bunals de Justícia).

b) Si es manté l’establit fins elcurs 2001/02, per a poder impar-tir docència en programes bilin-

gües de col.legis d’Infantil iPrimària, es requereix, almenys,el Certificat de Capacitació. Pera obtindre’l la Conselleria d’E-ducació organitza cursos de lin-güística valenciana i de la seuadidàctica tots els anys. La con-vocatòria i la matrícula sol seren el mes d’octubre i elcomençament del curs en gener.El Primer Cicle consta del Nivell0 (100 hores), Nivell I (85 h.) iNivell II (85 h.), al final del qualcal fer un curs específic de con-tingut tècnico-didàctic de 50hores.

El Nivell III (85 h.) conformaun Segon Cicle destinat a pro-fessorat especialista en lingüísti-ca valenciana, necessari per aocupar llocs d’aqueixa especiali-tat en ESO i faculta per a l’ob-tenció del Títol de Mestre deValencià.

Es pot accedir directament alNivell II després d’haver superatels dos primers cursos de l’Esco-la Oficial d’Idiomes de l’assigna-tura de Valencià o haver superat

el grau elemental de la JQCV.Igualment, s’expedirà directa-

ment el Certificat de Capacita-ció a qui acredite haver superatel Cicle Elemental de Valencià oCertificat d’Aptitud de Valenciàde les Escoles Oficials d’Idio-mes, juntament amb el certificatd’haver realitzat el curs dedidàctica i també als titulats uni-versitaris que hagen cursat 24crèdits vinculats a les àrees deconeixement de Filologia Cata-lana i Didàctica de la Llengua ila Literatura.

La JQCV fa uns exàmensequivalents als mateixos nivellsdels cursos per a aquelles perso-nes que ja tenen coneixementsde valencià suficients o preferei-xen preparar-se pel seu compte.En tot cas, cal fer el curs dedidàctica per tal d’obtenir elCertificat de Capacitació. Elsexàmens es convoquen en elsmesos de setembre i febrer.

2. Com adquirir una novaespecialitat del Cos de Mes-

tres- Es pot obtenir una nova espe-cialització cursant l’especialitatdesitjada a l’Escola de Magiste-ri, prèvia convalidació de deter-minades assignatures i crèdits,així com determinades llicencia-tures equivalents a les especiali-tats del Cos de Mestres. Aquellsque tinguen la condició de fun-cionari també poden obtenirl’especialització superant lesproves d’adquisició de novesespecialitats en les convocatò-ries anuals d’oposicions.

3. L’oferta institucional de for-mació contínua es va publicaral DOGV del 14-2-02 i es tractade la Resolució de 7-2-02 de laDG de Funció Pública, mit-jançant la qual es convoca unextens repertori d’accions for-matives, distribuïdes al llarg detot l’any i del conjunt de la geo-grafia valenciana. S’hi inclouencursos de totes les especialitats iàrees. A més, hi ha hagut cursosde formació per a l’exercici dela direcció en centres públics(és un requisit per a poder pre-sentar-se com a candidat/a oper a ser nomenat director odirectora del centre), ajudes pera projectes de formació del pro-fessorat en centres, ajudeseconòmiques per a la realitzacióde projectes d’investigació iinnovació educativa, ajudesindividuals per activitats de for-mació permanent del professo-rat, etc. Totes aquestes convo-catòries solen aparéixer a la pri-mavera en el DOGV, i l’STEPV-Iv dóna complida informació,amb antelació, a tota la seuaafiliació.

4. Els Centres de Formació,Innovació i Recursos Educatiusde la Comunitat Valenciana

(CEFIRE) tenen un programapropi d’activitats que us potinteressar, a més de canalitzarl’oferta institucional de la Con-selleria d’Educació (incloent-hiels cursos de Valencià).

La relació de CEFIRE i elnúmero de telèfon és la següent:

Alacant: 965100284; Alcoi: 966520550; Alzira: 962404326; Be-nidorm: 966803553; ExtensióOndara: 966476755; Castelló:964239648; Extensió Segorbe:964712427; Cheste: 962512517;Elda: 965394639; Elx:965462312; Gandia: 962872768;Godella: 963641846; Llíria:962792569; Tuéjar: 961635028;Ontinyent: 962910313; Orihue-la: 966742725; Sagunt:962650277; Torrent: 961572061;Extensió Utiel: 962173206;València: 963787052; Vinaròs:964454552; Extensió Albocàs-ser-Morella: 964428393; Xàtiva:962281901; Extensió Aiora:961890069.

