5ta. Prctica 4 Raz. Verbal Repaso UNI

QUINTA PRCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL

CICLO: REPASO UNI 2002I

ORGANIZACIN DE INFORMACIONES

1. Llegada de Pizarro al Cuzco

I. l se aloj en aposentos que segn se dice haban pertenecido a Huayna Cpac.

II. El 15 de noviembre de 1533, Pizarro llegaba por fin al Cuzco, capital del Imperio de los Incas.

III. Mientras que en Amarucancha se establecieron Diego de Almagro y Hernando de Luque, los otros socios de la consquista.

IV. Ocupada la ciudad, Pizarro orden que todos sus expedicionarios se establecieran alrededor de la plaza principal.

A) III IV II I

B) IV II III I

C) III I IV II

D) II III I IV

E) II IV I III

2. San Antonio Abad

I. Ya a la edad de 90, aos dirigiese Antonio al desierto para visitar a un anciano eremita de 110 aos llamado Pablo, y un lobo le indic el camino.

II. Segn su biografa, San Antonio Abad se retir a una cueva para llevar en ella una vida solitaria de oracin y meditacin.

III. Primero se le present en figura de mujeres de irresistible belleza y luego con la ayuda de espritus demonacos que le atormentaban, quiso aportarle de tan santa manera de vivir, pero no tuvo xito.

IV. Despus, Antonio enterr al eremita, dormido en la paz de Dios, y l mismo muri posteriormente, como prototipo de la persona piadosa, que hace frente a cualquier tipo de tentacin.

V. Esta forma de vida, agradable ante los ojos de Dios, fue un reto para el demonio.

A) V I II III IV

B) II III I V IV

C) II V III I IV

D) II IV V III I

E) V III I II IV

3. La ninfa Dafne

I. Ella, sin embargo, fue herida con una flecha con punta de plomo y la frialdad de este metal hizo que la ninfa rechazase cualquier intento de aproximacin de un varn.

II. El decepcionado dios tuvo que limitarse a desgajar una rama y lucirla sobre la cabeza como una corona; desde entonces el laurel est consagrado a Apolo.

III. Gea tuvo compasin de la ninfa y, en el momento en que Apolo logr abrazarla, Dafne se convirti en un laurel.

IV. Segn la leyenda, Eros, el dios del Amor, hiri a Apolo con una flecha de oro, quedando Apolo enamorado locamente de la ninfa Dafne.

V. Apolo la persigui lleno de deseo, mientras ella hua a travs de los bosques e invocaba a Gea, diosa de la tierra, su ayuda.

A) IV I V III II

B) IV III II I V

C) I IV II III V

D) I V IV II III

E) I II IV III V

4. Guillermo Tell

I. Considerado adems un gran cazador de la aldea de Buirglen.

II. Ello dio inicio al levantamiento contra el dominio de los Habsburgo y al camino a la fundacin de la Confederacin.

III. Gessler, el tirnico gobernador de los Habsburgo, lo oblig a derribar una manzana puesta sobre la cabeza de su hijo.

IV. Es una legendaria figura simblica del amor a la independencia y a la libertad de los suizos.

V. Tell sali airoso de la prueba y poco tiempo despus da muerte al gobernador en Hohle Gasse, cerca de Kusnacht.

A) I IV II III V

B) I II III V IV

C) IV I III V II

D) IV I II V III

E) IV III I V II

5. Las tormentas

I. Tiene lugar una rpida condensacin, producindose una intensa lluvia.

II. La atmsfera aclara en cuanto cesa la lluvia, aunque a veces se suceden varias tormentas de esta clase antes de despejar completamente.

III. Las tormentas se producen generalmente en verano, despus de perodos hmedos, de mucho calor.

IV. Los rayos y truenos acompaan estas tormentas.

V. Se forman fuertes corrientes de conveccin ascendiendo grandes cantidades de aire cargado de humedad a regiones altas, fras.

