Fortaleza. Desempeño. Pasión.

Organización e interlocución: 4 claves en avance de ‘‘Vaticanitos’’

Red de Asociaciones de Padres preparapre-foro y foro sobre lo aprendido 6

Ciudad Bolívar, Bogotá – Edición No. 9 / Agosto de 2009

Red de Progreso

Todo listo para el Foro Local de Educación 8

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Dirección GeneralVictoria Eugenia VargasDirectora de RecursosHumanos

Coordinación GeneralMaría Cristina CortesCoordinadora deComunicacionesCorporativas

Fundación Social de Holcim ColombiaSandra HernándezDirectora Fundación Socialde Holcim Colombia

ColaboraciónEquipos de trabajoFundación Social de HolcimColombia

Corrección de estiloEdgardo Torres Sabat

Reportería y fotografíaÁngela Gutierrez

DiseñoTulio Sánchez Vallejo

ImpresiónImpreso en ColombiaPor Grafiq Editores Ltda.mediante procesos ecológi-camente sostenibles.Todas las materias primasutilizadas son inocuaspara el medio ambiente:papel libre de cloro y tintasbarnices elaborados a partirde aceites vegetales. Latotalidad de las materias primas empleadas ha sido producida por empresas quecuentan con la certificaciónde gestión medioambientalISO 14.001.

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V Versión 12Semana Cultural en Ciudad BolívarResponsabilidad y cultura en acción

Semillas de Progreso

Todo listo para el Foro 8Local de EducaciónPrograma Escuela-Ciudad-Escuela

Ciudadanos Emprendedores Agenda Cultural

Diseña el mural 17para tu comunidad Convocatoria artística para niños y niñas de Ciudad Bolívar

Ciudad Bolívar se prepara 18para el cine y el documental¡Acción, Cultura!

Socialmente Responsable

Red de Asociaciones de Padres 6 prepara pre-foro y foro sobre lo aprendidocontribuyendo al desarrollo educativo

Vecino Solidario Holcim le Cuenta

Experiencias, adelantos y 17oportunidades en la Feria de Responsabilidad SocialDe frente al desarrollo social

Nuestro Invitado

Organización e interlocución: 4 claves en avance de ‘‘Vaticanitos’’Por el crecimiento social

Por la memoria de nuestro barrio 14Creando memoria

El apoyo de estos procesos fija un reto para nuestra labor que nos sigue movilizando por el rumbo del crecimiento. Seguiremos compro-metidos con la educación de la zona, apoyando iniciativas que provengan de una gestión, un trabajo previo y un interés por desarrollarse; y que una vez llegue la alianza, ésta sea duradera para el logro de las metas planteadas.

Tal es el caso del Jardín Infantil Los Vaticanitos, ubicado en el barrio San Joaquín del Vaticano de Ciudad Bolívar, que ha logrado priorizar los cupos de sus alumnos para el inicio de su primaria el próximo año y permitiéndoles estudiar cerca a sus residencias. Esta gestión se realizó a través de la interlocución con otros estamentos educativos y la facilitación de la labor de la Gerencia Local de Educación, instancia que otorga los cupos.

Como este proceso de organiza-ción social, otros a los que Holcim (Colombia) S.A. acompaña a través de su Fundación Social están promoviendo su desarrollo. Con esfuerzo y alianzas estratégicas contribuimos a mejorar la ense-ñanza, y el aprendizaje de la comu-nidad.

Todos somos interlocutores válidos dentro de la sociedad, y por lo tanto debemos aprender a recono-cer a los demás como seres que tienen algo que decir. En este senti-do, los procesos de organización de la localidad 19, Ciudad Bolívar, en los que la Fundación Social de Holcim Colombia viene haciendo un acompañamiento han mostra-do sus avances gracias a un trabajo conjunto con la comunidad.

