¿Qué es un Padre Proactivo?

“El fundamento que produce a un niño que sea contento, bien ajustado y bien educado es un par de padres bien organizados.”

- Irene Graef -

3

Padres Reactivos Padres Proactivos

Palabra clave: Reaccionar Palabra clave: Planear

Piensan que los hijos son buenos por naturaleza

Piensan que los hijos son pecadores por naturaleza

Se sorprenden cuando los hijos se comportan mal

Asumen que los hijos se comportarán mal si no les impiden los padres.

Cuando llegan los problemas, los padres reaccionan. Tratan de solucionar el problema del momento.

Piensan en metas (de carácter

y de comportamiento) para sus hijos. Construyen un plan para desarrollar los rasgos de carácter necesarios.

Efesios 6:1-4Efesios 6:1-4

“Hijos, obedezcan

en el Señor a sus

padres, porque esto

es justo. 2 Honra a

tu padre y a tu

madre —que es el

primer

mandamiento con

promesa— 3 para

que te vaya bien y

disfrutes de una

larga vida en la

tierra...”

Efesios 6:1-4Efesios 6:1-4

. . .4 Y ustedes,

padres, no hagan

enojar a sus hijos,

sino críenlos según

la disciplina e

instrucción del

Señor.”La parte reactiva

La parte proactiva

6

La Disciplina

Pasa cuando el niño ha cometido un error.

Implica que habrá un castigo o una corrección.

Es reactiva.

7

La Instrucción

Pasa antes de la opportunidad de cometer el error.

Implica que habrá instrucciones y evaluaciones.

Es proactiva.

8

La Disciplina

Clase de Error La Disciplina

1. El niño ha sido irresponsable.

2. El niño ha sido irrespetuoso.

3. El niño ha sido olvidadizo.

4. El niño ha sido desobediente.

Hagan que acepte la responsabilidad.

Hagan que pida perdón y que muestre respeto.

Con paciencia, recuérdenle de las reglas o las responsabilidades.

Hagan que los obedezca y denle un castigo justo. Refuercen que lo aman.

La InstrucciónLa Instrucción1 - Hablen al hijo y explíquenle cuales rasgos de

carácter que necesita desarrollar.

2 – Diseñen un plan para lograr estos rasgos, incluyendo reglas y responsabilidades.

3 – Definan los castigos y las recompensas.

4 – Sigan el plan constantemente y hagan evaluaciones.

Las VentajasLas Ventajas1 - Los niños entenderán que necesitan desarrollar

rasgos importantes de carácter.

2 – Los niños entenderán las reglas, las razones por las reglas, y las consecuencias de las reglas.

3 – Los padres pueden evitar la cólera.

4 – Les da un motivo positivo a los niños para crecer espiritualmente.

5 – Alcanzarán el corazón de sus hijos, no solo su comportamiento externo.

LA LÍNEA FIJA

Permitido

Permisivo Estricto

El mito es que la llave de éxito como padres depende de qué tan estrictos son.

La clave es tener una línea fija entrelo permitido y lo no permitido.

Lo PermitidoPor La Madre

Lo PermitidoPor El Padre

Guía #1: La línea del padre y la línea de la madredeben ser una sola línea.

Guía #2: La línea no debe fluctuarse dependiendo del humor de los padres.

Lo Permitido

¿Cómo ponemos esta línea tan fija?A. Los padres conversan y se ponen de acuerdo con 3 cosas:

1. Las Reglas

Lo Permitido

2. Los Castigos

Lo NO permitido(Castigo)

3. Las Recompensas

(Recompensas)

B. Los padres les explican a los hijos lo siguiente:

1. ¿Cuáles son las reglas?

2. ¿Por qué existen las reglas?

3. ¿Cuales son los castigos y recompensas?

C. Los padres hacen cumplir las reglas.1. Cada vez que se rompe una regla, el niño debe experimentar el mismo proceso de castigo, sin excepción.

2. El padre debe hacer cumplir las reglas de la madre, y la madre debe hacer cumplir las reglas del padre. Deben ser una sola autoridad frente los niños.

1. Entender el propósito de las reglas.1. Entender el propósito de las reglas.Pregunta: ¿Las reglas existen para la conveniencia de los padres o para el desarrollo de carácter de los niños?

