7/13/2019 Redacción de objetivos

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Redacción de Objetivos

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¿Qué es un objetivo?

Es posible definir un objetivo como:

• Un fin o intento que permite acercarse a un propósito.

• Una herramienta que orienta.

• El enunciado, claro, concreto, preciso y coherente de las

metas que se persiguen.

• La expresión de lo que se pretende indagar, conocer,

determinar o demostrar.

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Caracterización de un objetivos

• Son el resultante de un proceso de indagación y detección

de necesidades o situaciones conflictivas.

• El planteamiento de un objetivo tiene como base las

principales interrogantes que desee contestar el investigador.

• Su consideración debe ser constante a lo largo de todo el

proceso de investigación.

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Caracterización de un objetivos

• La resultante de un objetivo debe ser tangible, medible u

observables.

• Implica la obtención de resultados concretos.

• Los procesos de evaluación o medición de alcance de

logros, deben ser planteados en base a los objetivos

propuestos.

• La consecución de los objetivos debe ser posible.

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Sugerencias para

la redacción de objetivos

Determinar el sujeto u objeto, sus características, sus

necesidades así como el contexto.

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Establecer las acciones en los individuos o elementos,

valiéndose para ello de los verbos. Estas acciones se

pueden determinar indicando qué va a hacer el sujeto u

objeto.

¿Qué va ahacer?

Sugerencias para

la redacción de objetivos

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Así mismo, es de vital importancia establecer los

contenidos de mayor relevancia importante, así como el

momentos en el que serán abordados.

Sugerencias para

la redacción de objetivos

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De igual manera es necesario considerar algunos

aspectos tales como: ¿Para qué?, ¿Cómo?, ¿Con qué?,

¿Por qué?.

¿Cómo?

No olvidesque debesconsiderar

estoselementos

Sugerencias para

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Finalmente se deben considerar que los objetivos

deben ser redactados en tercera persona, escribiendo

siempre, el verbo en infinitivo.

Sugerencias para

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Algunos verbos de uso común

Analizar, Contribuir, Evaluar, Proveer, Calcular,Cuestionar, Estandarizar, Motivar, Propiciar,

Comprobar, Diseñar, Examinar, Presupuestar,

Indicar, Compilar, Describir, Demostrar, Formular,

Programar, Plantear, Completar, Determinar,

Presentar, Producir, Consultar, Especificar,Identificar, Señalar, Motivar, Proporcionar.

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CONTENIDOVERBO + + ¿Para qué?, ¿Por qué?

 A continuación observa la relación entre

el esquema y el objetivo

Práctica

Comprender cuáles son las diferentes 

funciones del docente del aulapara facilitar estrategiasde aprendizaje basadas en el uso de

las Tecnologías de la Información

y la Comunicación 

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CONTENIDOVERBO + + ¿Para qué?, ¿Por qué?

Práctica

Analizar  los diferentes obstáculos que implican los requerimientos del cliente

para el diseño de un prototipo desistema rotativo con elementosfotoelasticos