Propiciar esta interlocución e interacción es facilitar la circula-ción de saberes, de necesidades y soluciones; por eso la comunica-ción constituye hoy un instrumen-to estratégico en la organización, planeación y gestión del desarrollo en cualquier sector de la sociedad.

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Editorial

Sandra HernándezDirectora Fundación Social

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Por el crecimiento social

Organización e interlocución: claves en avance de ‘‘Vaticanitos’’

La interlocución y los procesos de organización social que acompaña Holcim (Colombia) S.A., a través de su Fundación Social en la localidad han mostrado en el caso del jardín infantil que los esfuerzos y alianzas contribuyen a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la comunidad.

Los Centros Educativos Distritales Calasanz, Antonio García, la Gerencia Local de Educación (CADEL), los hospitales Meissen y Vista Hermosa, y la Secretaría de Integración Social, fueron algunos de los asistentes a estas interlocuciones.

El Jardín Infantil Los Vaticanitos convocó a sectores de la educación básica de la localidad para darles a conocer el proceso de avance que ha tenido desde diferentes puntos de vista. A través de estas visitas se generó una relación propositiva, permitiendo priorizar los cupos estudiantiles de los niños del jardín a partir del próximo año con varios colegios de la zona cercanos a su sitio de residencia. Igualmente, en estas reuniones se propuso la posibilidad de hacerle seguimiento a los niños, posterior a la culminación de la etapa pre-escolar.

Juan Pablo Pérez. Pagador CED

Sotavento y Antonio García

Esta obra me ha dejado sorprendido al ver una cons-trucción de amplias dimensiones en un sector humilde de nuestra ciudad, donde niñas y niños de un nivel económico bajo tienen acceso a comodida-des que se ven sólo en estratos altos. Independiente-mente de su infraestructura, es ver todo un trabajo organizativo y de asociación entre las distintas organizaciones del sector. Esta es una muestra de coraje, carácter y de la posibi-lidad que tiene un grupo de mujeres para sacar adelante una comunidad y para formar un proyecto de vida, ellas dedican su vida a este lugar.

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Ha sido una experiencia fabulosa conocer el Jardín Infantil Los Vaticanitos, porque es una verdadera casa de muñecas, un lugar que necesi-tan los niños menos favorecidos; un lugar donde se desarrolla la sinergia entre los involucrados al proceso. Además de la posibilidad de trabajar simultáneamente en intereses comunes en bene-ficio de los estudiantes de la localidad.

Es muy importante ver como Holcim (Colombia) está cumpliendo con su compromiso social en las comunidades donde interviene, ayudando sobre todo a la comunidad infantil.

En cuanto al proceso comunitario vale la pena resaltar la unión de este grupo de madres, quie-nes asociadas por la necesidad de educar a sus propios hijos, buscaron soluciones y estrategias para salir adelante en cada problema o complica-ción que se presentara. Hoy vemos una solución mucho mayor de lo que ellas imaginaron. Es un ejemplo para las mujeres del país por mostrar que se puede trabajar por la comunidad en la que se habita. Hoy niños y niñas de la localidad tendrán un mejor futuro.

Amparo Molina.Rectora Centro Educativo Distrital Sotavento

se puede trabajar por la comunidad en la que se habitaSo

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Contribuyendo al desarrollo educativo

Red de Asociaciones de Padres prepara pre-foro y foro sobre lo aprendido

Después de lograr la capacitación en las temáti-cas de proyectos y normas, violencia intrafami-liar, cultura juvenil y liderazgo; actualmente el grupo de representantes de alumnos, docentes y padres de familia estamos preparándonos para realizar un pre-foro entre nuestros miembros, en el que se expondrán las lecciones aprendidas acerca de la convivencia en la comunidad educa-tiva.

Con lo aprendido estableceremos las posibles soluciones y así empezaremos a replicarlas en el resto de la comunidad educativa. El foro final de la Red de Padres de Ciudad Bolívar, será el 24 de octubre de 2009.