Reglas

Efesios 6:4 “Y ustedes, padres, no hagan enojar a sus hijos, sino críenlos según la disciplina e instrucción del Señor.”

Cómo formar las Reglas JustasCómo formar las Reglas Justas

Actividad: Reglas de la Casa

Con su esposo(a), escriba por menos 5 reglas de casa.Ejemplos: (a) Hay que tender la cama (b) Hay que bajar el volumen... (c) Estar en casa para las 10:00pm, etc.

¿Cuál es el propósito de cada regla? ¿Cuál rasgo de carácter están tratando de desarrollar?

¿Cómo nos hemos comunicado esto a los niños hasta ahora?

1. Entender el propósito de las reglas.1. Entender el propósito de las reglas.

Regla: Hay que bajar el volumen de la radio a cierto nivel

2. Eliminar el egoísmo de las reglas.2. Eliminar el egoísmo de las reglas.

Propósito: a. Porque a los padres no les gusta.b. Porque los niños deben aprender a respetar los demás.

Cómo formar las Reglas JustasCómo formar las Reglas Justas

Cómo formar las Reglas JustasCómo formar las Reglas Justas1. Entender el propósito de las reglas.1. Entender el propósito de las reglas.

2. Eliminar el egoísmo de las reglas.2. Eliminar el egoísmo de las reglas.

3. Educarles a los niños del propósito de cada regla.3. Educarles a los niños del propósito de cada regla.

““Si un niño cree que una regla Si un niño cree que una regla está motivada por egoísmo, las está motivada por egoísmo, las consecuencias que sufre cuando consecuencias que sufre cuando

quebra esa regla solamente quebra esa regla solamente violarán su sentido de justicia. violarán su sentido de justicia.

Esto es exactamente lo que hace Esto es exactamente lo que hace enojar a los niños.”enojar a los niños.”

““Si un niño cree que una regla Si un niño cree que una regla está motivada por egoísmo, las está motivada por egoísmo, las consecuencias que sufre cuando consecuencias que sufre cuando

quebra esa regla solamente quebra esa regla solamente violarán su sentido de justicia. violarán su sentido de justicia.

Esto es exactamente lo que hace Esto es exactamente lo que hace enojar a los niños.”enojar a los niños.”

Ron Graef

Cómo formar las Reglas JustasCómo formar las Reglas Justas1. Entender el propósito de las reglas.1. Entender el propósito de las reglas.

2. Eliminar el egoísmo de las reglas.2. Eliminar el egoísmo de las reglas.

3. Educarles a los niños del propósito de cada regla.3. Educarles a los niños del propósito de cada regla.4. Emplear los principios en su propia vida.4. Emplear los principios en su propia vida.

Propósito de una regla: demostrar respeto a los demás

respeto

respeto

“La única otra cosa que hace enojar a nuestros niños es cuando ven la hipocresía. Es decir, los padres esperan que los niños desarrollen un rasgo de carácter que los padres mismos no han desarrollado.”

“La única otra cosa que hace enojar a nuestros niños es cuando ven la hipocresía. Es decir, los padres esperan que los niños desarrollen un rasgo de carácter que los padres mismos no han desarrollado.”

Ron Graef

Cómo formar las Reglas JustasCómo formar las Reglas Justas1. Entender el propósito de las reglas.1. Entender el propósito de las reglas.

2. Eliminar el egoísmo de las reglas.2. Eliminar el egoísmo de las reglas.

3. Educarles a los niños del propósito de cada regla.3. Educarles a los niños del propósito de cada regla.4. Emplear los pricipios en su propio vida.4. Emplear los pricipios en su propio vida.

5. Ejecutar las reglas con castigos y recompensas justos.5. Ejecutar las reglas con castigos y recompensas justos.

Lo Permitido

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Crecimiento y Madurez

5 Etapas de la Madurez Cristiana

Tiempo

Cre

cim

ient

o E

spiri

tual

Niñez

“Dependencia”

Adolescencia

“Desarrollo”

Adultez

“Devoción”

Mentor

“Discipular”

Patriarca

“Dignidad”

Evalúate a ti mismo en tu propio viaje espiritual.

Auto-Evaluación

Rasgos de Carácter

Niñez(Dependencia)

Adolescencia(Desarrollo)

Adultez(Devoción)

Mentor(Discipular)

Patriarca(Dignidad)

1. Fe y Crecimiento

espiritual

1-¿Es salvo?2-¿Tiene conciencia?3-¿interés espiritual?4-¿Ora independientemente?