5. Les universitats valencianestambé fan una oferta de forma-ció que pot abastar el seu pro-fessorat i també el de l’àmbit nouniversitari; per exemple, cursosde postgrau, màsters, etc.Universitat d’Alacant: Institut deCiències de l’Educació (ICE):965903520. Universitat Jaume Ide Castelló: Vice-rectorat deProfessorat: 964345686. Univer-sitat Miguel Hernández d’Elx:Vice-rectorat d’OrdenacióAcadèmica i Professorat:966658627. Universitat Politèc-nica de València, Institut deCiències de l’Educació (ICE):963877094. Universitat deValència-Estudi General: Serveide Formació Permanent:963620061.

6. Els Moviments de RenovacióPedagògica són l’alternativaindispensable per a l’autoforma-ció del professorat, des d’unpunt de vista crític, autònom iarrelat a la pràctica en el centre.Mantenen al llarg del cursdiverses ofertes de formació, aixícom grups i seminaris de treball,a més de les Escoles d’Estiu. Caldirigir-se a la Federació d’MRPs,al telèfon 620 20 80 47 o visitantla web fmrppv@fmrppv.orgMRP Escola d’Estiu del PaísValencià Gonçal Anaya (Tel.963983857. eecc@fmrppv.org).MRP Escola d’Estiu de Cas-tel ló (Tel . 964224627.eecs@fmrppv.org). MRP Esco-la d’Estiu Marina-Safor (Tel.:962800204. eems@fmrppv.org).MRP Escola d’Estiu del PaísValencià Terres del Sud (Tel.965457165. eets@fmrppv.org).MRP Col·lectiu de Mestres dela Safor (Tel. 620208047.cms@fmrppv.org). MRP Col·lec-tiu d’Ensenyants de la Ribera,Coderi (coderi@fmrppv.org).

Aquest Sindicat sempre ha considerat que la formaciópermanent del professorat és, al mateix temps, un dreti un deure. És inseparable de la condició docent l’ac-tualització permanent dels coneixements professio-nals, així com la recerca i la investigació sobre tot allòque ens succeeix a la nostra pràctica docent. La for-mació és també una condició indispensable per a l’au-tonomia personal i el treball cooperatiu. Per totesaquestes raons, considerem que la formació ha de for-

mar part de la jornada de treball del professorat i hade ser una responsabilitat de l’Administració que l’o-ferta institucional tinga un caràcter universal, almateix temps que s’ha de donar entrada a les iniciati-ves del mateix professorat. Una conseqüència directadel model de formació que preconitzem és la nostraoposició al sistema retributiu anomenat de “sexen-nis”, per tal com fa de la formació una opció voluntà-ria i, a més, la converteix en una mercaderia: “Si vols

diners, fes formació”. Els sexennis són l’opció de quino està disposat a posar a l’abast de tot el professoratuna estructura estable al servei d’una formació dequalitat i de qui no vol retribuir de forma igual lamateixa responsabilitat. STEPV-Iv entén que un salaridigne, igual per a qui té les mateixes responsabilitats,ha de retribuir al mateix temps la tasca docent i la for-mació necessària per a poder realitzar-la amb un bonnivell de qualitat.

SINDICAT DE TREBALLADORS I TREBALLADORES DE L’ENSENYAMENT DEL PAÍS VALENCIÀ.INTERSINDICAL VALENCIANA (STEPV-Iv)

Director: VICENT ESTEVE

Consell de Redacció: JOAN BLANCO, VICENT MAURICap de Redacció: RAFA MIRALLES

Redacció: JOAN CORTÉS, SANTIAGO ESTAÑÁN

Disseny i diagramació: JORDI BOLUDA, RAFA MIRALLES

Fotografies: XELO GARCÍA, MANOLO CABANILLAS, JORDI BOLUDA

Revisió lingüística: JOSÉ OROZCO

Administració, Redacció i Publicitat: Juan de Mena, 18, baix. 46008 València. Tel. 963919147. Fax: 963924334