La conformación de la “Red de Asociaciones de Padres de Familia de los Colegios de la Localidad 19” para el mejoramiento continuo de la calidad de vida de las comunidades, mostrará sus resultados en un pre-foro y finalmente en un foro local.

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el mejoramiento continuo de la calidad de vida de las comunidades, mostrará sus resultados

De la mano de Holcim (Colombia) y su fundación social, Empresarios por la Educación y la Cámara de Comercio, hemos logrado difundir esta capacitación, trascendiendo a quienes no estuvieron en los talleres. Queremos transformar los imaginarios y los paradigmas, y para lograrlo hemos trabajado en una serie de respuestas que no son limitadas, permi-tiéndonos actuar de manera correcta en la resolución de las diferentes inquietudes que puedan presentarse.

Las instituciones que hemos estado involucradas activamente (Colegios; Estrella del Sur, San Francis-co, Antonio García, Sotavento y Guillermo Cano) hemos dado importancia a los conocimientos apren-didos como la cartografía que realizamos y las expe-riencias de liderazgo que serán expuestas en el pre-foro. Posteriormente en el foro que se presentará a nivel local se buscará constituir la Red de Ciudad Bolívar para que los demás colegios repliquen este aprendizaje y modelo de liderazgo

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Gloria Cecilia Bermúdez. Grupo Coordinador Red de Padres de Ciudad Bolívar.

Esta formación para el liderazgo comunitario permitirá establecer estrategias alternativas para mejorar los entornos de habitabilidad.

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Programa Escuela-Ciudad-Escuela

Todo listo Todo listo para la Feria Pedagógica Distrital

Qué resultados se esperan•Las comunidades educativas se encontrarán para compartir perspectivas, experiencias y proyectos pedagógicos con los cuales se estimule la pertinencia y la calidad de la educación.•La SED y los colegios expondrán ante sus comunidades y la ciudad sus proyectos educativos.•Bogotá fortalecerá su sistema de participación en educación y constituirá su comisión territorial de seguimiento al Plan Decenal.

Secretaría de Educación Distrital

Qué es la Feria Pedagógica“La Feria Pedagógica 2009 es una oportunidad para compartir con la ciudad los logros alcanzados en la implementación del derecho a una educación de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes de Bogotá”.

Inspección y Vigilancia de la Gerencia Local de Educación.

Como todos los colegios de la localidad, el CED Calasanz viene trabajando en la presentación de dos proyectos educativos para exponerlos en el próximo Foro Educativo Local.

Nuestro objetivo principal es dar a conocer el proceso que se ha llevado con la comunidad en cuanto al diagnóstico de las necesidades de nuestros estudiantes frente a las habilidades para desempeñarse en sociedad, y, sobre todo, en respuesta a nuestro Proyecto Educativo Institu-cional (PEI), denominado, Cooperadores de Gran-des Sueños.

Los proyectos que presentaremos

1. Política Institucional de lectura y escritura Calasanz

Como respuesta a nuestro PEI, y, haciendo un diagnóstico de la población, surgió la necesidad de profundizar sobre las habilidades y compe-tencias básicas del desempeño lecto-escritor de nuestros estudiantes. Para ello, desde hace tres

años se diseñó el proyecto: Política Institucional de Lectura y Escri-tura Calasanz –PILEC–. Está implementado por módulos, secciones y niveles, y es coordinado por el Departamento de Español.

Este año trabajamos la sensibilización en todas las áreas de trabajo del colegio y a partir de estas acciones implementamos el PILEC en todas nuestras actividades, porque la lectoescritura se habla, se expresa, se escribe y se lee en todas las esferas de la vida.

Los Centros Educativos Distritales y los colegios privados de la localidad de Ciudad Bolívar se están preparan-do para presentar sus proyectos educativos en la próxima Feria Pedagógica Distrital, localidad Ciudad Bolívar, que se realizará el 4 de septiembre en las instalaciones de los colegios Arborizadora Baja y La Alameda. ¨Los mejores serán elegidos para ser presentados en el Foro Educativo Distrital¨.

