REGLAMENTO INTERNO SALA CUNA Y JARDÍN INFANTIL

GIRASOL.

Dirección: Balmaceda 1183 – Talagante.

2

Contenido

IDENTIFICACIÓN: ................................................................................................................................................................ 4

MISIÓN: ............................................................................................................................................................................... 4

VISIÓN: ................................................................................................................................................................................ 4

MODALIDAD CURRICULAR:................................................................................................................................................ 4

1. OBJETIVOS GENERALES DEL REGLAMENTO INTERNO:............................................................................................ 5

2. CONCEPTOS: ............................................................................................................................................................... 5

3. DEBERES DE LOS PADRES: ......................................................................................................................................... 5

4. DERECHOS DE LOS PADRES: ...................................................................................................................................... 7

5. DEBERES DE LOS PÁRVULOS: .................................................................................................................................... 7

6. DERECHOS DE LOS PÁRVULOS: ................................................................................................................................. 8

7. DIRECTORA ADMINISTRATIVA, DEBERES Y FUNCIONES: ........................................................................................ 8

8. DIRECTORA PEDAGÓGICA, DEBERES Y FUNCIONES: ............................................................................................... 8

9. EDUCADORA DEL NIVEL, DEBERES Y FUNCIONES:................................................................................................... 8

10. ASISTENTE DE PÁRVULOS, DEBERES Y FUNCIONES: .......................................................................................... 9

11. MANIPULADORA DE ALIMENTOS, DEBERES Y FUNCIONES: ............................................................................ 10

12. AUXILIAR DE ASEO, DEBERES Y FUNCIONES: .................................................................................................... 10

14. NORMATIVA DEL FUNCIONAMIENTO DEL JARDÍN INFANTIL. ......................................................................... 11

14.1. PROTOCOLOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD: .................................................................................................... 11

14.2. DETECCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL:. ....................................................................................................... 11

14.3. PROTOCOLO FRENTE A UNA SOSPECHA DE MALTRATO INFANTIL O AGRESIÓN SEXUAL: ....................... 12

14.4. PROTOCOLO EN CASO DE ACCIDENTE:......................................................................................................... 12

14.5. PROTOCOLO EN CASO DE SUGERENCIAS, CONSULTAS Y DISCONFORMIDADES: ..................................... 12

14.6. SISTEMA DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA: .............................................................. 12

14.7. AGRESIONES VERBALES O FÌSICAS EN EL EJERCICIO DE SUS FUNCIONES HACIA EL PERSONAL DEL JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA GIRASOL, POR PARTE DE APODERADOS, PADRES O TERCEROS. ......................... 12

14.8. REQUISITOS DE INGRESO DEL PÁRVULO: ..................................................................................................... 13

14.9. HORARIOS Y JORNADAS: ............................................................................................................................... 13

14.10. MATRICULA:............................................................................................................................................... 14

14.11. PERMANENCIA: ......................................................................................................................................... 14

14.12. CAUSALES DE TÉRMINO DE LOS SERVICIOS: ........................................................................................... 14

14.13. INASISTENCIAS:.......................................................................................................................................... 14

14.14. UNIFORME: ................................................................................................................................................ 14

14.15. VISITAS PEDAGÓGICAS O PASEOS: ........................................................................................................... 14

14.16. REUNIONES DE APODERADOS:................................................................................................................. 14

14.17. ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMÁTICAS: ................................................................................................. 14

14.18. EVALUACIONES PEDAGÓGICAS: ............................................................................................................... 14

14.19. SALUD DE LOS PÁRVULOS:........................................................................................................................ 15

3

14.20. PAGO DE MENSUALIDADES: ..................................................................................................................... 15

14.21. ÚTILES ESCOLARES: ................................................................................................................................... 15

14.22. ALMUERZOS:.............................................................................................................................................. 15

14.23. COLACIONES: ............................................................................................................................................. 16

14.24. ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMÁTICAS: ................................................................................................. 16

15. Anexos: ................................................................................................................................................................ 17

15.1. RECEPCIÓN REGLAMENTO INTERNO SALA CUNA Y JARDÍN INFANTIL GIRASOL: ...................................... 17

15.2. FORMULARIO TRANSPORTE ESCOLAR: ........................................................................................................ 17

4

REGLAMENTO INTERNO SALA CUNA Y JARDÍN INFANTIL GIRASOL

IDENTIFICACIÓN:

Nombre del establecimiento : JARDÍN INFANTIL GIRASOL. Dirección : BALMACEDA 1183.

Ciudad : TALAGANTE

Teléfono : 28153618

Nivel de enseñanza : EDUCACIÓN PARVULARIA.

Funcionamiento : COMERCIAL. La sala cuna y jardín infantil Girasol, es abierto a toda la comunidad que requiera de sus servicios.

Niveles de atención : Sala cuna menor. Sala cuna mayor. Niveles medio heterogéneo.

MISIÓN: Entregar educación integral de calidad, a los niños y niñas entre los tres meses y cuatro años de edad, dando atención a sus necesidades básicas, favoreciendo el desarrollo de sus potencialidades, entregando aprendizajes oportunos y pertinentes, por medio de experiencias educativas significativas, adquiriendo a través de éstas, habilidades y destrezas que le permitan enfrentar y resolver problemas de la vida diaria.

VISIÓN: En la medida que los niños y niñas adquieran habilidades y destrezas de la inteligencia emocional como la empatía, el respeto, amabilidad, sentido del humor, expresión de sentimientos, estarán más preparados para enfrentar la vida, constituyendo éstas los cimientos de la felicidad y el éxito.

