Redes Semanticas, Conceptuales y Jerarquicos. y ejemplos de tablas.

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TABLAS LÓGICAS EJEMPLO 1: En el Perú existen sectores económicos y uno de los más importante es el sector manufacturero que se divide en el rubro agropecuario, extractivo y manufacturero, las cuales tienen mayor actividad en las regiones de Puno, Lima y Ayacucho pero no necesariamente en ese orden. Se sabe que Puno posee más actividad en el rubro de la extracción, ya que posee yacimientos mineros, a diferencia de Lima y Ayacucho, si Lima no posee actividad agropecuaria pero se destaca en la manufactura, ¿Qué sector predomina en Ayacucho? VARIABLE: Sector RESPUESTA: En la región de Ayacucho se observa mas actividad en el sector agropecuario. EJEMPLO 2: Daniel, Cesar ,Miguel y Juan . Se presentaron a una entrevista de trabajo. Cesar acaba de terminar la universidad hace 12 meses , el que se sentó a su izquierda es el de mayor experiencia que no es Daniel ni es Juan ,y este a su vez tiene el doble de experiencia que Cesar. Juan se encuentra al frente ¿ Cuantos años de experiencia tiene cada persona?

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Trabajo.

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TABLAS LGICAS

EJEMPLO 1:En el Per existen sectores econmicos y uno de los ms importante es el sector manufacturero que se divide en el rubro agropecuario, extractivo y manufacturero, las cuales tienen mayor actividad en las regiones de Puno, Lima y Ayacucho pero no necesariamente en ese orden. Se sabe que Puno posee ms actividad en el rubro de la extraccin, ya que posee yacimientos mineros, a diferencia de Lima y Ayacucho, si Lima no posee actividad agropecuaria pero se destaca en la manufactura, Qu sector predomina en Ayacucho?

VARIABLE: SectorRESPUESTA: En la regin de Ayacucho se observa mas actividad en el sector agropecuario.EJEMPLO 2:Daniel,Cesar ,MiguelyJuan. Se presentarona una entrevista de trabajo. Cesar acaba de terminar launiversidad hace 12 meses,el que se sent a su izquierdaes el de mayor experienciaque no es Danielni es Juan ,y este a su veztiene el doble de experiencia queCesar. Juanse encuentraalfrente Cuantos aos de experiencia tiene cada persona?

VARIABLE: Aos de experiencia laboralRESPUESTA: Cesar tiene 1 ao de experiencia, Daniel tiene 2 aos de expriencia, Juan 3 aos y Miguel 4 aos.

PROBLEMAS LINEALES

EJEMPLO 1:El Pisco tiene menos grado de alcohol que el Ron pero no ms que el Vodka. El Ron tiene menos que el Whisky. Qu licor tiene menos grado de alcohol?VARIABLE: Grado de alcohol RPTA: PiscoEJEMPLO 2:Casa Andina, El Marriot, El Hilton y Sheraton son los mejores hoteles que se encuentran en el Per. El Marriot y Sheraton son mejores que El Hilton. Este ltimo es mejor que Casa Andina y El Marriot. Cul es el mejor hotel?VARIABLE: Categora de los hoteles. RPTA: Sheraton.

MAPAS CONCEPTUALES

EJEMPLO 4:El estilo acadmico.