correu-e: allioli.stepv@intersindical.orghttp://www.intersindical.org/stepv

Imprimeix: Bronte Graf, SL. Cullerers, 18. Alaquàs. Tel. 961515017

Tiratge: 15.000 exemplarsISSN 1576-0197

Dipòsit Legal: V-1.454-1981Franqueig Concertat 46/075

Juliol 2003

ARXIU

QUADERNS DE L’ENSENYAMENT DEL PAÍS VALENCIÀ

Jul io l 2003 Al l - i -o l i 173 3E X T R A I N I C I D E C U R S

Funcionaris i opositors de 2002

Només haurà de presentar el certificatd’incorporació expedit per la direcciódel centre de destinació el professoratque reunesca totes aquestes condi-cions: els funcionaris de carrera i elsopositors de 2002 que, tot i haver can-viat la seua destinació respecte al cursanterior, continuen destinats dins lamateixa província i no hagen canviatd’especialitat en el cas de pertànyer alCos de Secundària (en el cas dePrimària el canvi no es tindrà en comp-te).

Opositors de 2003 i nou professorat interí

Els funcionaris de carrera i els opositorsde 2002 que no reunesquen les condi-cions anteriors, així com els opositors de2003 que estiguen en la fase de pràcti-ques durant el curs 2003/2004 i el pro-fessorat interí que finalitza el seu con-tracte fins el 30 de juny de 2003, hauràde presentar la documentació següent (apresentar en el Negociat de Personal):

1. Imprés de dades personals i bancà-ries (model oficial).

2. Imprés de declaració a efectes de laLlei d’Incompatibilitats (model oficial).

3. Imprés d’IRPF (model oficial). Amés, el professorat amb fills hauràd’adjuntar 2 fotocòpies del Llibre deFamília.

4. Declaració jurada o promesa(model oficial).

5. Jurament o promesa de lleialtat alRei i a la Constitució (model oficial).

6. Tres fotocòpies del DocumentOficial d’Identitat (DOI) o del NIF si elDOI no porta la lletra.

7. Certificat d’incorporació, expeditpel director del centre de destinació,amb expressió de la data.

8. Fotocòpia de la pàgina de la llibre-ta d’estalvis o compte corrent on figu-ren els codis i número de compte del’entitat bancària corresponent.

9. Fotocòpia del títol acadèmic com-pulsada i fotocòpia d’aquesta.

10. Certificat mèdic oficial en que esfaça constar que “no pateix cap malal-tia o defecte físic que impedesca l’exer-cici de les corresponents funcions”, ifotocòpia del mateix.

Professorat interí que renova contracte

El professorat interí amb vacant amb datade finalització de 31 d’agost de 2003 enqualsevol de les tres províncies que nocanvie d’’especialitat, només haurà depresentar la documentació següent:

1. Declaració d’incompatibilitats.2. Certificat d’incorporació al centre.En cas de produir-se un canvi d’especia-

litat, hi caldrà presentar, a més, el títolacadèmic.

Documentació quecal presentar per a l’alta en nòmina

El professorat de tots els cossos docents que, per no tenir destinaciódefinitiva, ha hagut de participar en els actes d’adjudicació de llocsde treball previs al començament del curs 2003/2004 ha de presentaren la Direcció Territorial d’Educació corresponent a la província dedestinació la documentació que tot seguit es detalla.

JORDI BOLUDA

El professorat en fase de pràcti-ques (persones que hagen superatles proves d’oposició de 2003) ha detramitar l’alta en MUFACE amb ladocumentació que se li lliurarà a laDirecció Territorial d’Educació. Per ala prestació sanitària és indispensa-ble que cada mutualista trie l’entitatque vulga, el Servei Valencià deSalut o una companyia privada.

Alta en MUFACE

— Titulars de cartilla SS: 1. Complimentar imprés. 2. Fotocòpies de la cartilla SS iDocument Oficial d’Identitat (DOI).— No titulars de cartilla SS: 1. Fotocòpia DOI. 2.Personar-se al Negociat de laSeguretat Social de la DireccióTerritorial corresponent.

Alta en Seguretat SocialNou professorat interí

Interins que han treballat en 2002/03

Funcionaris de Carrera-Opositors 2003

El professorat que ha treballat en lamateixa província no precisa compli-mentar cap document.

