Recursos digitales para la enseñanza del inglés

Óscar de Jódar BonillaCPR Molina de Segura

tic@cprmolina.com

Objetivos

Reflexionar sobre la enseñanza de idiomas y NNTT

Conocer más acerca de recursos TIC para la enseñanza de idiomas

Conocer más sobre la edición de materiales electrónicos

Conocer las posibilidades de la teleformación como apoyo a la enseñanza presencial

Contenidos La tecnología en el aula de idiomas Buscadores de recursos Guardar vídeos de youtube con

keepvid.com Reproducir vídeos .flv y subtítulos con VLC

Media Player Editar audio con Audacity Edición de materiales electrónicos con Hot

Potatoes o LIM / Inserción de audio y vídeo E-learning y Blended Learning: Moodle Aula

XXI

La tecnología en el aula de idiomas

Relativa novedad de las NNTT CALL/ELAO 1980 Razones para la pujanza de ELAO:

Banda ancha Nativos digitales Materiales auténticos de internet

Habilidades TIC 20 Technology Skills Every

Educator Should Have (Laura Turner)

http://thejournal.com/articles/17325 http://www.fernandoflores.cl/node/1

161

Recursos TIC

Sensación de estar desbordado: Teaching in the Knowledge Society: Education in the Age

of Insecurity A. Hargreaves

Soluciones Formación en competencias TIC y en

competencia didáctica Formación autónoma Materiales y bibliografía

Libros sobre ELAO

How to Teach English with Technology. G. Dudeney & N. Hockly. Longman 2007

Recursos didácticos en Internet. A. Rincón & J.M. Plágaro. Creaciones Copyright 2008

Libros de tecnología educativa de Editorial MAD: http://www.eduforma.com/tecnologiaeducativa/index.asp

Teach English with Technology Word processors Websites (webliography) Project work E-mail Chat Blogs, wikis, podcasts Reference tools Courseware Producing e-materials E-learning and the future

Usar páginas web en el aula

Una de las formas más fáciles de integrar las TIC en el aula

Internet: una fuente de material auténtico

Varios contextos y métodos para usar Internet:Como material impresoCon un portátil y videoproyectorEn el aula Plumier

¿Webs para la enseñanza de idiomas o webs auténticas?

ELT: útiles para la práctica de puntos de lengua concretos

Auténticas: conectan con los intereses de los alumnos. Problema: controlar el lenguaje

Cómo encontrar webs útiles

Motores de búsqueda: Google:

definir bien la búsqueda Tipos de archivo: imágenes En páginas de España, en toda la www

Altavista, yahoo, askjeeves, etc… Recursos TIC (Mr Wong)

Cómo evaluar páginas web

Corrección: experto o no experto, fiabilidad

Actualidad: actualización Contenidos: interés, atractivo Funcionalidad: vínculos que no

funcionan, tarda en cargar Nivel de lenguaje: texto simple,

tablas, elementos visuales

Guías temáticas

http://esl.about.com/

Un ejemplo para vb. irr.http://eslbears.homestead.comhttp://www.manythings.org/

Práctica

Para guardar videos en youtube Abrir youtube.com Hacer una búsqueda Copiar URL del video en cuestión:

URL

Pegar URL en keepvid.com

Haz click en download

Pantalla de descarga

Formato flash .flv

Formato mp4 .mp4

Renombrar el vídeo

Keepvid puede poner un nombre diferente al vídeo

Hay que renombrarlo (conservando la extensión)

Práctica: baja un vídeo de youtube

Reproductores de vídeo

V-LAN o VLC Player- abre todos los formatos sin necesidad de instalar códecs- admite subtítulos

Subtítulos

Formato .srt Lugares donde encontrarlos

www.opensubtitles.org/es www.allsubs.org/

Editor de subtítulos: Subtitle Workshop

Flash

Formato .swf Cacheviewer Flashes de The Bus Stop:

http://www.the-bus-stop.net/links.html

Audio en internet

Emisoras de radio nacionales:

Inglés bbc.co.uk/radio voanews.com

Voanews Special English

Ejemplo de una noticia

Guardar: click dcho. para guardar como

Transcripción completa

Wordbook

What is Special English

Práctica

Guardar una noticia de voanews Guardar la transcripción

Hot Potatoes

http://www.englishtic.com

http://hotpot.uvic.ca/index.htm

http://fcportables.blogspot.com/2008/02/portable-hot-potatoes-6240.html

Conclusiones

Motivar al alumnado con materiales multimedia fáciles de integrar en la práctica docente

Formarse en NNTT Complementar con materiales

auténticos / Crear materiales propios

tic@cprmolina.com

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