Situacin comunicativa y registros lingsticosLa comunicacin lingstica mueve las relaciones interpersonales, sociales, econmicas y profesionales, y el xito que podamos obtener en estos aspectos suele estar muy ligado al buen uso que hagamos del lenguaje. Adems, en la comunicacin se ven involucrados diferentes factores, pero hay uno que condiciona claramente la forma como nos expresamos: la situacin en que se desarrolla. Al hablar de situacin nos referimos a aspectos como: caractersticas de los interlocutores, relaciones sociales, relacin de mayor o menor confianza, espacio y tiempo en que se da la interaccin, etctera. Por ello, es necesario adaptar el lenguaje a la situacin comunicativa en que uno se encuentra. As, cuando un sujeto est en una situacin formal se expresa con ms cuidado que si se encuentra en una situacin coloquial (informal) donde hablar de manera ms relajada. Estas diferentes formas de expresarse se denominan registros de habla. Distinguimos fundamentalmente dos: Registro formal: usado en situaciones formales que, normalmente, implican relaciones jerrquicas o asimtricas entre los participantes de ella; por ejemplo, cuando un empleado se entrevista con el jefe. En este caso, el registro es formal y la relacin es asimtrica porque hay una jerarqua entre el jefe y el empleado. Registro informal: usado en comunicaciones coloquiales que, generalmente, se dan entre sujetos que tienen relaciones simtricas. Un ejemplo de lo anterior, es cuando dos amigos conversan en un caf sobre sus vacaciones. Hay una relacin entre pares que supone informalidad en la manera de comunicarse. Sin embargo, es posible que uno utilice un registro informal en situaciones donde la relacin entre los hablantes es asimtrica. Por ejemplo, muchas personas se vinculan coloquialmente con sus paps; sin embargo, la relacin no es simtrica. Tambin sucede al revs: uno puede utilizar un registro formal con un desconocido cuando, en principio, la relacin es simtrica. Es decir, que la formalidad e informalidad dependen en gran medida de la confianza que existe entre los interlocutores.

MAPAS CONCEPTUALES

EJEMPLO 3:Qu es un prrafo?

Definicin:Un prrafo es cada una de las unidades temticas que conforman un texto. Al escribir un prrafo, el orden de las palabras debe tener en cuenta una estructura gramatical, pero es importante tambin seguir un orden lgico o de pensamiento. Para ello es importante ordenar las ideas dentro del prrafo de acuerdo a lo que queremos destacar. Por ejemplo, en las siguientes oraciones veremos cmo el orden en que estn dispuestas las palabras logra un matiz enftico distinto: Con mucha conviccin, crea que en algn momento cambiara de actitud. Su enfermedad fue empeorando, pero logr reanimarla. Crea, con mucha conviccin, que en algn momento cambiara de actitud. Logr reanimarla, pero su enfermedad fue empeorando.Adems, debemos tener en cuenta que un texto desarrolla un tema y los prrafos, un subtema determinado. Todas las ideas que conforman un prrafo estn no solo relacionadas lgicamente sino tambin conectadas entre s. Por tanto, el prrafo debe cumplir dos propiedades: cohesin y coherencia. Para lograr la primera, que las oraciones estn bien trabadas, hacemos uso de algunos procedimientos gramaticales; la segunda se consigue a travs de la seleccin y ordenacin lgica de la informacin.

MAPAS CONCEPTUALES

EJEMPLO 2:Uso de conectores para relacionar las ideas.

Los CONECTORES son aquellas palabras o locuciones que establecen un tipo de relacin lgica entre las ideas (oraciones o proposiciones) que conforman un texto. En el siguiente cuadro se presentan algunos tipos de conectores, sus funciones y ejemplos:TIPO FUNCIN CONECTORES EJEMPLOS COPULATIVOS: Expresa la existencia de conexin, sin indicar el tipo de relacin. Y, e, ni (= y no) Ejemplo:Llego a casa y te llamo.Estoy molesta y no quiero hablarte. DISYUNTIVOS: Expresa posibilidad de elegir entre dos o ms opciones. O, u, o bien, ya ya,SeaseaEjemplo:Estudiar o trabajar. DE CAUSA:Presentan la razn o motivo de lo expuesto antes. Porque, pues, ya que, debido a, Puesto que, como consecuencia de, a causa de, en vista de No aprob el examen porque no estudi lo suficiente. DE CONSECUENCIA: Presentanun resultado de lo expuesto antes. Entonces, por ello, luego, de manera que, de modo que, en conclusin, por esta razn, as que, por tanto, de suerte que, en consecuencia, por consiguiente, de ahEjemplo:No cumpliste con entregar el trabajo, de modo que no podrs realizar la exposicin. DE CONTRASTE: Aparecenentre dos informaciones que aparentemente se contradicen.Pero, sin embargo, mas, no sino, ms bien, antes bien, no obstante, por el contrario, en cambioEjemplo:La palta es un alimento muy saludable, pero a m me da alergia. DE CONCESIN:Sealan relaciones de oposicin relativa. Aunque, a pesar de (que), pese a (Que), aun cuando, si bienEjemplo:A pesar de su grave lesin jug el partido.