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La fonoaudióloga Yadira Linares, quien acompaña el Departamento de Desarrollo Humano de la Institución, es el aval de nuestro proyecto; el soporte directo lo está realizando la profesora Doris Carreño, del Departamento de Español, encargado de acompañar las otras áreas del colegio para que todos los docentes y estudiantes participen.

2. Escuela de danza

“Con unión y arte se aprende mejor”, es el nombre del proyecto de la Escuela de Danza que tiene la Institución, que trabaja paralelamente con la Fundación Social de Holcim Colombia y la Secretaría de Educación Distrital dentro del programa Escuela-Ciudad-Escuela, aprovechando la participación de la comunidad, que es tanto de nuestros estudiantes como de los vecinos del sector.

Los integrantes de la Escuela de Danza, dirigidos por el profesor César Pinilla, son estudiantes voluntarios que se quedan después de la jornada escolar para preparar y diseñar sus coreografías con aires de folclor colombiano.

Seis colegios distritales y dos privados de la localidad serán seleccionados para ser presentados en el Foro Distrital los días 18 y 19 de septiembre de 2009. Para la selección se tendrá en cuenta el logro a través del impacto social que estén gene-rando los proyectos y su coherencia con el PEI. Es nuestra oportunidad de mostrar que nuestro trabajo sí responde a las expectativas de los estudiantes.

Paula Marcela Vásquez Ovalle.Rectora Centro Educativo

Distrital CED Calasanz

Escuela de danzas Calasanz

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Más inclusión empresarial

Los Negocios Inclusivos,un buen ejemplode Responsabilidad Social

Los NI contribuyen a que las empresas se desarrollen de forma sostenible y amplíen sus segmentos de mercado hacia sectores de la población de bajos ingresos, a la vez que promueven que las familias en situación de pobreza aprovechen las oportunidades que ofrece el mercado y se articulen a la dinámica del sector empresarial.

Las características

Los NI presentan garantías de sostenibilidad en el tiempo, relacionadas con el crecimiento económico, el progreso social y el balance ecológico. Su aplicación involucra la construcción de una relación de confianza entre las partes, a partir de una colaboración activa y equitativa.

Un NI se establece a través de la relación entre una empresa –empresa ‘‘ancla’’–, y uno o más emprende-dores o grupo de consumidores locales, y busca maximizar tanto el valor social como el económico. Es aquí donde este concepto se diferencia de otros esfuerzos, válidos e importantes como los proyectos de filantropía y que no necesariamente buscan generar un retorno financiero o contar con esquemas de sostenibilidad económica en el tiempo.

Un Negocio Inclusivo –NI– es una iniciativa empresarial que, sin perder de vista el objetivo final de generar ganancias, contribuye a superar la pobreza al incorporar a los ciudadanos de bajos ingresos en su cadena de valor, en una relación de beneficio para todas las partes.

Sergio Rengifo. Coordinador

Nacional Negocios

Inclusivos del Consejo Empresa-

rial Colombiano para el Desarrollo

Sostenible -CECODES-.

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La iniciativa

Estos negocios son iniciativa del CECODES y el Servicio Holandés de Cooperación al Desarrollo, que se unieron para buscar alianzas estratégicas entre la empresa privada y la comunidad a través de las catego-rías de socios, proveedores, distribuidores y consumidores.

Al incluir a pequeños empresarios en su cadena de valor las empresas crean empleo y aceleran la transferencia de habilidades.

Ejemplo de esto, es Colcerámica, que ha formado a mujeres de la localidad de Ciudad Bolívar para que vendan los pisos producidos por esta empresa a los vecinos de su sector. Estas acciones están mejorando las condiciones de vida y a su vez generando ingresos a la localidad. Además cuenta con facilidades de financiación de los productos.

