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    www.youtube.com/watch?v=YCZyqqRTK14

    Solucionario el Simulacro el e!amen e "mi#i$n%&'S' ()1* + 1

    Series Verbales1. Introduccin, prlogo, proemio ,

    ", colo-$n, ca0tulo

    C, rembulo

    2, cartula

    3, t0tulo

    Solucin: a #erie verbal #e ba#a en el criterio e #inonimia5 or cuanto lo# vocablo#

    aluen a la# rimera# alabra# que re#entan un te!to.

    Respuesta: C

    2. Acicatear: refrenar; motivar: desalentar;", incitar6 convocar

    , i#utar6 i#crear

    C, cobi7ar6 amontonar

    2, e#timular6 contener

    3, e#olear6 re-le!ionar

    Solucin: Son analo80a# anton0mica#.

    Respuesta: 2

    . Rumbo, v!a, camino,", meta

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    , receto

    C, #ena

    2, bore

    3, tra9o

    Solucin:a alabra :#ena; comleta la #erie5 ue#5 al i8ual que la# alabra# el enunciao5

    alue a un #entio e via7e o itinerario.

    Respuesta: C

    ". #onfirmar, corroborar, revalidar,

    ", valorar

    , re#olver

    C, rati-icar

    2, re#cinir

    3, recrear

    Solucin:3l #entio e a-irmar o a#e8urar5 re#ente en :rati-icar;5 aarece tambi

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    viernes, 14 de agosto de 2015Examen Admisin )comentario#

    "" Colle8e oar + 37ercicio# e Ra9onamiento

    >erbal

    Las secciones de Razonamiento Verbalo# e7ercicio# e la# #eccione# e ra9onamiento verbal e la rueba e "titu "ca

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    A3, cooeraci$n + i#coria#

    Solucin: ara conte#tar e#te e7ercicio5 ebe a#e8urar#e e entener lo que a-irma el

    enunciao. ue8o5 e# nece#ario que lea cuiao#amente caa una e la# ocione# y con#iere

    que toa# #on lau#ible#. &o ob#tante5 #$lo una e# la re#ue#ta correcta. 3n la rimera arte el

    enunciao5 el e#acio en blanco requiere una alabra que e!re#e al8o tan o#itivo y bueno

    como la a9. 3n la #e8una arte5 la e!re#i$n e aver#ia que imlica la con7unci$n :ero;

    lleva a con#ierar la e!re#i$n e al8o :ne8ativo; que no ermite que lo que #e ice en la

    rimera arte el enunciao ocurra. 2e e#ta -orma5 #i #e con#ieran lo# rimero# t

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    e#iritual como una -orma e aartar#e e ella.

    Respuesta:AC,

    Ms informacin P u b l i c a d o p o r J u l i s s a Y l e n a y e n 1 1 : 2 3

    jueves, 13 de agosto de 2015Examen Admisin)comentario#

    Cat$lica %C ()1* B DD 3valuaci$n el TalentoRa9onamiento >erbal

    e3to 1o# intelectuale# e la Dlu#traci$n -ueron conocio# con el nombre e hilo#ohe5 que #i8ni-ica

    :-il$#o-o; en -ranc

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    )regunta 2

    Sobre los filsofos, se puede establecer 5ue

    ", e#tn #iemre orientao# a la cr0tica ir$nica.

    , >oltaire -ue un here7e ir$nico e la Dlu#traci$n.

    C, too# lo# en#aore# eran intelectuale#.

    2, no too# manten0an la mi#ma -orma e e!re#ar #u# iea#.

    Resolucin 2

    Rpta:A2, no too# manten0an la mi#ma -orma e e!re#ar #u# iea#.

    Ms informacin P u b l i c a d o p o r J u l i s s a Y l e n a y e n 7 : 4 0

    martes, 11 de agosto de 2015Examen Admisin )

    comentario#

    %&D ()1* + DD 3!amen e "mi#i$n Ra9onamiento>erbal

    ema: #onectores lgicos6te3tualeso# conectores lgicos #on vocablo# o locucione# que #irven ara inicar la relaci$n quee!i#te entre lo# elemento# que inte8ran un leo Aalabra#5 -ra#e#. oracione#. rra-o#,. 3#ta#

    uniae# e relaci$n #on -unamentale# ara 8aranti9ar la cohe#i$n y coherencia el te!to. 3l

    e7ercio con#i#te en ele8ir lo# comeore# que re#tituyen el #entio ori8inal e una oraci$n o

    te!to.

    Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco. d sentido

    coherente y preciso al texto.

    )regunta 7 2&

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    *a primera goma de mascar se llam 8libbes68lubber;................................ nunca

    sali al mercado, ................................ para 5uitarse los restos de dile cuando

    estallaba una bomba, 9ab!a 5ue usar aguarrs.

    ", ero + a e#ar e que

    , no ob#tante + o #ea

    C, #in embar8o + ue#

    2, aun cuano+ya que

    3, m# bien + a#0 que

    Resolucin: 3l te!to in-orma #obre la rimera 8oma e ma#car6 libber+lubber. or lo tanto.

    el rimer e#ao requiere un correor aver#ativo A#in embar8o, ara e#tablecer la oo#ici$n

    entre la re#entaci$n e e#te roucto y #u no comerciali9aci$n. 3l #e8uno e#acio requiere un

    conector cau#al Aue#, ara #e@alar la# cau#a# hi8i*a situacin econmica era dif!cil:...............................decidieron emigrar los tres

    9ermanos ............................... sali 'os?, ...............................parti (anuel: 'ulio

    decidi 5uedarse.