A) II III IV I V

B) III V II IV I

C) III V I IV II

D) V I IV III II

E) I IV II III V

CONECTORES

6. La madre llam para almorzar: hijos, vengan a sentarse ........... la mesa. ........... los nios no la obedecieron ........... estaban absortos frente al televisor.

A) hasta Pero porque

B) en Sin embargo por que

C) en No obstante porqu

D) a Con que porque

E) a Mas porque

7. No entenda el ........... de su existencia; ........... se esforzaba da a da ........... encontrarle un sentido a su vida.

A) por que de manera que para

B) porqu por eso para

C) porque por eso con que

D) por qu por ello por

E) porqu por consiguiente con

8. El humor del cielo haba empezado a descomponerse ........... muy temprano, y estaba nublado y fresco, ........... no haba riesgos de lluvia ........... de medioda.

A) hasta no obstante como

B) desde sin embargo por

C) no obstante por ello aun

D) aun ya que y

E) desde pero antes

9. Su esposa le insista que fuera al mdico, ........... esas molestias podan ser una lcera ........... algo ms grave, ........... se resista.

A) porque es decir ya que

B) ya que como pues

C) pues o pero

D) por que como aunque

E) debido a y no obstante

10. Sola hablarnos todo el tiempo de Cristina ........... nunca llegamos a conocerla, ........... una tarde nos mostr una foto ........... ella.

A) mas a pesar de sin

B) sin embargo luego para

C) pero sin embargo de

D) empero no obstante - en

E) aunque aun cuando con

11. Todo aquello a lo que la gente logra dar significados es utilizado ........... comunicacin. El lenguaje es ........... uno de los medios, ........... muchos, que utiliza el hombre.

A) en la entonces si no

B) como por tanto sino

C) por la slo entre

D) para la no obstante en

E) en la por ello para

ORACIONES INCOMPLETAS

12. Para muchos de nuestros ..........., la lucha por lograr una prensa ........... se perfila como una batalla constante para sobrevivir econmicamente en condiciones sumamente ........... y hasta hostiles.

A) periodistas audaz duras

B) reporteros discreta fras

C) trabajadores nueva arbitrarias

D) compaeros verdadera inocuas

E) colegas libre desfavorables

13. Las ........... realizadas hasta ahora nos permiten saber que en la Luna no hay indicios de vida ........... ni ........... .

A) bsquedas reciente arcaica

B) hiptesis animal vegetal

C) exploraciones inferior antigua

D) observaciones humana orgnica

E) investigaciones actual pasada

14. Maestro es el que deja huella en las ........... de los ..........., el que forma discpulos que lo recordarn ........... por la cultura que les transmiti y la personalidad que les cincel.

A) culturas pueblos tal vez

B) vidas hombres mucho

C) memorias profesores con amor

D) vivencias estudiantes quizs

E) conductas alumnos siempre

15. Siguiendo fiel a los valores ........... de su niez y de su ..........., no era una persona que se aferraba a doctrinas y consignas ........... .

A) propios tierra enemigas

B) antiguos patria modernas

C) tradicionales familia aldeanas

D) rescatados padre familiares

E) adquiridos vejez juveniles

16. El autoritarismo es errneo en cualquier tipo de ........... porque acta por encima del nivel de ........... de las personas, y viola el principio de ........... .

A) actividad descanso ocio

B) labor sacrificio justicia

C) trabajo conciencia voluntariedad

D) diversin autonoma equidad

E) gobierno familia libertad

17. Hasta ..........., si se exaltan en demasa son capaces de conducirnos a errores ........... .

A) las emociones involuntarios

B) los afectos infantiles

C) los sentimientos deplorables

D) los temperamentos visibles

E) las virtudes intrascendentes

COMPRENSIN DE LECTURA

Texto N1:

Cuando los hijos son en la vida un accidente y cuando no se les espera ni se les desea; cuando se anuncia que van a nacer como una desgracia, y se oculta que han nacido como un delito, y despus son para la madre un estorbo, esos hijos no deben la vida ms que a Dios, no tienen obligacin de querernos ni de obedecernos, ni de respetarnos. Sobre esos hijos no tenemos ningn derecho a disponer de su vida. Su vida es suya, y ellos son los que deben disponer de ella. Si, con todo eso, an se creen en el caso de concedernos un poco de cario, es porque son demasiado buenos y nos han perdonado el crimen de haberlos trado a la vida.