Esperamos que las empresas del sector industrial minero de la localidad 19, Ciudad Bolívar conozcan el programa de Negocios Inclusivos y sigan en la búsqueda de alternativas para contribuir a forjar un futuro promisorio para los vecinos de la zona.

Los NI presentan garantías de sostenibilidad en el tiempo, relacionadas con el crecimiento económico, el progreso social y el balance ecológico.

VALOR ECONOMICO VALOR SOCIAL

Seguridad de abastecimiento.

Aumento de ventas.

Reducción de costos de transacción.

Mejoramiento de imagen/licenciasocial para operar.

Construcción de ciudadanía.

Desarrollo de capital social.Generación de ingresos.

Acceso a bienes y servicios.

Se pretende eliminar todo tipo de discriminación y mitos urbanos acerca del comportamiento de los jóvenes. Con la V Semana Cultural de Ciudad Bolívar, reafirmamos que la comunidad educativa pone todo de su parte para generar cambios trascendentales para la convivencia entre los alumnos.

La organización de la V versión también nos ha permitido ver que la participación e integración es cada vez mayor. En un principio se empezó con 20 colegios de la localidad entre públicos y privados, hoy todos quieren participar.

Desde el año 2005 se viene realizando la Semana Cultural de Ciudad Bolívar, un espacio que integra a estu-diantes y docentes de instituciones públicas y privadas en una sola celebración, permitiendo entre otros aspectos, eliminar las diferencias que se han creado entre unos y otros.

V Versión Semana Cultural en Ciudad Bolívar

Responsabilidad y cultura en acción

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Durante la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2009, los colegios públicos y privados de las áreas rural y urbana de Ciudad Bolívar se integrarán para mostrar por medio de diferentes actividades tanto lúdicas como artísticas, que la sana convivencia y los buenos fundamentos pueden promover las buenas prácticas de respeto por el otro.

Alfredo Carrillo. Coordinador general de la V Semana Cultural de Ciudad Bolívar, y Representante Legal Colegio Confraternidad de San Fernando.

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Cronograma

Martes 29 y miércoles 30 de septiembre: Estarán todos losencuentros deportivos en las canchas de los barrios

Meissen, Candelaria La Nueva y Perdomo.

Jueves 1 de octubre: Las actividades culturales se centrarán en danza, porrismo, grupos artísticos y mímica. Las muestras se desarrollarán en las canchas de los barrios Meissen, Candelaria La Nueva y Perdomo.

Viernes 2 de octubre: Gran Carnaval de Ciudad Bolívar. Se esperan más de 100 comparsas.

Lunes 28 de septiembre: Día de la Ciencia y la Tecnología. Todos los alumnos mostrarán sus proyectos científicos y tecnológicos que serán ubicados en modulos distribuidos en tres sitios: Sector A: Colegio Popular Bolivariano, en el barrio México. Sector B: Casa de la Cultura en el, Parque Arborizadora Baja. Sector C: Colegio Santa Ana Luz del Carmen en el, barrio Perdomo.

Inscripciones

Los alumnos de los colegios públicos y privados que deseen participar se pueden inscribir acompañados de un maestro, antes del 15 de septiembre de 2009 en la oficina de la Asociación de Colegios Privados de Ciudad Bolívar, ubicada en la Calle 63 S con Carrera 20C Esquina, segundo piso. Teléfono: 718 84 01. Es totalmente gratis.

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Creando Memoria

Por la memoria de nuestro barrio

El hoy barrio Sotavento, era en el pasado una hacienda llamada “La María”, que comprendía todo el sector del barrio y sus alrededores. Hace 33 años se empezaron a comprar los predios que hoy forman a Sotavento, nombre que fue otorgado por Gustavo Vivas Moncada, en recuerdo de uno de sus viajes al exterior, cuando visitó las Islas de Sotavento, ubicadas cerca de las Islas Margarita en Venezuela.