    ", a#0 que + "nte# + e#u

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    nece#ita conectore# e oren o #ecuencia Arimero y lue8o, ara #e@alar la artia e Eo#< y

    'anuel5 re#ectivamente. or ltimo5 #e requiere un aver#ativo A#in embar8o, ara inicar que

    contrario a la actitu e #u# hermano#5 Eulio no #e march$.

    Respuesta: entonce# + rimero + lue8o + #in embar8o

    Ms informacin P u b l i c a d o p o r J u l i s s a Y l e n a y e n 7 : 5 4

    mircoles, 22 de julio de 2015Examen Admisin )comentario#

    3!amen e "mi#i$n %niver#ia el Callao + ()1*Ra9onamiento >erbal

    +raciones IncompletasSeale la opci!n en la que "i#uren las palabras que completan adecuadamente el

    enunciado que se "ormula.

    (F. 3n el liti8io5 el abo8ao tiene que re#oner lo# ar8umento# e la arte contraria5 hacieno

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    u#o e GGGGGGGGGGGGG con -unamento #$lio.

    ", erorata#

    , ale8ato#

    C, cr0tica#

    2, te#timonio#

    3, ra9onamiento#

    (4.Too# lo# #i#tema# #e han GGGGGGGGGGGGG ara hacer lo# m# mane7able# or lo#

    GGGGGGGGGGGGG

    ", eliminao + conocio#

    , -acilitao + e!erto#

    C, #imli-icao + u#uario#

    2, reucio + in8eniero#

    3, acrecentao + e#conocio#

    (*. Con#ciente e que lo# a@o# hab0an5 l$8icamente5 mermao #u GGGGGGGGGGGGG el otrora

    8ran -utboli#ta ecii$ retirar#e6 #u GGGGGGGGGGGGG con el bal$n +que or cierto nunca

    erer0a +ya no era #u-iciente.

    ", atitu +caacia

    , e#tre9a + re#i#tencia

    C, velocia+celeria

    2, -uer9a interior + reci#i$n

    3, e#tao -0#ico + habilia

    AA*+@AS$arque la alternativa en la que el par de palabras escritas en min%sculas

    expresa una relaci!n an&lo#a a la que se establece entre las palabras modelo,

    escritas en may%sculas.

    2&. BC**A : 8%#%+::

    ", ca#tellano6 lat0n

    , etr$leo 6 8a#olina

    C, mina 6 cobre

    2, o!08eno 6 aire3, uerta 6 hierro

    2. D*A(+S : A*A(%EA::

    ", ino# 6 rbol

    , #auce 6 #au9al

    C, ca-eto6 ca-eter0a

    2, cacao 6 cacahuatal

    3, ro#eal6 -lor

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    2>. )C%RA : 8ISA@RA

    ", i#ta 6 a#-alto

    , coche 6 8a#olina

    C, llanta 6 llave

    2, neumtico6 tuerca

    3, ruea 6 e7e

    2F.#AR)%A : AC*A::

    ", maera 6 cemento

    , 8aleno 6 no#ocomio

    C, cama 6 ho#ital

    2, ota7e 6 alimento

    3, cocinero6 mo9o

    #omprensin de *ectura%G+ 7 1

    2o# in8eniero# e &ueva YorH5 33%%.5 han ublicao en la

    Ieb5 el royecto e rimer J"nti#marthoneJ el muno5 en#ano ara u#ar lo meno# o#ible

    e#te tio e equio. 3l tama@o el i#o#itivo e# #imilar a una tar7eta e cr

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    Ms informacin P u b l i c a d o p o r J u l i s s a Y l e n a y e n 9 : 3 0

    mircoles, 22 de julio de 2015 Analogas Verbales,Teora)comentario#

    Cla#e# e "nalo80a# >erbale# y #u# 37emlo#

    Analog!a Verbal:3# laseme0ana o a-inia de relaciones e3istentesentre o#are# e alabra#. 3#ta #eme7an9a emer8e a ra09 el roce#o e comaraci$n y #e con#olia

    con#ierano lo# ra#8o# m# imortante# y notorio# e icha# relacione#.

    #*AS%S E% AA*+@AS

    1= AA*+@IAS SI(HRI#AS3l oren e lo# comonente# e la ba#e uee #er libremente intercambiable ue#to queambo# miembro# e la relaci$n #on equivalente# entre #0.

    A= AA*+@AS E% SI+I(IA

    3# la relaci$n entre t

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    M Pro6 lata M Caoba6 Cero

    M 'ercurio6 >enu# M Raio6 Q

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    %no e lo# tino6 Pre M Na#6 al$n

    E= AA*+@A )+R C8I#A#I

    Se hace re-erencia a la ona de trnsito5 almacenamiento,roce#amiento o colocaci$n e

    un a8ente o un ob7eto.

    37emlo6

    M "uto6 8ara7e M "vi$n6 Oan8ar

    %= AA*+@A E% #ACSA J %L%#+

    %no e lo# tiru#6 3n-ermea

    L= AA*+@A E% S%#C%#IA*IEAE

    Se re-iere al orden de aparicin o e colocaci$n e lo# elemento# re#ecto al tiemo o al

    e#acio.

    37emlo6

    M &ovia98o6 'atrimonio M 'i

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    Dnclu#i$n y 3!clu#i$n Semntica 37ercicio#

    Inclusin - e3clusin

    M Cul e# la re#ue#ta que ebe recibir el 7oven?

    M u< t

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    un lu8ar a otro.

    #A(I:>eh0culo 8rane y -uerte5 movio or un motor5 que #e u#a ara tran#ortar

    mercanc0a# e#aa#.

    -En las preguntas de inclusin, ten en cuenta ue los .ipernimos (conceptos ue engloban a

    otros+ est/n incluidos en la definicin de sus .ipnimos-