MODALIDAD CURRICULAR: El currículo con el cual se trabaja en nuestro jardín es el currículo integral, incorporando en este las Bases Curriculares para la Educación Parvularia, aplicando además, los principios de actividad –auto actividad, de singularidad, comunicación, de autonomía, flexibilidad y equilibrio. El currículo integral emerge en la década del 70, este nos muestra al niño como un agente activo y al educador como facilitador del aprendizaje, señalándose tanto en sus fundamentos pedagógicos filosóficos y sicológicos. Enfatizando en ellos que el niño debe ser respetado como persona, en continuo proceso de aprendizaje. El currículo integral le interesa enfatizar el desarrollo afectivo en forma específica y no tan sólo como complemento de otras funciones. Este currículo, nos sugiere y permite, aprovechar los recursos naturales, materiales y culturales que ofrece el medio. Dentro de este currículo nuestras salas de actividades resultan funcionales, adaptándose a las diferentes formas de organización. En el currículo integral, el niño usa los procesos mentales de: observación, asociación, comparación, clasificación, seriación, orientación espacial, que son los procedimientos naturales y propios del hombre para aprehender su mundo, para satisfacer su necesidad de conocimiento, el que da sentido a su existencia. Se destacan como estrategias el uso de la actividad lúdica que produce placer y bienestar al niño y el cuestionamiento de la realidad, el que responde a su necesidad del conocimiento que va a dar sentido a su vida. La metodología en un Currículo Integral está basada en el juego, ya que éste constituye una actividad fundamental del párvulo. No se puede estimular integralmente a un niño si no le brinda la oportunidad de involucrarse plenamente en la realización de las actividades. El juego ofrece posibilidades por ser un medio de aprendizaje que provoca placer al niño, se constituye una forma de compensar sus fracasos y de exteriorizar sus conflictos, da la oportunidad para desarrollar la autonomía e iniciativa personal, promueve la interacción espontánea con sus compañeros y con el medio físico, favorece la exteriorización de sus observaciones respecto al medio social

5

1. OBJETIVOS GENERALES DEL REGLAMENTO INTERNO: 1.1. Promover y desarrollar en todos los integrantes de la comunidad educativa los principios y

elementos que construyan una sana convivencia escolar, con especial énfasis en una formación

que favorezca la prevención de toda clase de violencia o agresión.

1.2. 1. Proveer a la comunidad educativa de normas y pautas que le permitan conocer los parámetros

reales relacionados con sus deberes y derechos y que sirva de elemento de participación en todo

lo relativo al Jardín Infantil “Girasoles”.

1.3. Establecer protocolos de actuación para los casos de maltrato escolar, los que deberán estimular

el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar acciones reparatorias

para los afectados.

1.4. Generar espacios de participación en donde predomine el respeto a la diferencia, la crítica, la

reflexión y la justicia en pro del bien común.

2. CONCEPTOS: 2.1. La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la

comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que

éstas se deben. Es un aprendizaje en sí mismo que contribuye a un proceso educativo implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de sus

miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus

deberes correlativos.

2.2. Por comunidad educativa se entiende aquella agrupación de personas que, inspiradas en un

propósito común, integran la institución educacional, incluyendo a los párvulos, padres, madres y

apoderados, Educadoras de Párvulos, Asistentes de la Educación, Directora y Sostenedor

educacional.

3. DEBERES DE LOS PADRES: Sala cuna y jardín infantil Girasol, en adelante se hará referencia como Jardín Infantil. Pupilo o hija, en adelante se hará referencia como hijo.

Mediante la firma personal del reglamento interno, los padres o apoderados de los párvulos

adquieren un compromiso con el Jardín Infantil, por tanto, se hace indispensable para el éxito de

la gestión educativa, el apoyo real a la educación de los niños, razón por la cual los padres o

apoderados están sujetos a derechos y deberes.

Como padres o apoderados, son parte fundamental en el proceso de formación de sus hijos. Son

quienes libremente escogen la institución que les ayudará a complementar la formación que

iniciaron en el hogar. Por ello la comunicación debe ser permanente, para que entre unos y otros se logren los resultados que se buscan de una manera exitosa.

3.1. Velar por la asistencia regular de sus hijos al Jardín Infantil, cumpliendo con los horarios de las

jornadas correspondientes.

3.2. Cumplir con la documentación solicitada por el establecimiento en el momento de la Matrícula.

3.3. Asistir a reuniones de Padres y Apoderados, talleres para padres, de orientación, de habilidades

socio-afectivas, habilidades para la vida, etc., como también a las entrevistas personales que

hayan sido citados.

3.4. Participar activamente en las actividades extra-programáticas organizadas por el Jardín Infantil.

3.5. Respetar y dar cumplimiento a las normativas de salud de los párvulos, impuestas por el

establecimiento. Es de exclusiva responsabilidad de los padres el bienestar de los niños en

término de salud, estando obligados a entregar atención médica oportuna en caso de detectarse

algún síntoma que indique el desmejoramiento de su salud.

3.6. Cumplir con la entrega de útiles de aseo y materiales solicitados al momento de ingreso del

alumno.

6

3.7. Velar por el cumplimiento de las tareas al hogar encomendadas a su hijo. 3.8. Cumplir el presente reglamento interno, respaldando con su firma.

3.9. Preocuparse por la correcta presentación personal de su hijo, en relación a su higiene, uniforme,

pechera y toalla.

3.10. Cumplir cancelando oportunamente la mensualidad durante todo el año escolar. 3.11. Las inasistencias al Jardín no darán derecho a descuentos en la mensualidad (licencias

médicas prolongadas o vacaciones de los padres, etc.). 3.12. En caso de retiro del alumno, el apoderado deberá informarlo formalmente en la dirección

del establecimiento.

3.13. El apoderado se compromete a velar que su hijo no traiga objetos de valor al 3.14. Jardín, tales como juguetes, celulares, joyas y otros, ya que el establecimiento no se

responsabiliza por su pérdida.

3.15. El apoderado debe autorizar por escrito a su hijo, su participación en visitas pedagógicas

o paseos realizada por el establecimiento.