1-Tiene tiempo en la Biblia y en oración.2-Evita los vicios3-Desarrolla sus abilidades de ministrar.

1-Tiene convicciones personales fuertes2-Dirige el tiempo devocional para la familia3-Tiene ministerio en la iglesia

1-Discipula a otros2-Conecta a los dicípulos a fuentes de apoyo.

1-Resuelve problemas2-Conecta las generaciones.3-Tiene influencia pública

2. Amor y Amabilidad

1-Comparte2-Toma turnos3-No pelea4-Usa palabras amistosas para expresarse

1-Trata de ser amigo a los no populares.2-Es amable3-Tiene relaciones profundos, no superficiales4-Se relaciona con todas edades

1-Demuestra amor sacrificial al esposo, a los niños, a la iglesia y a los enemigos

1-Demuestra paciencia 2-Sacrifica para los discípulos

1-Ayuda a otros a amar y a servir.2-Resuelva conflictos3-Modela el atruismo

3. Obediencia y Respeto hacia Autoridades

1-Obedece mandatos verbales2-Obedece mandatos pasados3-Obedece mandatos no hablados

1-Respeta a sus maestros y pastores2-Aprende aun cuando no le caigan bien las autoridades.

1-se considera pesado el consejo de padres y pastores.2-Sometido a su trabajo3-Obedece la Ley

1-Obra dentro de la jerarquía existente (Iglesia, gobierno, etc.)2-No compite con otras autoridades.

1-Modela el respeto2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

4. Humildad y Altruismo

1-No se jacta2-Sacrifica para otros3-No siempre busca lo mejor o lo más grande

1-No se jacta de nuevas abilidades2-Edifica a los demás verbalmente3-Aceptsa elcriticismo4-Da gloria a Dios en todo

1-Piensa primero en las necesidades de su esposo2-Pone las necesidades de los niños sobre las suyas.3-Es enseñable.

1- 2-Pone las necesidades de los Discípulos sobre las suyas2-Busca respuestas de fuentes sabias3-Confronta en amor, no en orgullo

1-Modela la humildad2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

5. Paciencia y Resistencia

1-Espera sin quejarse2-No se rinde con su tarea escolar

1-No se rinde cuando la vida es difícil2-Tes tolerante de otras personalidades3-Se relaciona con niños menores.

1-tiene paciencia en el matrimonio, con los niños y con los miembros de la iglesia, etc.

1-Constante a pesar de las circunstancias.2-Paciente con discípulos. No demande un patrón rápido de crecimiento.

1-Modela la paciencia2-No se queja acerca de las circunstancias negativas.

7. Respon-sabilidad

1-Obedece inmediatemente2-Sigue bien las rutinas de tareas

1-Hace tarea sin supervisión2-Toma en serio sus responsabilidades3-Orgullo de trabajo

1-Proviee por la familia según su papel de género2-Da diezmos y a los necesitados3-Siempre confiable

1-Fiel en ministerio de la iglesia2-Auto-motivado3-Se esfuerza para la excelencia

1-Modela la responsabilidad2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

8. Sabiduría y Discernimiento

Espiritual

1-Conecta los devocionales a la vida real2-Sigue una conciencia basada en la Biblia

1-Ve la relación entre causa y efecto (espiritualmente)2-Ve la insentatez del mundo3-Noes capturado por cosas triviales.

1-Prioritdades en orden (Dios, esposo, familia, iglesia, trabajo, recreación, etc.)

1-Puede ser raíz de problemas.2-Puede aplicar pricipios bíblicos en toda ocasión.

1-Puede defender bien sus creencias.2-Lo hace con gentileza y respeto.3-Reconoce y aprovecha de oportunidades de tener influencia.

9. Liderazgo

1-Es modelso de obediencia en frente de otros niños2-No es una distracción al proceso de aprender a los demás

1-Maneja bien la presión social2-Es firme, aun cuando está solo.3-Da presión positiva social4-Elige buenos amigos

1-Energiza a los en su alredador2-Habla cuando se rompen los principios bíblicos3-Planea proactivamente

1-Confronta en amor al ver pecado.2-Hace preguntas profundas para llegar al raíz del asunto.3-Evalúa planes y estrategias, y cambia cuando necesario.

