Registro y categorización de patrones emergentes

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No. Patrón emergente Frecuencia SUB – Categoría (+7) Categorías 1 Comprensión de los alumnos. 5 Alumnos 2 Evaluación. 6 Evaluación Profesor 3 Conocimientos previos. 5 Profesor 4 Tipología de preguntas. 2 Profesor 5 Habilidades de expresión oral. 1 Alumnos 6 Disciplina áulica 5 Profesor 7 El uso del lenguaje 2 Profesor y Alumnos 8 Recursos didácticos 11 Recursos didácticos Profesor 9 Uso de los espacios. 2 Alumnos 10 Organización del trabajo en el aula. 6 Profesor 11 Ambiente áulico 3 Profesor y Alumnos 12 Estrategias para la lectura. 1 Profesor 13 Usos del cuaderno 3 Alumnos 14 Preferencia por una asignatura 3 Alumnos

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Page 1: Registro y categorización de patrones emergentes

No. Patrón emergente Frecuencia SUB – Categoría (+7) Categorías

1 Comprensión de los alumnos. 5 Alumnos

2 Evaluación. 6 Evaluación Profesor

3 Conocimientos previos. 5 Profesor

4 Tipología de preguntas. 2 Profesor

5 Habilidades de expresión oral. 1 Alumnos

6 Disciplina áulica 5 Profesor

7 El uso del lenguaje 2 Profesor y Alumnos

8 Recursos didácticos 11 Recursos didácticos Profesor

9 Uso de los espacios. 2 Alumnos

10 Organización del trabajo en el aula. 6 Profesor

11 Ambiente áulico 3 Profesor y Alumnos

12 Estrategias para la lectura. 1 Profesor

13 Usos del cuaderno 3 Alumnos

14 Preferencia por una asignatura 3 Alumnos

15 Trabajo colaborativo 4 Profesor y Alumnos

16 Estrategias de estudio 3 Profesor y Alumnos

Page 2: Registro y categorización de patrones emergentes

17 Tareas escolares 5 Profesor y Alumnos

18 Participaciones de los alumnos 3 Correcciones de los alumnos Alumnos

19 Contextualización. 2 Profesor.

20 Socialización del conocimiento. 2 Alumnos

21 Retroalimentación 1 Profesor.

22 Ambiente de aprendizaje 2 Profesor y Alumnos

23 Factores que impiden la comprensión 4 Alumnos

24 Papel de la familia 2 Alumnos

25 Papel del director 1 Correcciones a los alumnos. Alumnos

26 organización escolar 4 Profesor y Alumnos

27 estrategias de aprendizaje 1 Profesor

28 gustos e intereses de los alumnos 2 Comportamiento de los alumnos Alumnos

29 estrategias para desarrollar el pensamiento 1 Alumnos

30 Motivación a los alumnos 1 Recursos didácticos. Profesor

31 Material del aula. 1 Profesor

32 Contenido de enseñanza. 1 Comportamiento de los alumnos. Profesor

33 Comportamiento de los alumnos 7 Comportamiento de los alumnos Alumnos

34 Correcciones a los alumnos. 6 Correcciones a los alumnos. Alumnos

Page 3: Registro y categorización de patrones emergentes

35 Actividades extraescolares. 1 Alumnos

36 Habilidades de los alumnos. 2 Comportamiento de los alumnos Alumnos

37 Nociones de los alumnos. 2 Alumnos

38 Papel docente. 3 Profesor

39 Actitudes de los alumnos. 6 Comportamiento de los alumnos. Alumnos

40 Sanciones a los alumnos. 2 Comportamiento de los alumnos. Alumnos

41 Características físicas de los alumnos. 1 Comportamiento de los alumnos. Alumnos.

42 Interacción entre pares 2 Comportamiento de los alumnos. Alumnos.

REGISTRO Y CATEGORIZACIÓN DE PATRONES EMERGENTESPatrón que puede por convertirse en SUB-CATEGORIA