3.16. Firmar y/o responder de la información enviada al hogar por medio de comunicaciones.

3.17. Incentivar la formación de hábitos y valores, unificando criterios familiares por medio del

diálogo y el ejemplo en casa.

3.18. Cumplir con la derivación a especialistas solicitadas por la educadora de párvulos, en los

casos que sea necesario.

3.19. Velar para que el niño(a) ingrese diariamente al Jardín, aseado (baño diario, muda limpia,

dientes lavados, uñas limpias, peinados).

3.20. Cumplir con la norma de higiene en su hogar, en caso de que su hijo presente pediculosis

no debe asistir al Jardín, hasta haber terminado exitosamente su tratamiento.

3.21. Dar aviso oportuno para retirar a su hijo en horario diferente a lo establecido, en caso de

citas médicas u otras circunstancias.

3.22. Cuando el niño sea retirado por un tercero, los padres deben informar oportunamente la identidad de éste, quién deberá identificarse con su cédula de identidad. Toda persona que retira

al niño debe encontrarse en condiciones adecuadas para desplazarse de manera segura con el menor a su cargo, en caso contrario, el Jardín podrá tomar las medidas razonables que estime

del caso para garantizar la integridad del niño. 3.23. El apoderado se responsabiliza y deberá responder con el pago ante el daño voluntario e

involuntario que provoque su hijo en el establecimiento (mobiliario, daños en paredes, puertas,

vidrios, etc.).

3.24. Colaborar con la seguridad de los párvulos dentro del establecimiento (cerrar puertas).

3.25. Dar a conocer sugerencias o quejas, utilizando los conductos regulares con el debido

respeto.

3.26. Se prohíbe que el apoderado, fume o se presente en estado de embriaguez en el

establecimiento.

3.27. Colaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de conflicto o maltrato entre

cualquiera de los integrantes de la comunidad educativa y en el esclarecimiento de los hechos

denunciados.

3.28. Los niños que se encuentren en condiciones de salud desfavorable, por su bienestar y el

de los demás, no podrán ingresar a las actividades del día.

Esto en casos, tales como fiebre Bronquitis, Amigdalitis, Otitis, Conjuntivitis, Infecciones Urinarias, Pestes o cualquier enfermedad infecto contagiosa, el niño se podrá reintegrar al jardín solo con previa presentación de certificado de alta de su médico entregado a la dirección del jardín. En los casos en que su médico indique tratamiento que debe ser suministrado en las horas en que el niño permanece en el jardín, debe ser previa presentación de la receta médica. NO SE DARA NINGÚN REMEDIO AL NIÑO(A), SI NO VIENE ACOMPAÑADO DE INDICACIÓN MEDICA VALIDA CON FECHA ACTUAL, FIRMA Y TIMBRE DEL FACULTATIVO, QUE INDIQUE DOSIS Y FRECUENCIA DEL REMEDIO.

7

3.29. Será de responsabilidad exclusiva del apoderado, la contratación de transporte escolar, siendo su obligación el pedir las acreditaciones correspondientes del servicio. El jardín no cuenta con servicio de transporte ni posee convenio alguno, por lo cual, no se responsabiliza de cualquier inconveniente surgido de este. El apoderado debe llenar formulario en la dirección del establecimiento con el nombre del conductor, Rut y patente del vehículo, además establecer la hora de llegada y retiro del jardín.

3.30. Los niños deben presentarse diariamente con su delantal, cotona y/o buzo oficial del establecimiento. Estos deben estar marcados. Es obligación enviar a los niños con ropa cómoda y de fácil manejo para ellos y profesionales del jardín (no enviar con jardineras).

3.31. Las ropas, al igual que todas sus prendas personales del niño, deben estar marcadas, de lo contrario el jardín no se responsabiliza de la pérdida de los mismos.

3.32. El jardín no se responsabiliza por la pérdida de joyas u objetos de valor, por lo que se solicita no enviarlos al jardín.

3.33. Es deber del apoderado enviar lista de materiales y de aseo personal solicitados al momento de la matrícula, cumpliendo con los plazos establecidos.

3.34. Se debe justificar oportunamente las inasistencias del niño en la dirección del establecimiento

3.35. Es de responsabilidad del apoderado enviar, revisar y firmar diariamente la libreta de comunicaciones.

3.36. Es obligación de los padres informar en forma oportuna cualquier cambio que se produzca en los antecedentes entregados en la ficha de matrícula, tales como: teléfonos de contacto, personas autorizadas para el retiro de los párvulos, direcciones, etc.

3.37. Es obligación de los padres informarse del reglamento interno del funcionamiento del jardín, el cual debe comprometerse a cumplir firmando el conocimiento del mismo. Este reglamento será enviado al correo electrónico del apoderado siendo obligación de este leerlo y enviar al jardín su toma de conocimiento mediante su firma en documento que será enviado en la libreta de comunicaciones de cada niño.

4. DERECHOS DE LOS PADRES: 4.1. La familia tiene derecho a ingresar al establecimiento durante la jornada, siempre y cuando su

presencia no intervenga el normal desarrollo de las actividades. 4.2. Ser atendidos por la directora administrativa, pedagógica o Educadora de párvulos en los horarios

establecidos, o en horarios acordados previamente. 4.3. Recibir un trato deferente, por parte de todos los miembros de la comunidad educativa. 4.4. Recibir información de rendimiento, comportamiento o de convivencia de su hijo, recibir

información diaria a través de la libreta de comunicaciones o a través de correo electrónico del establecimiento, en caso de ser necesario entrevista personal previa coordinación con la educadora.

4.5. Derecho a reclamar, ser oídos y exigir que sus demandas sean atendidas en resguardo de sus derechos. Para dar solución a su inquietud, debe seguir conducto regular.

Educadora de Nivel. Directora Pedagógica Directora Administrativa.

