PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA

EDUCACIÓN

DIDÁCTICA

FUNDAMENTOS TEÓRICOSMODELOS PEDAGÓGICOS

Teórico-formalPrincipios pedagógicosFormación humana

Interactividad Modelos pedagógicosInstrumentación didáctica

AplicaciónConceptos pedagógicos Estrategias educativas

Es la ciencia de la educación.

Su objeto es el fenómeno educativo

ARTE DE ENSEÑAR

FORMACIÓN HUMANA

PROBLEMAS DIDÁCTICOS Objetivos Enseñar Motivar Disciplina Comunicación Interpersonal Evaluación

DIDÁCTICA

DIDÁCTICA Ciencia pedagógica tiene tres

campos del conocimiento:

Organización grupal

Instrumentación didácticaOrientación personal

ÁmbitosFamiliar Escolar Empresarial Comunitario

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

MOMENTOS Diagnóstico de

necesidades. Planeación. Realización. Evaluación

ELEMENTOS Educando –

Educador. Objetivos educativos Contenidos

educativos. Metodología Recursos didácticos. Tiempos didácticos. Lugar.

PEDAGOGÍA

Como ciencia es la reflexión crítica y sistematizada de la educación.

A través de fundamentos (ciencia), tecnología (mediación) y praxología (aplicación).

REFLEXIÓN ACCIÓN

SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA

Sujeto de estudio

Medio

Objeto de estudio

La persona humana

Proceso

enseñanza - aprendizaje

La educación

CIENCIAEstudia fundamentos teóricos

Técnica

Derivación práctica,

acción educativa,

estrategias de aprendizaje

PEDAGOGÍA

Técnica

Derivación práctica,

acción educativa,

estrategias de aprendizaje

CIENCIAEstudia fundamentos teóricos

DIDÁCTICA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CAMPOS DE CONOCIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA

Teleológico(deber ser)

Mesológico

(hacer)

Ontológico(ser)

Filosofía

Antropología

filosófica

Ética

Epistemología

DIDÁCTICA

Metafísica

Historia

Psicología

Sociología

Axiología

FINES MEDIOS REALIDAD

INTENCIÓN EDUCATIVAPromoción de una existencia auténtica

a travès de: Intencionalidad. Aspiración y valoresComunicación interpersonal. Libertad.

PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

DIDÁCTICA

FUENTES DE LA PEDAGOGÍA

La pedagogía normativa. La pedagogía descriptiva y

normativa. La pedagogía teórica. La pedagogía tecnológica. La pedagogía política y Política

educacional.

PEDAGOGÍA CONTEMPÓRANEA

Caracteres Dirección Teorías Pedagógicas.

DIFERENCIAS ENTRE DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA

DIDÁCTICA Es una ciencia

prescriptiva.

Estudia el fenómeno Enseñanza –

Aprendizaje.

Información.

Dirigida al instructor.

PEDAGOGÍA Estudia el fenóme-

no educativo. Es formativa. Trata la educación. Dirigida al educa-

dor.

ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA

El hombre

La Pedagogía y el hombre.

La Pedagogía el hombre y la acción educativa.

HUMANIZACIÓN

PERSONALIZACIÓN

EDUCACIÓN

PERSONA PERSONALIDAD

Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget.Etapa Sensoriomotor. (0 a 2 años)

Inteligencia Instintiva (Reflejos)Etapa Preoperatoria Concreta (2 – 7

años)Pensamiento Concreto (7 a 12)

Inteligencia Concreta Aquí y ahora. Pensamiento Lógico Abstractos 12....

Simbolización.