MAPAS CONCEPTUALESEJEMPLO 1:Redaccin de prrafos.

Para poder redactar prrafos, es importante escribir oraciones correctas y utilizar adecuadamente los signos bsicos de puntuacin. Eso es lo que veremos en este captulo.La oracin tiene una estructura en la forma y en el significado.Podemos encontrar diferentes definiciones de oracin segn las distintas teoras que existen. En este material presentamos dos aspectos que pueden ayudarnos tanto a identificar como a componer oraciones: Una oracin es toda secuencia de palabras que tiene, por lo menos, un verbo. Su estructura habitual es sujeto (omitido o no) y predicado, excepto en el caso de oraciones impersonales. Toda oracin tiene una estructura informativa, es decir, transmite una idea con sentido completo.Ejemplos: Unos desconocidos robaron dos cuadros de Picasso. La victoria electoral de los radicales complica el proceso de paz. El pianista pulsa las teclas con sus dedos.Los ejemplos anteriores muestran oraciones con una estructura sencilla. En estos casos, no solemos cometer errores en la construccin. Sin embargo, observa los siguientes enunciados: Cleopatra, que era la reina de Egipto y que fue amiga de los romanos. Cleopatra, que era la reina de Egipto y que fue amiga de los romanos, se enamor de Marco Antonio.Solo el segundo enunciado tiene una unidad significativa y una estructura completa. En este caso, la oracin es ms complicada porque se han utilizado diversos procedimientos para integrar tres oraciones simples: Cleopatra se enamor de Marco Antonio. Cleopatra era la reina de Egipto. Cleopatra era amiga de los romanos.Tambin se podran haber unido de otra manera: Cleopatra, que era amiga de los romanos y que se enamor de Marco Antonio, era la reina de Egipto.Incluso, podemos quitar algunas palabras y reducir la oracin, sin perder la informacin importante: Cleopatra, amiga de los romanos y enamorada de Marco Antonio, era la reina de Egipto.En este tipo de oraciones es ms frecuente encontrar errores. Veamos: Aquella casa en la que pas los mejores aos de mi infancia, poca que ya pas, por la que siento gran nostalgia. La ola polar que atraviesa Europa y que ha dejado muchos muertos por hipotermia.Al leer ambos ejemplos: no falta algo? Efectivamente, las oraciones estn incompletas. Es verdad que hay varios verbos, pero que no son principales porque estn precedidos por la palabra que, la cual sirve para subordinar.Vamos a completarlas: Aquella casa en la que pas los mejores aos de mi infancia, poca que ya pas, por la que siento gran nostalgia se quem totalmente en el incendio. La ola polar que atraviesa Europa y que ha dejado muchos muertos por hipotermia ha congelado varios ros y lagos.

REDES SEMNTICAS

Ejemplos de redes semnticas:

CLASIFICACIN JERRQUICAS

Ejemplos de clasificacin jerrquica:1.Los nutrientes son sustancias integradas a los alimentos que se clasifican en los hidratos de carbonos, se encuentran en las harinas y azcares; las protenas se encuentran en las carnes, huevos, lcteos, etc; los lpidos se encuentran las grasas y aceites; y las vitaminas que se encuentran en las frutas, verduras, etc.

2.En los establecimientos de hospedaje encontramos las siguientes formas de organizacin: organizacin centralizada, se da en hostales de 1 a 2 *, albergues, ecolodge; organizacin descentralizada, se da en hostales, hoteles y apart hoteles de 3* y por ultimo tenemos organizacin de lnea se da en hoteles, resorts y apart hoteles de 4 a 5*.3.En el servicio de bebidas complementarias encontramos los siguientes: servicio de caf, servicio de infusiones y servicio pousse caf.4.En nuestro bar encontramos diversos tipos: como el bar de ccteles, de dispendio, funciones, vinos, restaurantes, pblico, caf bar, piscina, playa y piano bar.