4.6. Recibir las evaluaciones correspondientes al año escolar, evaluación, diagnóstico e Informes al Hogar semestral.

4.7. Participar de las actividades preparadas para padres y apoderados.

5. DEBERES DE LOS PÁRVULOS: 5.1. Mantener una relación armoniosa y positiva con sus compañeros, tías y Apoderados. 5.2. Mantener correcta presentación personal. 5.3. Asistir a clases en forma periódica. 5.4. Respetar las normas del Jardín. 5.5. Respetarse a sí mismo y a los demás. 5.6. Cumplir con horarios establecidos.

8

6. DERECHOS DE LOS PÁRVULOS: 6.1. Recibir el trato por parte del personal docente, administrativo y de servicios generales del Jardín,

con la consideración, respeto, aprecio y justicia que todo ser humano merece. 6.2. Recibir educación, formación e instrucción de calidad que le garantice una formación integral de

acuerdo con los programas académicos y objetivos institucionales.

6.3. Utilizar y recibir oportunamente y dentro de los horarios establecidos los servicios que ofrece la

institución. 6.4. Recibir en caso de emergencia los primeros auxilios por parte de la Institución. Si el accidente

tiene carácter grave se ubicará a uno de los padres o apoderado para 6.5. Ser escuchado. 6.6. Ser respetado sin discriminación étnica, religiosa, sexual, socioeconómica o por algún

impedimento físico. 6.7. Recibir una alimentación balanceada (en el caso de los párvulos que almuerzan en el Jardín),

teniendo en cuenta el protocolo de manipulación y preparación de alimentos. En caso que el niño(a) presente problemas con algún tipo de alimento, debe traer indicaciones del médico para

poder atender sus requerimientos.

7. DIRECTORA ADMINISTRATIVA, DEBERES Y FUNCIONES: 7.1. Mantener al día la documentación dispuesta y exigida para los Jardines Infantiles. 7.2. Recolectar documentos e información de cada párvulo (Ficha).

7.3. Emisión de boletas o facturas hacia empresas o apoderados.

7.4. Gestionar y mantener los sistemas financieros y contables del jardín.

7.5. Contratar y finiquitar personal del establecimiento.

7.6. Atención de apoderados.

7.7. Resolver problemas con padres y apoderados.

8. DIRECTORA PEDAGÓGICA, DEBERES Y FUNCIONES: 8.1. Dirigir y controlar el funcionamiento del Jardín Infantil. 8.2. Orientar y controlar la óptima implementación del modelo curricular adoptado por el Jardín.

8.3. Supervisar el buen desempeño de todo el personal. 8.4. Calendarizar actividades extra programáticas. 8.5. Velar por el cumplimiento de los objetivos propuestos. 8.6. Dar a conocer a los padres las líneas generales del trabajo. 8.7. Realizar reuniones técnicas con el personal y de padres y apoderados, cuando estas sean de

información general. 8.8. Delegar funciones con sus respectivas responsabilidades. 8.9. Supervisar el buen funcionamiento del Jardín Infantil en general. 8.10. Elaborar proyecto educativo en conjunto con las educadoras, brindando espacios de

participación. 8.11. Elaborar, planificar, desarrollar, sistematizar y evaluar todos los programas que se estén

llevando a cabo en el jardín. 8.12. Resolver problemas con el personal, padres, apoderados y párvulos, informando

adecuadamente a la dirección administrativa del jardín. 8.13. Tomar las medidas necesarias para suplir las ausencias y/o retrasos del personal del jardín. 8.14. Revisar, supervisar, corregir las planificaciones, planes anuales, informes de evaluación y

otros documentos relacionados con la pedagogía del jardín.

9. EDUCADORA DEL NIVEL, DEBERES Y FUNCIONES: 9.1. Confeccionar y llevar al día un cuaderno novedades del día. 9.2. La Educadora es responsable directa de la educación de los párvulos y desempeño profesional

de la asistente técnico de educadora de párvulos a su cargo.

9.3. La Educadora debe confeccionar su panorama de grupo.

9.4. La Educadora debe mantener una relación directa con los padres y apoderados a través de

reuniones programadas o en entrevistas personales.

9

9.5. La Educadora es responsable del óptimo rendimiento de las asistentes a su cargo y de su

orientación profesional.

9.6. La Educadora debe mantener informada a la Educadora-Directora de las necesidades de su

asistente, grupo de párvulos y sala de actividades.

9.7. La Educadora debe planificar y realizar personalmente las actividades diarias de su nivel,

apoyándose para ello en la Asistente a su cargo.

9.8. La Educadora debe asistir y participar en todas las actividades extra programáticas del Jardín.

9.9. La Educadora debe llevar a cabo el diagnóstico y evaluación de los párvulos de su nivel, siendo

de su exclusiva responsabilidad.

9.10. Elaborar proyecto educativo, proyecto curricular y plan de trabajo anual, el que será

entregado en forma oportuna a la dirección para su revisión y aprobación.

9.11. Participar en la sistematización, evaluación y seguimiento del proyecto educativo, como

también del proyecto curricular a su cargo.

9.12. Planificar, ejecutar y evaluar las actividades y programas a desarrollar.

9.13. Desarrollar proyecto curricular, cumpliendo plazos establecidos, realizando

retroalimentación al proceso e implementando nuevas estrategias si fuese necesario.

9.14. Elaborar informes técnicos cuando le sean solicitados.

9.15. Crear lazos afectivos hacia los menores.

9.16. Mantener informada a la dirección de los problemas que puedan surgir con los párvulos,

apoderados y personal técnico.

9.17. Planificar, coordinar y supervisar el trabajo del personal técnico

9.18. Asesorar, seleccionar y colaborar en la confección del material didáctico necesario para

las actividades programadas.

9.19. Realizar actividades que permitan integrar a los padres y familiares de los párvulos a la

acción educativa.

10. ASISTENTE DE PÁRVULOS, DEBERES Y FUNCIONES: 10.1. La Asistente de párvulos depende administrativamente de la Directora pedagógica y

técnicamente de la Educadora del Nivel.