Ahora este barrio se ha dedicado a adelantar gestiones para pavimentar todas sus calles y lograr el adoquina-miento de terrenos que están sobre la Avenida Boyacá.

Sotavento

Calle 71 con carrera 16D sur. Terrenos del espacio público

Abad de Jesús

Blandón. Presidente

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Sotavento cuenta con:14 manzanas, 235 casas, 819.60

m2 y 1.800 habitantes.

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Casa de Teja

El nombre de Casa de Teja viene de la única casa que existía antes de 1967 en lo que se llamaba ¨Hacienda Las Manas¨. La caracterizaban las tejas de barro, las cuales le dieron su nombre a este sector, lugar donde solo habitaban cuatro personas en medio de las explotaciones mineras y amplios lotes baldíos.

Sus vecinos son los barrios Sotavento, Potreritos, Rincón del Diamante, Reflejo dos y Buenos Aires tercer sector.

Roberto Herrera.Presidente,

JAC Casa de Teja

Casa de Teja cuenta con: 11 manzanas, 200 casas, 10.400 metros cuadrados construidos y 1.700 habitantes.

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De frente al desarrollo social

Experiencias, adelantosy oportunidades en la Feriade Responsabilidad Social

En Colombia Responsable participaron cerca de 350 expositores y asistieron cerca de 40 mil visitantes

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Ejemplo de esto fue la inclusión de muchos emprendedores en la ¨Red Juntos¨, una estrategia de la Presidencia de la República creada para mejorar las condiciones de vida de las familias en situación de pobreza extrema, para que puedan generar sus propios ingresos de manera sostenible.

De esa manera se facilitó el contacto con entidades que ofrecen servicios de atención al ciudadano y a comunidades vulnerables. Se generaron alianzas estratégicas que permitirán la generación y el desarrollo de proyectos de largo alcan-ce e impacto social. Sin duda, fue un espacio vital para la articulación de esfuerzos y trabajo mancomunado.

En el evento se mostraron experiencias, adelan-tos y oportunidades en este campo realizadas por distintas instituciones y entidades del sector público y privado a nivel local, nacional e interna-cional, y, la exposición de alianzas entre estas organizaciones con miras al desarrollo social y la sostenibilidad global.

Esta Feria tuvo como eje central los estándares laborales y las condiciones de trabajo, consigna-dos en los principios básicos que establece el Pacto Mundial de la ONU (Organización de las Naciones Unidas).

Holcim (Colombia) S.A., hizo parte de ¨Colombia Responsable, 2º Encuentro de Responsabilidad y Desarrollo Social¨, en Corferias, Bogotá del 24 al 26 de junio de 2009. Allí mostró el avance y los logros sociales alcanza-dos con su trabajo en las áreas de influencia de la compañía.

Holcim (Colombia) hizo parte de la muestra empresarial, dando a conocer sus buenas prácticas en materia de Seguridad Industrial y Salud Ocupacional (OH&S), actividades que hacen parte integral de su Política de Responsabilidad Social Corporativa. Así mismo, estuvo presente en la ronda académica con Luis Carlos Barragán, Gerente de OH&S, y la exposición titulada ¨La seguridad como un estilo de vida¨.

El recinto ferial fue propicio para que las comunidades pudie-ran tener una mirada integral sobre la responsabilidad social al observar la gama de intervenciones de diferentes ONG, fundaciones y empresas del orden nacional e internacional.

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Convocatoria artística para niños y niñas de Ciudad Bolívar

Diseña el mural para tu comunidad

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Quieres ser artista y dejar tu huella en tu barrio, participa enviando tu dibujo para que se convierta en un mural. Envíanos tu idea en

hojas tamaño carta blancas, pintadas con mucha espontaneidad y colores vivos. Si tu

pintura es seleccionada te brindaremos todos los materiales necesarios para hacerla realidad.