STEPV - Iv

participació i pluralisme:la nostra força

El Sindicat de l’Ensenyament

www.intersindical.org

Jul io l 2003E X T R A I N I C I D E C U R S4 Al l - i -o l i 173

1. Naixement del dret a les presta-cions per atur. Les persones que reu-nisquen els requisits establerts,caldrà que sol.liciten la prestació peratur en el termini màxim de 15 diesdes del cessament dels serveis.

2. Duració de la prestació. Estaràen funció del període d’ocupaciócotitzat en els 6 anys anteriors a la

situació legal de desocupació. Perun període mínim de cotització entre360 i 539 dies (de jornada completa),la prestació per atur serà de 120dies. Entre 540 i 719 dies cotitzats,180 dies de prestació; i així successi-vament fins a un màxim de 2.160dies, que generen 720 dies de pres-tació.

Vida administrativaEl professorat interí -amb serveisprestats- al País Valencià es trobainscrit, si és de Primària, en una deles borses de treball que s’han consti-tuït, per ordre cronològic, al llarg deltemps, i que funcionen per a la provi-sió de llocs de treball, bé vacants, bésubstitucions; i si és de Secundària,estarà inscrit igualment en una borsade l’especialitat corresponent.L’ordenació de les persones dins cadaborsa és estàtica, no canvia d’un cursper al següent; a excepció dels inte-rins de nou ingrés en Secundària,s’ordenaran segons el barem d’ingrésa la borsa. Llevat d’aquest cas, l’úni-ca modificació possible es produeixperquè determinades persones cau-sen baixa a la borsa corresponent.

Les borses de treballLa composició i el funcionament deles borses estan regulats per un acordentre l’Administració i els cinc sindi-cats de la Mesa Sectorial, anomenat“Pacte sobre provisió de llocs de tre-ball en règim d’interinitat”, de 24 demaig de 1993, i els incidents que s’hipresenten són resolts per la comissióde seguiment corresponent.

És aquest acord el que ha donat finsara estabilitat a les borses de treballconstituïdes, en el sentit que es mante-nen, però depén de la quantitat de tre-ball que hi ha cada curs que el reparti-ment arribe a més o a menys gent de laque està inscrita. En aquests últimsanys s’ha creat treball i no hi ha hagutoposicions amb una oferta igual alnombre de places existents, raó per laqual han crescut les borses, s’ha incor-porat més gent a treballar. Certament,l’augment d’interins significa tambél’augment de treball en precari. Per al’STEPV-Iv, transformar el treball enprecari en treball estable requereix pre-ocupar-se, en primer lloc, per les perso-nes que, de fet, ocupen eixos llocs detreball, especialment quan porten moltsanys de serveis, com és el cas de milersd’interins i interines, ací i a la resta del’Estat. Cal facilitar-los l’accés als llocsde treball que ja ocupen segons unesregles de joc democràtiques, que hancomençat per la constitució d’unes bor-ses de treball de forma pública i trans-parent. En definitiva, cal una políticad’ocupació que prioritze les persones,la seua estabilitat laboral. Cal un nousistema d’accés a la Funció PúblicaDocent que ho tinga en compte.

Professorat interí

1. El professorat interí de Primàriai Secundària que ocupa un lloc detreball vacant estarà d’alta en nòmi-na fins el 31 d’agost de 2003. Elsperíodes de treball que generen eldret a cobrar les pagues extraordinà-ries es distribueixen de la següentmanera: de desembre a maig, lapaga completa que es cobra en lanòmina de juny; de juny a novem-bre, la de desembre. La data de ces-sament de final de curs origina unsaldo en nòmina de la fracció corres-ponent de la paga de desembre(correspon al període entre juny i la

fi del curs). El professorat del Cos deMestres en llocs de treball de PrimerCicle d’ESO percebrà el complementretributiu de destí de nivell 24.

2. Al professorat interí que fa substi-tucions se li ha d’abonar al final decada substitució -de cada nomena-ment- la part proporcional de la pagaextraordinària en curs i la de vacances.

3. El professorat interí que substitues-ca càrrecs unipersonals no podrà exer-cir la corresponent funció i, en conse-qüència, ni cobrirà l’horari establert pera realitzar-la ni cobrarà el corresponentcomplement retributiu.

1. És obligatori presentar el partde baixa a partir del segon diad’absència del lloc de treball.

