REGLAMENTO PARA LA PRÁCTICA PROFESIONALPEDAGOGÍAS EN EDUCACIÓN MEDIA

TITULO I: DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

ARTÍCULO 1. Para todos los afectos de Prácticas Profesionales los alumnos se regirán por las normas establecidas en el Reglamento del Alumno de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación Decreto Exento Nº 334 / 95 . (Actualmente 1.125/2001.)

TITULO II: DEL CONCEPTO, PROPÓSITO Y REQUISITOS.

ARTICULO 2. La práctica profesional es el conjunto de actividades pedagógicas curriculares que el alumno debe realizar con la finalidad de demostrar las competencias e idoneidad profesional, según los estándares de desempeño profesional docente establecidos para cada Carrera de Pedagogía en Educación Media .

ARTICULO 3. El propósito de la Práctica Profesional es desarrollar una actividad terminal que permita al alumno demostrar en la acción y en forma integrada: conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes y valores adquiridos durante su formación académica inicial, en el campo profesional que le es propio, en conformidad con los requerimientos del sistema educativo y su perfil de egreso.

ARTICULO 4. Podrán realizar Práctica Profesional, los alumnos que hayan dado cumplimiento a todas las obligaciones que estipulan el Reglamento del Alumno de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación y que hayan finalizado totalmente sus respectivos planes de estudios.

ARTICULO 5. El Período de Práctica Profesional que deben cumplir obligatoriamente los alumnos de las Carreras de Pedagogía en Educación Media durante el 5° y último año de formación profesional tendrá una duración mínima de dieciséis semanas con 8 períodos semanales (12 horas cronológicas ).

ARTICULO 6. Los alumnos en condiciones de iniciar su período de Práctica Profesional, tendrán la posibilidad de optar a realizarla durante el primer o el segundo semestre del año lectivo.

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TITULO II:. DE LA ASISTENCIA

ARTICULO 7. El alumno practicante tiene la obligación de cumplir con el 100% de asistencia en todas las actividades contempladas en el Período de Práctica Profesional.

En caso de enfermedad certificada o situaciones de fuerza mayor deberá dar aviso inmediato a su Profesor Guía y al Profesor Supervisor, y además presentar la certificación médica visada por el Servicio Médico Estudiantil de la Universidad dentro de las 48 horas de iniciada su inasistencia en la Dirección de Prácticas .

En este caso de inasistencia justificada, el alumno deberá prolongar su práctica por un período equivalente al de su inasistencia.

ARTICULO 8. El alumno que sin justificación haga abandono de su práctica quedará reprobado automáticamente.

ARTICULO 9. La postergación de la Práctica Profesional es la interrupción autorizada de ella ante petición escrita y voluntaria del alumno ante las autoridades correspondientes y se rige por las disposiciones del Reglamento Académico del alumno.

TITULO III. DE LA ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN

ARTICULO 10. La Práctica Profesional de las Carreras de Pedagogía en Educación Media tendrá una duración mínima de dieciséis semanas con 8 períodos semanales (12 horas cronológicas ).

ARTICULO 11. Los alumnos serán inscritos por la Jefatura de Carrera respectiva quien hará llegar la respectiva nómina distribuidos por semestres, a la Dirección de Práctica Profesional de la Universidad durante el mes de noviembre del año anterior al período de práctica. ARTICULO 12. La matrícula académica de los alumnos deberá realizarse antes del inicio de la Práctica Profesional según el calendario académico de la Universidad y la calendarización que realice la Dirección de Prácticas .

ARTÍCULO 13. La Dirección de Prácticas es la Unidad encargada de asignar a los alumnos practicantes los establecimientos educacionales y el Profesor Supervisor que previamente ha sido designado por la Facultad de Ciencias de la Educación o en su defecto por la Facultad que corresponda según la Carrera.

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ARTICULO 14. Oficiará como Profesor Guía aquel docente del Centro Educativo en que se realiza la práctica y en cuyos cursos el alumno realiza las actividades correspondientes.

ARTICULO 15. Los alumnos en Práctica Profesional deberán permanecer en el establecimiento designado el que deberá ser de Enseñanza Media y realizar actividades docentes curriculares y extracurriculares durante 12 horas cronológicas semanales. Los alumnos de la Carrera de Educación Física deberán realizar docencia en forma paralela en los niveles de Enseñanza Media y Educación Básica conservando la cantidad de 12 horas cronológicas semanales.

ARTICULO 16. Las horas semanales de desempeño deberán distribuirse distribuidas de tal forma que no podrán realizarse más de 6 hrs. por día.