10.2. La Asistente de párvulos debe llevar a cabo las actividades de acuerdo a las instrucciones

de la Educadora del Nivel conforme a lo planificado.

10.3. La Asistente de párvulos debe mantener el aseo, ornato y presentación de la sala de

actividades.

10.4. La Asistente de párvulos es responsable del cuidado y presentación diaria del niño o niña,

durante el desarrollo de la jornada y hasta la entrega de éstos a sus padres.

10.5. La Asistente de párvulos debe colaborar con la Educadora en la preparación de

actividades, material didáctico, atención de los niños y en todos los aspectos que la Educadora

estime conveniente.

10.6. La Asistente de párvulos debe asistir y participar activamente en todas las actividades

extra programáticas del Jardín.

10.7. La Asistente de párvulos debe asumir la responsabilidad y cuidado del niño o niña en

ausencia de la Educadora.

10.8. La Asistente de párvulos debe informar a la Educadora del nivel sobre situaciones

planteadas por los padres, sin emitir opiniones o juicios sobre el caso.

10.9. Crear y mantener ambientación de salas y dependencias aptas para el aprendizaje.

10.10. Ejecutar actividades planificadas.

10.11. Preparar material didáctico.

10.12. Informar a la educadora o directora de cualquier eventualidad.

10.13. Contribuir a mantener el ambiento cálido y motivador.

10

10.14. Poner vigilancia extrema en todo momento, especialmente en horas de juegos de patio,

reposo e ingesta.

10.15. Cumplir con los protocolos de mudas e ingesta de alimentos.

10.16. Mantener el orden de las dependencias.

10.17. Mantener en casilleros y bolsos correspondientes las ropas de los párvulos.

11. MANIPULADORA DE ALIMENTOS, DEBERES Y FUNCIONES: La Manipuladora de alimentos debe:

11.1. Preparar alimentación, según minuta confeccionada por nutricionista.

11.2. Debe cumplir con los horarios de alimentación.

11.3. Debe organizar el trabajo interno de la cocina.

11.4. Debe mantener aseado el lugar de trabajo, de acuerdo a pauta establecida por

nutricionista.

11.5. Debe guardar cada elemento y utensilio de cocina en el lugar correspondiente de manera

que no ocurran accidentes.

11.6. Debe llevar el control de los alimentos que hay en la bodega y la manutención de

11.7. Debe dar cuenta a la Directora administrativa de cualquier irregularidad que se diera o

presente en su trabajo.

11.8. Tener sus exámenes médicos al día.

11.9. Cumplir fielmente con la programación, instrucciones e indicaciones diarias de alimentos

dadas por el nutricionista.

11.10. Mantener las dependencias y utensilios a su cargo en óptimas condiciones de aseo e

higiene.

11.11. Cumplir con protocolo de ingreso de mercaderías, carnes, frutas y verduras

11.12. Mantener inventario al día.

11.13. Informar del material de baja y solicitar su reposición.

11.14. Hacer semanalmente lista de pedidos de frutas, verduras, carnes y mercaderías.

11.15. Ejecutar protocolo de limpieza de cocinas y artefactos.

11.16. Respetar normas de higiene y manipulación de alimentos en el cumplimiento de su

función.

11.17. Dar aviso a la directora si sufre algún tipo de enfermedad, sobre todo de resfrío, tos, fiebre

o diarrea.

11.18. Al término de la jornada de trabajo, dejar cerrado el llaves de gas, agua, desconectando

las maquinas eléctricas que tiene a su cargo y luces.

11.19. Avisar oportunamente los desperfectos de las máquinas y elementos de trabajo con que

opera.

12. AUXILIAR DE ASEO, DEBERES Y FUNCIONES: La Auxiliar de aseo debe:

12.1. Utilizar correctamente los recursos entregados para su labor. 12.2. Mantener aseadas las dependencias del jardín. Colaborar con actividades internas del

Jardín. 12.3. Preocuparse por el orden y mantenimiento de la bodega de materiales de aseo. 12.4. Guardar los materiales fuera del alcance de los niños, de manera que posibles accidentes

puedan ser evitados.

12.5. Dar cuenta a la Directora administrativa en caso de cualquier irregularidad

12.6. Mantener el establecimiento limpio, ordenado y desinfectado durante toda la jornada de

trabajo.

12.7. Realizar trámites que le sean asignados.

12.8. Cumplir pauta de actividades según programación.

11

12.9. Velar por el buen uso del material que se entrega a cargo, manteniendo bodegas con

cerrojo y contenedores con llave.

12.10. Dejar aulas ordenadas y preparadas para el buen funcionamiento de la siguiente jornada.

12.11. Mantener registro inventario de bodega actualizado.

13. UNIFORME DEL PERSONAL: El jardín contempla los uniformes de su personal de acuerdo a los roles desempeñados, los que se

señalas a continuación:

a) Educadora de párvulos: delantal verde botella con blanco.

b) Técnicos en párvulos: delantal verde claro con escocés.

c) Manipuladora de alimentos: uniforme blanco.

d) Servicio de aseo: uniforme celeste.

e) Alumnas en práctica: delantal azul.

14. NORMATIVA DEL FUNCIONAMIENTO DEL JARDÍN INFANTIL.

14.1. PROTOCOLOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD: El jardín cuenta con protocolos de higiene y seguridad, tales como: a) Extintores, cuya mantención se realiza 1 vez al año como, como exige la normativa. El personal

del jardín es capacitado en el uso de este. b) Red húmeda: se cuenta 1 red húmeda. c) Supervisión de la ACHS: el jardín es supervisado por prevensionistas de la ACHS. d) Vidrios anti quiebre: todos los ventanales del jardín cuentan con un film protector. e) Fumigación y desratización: se realiza vez en el año. f) El uso de cámaras de vigilancia es de uso interno y cumplen la función de monitorear las salas

constantemente, estas no se encuentran conectadas a internet. g) Plan de emergencia y de evacuación: el jardín cuenta con un plan de emergencia y evacuación,

en caso de desastres naturales e incendios. Este plan es ensayado a lo menos una vez en el mes. En el caso de desastres naturales, el retiro de párvulos del jardín debe ser efectuado solo personas autorizadas. En tal caso el personal del jardín, solicitará identificación al adulto que retira al niño, el cual además deberá firmar el registro del retiro. El personal del jardín permanecerá en su lugar de trabajo hasta el retiro de todos los párvulos.