2. En cas d’accident laboral, laprestació de l’atenció sanitària larealitza la Seguretat Social. A con-

tinuació, cal que la persona interes-sada es pose en contacte telefònicamb el Negociat de SeguretatSocial dels Serveis Territorials pertal de comunicar-ho i seguir lesseues instruccions.

Retribucions

Baixa laboral (malaltia o accident laboral)

Situació d’atur

Professorat oposició 2003JORDI BOLUDA

Documents que cal presentarFotocòpia compulsada del títolal·legat per participar-hi o certifi-cat acadèmic (original o fotocòpiacompulsada) i certificat de paga-ment dels drets d’expedició deltítol; declaració jurada o promesade no haver sigut separat mit-jançant expedient disciplinari delservei de cap administració públi-ca ni trobar-se inhabilitat per a l’e-xercici de funcions públiques; quiha fet valdre la seua minusvalide-sa, certificat dels òrgans compe-tents que ho acredite i certificat decompatibilitat amb l’exercici de lafunció docent; fotocòpia del docu-ment d’identitat; per als aspirantsno espanyols, acreditació docu-mental del requisit de participació(base 2.1.1.a); certificat mèdic ofi-cial que acredite la compatibilitatamb l’exercici de la docència;fotocòpia compulsada del títol,certificat o diploma que s’hial·legue per a l’exempció de laprova de coneixement dels dosidiomes oficials.

Termini i llocS’estableixen 15 dies hàbils acomptar des de l’endemà de fer-sepública la llista d’aprovats. Ladocumentació s’ha de presentardavant la Direcció General dePersonal de la Conselleriad’Educació.

Qui ja és funcionari de carreraCertificat o Full de Serveis de laDirecció Territorial d’Educació o del’organisme de què depenguen queha d’incloure: indicació del Cos alqual pertany; número de registrepersonal; si s’està en servei actiu ono; nombre d’anys de funcionari decarrera; lloc i data de naixement;títol acadèmic i data d’expedició.També s’han d’aportar certificatsdels requisits exigits per a l’ingrésen el Cos corresponent no contem-plats en l’anterior document. En

canvi, aquest professorat no ha d’a-portar els documents necessaris peral seu anterior nomenament.

Fase de pràctiquesAquesta fase, que forma part delprocés selectiu, la convoca laDirecció General de Personal i téuna durada de sis mesos. S’hicrearan comissions qualificadoresque coordinaran les activitats alcentre i la formació, i un professordesignat tutoritzarà les pràcti-ques. L’avaluació final seràd’“apte” o “no apte”. Els aspi-rants qualificats com a“no aptes”hauran de repetir les pràctiquesen la pròxima convocatòria d’opo-sicions.

Nomenaments de funcionarisEls nomenaments es publicaran alDiari Oficial de la Generalitat i alBoletín Oficial del Estado. Elsnous funcionaris de carrera hau-ran de participar obligatòriamenten el Concurs General de Trasllatsconvocat per la Conselleria deCultura i Educació.

Triennis i sexennisUna vegada efectuat el nomena-ment, es pot sol·licitar el reconeixe-ment dels serveis públics anteriors itambé es poden completar triennis isexennis. Per als triennis comptabi-litzen els serveis prestats en totes lesadministracions públiques. Per alssexennis es comptabilitzen nomésaquells serveis prestats en les admi-nistracions públiques educatives.Quant als triennis, a partir del segonel reconeixement és automàtic, i peral primer s’aportarà la documenta-ció acreditativa dels serveis relacio-nats correlativament en la sol·licitud(Annex II). Quant als sexennis, lainstància haurà d’anar acompanya-da de les certificacions de 100 crè-dits corresponents a activitats deformació permanent o de millora dela qualitat de l’ensenyament.

Jul io l 2003 Al l - i -o l i 173 5E X T R A I N I C I D E C U R S

Regulacióde les itineràncies

L’organització i el funcionament delscentres educatius estan regulats, prin-cipalment, per la normativa següent:

Col.legis públics d’EducacióInfantil i Primària

• Reglament Orgànic i Funcional,Decret 233/1997 (DOGV de 8-9-97) ila seua adaptació a Col.legis RuralsAgrupats (CRA) per l’Ordre de 10-5-99 (DOGV 16-6-99).

• Ordre de 29 de juny de 1992(DOGV de 15-7-92).