18. Si esos inocentes hijos brindan cierto amor a sus padres es porque:

A) todo ser humano tiende por naturaleza a perdonar

B) conservan todava la escala de valores asimilada

C) se les ha brindado una formacin acadmica y moral

D) tienen enseanza frrea vinculada al cristianismo

E) en ellos la bondad y el perdn son muy superiores al odio

Texto N2:

En el arte es feo todo lo insincero, lo artificial, todo lo que quiere parecer bello y magnfico y no caracterstico, todo lo que sonre sin causa, todo lo que da importancia sin fundamento, todo lo que no tiene alma y es falso, todo lo que miente. Cuando usted oculta la mueca del dolor, la iniquidad de la corrupcin, cuando alia la realidad, cuando la adorna con el fin de gustar al pblico, su obra es fea porque le teme a la verdad.

19. Qu idea es ms coherente con el texto ledo?

A) En el arte bello todo sonre sin causa, todo tiene importancia sin fundamento, todo carece de alma, todo es falso

B) Es posible crear obras artsticas bellas apartndonos lo ms posible de nuestra realidad circundante

C) El artista que no teme a la verdad, adorna la realidad con el fin de gustar al pblico y ganarse el prestigio

D) La belleza de una obra artstica est en funcin de la capacidad del artista para plasmar en ella la realidad

E) Todo artista debe preocuparse ms en la gracia de sus obras que en la veracidad y contenido de la misma

EJERCICIOS PROPUESTOS

ANTNIMOS

20. SENSIBLE

A) indolente

B) tolerante

C) impuntual

D) informal

E) desprevenido21. VOCERO

A) silencio

B) inquisicin

C) batahola

D) tranquilidad

E) musitacin

22. MISNTROPO

A) indigno

B) nefando

C) arraz

D) altruista

E) elegante

23. ADULTERAR

A) autenticar

B) homogenizar

C) purificar

D) extorsionar

E) consolidar

24. ANFIBOLGICO

A) incierto

B) normal

C) unvoco

D) benvolo

E) racional

25. REGRESIVO

A) consecutivo

B) postrero

C) progresivo

D) agregado

E) esplendoroso

26. EMIGRAR

A) migrar

B) ingresar

C) llegar

D) inmigrar

E) permanecer27. ESTORBAR

A) fortalecer

B) permitir

C) desistir

D) coadyuvar

E) descepar

28. COLOFN

A) apertura

B) epitafio

C) prembulo

D) noviciado

E) partida29. PURIFICANTE

A) ensombrecedor

B) corrosivo

C) inficionante

D) dispersante

E) cohesionante

ANALOGAS

30. EXACTO

A) excelente

B) intensidad

C) supremo

D) copioso

E) legtimo

: APROXIMADO::

: regular

: gradacin

: inferior

: abundante

: legal

31. MOVIMIENTO

A) pensamiento

B) sensibilidad

C) voluntad

D) convencin

E) emocin: FRENO::

: conciencia

: instinto

: prudencia

: pacto

: razn

32. HORA

A) decmetro

B) lustro

C) millar

D) siglo

E) decena: DA::

: metro

: ao

: centena

: dcada

: unidad

33. COMPRA

A) vestimenta

B) oferta

C) odo

D) escuchar

E) refutacin: VENTA::

: harapo

: aceptacin

: recepcin

: hablar

: donacin

34. EXTENDER

A) esfumar

B) estirar

C) apresurar

D) alargar

E) incrementar: SUPERFICIE::

: tamao

: volumen

: tiempo

: longitud

: monto

Lima, 13 de diciembre del 2001

Humanizando al hombre con la educacin

Humanizando al hombre con la educacin