1-Amplía su influencia2-Su carácter demanda el respeto3-Ha merecido el respeto y entrega sabiduría a la siguiente generación.

Rasgos de Carácter

Niñez(Dependiente)

Adolescencia(Desarrollando)

Adultez(Devoto)

Mentor(Discipulador)

Patriarca(Digno)

6. Auto-Control y Estabilidad Emocional

1-No “se derrite” con expectativas no cumplidas.2-Puede disfrutarse a pesar de las exp. No cumplidas.3.Responde bien a los fracasos

1-Tiene autoestema equilibrado2-No se enamora basado en lo superficial3-Es estable emocionamente4-Evita los vicios destructivos

1-Fiel a su esposo con ojos, mente y cuerpo.2-Mantiene puridad3-Alegría no basada en las circunstancias

1-Es una fuente de estabilidad para otros2-Sabe calmar a los demás durante las luchas3-No salta a un lado sin investigar bien

1-Modela la estabilidad2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

10. Gratitud y Aprecio

1-Dice “Gracias” sin incitarse2-Muestra gratitud por cosas no deseadas3-Aprecia lo que tiene

1-Agradecido por cosas no materiales.2-Ve los fracasos como oportunidades de aprender3-No tiene resentimiento

1-No es materialístico2-da gracias en toda situación3-No tiende a preocuparse.

1-Trabaja duro, aun cuando nadie le agredezca.2-Demuestra gratitud públicamente.

1-Lidera a los demás en agradecimiento a Dios.2-No tiene muchas ganas de mejorar su estado económico.

4 Paradigmas de Paternidad Paradigms1. El Paradigma de los Pájaros

La Meta: IndependenciaEl Papel: Proveer

2. El Paradigma de BudaLa Meta: Ignorancia del MalEl Papel: Proteger

3. El Paradigma del JefeLa Meta: Interés personal

El Papel: Presidir

4. El Paradigma de la BibliaLa Meta: InstrucciónEl Papel: Preparar

Paradigmas de Paternidad ParadigmsUsualmente, ¿Qué desean los padres para sus

niños?Que sean . . .

Inteligentes

Populares

Atléticos (si niño)

Atractivas (si niña)

¡Padres Felices!

Pero Biblicamente, ¿Qué es lo que deberíamos desear para ellos?

Sabios

Amistosos

Masculinos

Femininas

31

Rasgos de Carácter

Niñez(Dependiente)

Adolescencia(Desarrollando)

Adultez(Devoto)

Mentor(Discipulador)

Patriarca(Digno)

1. Fe y Crecimiento

espiritual

1-¿Es salvo?2-¿Tiene conciencia?3-¿interés espiritual?4-¿Ora independientemente?

1-Tiene tiempo en la Biblia y en oración.2-Evita los vicios3-Desarrolla sus abilidades de ministrar.

1-Tiene convicciones personales fuertes2-Dirige el tiempo devocional para la familia3-Tiene ministerio en la iglesia

1-Discipula a otros2-Conecta a los dicípulos a fuentes de apoyo.

1-Resuelve problemas2-Conecta las generaciones.3-Tiene influencia pública

2. Amor y Amabilidad

1-Comparte2-Toma turnos3-No pelea4-Usa palabras amistosas para expresarse

1-Trata de ser amigo a los no populares.2-Es amable3-Tiene relaciones profundos, no superficiales4-Se relaciona con todas edades

1-Demuestra amor sacrificial al esposo, a los niños, a la iglesia y a los enemigos

1-Demuestra paciencia 2-Sacrifica para los discípulos

1-Ayuda a otros a amar y a servir.2-Resuelva conflictos3-Modela el atruismo

3. Obediencia y Respeto hacia Autoridades

1-Obedece mandatos verbales2-Obedece mandatos pasados3-Obedece mandatos no hablados

1-Respeta a sus maestros y pastores2-Aprende aun cuando no le caigan bien las autoridades.

1-se considera pesado el consejo de padres y pastores.2-Sometido a su trabajo3-Obedece la Ley

1-Obra dentro de la jerarquía existente (Iglesia, gobierno, etc.)2-No compite con otras autoridades.

