Redacción de informes
28
REDACCIÓN DE INFORMES REDACCIÓN
-
Upload
lululady123 -
Category
Business
-
view
459 -
download
0
Transcript of Redacción de informes
REDACCIÓN DE INFORMESREDACCIÓN
CONCEPTO
TIPOS
ELEMENTOS QUE DEBE TENER EN
CUENTA A LA HORA DE
REDACTAR
ERRORES MÁS
COMUNES
EJERCICIOS DE SÍNTESIS
CONCEPTO
LA ACCIÓN Y EFECTO DE REDACTAR.
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
EJEMPLO
EL TIPO QUE MURIÓ POR LA COMA
¡Matarlo, no liberarlo!¡Matarlo no, liberarlo!
TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
Redacción académica: este tipo de redacción es principalmente utilizada
por investigadores y científicos, pero también por estudiantes en sus
distintos niveles académicos.
MONOGRAFÍAS
TESIS
TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
LABORALESPROFESIONALES
COMERCIALES
FAMILIARESAMISTADES
Redacción de cartas: ciertas cartas deben ser escritas de forma
muy estructurada dependiendo del
motivo de la misma.
TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
SOCIALPOLÍTICO
ECONÓMICO
DEPORTESCULTURAL
ENTRETENIMIENTO
Redacción periodística: la función de la redacción
periodística no es solo informar, sino que debe
tener un carácter original.
TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
POEMAS
ENSAYOS
NOVELAS
Redacción literaria: Consiste en la
escritura que tiene dotes artísticas.
ESTILOINTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA DESCRIPTIVO
Básicamente se describe una situación, un suceso, una apariencia, etc.
ESTILOINTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA NARRATIVO
Hay una situación temporal y esa sucesión es contada por el escritor (sea periodista, novelista o dramaturgo)
ESTILOINTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA EXPLICATIVO
Se fundamenta en la divulgación de un conocimiento cualquiera, en cualquier ámbito. Este tipo de redacción es informativa.
ESTILOINTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA ARGUMENTATIVO
El propósito es convencer, seducir. ¡LA MÁS UTILIZADA POR LOS PUBLICISTAS!
LA REVISIÓN ENTENDIDA COMO UN PROCESO RECURRENTE
¡ERRORES COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
Los párrafos enlatados representan uno de los errores
más frecuentes de los escritores principiantes: consiste en hacer
del texto una masa compacta sin distinción de párrafos. Los textos
se hacen espesos y no se advierte con claridad la
estructura.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR
ADECUACIÓN: elección del registro idiomático adecuado: culto, coloquial, formal, técnico, entre otros.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR
COHERENCIA: disposición correcta delas ideas del texto.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR
COHESIÓN: entramado gramatical del texto.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR
CORRECCIÓN FORMAL: cuidado ortográfico y la presentación.
UN TEXTO REVISADO DEBE ATENDER ALAS SIGUIENTES PREGUNTAS
• ¿Usa el registro adecuado? • ¿Es coherente la planificación y el desarrollo de las ideas?• ¿Está cohesionado, es decir, bien construido desde el
punto de vista gramatical?• ¿Es correcta su ortografía y su presentación formal?
UNA CORRECTA PUNTUACIÓN CONTRIBUYE ALA MEJOR COHESIÓN DEL TEXTO
• Los marcadores textuales deben ir entre comas (al contrario, sin embargo, en primer lugar, entre otros).
• Los términos de una enumeración se separan con comas.• Los incisos que interrumpen el curso de las oraciones
deben ir entre comas.• El punto y seguido permite construir oraciones más cortas
y evita los nexos, que hacen más pesada la frase.
¡ERRORES COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
¡ERRORES COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
¡SINTAXIS!
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes
sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales.
¡SINTAXIS!
¡EJEMPLOS!
1.Artículos: (el, la, los, lo, a, etc.)
2.Sustantivos: (niño, luna, libro, casa, perro, cosa, etc.)
3.Adjetivos: (bueno, malo, dulce, amargo, primero, amarilla, etc.)
4.Pronombres: (yo, tu, el, nosotros, ellos, me, nos, etc.)
5.Adverbios: (felizmente, francamente, fácilmente, tan rápido, etc.)
6.Preposiciones: (A, de, en, cabe, con, hacia, desde, bajo, etc.)
7.Verbos: (Hacer, Jugar, pasar, mover, brillar, etc.)
¡EJEMPLOS!
1. Patricia nos contemplaba abrumada de miedo esa tarde.
2. ¿Le entregaste el sobre al conserje?
3. Él nos niega a nosotros la verdad de los hechos.
¡EJEMPLOS!
REDACCIÓN DE INFORMESREDACCIÓN