• Resolució de juny de 2003 (*) perla que es prorroga i completa per alcurs 2003/04 la Resolució de 15 dejuny de 2001, completada per laResolució de 26 de juny de 2002 per laque es dictaven instruccions per al’organització i funcionament delscol·legis d’Infantil i Primària.

Instituts d’Educació Secundària• Reglament Orgànic i Funcional,

Decret 234/1997 (DOGV de 8-9-97).• Ordre de 29 de juny de 1992

(DOGV 15-7-92).• Resolució de juny de 2003 (*) per

la qual es prorroga i completa per alcurs 2003/04 la Resolució de 15 dejuny de 2001, completada per laResolució de 26 de juny de 2002, perla que es dicten instruccions per al’organització i funcionament delscol·legis d’Educació Infantil iPrimària.

• Decrets 39/2002 (DOGV 8-3-02) i50/2002 (DOGV 5-4-02), que establei-xen els nous currícula d’ESO iBatxillerat, respectivament.

• Resolució de 22 de març de 2002(DOGV 4-4-02), sobre Programes deGarantia Social.

• Ordre d’1 de juliol de 2002 (DOGV12-7-02) que regula l’adscripció i eldesplaçament de professorat permodificació de la plantilla.

• Resolució de 17 de juny de 2003(DOGV 25-6-2003), sobre ordenacióacadèmica i organització de l’activitatdocent dels centres de la ComunitatValenciana que durant el curs2003/04 imparteixen cicles formatiusde Formació Professional Específica.

Altra normativa d’interésA més a més, hi ha d’altres aspectes

força importants sobre els qualstambé hi ha normativa que cal teniren compte, com ara la regulació delsdrets i deures de l’alumnat (Decret246/1991. DOGV 3-1-92), l’EducacióEspecial (Decret 39/1998. DOGV 17-4-98), l’atenció a la Diversitat en ESO(Ordre de 18-6-99. DOGV 29-6-99) ola Resolució de 28 de juny de 2002(DOGV 10-7-02), sobre menjadorsescolars.

Finalment, cal dir que el calendariescolar respon a una Ordre d’11-6-98(DOGV 18-6-98) que fixa el nombre dedies lectius per a cada etapa educativai els períodes vacacionals, la qual va seracordada entre l’Administració i els sin-dicats de la Mesa Sectorial d’Educació.Ara bé, la Resolució anual que determi-na per a cada curs la data de comença-ment i d’acabament del curs i els diesfestius l’estableix, unilateralment,l’Administració (Resolució de 26 demaig de 2003, DOGV de 6-6-03).* Pendent de promulgació en el DOGVal tancament d’aquesta edició.

Com s’organitzenels centres educatius

ARXIU

Normativa vigent

Ordre de 26/IX/02 (DOGV 8/X/02).Instruccions 29/VI/99 de DGCD iInnovació Educativa i Política Lingüística.Ordre de 23/VII/98 (DOGV 15/IX/98).Decret 24/1997, d’11 de febrer (DOGV17/2/97).

Definició i adscripcióTindran consideració de llocs docents iti-nerants aquells en què el funcionariatdocent haja de prestar els seus serveis enmés d’un centre, amb caràcter regular iperiòdic. En els cas dels centres ruralsagrupats (CRAs), els serveis s’han deprestar en més d’una localitat. Atés queels llocs docents itinerants tenen caràctersingular, l’adscripció a aquestes places ésvoluntària.

Règim de la itinerànciaAl professorat itinerant se li aplicaran lesdisposicions legals que amb caràctergeneral corresponen al professorat delCos que imparteix els mateixos ensenya-ments. Els serveis prestats pel funciona-riat docent en un altre centre distint delde la seua adscripció ho seran en règimde comissió de serveis estesa pel directordel centre de destinació (Resolució16/V/95).

El còmput de l’horari lectiu setmanalvindrà determinat per l’horari destinat al’atenció directa de l’alumnat, els tempsde reducció horària destinats als des-plaçaments i aquells altres atribuïts aaltres funcions que li siguen assignades.

S’aplicaran els temps de reducció horà-ria destinats als desplaçaments que acontinuació s’especifiquen: fins a 80 Km.setmanals, dues hores de reducció; de 80a 120 Km., tres hores; de 120 a 160 Km.,quatre hores; de 160 a 200 Km., cinchores; de 200 a 240 Km., sis hores. Quan,computats l’horari d’atenció directa del’alumnat i reducció horària per raons dedesplaçament, la seua suma fóra inferiora l’horari lectiu setmanal, el professoratitinerant desenvoluparà les altres fun-cions que li seran assignades.