ARTÍCULO 17. Las 12 horas cronológicas (16 Pedagógicas) se distribuirán en: 6 horas pedagógicas de docencia, 2 horas pedagógicas de jefatura de curso, 2 horas Pedagógicas de Consejo de Profesores y 2 horas pedagógicas de dedicación a una actividad extra escolar y/ o de colaboración, 4 horas pedagógicas que incluyen recreos, atención de apoderados, aspectos administrativos y técnicos que demande la práctica.

ARTICULO 18. El período de práctica profesional se dividirá en 3 etapas sucesivas: Organización, Intervención Pedagógica Curricular y Finalización.

ARTÍCULO 19. En la etapa de Organización que durará tres semanas el alumno deberá:

Observar la realidad del establecimiento educacional con el fin de disponer de un diagnóstico general de todos los aspectos legales, administrativos, pedagógicos y del Proyecto Educativo Institucional.

Observar el proceso de enseñanza aprendizaje en los cursos asignados para hacer un diagnóstico del contexto psico – pedagógico – social - cultural de los alumnos y alumnas y de las características de la interacción profesor – alumno.

Realizar diversas actividades técnico – administrativas coordinadas con el o los profesores guías entre las cuales se incluye: ayudantía a la función docente.

Durante esta etapa el alumno practicante no está facultado para realizar docencia.

Confeccionar la primera parte de la CARPETA DE PRÁCTICA PROFESIONAL que deberá incluir:

a) Resumen de las Políticas Educacionales Nacionales y Marco Curricular del sector del aprendizaje correspondiente.

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b) El diagnóstico realizado en esta etapa que de cuenta del Proyecto Educativo Institucional, Reglamentos Internos de Convivencia, de Evaluación, Otros Reglamentos, Aspectos Pedagógicos y Administrativos del Establecimiento, Recursos Pedagógicos existentes y del contexto psico – pedagógico – social - cultural de los alumnos y alumnas del curso y o cursos asignado (s).

c) El diseño de un Plan General de Intervención Pedagógica Curricular coherente con el diagnóstico realizado y de acuerdo con las directrices y orientaciones entregadas por el o los Profesores Guías, este plan general debe considerar a lo menos los Objetivos Fundamentales, Objetivos Transversales, Aprendizajes esperados, Contenidos y Principales Estrategias y Actividades a desarrollar durante las clases correspondientes a este período.

ARTÍCULO 20. En la etapa de Intervención Pedagógica Curricular que durará como mínimo doce semanas el alumno realizará docencia asumiendo el rol de profesor de la especialidad en los cursos asignados por las autoridades del establecimiento y en uno de ellos la jefatura de curso, además de las actividades extracurriculares, debiendo permanecer durante 12 horas cronológicas semanales, para cumplir con estas actividades deberá:

Planificar, aplicar y evaluar situaciones de enseñanza y aprendizaje en los cursos asignados, las cuales deberán ser visadas por el profesor Guía y profesor Supervisor antes de su ejecución.

Cumplir con todas las normas establecidas por el establecimiento educacional que sean de competencia y responsabilidad del o los Profesores Guías.

Planificar, desarrollar y evaluar actividades de jefatura de curso, la atención de los padres y apoderados y una actividad extra escolar.

Asistir a los Consejos de profesores programados por la el establecimiento educacional (consejos generales, de departamento, de curso, de rendimiento, de disciplina, de evaluación, otros según la realidad de cada establecimiento).

Confeccionar la segunda parte de la CARPETA DE PRÁCTICA, que contendrá a lo menos:a) Las Planificaciones de las Situaciones de Enseñanza y Aprendizaje.b) Las estrategias de evaluación.c) El desarrollo de los contenidos disciplinarios.d) La planificación de las actividades de Jefatura de Curso y atención

de padres y apoderados.e) La planificación de la actividad extra escolar.f) Una bitácora diaria de todo el proceso de Práctica Profesional.g) Reflexiones de la Práctica Pedagógica (10 a 20 páginas)

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Otras evidencias acordadas con su profesor Supervisor.

ARTÍCULO 21. En la etapa de Culminación que durará una semana el alumno deberá:

Concluir con todas las actividades docentes técnico – administrativas tanto del o los cursos, como de la Unidad Educativa.

Presentar su Carpeta de Práctica Profesional a su profesor supervisor. Realizar una evaluación final con el Profesor Guía y Profesor

Supervisor de todo el proceso de práctica.

TITULO IV. DE LA APROBACION DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.

ARTICULO 22. La evaluación y calificación del proceso de práctica será efectuada por el Profesor Supervisor quien considerará entre sus antecedentes la evaluación del Profesor Guía, la autoevaluación del Alumno Practicante y las Reflexiones acerca de la Práctica, este proceso se efectuar en base a pautas entregadas por la Dirección de Prácticas.