14.2. DETECCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL:. a) En este caso la palabra detectar significa reconocer o identificar la existencia de una posible

situación de maltrato infantil. b) La detección se hace posible gracias a la acción de los adultos que en el entorno de los niños y

niñas son capaces de establecer relación entre las marcas físicas y o ciertos comportamientos que expresen el sufrimiento del niño o la niña, asociando que estos pueden deberse a situaciones de maltrato. Desarrollar en los adultos la capacidad de escuchar y apoyar en los niños y niñas es fundamental en toda organización que trabaja con ellos esfuerzo que también implica que quienes se desempeñen en jardines infantiles y sala cunas sean capaces de reconocer signos y síntomas que constituyen lo sindicadores directos e indirectos del maltrato infantil.

c) Debemos tener en cuenta que a pesar que algunas familias de nuestro entorno tengan costumbres, hábitos culturales y creencias religiosas diferentes, todos los niños y niñas sin importar su origen religión o cultura necesita requisitos mínimos de cuidado y buen trato.

d) En nuestra institución las Educadoras y el personal técnico están capacitados para detectar oportunamente casos de niños y niñas en riesgo o bien víctimas del maltrato infantil. Por la cercanía con los niños y niñas el personal constituye un eslabón fundamental en la red de atención para prevenir detectar y denunciar posible caos de maltratos infantiles y/o agresión sexual.

e) Por tal razón todo el personal debe estar atento a conductas de los niños y niñas cualquier cambio brusco y sin explicación en el comportamiento así como la relación con los niños y niños y con el personal deben ser fuente de información significativa sobre posibles situaciones de riesgo.

12

14.3. PROTOCOLO FRENTE A UNA SOSPECHA DE MALTRATO INFANTIL O AGRESIÓN SEXUAL: Es frecuente tener dudas e interrogante ante la presencia de una situación de maltrato infantil, sin embargo ante cualquier sospecha es mejor actuar y nunca dejar pasar. a) No notificar en caso de maltrato infantil nos hace cómplice de esta situación. La conducta

pasiva de los equipos frente a la sospecha de maltrato, puede significar la mantención de esta situación la cual puede tener consecuencias nefastas para el niño(a).

b) Frente a una sospecha de maltrato infantil o agresión sexual se informará de esta situación a la familia del niño o niña. Dependiendo del nivel del maltrato serán los pasos a seguir. Si el maltrato es leve ya sea psicológico o físico se orientará a la familia en la búsqueda de ayuda profesional derivándolos a la unidad de protección y buen trato infantil correspondiente a nuestra comuna (OPD) solicitando informe de atención correspondiente a los padres.

c) Frente a una sospecha de maltrato o agresión sexual grave se informará a la familia y se procederá a denunciar ante Carabineros de Chile, con la finalidad de que se inicie una investigación contra el posible agresor protegiendo la integridad del niño o niña.

d) Si hay un niño o niña con signos visibles o que permita sospechar que ha sido maltratado o agredido sexualmente la representante legal deberá llevarlo (a) al centro de salud más cercano comunicando a los apoderados del niño la gestión a realizar.

e) Independiente si el agresor es un familiar, un conocido o un extraño de la familia la representante legal debe identificar algún adulto protector del entorno cercano del niño a quien pueda revelarle la información y quien pueda hacerse cargo de la protección del niño (a).

f) En el manejo de la revelación es importante.

14.4. PROTOCOLO EN CASO DE ACCIDENTE: En el caso que un niño sufra un accidente de carácter grave, será trasladado de inmediato a un

centro asistencial de urgencia (Hospital de Talagante) y se avisará a los padres en el momento,

dando curso al beneficio de seguro escolar. Si el accidente fuese menos grave, el niño recibirá atención de primeros auxilios en el establecimiento, por parte del personal de aula (capacitado en primeros auxilios) e informado a través de libreta de comunicaciones.

14.5. PROTOCOLO EN CASO DE SUGERENCIAS, CONSULTAS Y DISCONFORMIDADES: La dirección del jardín, se encuentra disponible para recibir todo tipo de consultas, sugerencias y/o disconformidades, a través de entrevistas, correo electrónico, telefónica o de manera presencial en la oficina del jardín. El establecimiento cuenta con un libro de sugerencias y reclamos a disposición de sus apoderados. En el hall de recepción se encuentran publicados los teléfonos de todos los servicios de urgencia y oficinas de atención al usuario Junji.

14.6. SISTEMA DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA: El jardín cuenta con los siguientes sistemas de comunicación con sus padres y apoderados: Libreta de comunicaciones, que es utilizada diariamente para informar las novedades del día. Correo electrónico: jardín.girasol.talagante@gmail.com Teléfono red fija: 228153618 Teléfono celular: 962491261 En caso que algún apoderado requiera mayor información que la que se entrega a través de estos canales, debe solicitar una entrevista con la educadora de su nivel o la directora del jardín, dependiendo a quien corresponda resolver su consulta.

14.7. AGRESIONES VERBALES O FÌSICAS EN EL EJERCICIO DE SUS FUNCIONES HACIA EL PERSONAL DEL JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA GIRASOL, POR PARTE DE APODERADOS, PADRES O TERCEROS.

“Los funcionarios tendrán derecho a ser defendidos y a exigir que se persiga la responsabilidad

civil y criminal de las personas que atenten contra su vida o su integridad corporal, con motivo del

desempeño de sus funciones, o que, por dicho motivo, los injurien o calumnien en cualquier forma”.