El professorat itinerant complirà

l’horari complementari setmanal d’o-bligada permanència en el centre enaquell que estiga adscrit i podrà esta-blir-se una major atribució horària d’a-tenció directa a l’alumnat, amb unareducció de l’horari complementari. Elprofessorat podrà complir part de l’ho-rari complementari en un centre distintdel d’adscripció, a efecte de participaren les sessions d’avaluació, claustres isessions de coordinació.La jornada lec-tiva del professorat itinerantcomençarà i finalitzarà en el centred’adscripció.

En tant que la resta de professorat noles tinguen assignades i llevat que sigaestrictament necessari, al professorat iti-nerant no li podran ser assignades tuto-ries. El calendari laboral que haurà decomplir serà el corresponent al del seucentre d’adscripció.

IndemnitzacionsEn cas d’accident de circulació, es tindràdret a les indemnitzacions que puguencorrespondre per aplicació de l’article 6del Decret 24/1997, d’11 de febrer, delGovern Valencià. Tots els trajectes s’abo-naran a 0’15 euros per Km., segonsl’Annex del Decret 24/97, d’11 de febrer.En aquells trajectes regulars setmanalsque superen els 22 Km., per cadascun s’a-bonarà anualment la quantitat de 129,82euros.

CentresEl professorat itinerant formarà part delsclaustres de tots els centres en què impar-tisca els seus ensenyaments. La personaresponsable de la coordinació d’horarisserà la cap d’estudis del centre d’adscrip-ció.

Salut laboralA partir del sisé mes d’embaràs, les pro-fessores itinerants podran suspendretransitòriament les seues itineràncies is’adscriuran al seu centre de destinació atemps total reforçant l’atenció a l’alum-nat.

II FñRUM EDUCATIU

L’ensenyament mésenllà de les reformes

Alacant, València i Castelló, Octubre de 2003

Organitza: STEPV-Iv.Tota la informació a:

www.intersindical.org i a All-i-oli (a partir de setembre).

Reserva’t les dates !!!

Jul io l 2003E X T R A I N I C I D E C U R S6 Al l - i -o l i 173

“Amb l’acabament del curs escolar 2002-2003 lasituació del professorat interí no ha variat en rela-ció a la d’anys anteriors”, afirmen en un document

conjunt STEPV-Iv, FETE-UGT i CSI-CSIF. El siste-ma d’accés, basat en el Reial Decret 850/93, no hareduït el nombre de docents i han estat els acords

de plantilles de Mestres i de Secundària els quehan aconseguit oferir places suficients, compensantaixí les ofertes d’ocupació pública.

Per això, és urgent la dero-gació d’aquest sistema i lapresentació d’un modeld’accés que tinga en comptel’experiència docent i reco-nega que el professorat inte-rí forma part del sistema perla seua tasca continuada anyrere any en els centres edu-catius. Paral·lelament, caluna millora de les actualscondicions laborals, amb untreball estable i unes carac-terístiques homologables alsfuncionaris de carrera, tantpel que fa als aspecteseconòmics com els socials.Els sindicats han arreplegatmés de 8.000 signatures endefensa del professorat inte-rí docent.

Cal recordar que durantl’última campanya electoraltots els partits polítics es vanmostrar partidaris de buscaruna solució legal que permetal’estabilitat d’un col.lectiu devora 12.000 docents, i demillorar les seues condicionsde treball.

Els sindicats plantegen quees negocie un acord d’estabi-litat que garantesca la conti-nuïtat en el treball al profes-

sorat interí amb unes condi-cions laborals justes i homo-logades a la resta del profes-sorat funcionari. Aquestacord hauria de contemplar:mecanismes que garantes-quen la continuïtat laboral

del professorat interí en eltreball; millora en les condi-cions laborals: regulació depermisos, llicències, exce-dències, permutes, preferèn-cies d’àmbit territorial, equi-paració retributiva, aspectes

sobre jubilació, actes d’adju-dicació, condicions per a larenúncia de lloc de treball,formació…; formalitzaciódels nomenaments i la seuadurada; rapidesa en el pro-cediment per cobrir les

vacants i substitucions.Durant el primer trimestredel curs 2003-04 s’hauriend’encetar les negociacionsper a garantir les solucionsd’estabilitat que el professo-rat interí exigeix.