ARTÍCULO 23. Para determinar la calificación final se considerarán los siguientes porcentajes: Evaluación del Profesor Supervisor 60%, Profesor Guía 30% y Autoevaluación del Alumno 10%.

ARTICULO 24. La nota mínima del aprobación del proceso de práctica es cuatro (4.0). La nota mínima se calculará con una exigencia del 70% del nivel de logro de los estándares establecidos.

ARTICULO 25. El alumno que repruebe su práctica profesional podrá repetirla en otro establecimiento educacional, para lo cual deberá seguir los mismos trámites contemplados en este reglamento.

TITULO V. DE LOS DEBERES Y RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR SUPERVISOR

ARTÍCULO 26. Los Profesores Supervisores deberán cumplir con los siguientes deberes y asumir las siguientes responsabilidades:

1. Será un deber del supervisor acompañar al alumno en Práctica Profesional al establecimiento el primer día de su práctica, con la finalidad de presentar al practicante a los directivos y al docente o docentes del curso o cursos asignados por el establecimiento educacional.

2. El supervisor deberá, mediante una entrevista o en una primera reunión explicar a cada practicante el presente reglamento y el sistema de visitas de observación que efectuará durante el periodo de Práctica Profesional.

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3. Será responsabilidad del supervisor hacer entrega al directivo superior (o en su defecto al o a la) jefe de UTP, carpeta individual de cada practicante, dando información atingente a su uso y lugar de permanencia.

4. El Supervisor deberá coordinar con los directivos superiores del establecimiento para que el alumno pueda integrarse y participar en la mayor cantidad posible de actividades curriculares y extracurriculares que se realicen en el establecimiento.

5. Será responsabilidad del supervisor hacer entrega al directivo superior o Jefe de UTP, de la carpeta de registro de asistencia del o los alumnos practicantes. Dicha carpeta deberá permanecer adjunta al libro de firmas del personal regular del establecimiento.

6. El supervisor deberá estampar su firma en la hoja de control de asistencia del practicante, en cada visita que realice.

7. El supervisor deberá registrar en el momento de finalizar su visita de supervisión, la fecha, hora, observaciones generales y firma en la Cartola Supervisión de Práctica Profesional.

8. El supervisor deberá informar a la dirección y /o jefatura de UTP sobre el estado de la práctica que efectúa cada alumno, cuando la situación lo amerite.

9. El supervisor deberá controlar que cada practicante entregue oportunamente los documentos por él elaborados al correspondiente profesor guía con la debida antelación. Ello permitirá al docente guía efectuar su revisión anticipadamente.

10.El supervisor deberá recabar periódicamente del profesor guía, opiniones fundadas sobre el desempeño del practicante.

11.Será deber del supervisor semanalmente realizar atención de apoyo técnico al practicante. Esta labor se podrá cumplir mediante entrevistas personales o reuniones grupales.

12.El supervisor deberá anticipadamente revisar las planificaciones de las intervenciones didácticas que elabore el practicante, de manera de poder aportar sugerencias de modificaciones y/o correcciones.

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13.Al finalizar cada visita, el supervisor deberá dialogar con el alumno practicante entregándole apreciaciones sobre su actuación, sugerencias y refuerzos.

14.Será deber del supervisor asistir a las reuniones citadas por la Dirección y / o Coordinación de Prácticas Profesionales Pedagógicas de la Universidad. para mantenerse actualizado sobre las normativas y tareas relacionadas con las prácticas de los alumnos y / o talleres grupales de trabajo de Análisis de la Práctica.

15.El Profesor Supervisor deberá dar a conocer al Profesor Guía la pauta de evaluación y analizarla en conjunto.

16.El supervisor deberá registrar la evaluación terminal del alumno utilizando los conceptos evaluativos y los formatos establecidos por la Dirección de Practicas.

17. Será deber del supervisor hacer entrega de toda la documentación oficial del periodo de práctica profesional de cada alumno a su cargo directamente a la Coordinación de Prácticas Profesionales Pedagógicas, en forma personal y dentro de los plazos establecidos.

18.El supervisor deberá revisar y evaluar durante el proceso la Carpeta de Práctica Profesional que le corresponde confeccionar al alumno practicante.

19.El supervisor deberá confeccionar el acta final de calificaciones correspondiente del o los alumnos a su cargo respetando los plazos y procedimientos establecidos por la Dirección de Prácticas y la Dirección General de Docencia.

20.El supervisor deberá efectuar la evaluación del alumno de conformidad a los estándares de desempeños establecidos por cada Carrera y/ o Universidad.