AGRESIONES FÍSICAS: son agresiones físicas las peleas, golpes, palizas y empujones por parte

de cualquier persona hacia el personal del jardín Girasol en forma individual o grupal.

13

AGRESIONES VERBALES: dentro de estas se encuentran las directas, insultos a la víctima y/o su

familia, ofender poniendo en evidencia características distintivas de la víctima o las indirectas, hablar mal de alguien, sembrar rumores y mentiras, en la actualidad se está utilizando el teléfono móvil y redes sociales informáticas como vía para este tipo de maltrato.

Frente a una agresión verbal, se debe siempre procurar salir de la discusión y acercarse a un

tercero que pueda presenciar los hechos, a fin de preconstituir la prueba testimonial, esto es contar

con un testigo. El testigo puede ser funcionario del jardín o un particular.

Seguido, se debe informar a la dirección del jardín, debiendo procurar reproducir literalmente los

dichos del agresor, aunque esto implique la reproducción de un lenguaje soez, que debe ser

reproducido a objeto de tipificar el ilícito penal, de ”Injuria o Amenaza”. Debiendo a todo evento

tener presente que conforme versa el Artículo 211 del código penal “La acusación o denuncia que

hubiere sido declarada calumniosa por sentencia ejecutoriada, será castigada con pena aflictiva”. Son agresiones verbales, las intimidaciones, chantaje y amenazas para provocar miedo, los golpes provocados a mobiliario o estructura del jardín para provocar intimidación o amenaza. Frente a una agresión verbal o física por parte de un apoderado hacia cualquier funcionario del jardín Girasol, este perderá dicha condición de apoderado inmediatamente y deberá ser reemplazado por la persona que él o ella designe. Frente a una agresión verbal o física por parte de un tercero que no sea el apoderado hacia cualquier funcionario del jardín Girasol, a este se le prohibirá el ingreso al Jardín Girasol. Ante una agresión verbal o física, se realizara la denuncia correspondiente ante la P.D.I. o carabineros.

14.8. REQUISITOS DE INGRESO DEL PÁRVULO: a) Certificado de nacimiento. b) Certificado de vacunas al día. c) Completar ficha de matrícula de ingreso. d) Certificado del pediatra, autorizando el ingreso al jardín.

14.9. HORARIOS Y JORNADAS: Niveles de atención: Sala cuna menor, Sala cuna Mayor, Niveles medio heterogéneo. Días de funcionamiento: lunes a viernes, durante todo el año, excepto festivos y por razones de fuerza mayor. Los niveles medios tienen 1 semana de vacaciones de invierno durante el mes de Julio, que será informada en calendario de actividades anual.

SALA CUNA:

Jornada especial : 08:00 a 16:00 horas Jornada completa : 07:30 a 19:00 horas

NIVELES MEDIO HETEROGÉNEO:

Jornada Mañana : 08:00 a 12:00 horas Jornada Tarde : 14.00 a 18.00 horas Jornada especial : 08:00 a 16:00 horas Jornada completa : 08:00 a 18:00 horas

Estos horarios de atención excluye feriados legales, víspera de feriados para la jornada de tarde (la que será informada por libreta de comunicaciones) y/o casos de fuerza mayor que obliguen el cierre temporal del establecimiento, como cortes de agua, luz o catástrofes naturales.

14

Todo retiro del párvulo después de la hora señalada, deberá ser comunicado con tiempo al

Jardín. El incumplimiento del horario de salida dará origen al cobro extra por cada hora

acumulada en atrasos a un valor de $9.000/hora.

El apoderado está obligado a firmar el registro de atrasos en la oficina del establecimiento.

HORARIO PARA DAR AVISO INGRESO TARDE.

Es obligación del apoderado dar aviso vía teléfono o correo electrónico, si su hijo (a) ingresará más tarde de lo habitual, para considerar su ración alimenticia, el horario máximo para avisar es a las 09:30 horas, de lo contrario el niño (a) debe llegar almorzado.

14.10. MATRICULA: La matrícula se debe cancela 1 vez al año, al ingresar el niño(a) al jardín.

14.11. PERMANENCIA: El niño deberá permanecer en el jardín según el horario contratado, el cual queda consignado en la ficha de matrícula.

14.12. CAUSALES DE TÉRMINO DE LOS SERVICIOS: El no pago de las mensualidades. Término de convenio con empresas.

14.13. INASISTENCIAS: Las inasistencias al jardín por motivos de salud deben ser justificadas con certificado médico que indique los días de reposo y la fecha en que el niño(a) tiene su alta médica. Las inasistencias al Jardín, no dará derecho a descuentos en la mensualidad (Licencias Médicas

prolongadas, vacaciones de los padres, etc.).

14.14. UNIFORME: Los párvulos deben asistir con su uniforme correspondiente, al momento de realizar actividades

pedagógicas fuera del establecimiento.

La venta del uniforme se realiza en forma externa al jardín

14.15. VISITAS PEDAGÓGICAS O PASEOS: Los párvulos deben participar de las visitas o paseos planificados con anterioridad, vistiendo

obligatoriamente el buzo del Jardín.

El establecimiento enviara con anticipación la autorización que los padres deben firmar

autorizando la salida del establecimiento.

En caso, que algún apoderado no autorice a su hijo(a) a una salida pedológica, el niño(a), no

podrá asistir al jardín ese día, pues el personal se encontrara fuera del establecimiento.

La sala cuna no realiza salidas pedagógicas.

14.16. REUNIONES DE APODERADOS: Las reuniones serán de carácter obligatorio y se encuentran calendarizadas para el año.

14.17. ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMÁTICAS: La programación de estas actividades serán

avisadas con anterioridad, para ser realizadas preferentemente en la jornada de funcionamiento

del Jardín.