1-Modela el respeto2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

4. Humildad y Altruismo

1-No se jacta2-Sacrifica para otros3-No siempre busca lo mejor o lo más grande

1-No se jacta de nuevas abilidades2-Edifica a los demás verbalmente3-Aceptsa elcriticismo4-Da gloria a Dios en todo

1-Piensa primero en las necesidades de su esposo2-Pone las necesidades de los niños sobre las suyas.3-Es enseñable.

1- 2-Pone las necesidades de los Discípulos sobre las suyas2-Busca respuestas de fuentes sabias3-Confronta en amor, no en orgullo

1-Modela la humildad2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

5. Paciencia y Resistencia

1-Espera sin quejarse2-No se rinde con su tarea escolar

1-No se rinde cuando la vida es difícil2-Tes tolerante de otras personalidades3-Se relaciona con niños menores.

1-tiene paciencia en el matrimonio, con los niños y con los miembros de la iglesia, etc.

1-Constante a pesar de las circunstancias.2-Paciente con discípulos. No demande un patrón rápido de crecimiento.

1-Modela la paciencia2-No se queja acerca de las circunstancias negativas.

7. Respon-sabilidad

1-Obedece inmediatemente2-Sigue bien las rutinas de tareas

1-Hace tarea sin supervisión2-Toma en serio sus responsabilidades3-Orgullo de trabajo

1-Proviee por la familia según su papel de género2-Da diezmos y a los necesitados3-Siempre confiable

1-Fiel en ministerio de la iglesia2-Auto-motivado3-Se esfuerza para la excelencia

1-Modela la responsabilidad2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

8. Sabiduría y Discernimiento

Espiritual

1-Conecta los devocionales a la vida real2-Sigue una conciencia basada en la Biblia

1-Ve la relación entre causa y efecto (espiritualmente)2-Ve la insentatez del mundo3-Noes capturado por cosas triviales.

1-Prioritdades en orden (Dios, esposo, familia, iglesia, trabajo, recreación, etc.)

1-Puede ser raíz de problemas.2-Puede aplicar pricipios bíblicos en toda ocasión.

1-Puede defender bien sus creencias.2-Lo hace con gentileza y respeto.3-Reconoce y aprovecha de oportunidades de tener influencia.

9. Liderazgo

1-Es modelo de obediencia en frente de otros niños2-No es una distracción al proceso de aprender a los demás

1-Maneja bien la presión social2-Es firme, aun cuando está solo.3-Da presión positiva social4-Elige buenos amigos

1-Energiza a los en su alredador2-Habla cuando se rompen los principios bíblicos3-Planea proactivamente

1-Confronta en amor al ver pecado.2-Hace preguntas profundas para llegar al raíz del asunto.3-Evalúa planes y estrategias, y cambia cuando necesario.

1-Amplía su influencia2-Su carácter demanda el respeto3-Ha merecido el respeto y entrega sabiduría a la siguiente generación.

Rasgos de Carácter

Niñez(Dependiente)

Adolescencia(Desarrollando)

Adultez(Devoto)

Mentor(Discipulador)

Patriarca(Digno)

6. Auto-Control y Estabilidad Emocional

1-No “se derrite” con expectativas no cumplidas.2-Puede disfrutarse a pesar de las exp. No cumplidas.3.Responde bien a los fracasos

1-Tiene autoestema equilibrado2-No se enamora basado en lo superficial3-Es estable emocionamente4-Evita los vicios destructivos

1-Fiel a su esposo con ojos, mente y cuerpo.2-Mantiene puridad3-Alegría no basada en las circunstancias

1-Es una fuente de estabilidad para otros2-Sabe calmar a los demás durante las luchas3-No salta a un lado sin investigar bien

1-Modela la estabilidad2-Enseña a otros a hacer lo mismo.

10. Gratitud y Aprecio

1-Dice “Gracias” sin incitarse2-Muestra gratitud por cosas no deseadas3-Aprecia lo que tiene

1-Agradecido por cosas no materiales.2-Ve los fracasos como oportunidades de aprender3-No tiene resentimiento

1-No es materialístico2-da gracias en toda situación3-No tiende a preocuparse.

1-Trabaja duro, aun cuando nadie le agredezca.2-Demuestra gratitud públicamente.

1-Lidera a los demás en agradecimiento a Dios.2-No tiene muchas ganas de mejorar su estado económico.