21.El Supervisor deberá realizar a lo menos seis observaciones en terreno del desempeño de los alumnos durante su práctica. Sin menoscabo de incrementar la cantidad de observaciones en terreno si la situación del alumno lo exige.

22.El Supervisor deberá mantener al día un registro de las actuaciones por él realizadas: visitas de supervisión, entrega de documentación, antecedentes de los alumnos a su cargo, reuniones realizadas, bibliografía indicada o recomendada, etc.

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ARTÍCULO VI: DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICA PROFESIONAL

ARTÍCULO 27. Los alumnos en Práctica Profesional deberán cumplir con los siguientes deberes y asumir las siguientes responsabilidades:

1. Presentarse en el establecimiento educacional en el día y hora acordados, acompañado del correspondiente Profesor Supervisor.

2. Justificar su inasistencia por reposo médico en la Dirección de Prácticas con la documentación visada por el Servicio Médico Estudiantil de la Universidad, así como avisar inmediatamente al establecimiento educacional y a su Profesor Supervisor.

3. Mantener la documentación de su práctica en el establecimiento educacional, para efectos de estar disponible para visitas de supervisión y del propio establecimiento educacional.

4. Ajustar su desempeño al cronograma de práctica establecido, no estando facultado para acortar o prolongar su práctica en el establecimiento sin la autorización de la Dirección de Prácticas.

5. Elaborar anticipadamente sus planificaciones de las situaciones de Enseñanza – Aprendizaje, para facilitar la correspondiente visación por su Profesor Guía y Profesor Supervisor.

6. No podrá desarrollar actividades docente si su planificación no ha sido revisada y autorizada por el Profesor Guía y Profesor Supervisor.

7. Planificar y desarrollar actividades con los alumnos en consejos de cursos, planificar y efectuar trabajo con los padres y apoderados.

8. El practicante deberá diariamente cuidar que su presentación personal sea apropiada a la función docente, respetando las normas establecidas por el establecimiento educativo.

9. Es deber del practicante elaborar y portar a la sala de clases u otros escenario educativos ( laboratorios, patio, gimnasio, etc.) todos los materiales necesarios para el desarrollo de las actividades planificadas.

10. Será deber del practicante ajustar sus conductas y actuaciones a las normas establecidas en el establecimiento.

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11. Deberá mantener informado al docente guía respecto de las actividades académicas que ha efectuado de manera que conozca los temas , contenidos y estrategias utilizadas.

12. En su planificación semanal deberá considerar la distribución horaria de cada asignatura establecida para el curso y respetar el horario.

13. Deberá registrar diariamente su asistencia al establecimiento cumpliendo con el acto de firmar su entrada y salida del establecimiento, registrando la correspondiente hora de llegada y retiro, en la planilla proporcionada por la Dirección de Prácticas. La omisión de registro de asistencia significará ausencia de su lugar de práctica.

14. Deberá llevar un registro diario (bitácora) de sus actuaciones, consignando en él todo acontecimiento beneficioso y las dificultades encontradas en el desarrollo de sus clases. De igual forma, de todo suceso significativo acaecido a los alumnos y de las soluciones dadas a los problemas.

15. Deberá cumplir obligadamente con el mínimo de horas de práctica profesional establecidas para la carrera.

16. El practicante solo podrá ausentarse de su lugar de práctica por razones de:a) enfermedadb) Por citación escrita de su supervisor, previo acuerdo con su profesor

guía.c) Por citaciones administrativas de UPLA (Fondo Solidario), previo

aviso a su supervisor y profesor guía.

17. Deberá recuperar todas las horas de práctica no realizadas, hasta completar el mínimo de horas obligatorias para la carrera.

18. Al finalizar el proceso de la Práctica Profesional, el alumno practicante deberá autoevaluarse respondiendo la pauta de evaluación establecida por la Coordinación de Práctica Profesional y entregar su CARPETA DE PRÁCTICA PROFESIONAL.

19. Deberá concurrir y participar un cien por ciento de las reuniones citadas tanto por el supervisor como por la Coordinación de Práctica Profesional.

20. Deberá evitar involucrarse en situaciones y / o acontecimientos informales que ocurran al interior de la unidad educativa.

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21. Deberá mantener al día los registros de evaluación de los alumnos a su cargo.

22. Elaborar el Portafolio de la Práctica Profesional durante el proceso de ésta, manteniendo al día toda la documentación requerida.

23. El practicante, no interrumpirá su asistencia al establecimiento, por motivo de movilizaciones estudiantiles ni suspensiones de clases en la Universidad.

Comisión:

Helga AcuñaGladys MesinaFrancis Flores C.

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