Els tres sindicats han dema-nat una entrevista amb el pre-sident de la Generalitat i elconseller d’Educació per

negociar la problemàtica delprofessorat interí. La Ge-neralitat ha d’impulsar davantel Ministeri d’Educació uncanvi en el sistema d’accés ala funció pública docent quepossibilite una doble via.

Per un nou sistema d’accés a la funciópública docent i un Pacte d’Estabilitat

Els tres sindicatshan demanat unaentrevista amb el

president de laGeneralitat i el

conseller

STEPV-Iv, FETE-UGT i CSI-CSIF demanen una solució definitiva a la situació de més de 12.000 interins

Manifestació a València en defensa de la doble via d’accés. / MANOLO CABANILLAS

Nivells educatius CURS

i ensenyaments 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2009

PRE-ESCOLAR

INFANTIL

PRIMÀRIA

EDUCACIÓSECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA

BATXILLERAT

ENSENYAMENTD’IDIOMES

Possibilitatd’implantacióanticipada (1)

Possibilitat d’anticipació dela gratuïtat (1)

Implantaciódels nous crite-ris d’avaluació ipromoció decurs.Desaparició dela “promocióautomàtica”

Inici de laimplantació

Implantaciógeneral i inicide la gratuïtat

Implantació 1r curs

Implantació 1r i3r ESO (implan-tació itinerarisen 3r ESO).Implantació del1r curs delsProgramesd’IniciacióProfessional

Implantació 1rBatxillerat

Generalitzacióde la gratuïtat

Implantació 2n,3r i 5è curs

Implantació 2n i4t ESO (implan-tació itinerarisen 4t ESO).Implantació del2n curs delsProgramesd’IniciacióProfessional

Implantació 2nBatxilleratImplantacióProva Generalde Batxillerat

Nivellbàsic

Generalitzacióde la gratuïtat

Implantació5è i 6è curs

Nivellintermig

Nivellavançat

Norma legal

Reial Decret827/2003, de 27 dejuny.

Correcció d’errades.

Reial Decret828/2003, de 27 dejuny.

Reial Decret829/2003, de 27 dejuny.

Reial Decret830/2003, de 27 dejuny.

Reial Decret831/2003, de 27 dejuny.

Reial decret832/2003, de 27 dejuny

Assumpte

Estableix el CALENDARI D’APLICA-CIÓ de la nova ordenació del sistemaeducatiu.

Afegeix una disposició transitòriasobre l’ensenyament de la Religió

Estableix els aspectes educatiusbàsics de l’EDUCACIÓ PRE-ESCOLAR

Estableix els ensenyaments comunsde l’EDUCACIÓ INFANTIL

Estableix els ensenyaments comunsde l’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Estableix l’ordenació general i elsensenyaments comuns del’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLI-GATÒRIA

Estableix l’ordenació general i elsensenyaments comuns del BATXILLE-RAT

Data publicacióBOE

28 de juny de 2003

2 de juliol de 2003

1 de juliol de 2003

1 de juliol de 2003

2 de juliol de 2003

3 de juliol de 2003

4 de juliol de 2003

Font: Boletín Oficial del Estado.Font: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

NORMATIVA QUE DESPLEGA LA LLEI DE QUALITAT

El Govern aprova el desplegament de la Llei de Qualitat

CALENDARI D’APLICACIÓ DE LA LLEI DE QUALITAT

LA CONTRAREFORMA EDUCATIVA, EN MARXA

La Llei Orgànica de Qualitat de l’Educació (LOCE),la contrareforma educativa impulsada pel PP,comença a aplicar-se. A finals de juny, el Consell deMinistres aprovava distints decrets que detallen el

contingut de la norma i que fixen el calendari d’im-plantació. A partir del curs 2003/04, l’alumnat d’ESOamb més de dues assignatures suspeses haurà derepetir curs, tornaran els exàmens de recuperació i

les qualificacions de 0 a 10 en aquesta etapa, i enPrimària, el suspens o l’aprovat. A hores d’ara enca-ra es desconeix el finançament de la LOCE.Més informació: www.intersindical.org

L’alumnat tornarà a enfrontar-se amb els suspensos, les repeticions, els exàmens de recuperació i les classes de Religió