La Fundación Social de Holcim Colombia cuenta con tu participación

Imagina… Opina… Actúa…

Para tener en cuenta •Para niños y niñas entre los 7 y 14 años.

•Expresa tu opinión sobre el medio ambiente en un dibujo o pintura.

•Entrégalo en un sobre sellado, con tu nombre, edad, teléfono, grado escolar y dirección, en las Juntas de Acción Comunal de los barrios Sotavento y Casa de Teja.

•Se reciben propuestas individuales o grupales.

•Se tendrán en cuenta la creatividad, el tema y el uso artístico de materiales e insumos.

•Plazo de entrega: Septiembre 30 de 2009. •Más información en Las Juntas de Acción Comunal y en los colegios de tu sector.

¡Cultura, Acción!

Ciudad Bolívar se preparapara el cine y el documental

Evento: Pre-festival de cine Dentro de la programación pre-festival Ojo al Sancocho para jóvenes y adultos se incluirán talleres de video clips, fotografía, documental, performance y stop motion para niños y niñas.

Hora: Las conferencias magistrales se realizarán de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Lugar: Casa de la Cultura de Ciudad Bolívar en el barrio Arborizadora Baja.

Fechas y conferencias:•Martes 18 de agosto ¿Qué es una buena produc-ción? Por: Sacha Quintero•Lunes 24 de agosto Festivales, canales, web y convocatorias. Por: Felipe Moreno, Juan Guillermo Ramírez.•Lunes 31 de agosto Industrias y redes culturales. Por: Liz Rincón.•Viernes 4 de septiembre Crítica y experiencias. Por: Lisandro Duque•Lunes 7 de septiembre ¿Qué es un pitch? Por: Productora Dinamo.

Para consultar las bases del concurso y la fecha de inscripción, se puede visitar la página web: www.festivalojoalsancocho.org. Para mayores informes puede comunicarse con: Daniel BejaranoDirector FestivalEmail: filmscolombia@gmail.com

Alexander YosaCoordinador de prensaEmail: ojoalsancocho@gmail.com

Evento: Festival Ojo al SancochoEl festival Ojo al sancocho promueve nuevos nuevos realizadores y productores audiovisuales de Ciudad Bolívar, de Bogotá, de Colombia y de Latinoamérica; comprometidos con un desarrollo audiovisual educativo-cultural, informativo y estimulante, que divulgue la identidad latinoamericana, pluriculturalidad y los valores de libertad, solidaridad, paz y justicia.

Fecha: Del 18 al 25 de septiembre

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Este proyecto busca sensibilizar a los jóvenes estudiantes de bachillerato de la localidad 19 a través de un análisis profundo de dos de las películas más representativas de la problemática de la violencia infantil-juvenil, el consumo de estupefacientes y el narcotráfico en Colombia.

Se seleccionarán los 20 mejores relatos paraparticipar en los talleres de guión, puesta en escena, y actuación con actores naturales, dirigidos por el director de cine, Víctor Gaviria.

6.000 estudiantes de 30 colegios de la localidad de Ciudad Bolívar de los grados sexto a once, son quienes están participando de estos foros.

Para mayor información comuníquese con:

Oficina de Divulgación y PrensaAlcaldía Local de Ciudad Bolívar7799280 Ext.: 191

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Hasta finales de octubre, el cineasta antioqueño Víctor Gaviria estará con los jóvenes de Ciudad Bolívar en foros de sensibilización sobre la realidad social, las identidades juveniles y vivencias de los adolescentes en la ciudad.

Evento: Víctor Gaviria sensibiliza a los jóvenes de Ciudad Bolívar.

Victor Gaviria,director de cine

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Holcim (Colombia) S.A.Calle 113 No. 7-45Torre B, Piso 12Edif. Teleport Business ParkBogota D.C.www.holcim.com.co

© 2009 Comunicaciones Corporativas - Holcim (Colombia) S.A.Red de Progreso / edición No. 9 agosto de 2009