14.18. EVALUACIONES PEDAGÓGICAS: Se realizan 3 evaluaciones del niño(a) durante el año, el

primero de carácter diagnóstico que no se envía al hogar. El segundo informe se entregara en

mes de Julio (periodo vacaciones de invierno) y el ultimo en el mes de diciembre

15

14.19. SALUD DE LOS PÁRVULOS: Si el niño presenta algún síntoma de enfermedad, 38º o más

grados de temperatura, vómitos, diarrea o reacción alérgica durante la jornada de actividades, se

dará aviso a los padres, quienes deberán retirar al menor del establecimiento.

El niño no podrá ingresar al establecimiento sin su certificado de alta médica, el cual acredita su atención, tratamiento y fecha de alta médica.

Los párvulos que presenten enfermedades contagiosas (pestes, gripe, amigdalitis, paperas,

alergias virales o eruptivas) entre otras, no podrán asistir al Jardín.

Los párvulos que presenten enfermedades crónicas que requieran continuidad de sus

tratamientos médicos, deben contar con la receta correspondiente que indique que los

medicamentos son a permanencia y su dosificación.

Los párvulos que presenten problemas de pediculosis, no pueden asistir al Jardín, hasta

completar el tratamiento adecuado (limpieza, lavado y uso de peine), el cual asegure el no

contagio a sus compañeros.

Los padres deben considerar que todo niño que asiste al Jardín Infantil está expuesto a contraer

alguna enfermedad, la que debe ser tratada adecuadamente con atención médica, receta y

detalle de los días de reposo, los cuales deben ser cumplidos en su hogar para evitar contagios.

. 14.20. PAGO DE MENSUALIDADES:

La vacante del niño contempla el pago de 12 mensualidades de Enero a Diciembre y una matrícula anual cancela al ingreso, las que deben ser canceladas antes del quinto día de cada mes, por adelantado. El mes se cancela completo, aún en el caso de enfermedad, inasistencias, vacaciones de los padres u otros motivos. En caso de retirar al párvulo del jardín, los padres deberán avisar con lo menos un mes de anticipación a través de la libreta de comunicaciones, o personalmente en la dirección del establecimiento, de lo contrario deberá cancelar la mensualidad completa. Si el niño es retirado por un tiempo del jardín por enfermedad u otro motivo, ajeno al jardín, se deberá cancelar el 25% de la mensualidad cada mes, a fin de reservar la vacante del niño, de lo contrario al momento de reintegrar al párvulo se deberá cancelar nuevamente la matrícula. El retiro de los niños deberá ser ajustado al horario pactado, de lo contrario se cancelará $ 8.000 por hora de atraso o su proporcional. El atraso en el pago de dos mensualidades, significara la suspensión del servicio hasta la cancelación de lo adeudado. En caso del retiro del niño del jardín, la dirección no hará devolución de dineros. En caso del retiro del niño del jardín, la dirección no hará devolución de materiales.

14.21. ÚTILES ESCOLARES: Se entregará una lista de útiles escolares y de aseo personal, que el

apoderado deberá traer, una vez matriculado el niño. Nuestra institución no exige marcas de

materiales determinados, pero considera siempre la calidad de los productos para el beneficio de

los párvulos.

14.22. ALMUERZOS: Recibir alimentación equilibrada, elaborada y supervisada por nuestra nutricionista Sra. Allyson Castañeda y la directora del establecimiento. Durante los periodos de ingesta, otorgar un ambiente agradable y acogedor, además con la participación activa de los niños y niñas en la ambientación de la misma. Participar en actividades que promuevan los estilos de vida saludable. HORARIO PARA DAR AVISO INGRESO TARDE.

Es obligación del apoderado dar aviso vía teléfono o correo electrónico, si su hijo (a) ingresará más tarde de lo habitual, para considerar su ración alimenticia, el horario máximo para avisar es a las 09:30 horas, de lo contrario el niño (a) debe llegar almorzado.

16

14.23. COLACIONES: Se entregará una minuta para la semana, indicando la colación que debe

traer el niño o niña cada día. La minuta tiene un carácter de sugerida, pero se considera que los

alimentos elegidos van en directo beneficio del desarrollo del párvulo.

14.24. ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMÁTICAS: Anualmente se realizarán actividades de

integración y participación de toda la comunidad educativa, como son:

Día del niño. Día de la Familia. Celebración de Fiestas Patrias. Aniversario del Jardín. Fiesta de Navidad.

:

17

15. Anexos:

15.1. RECEPCIÓN REGLAMENTO INTERNO SALA CUNA Y JARDÍN INFANTIL GIRASOL:

Recibí conforme el reglamento de la Sala Cuna y Jardín Infantil Girasol y me comprometo a cumplirlo. Fecha : _____/_____/ _____ Nombre Apoderado: ______________________________________________________ Rut Apoderado : __________________________ Firma Apoderado : __________________________

15.2. FORMULARIO TRANSPORTE ESCOLAR:

Datos transporte escolar.

Es de exclusiva responsabilidad del apoderado el contrato de transporte escolar, siendo su obligación el pedir las acreditaciones correspondientes del servicio. El jardín no cuenta con servicio de transporte ni posee convenio alguno, por lo cual, no se responsabiliza de cualquier inconveniente surgido de este. El apoderado debe informar a la dirección del establecimiento el nombre del conductor, Rut, teléfono celular y patente del vehículo, además establecer la hora de llegada y hora de retiro del Jardín.

Nombre párvulo : ____________________________________________________ Nivel : ______________________________ Nombre Conductor : ______________________________________________________________________ Rut Conductor: : ______________________________ Patente Vehículo : ______________________________ Teléfonos Contacto Conductor: ___________________ _____________________ ___________________ Horario de llegada del vehículo al Jardín : _____ : _____ horas. Horario de salida del vehículo desde el jardín: _____ : _____ horas. Nombre y firma apoderado: __________________________________________________ _____________________ Fecha: ______ / _______/______