UMA Santa Fe 2015

9:00-9:20 TI Mirada Geométrica.

Aliendro, Estela Sonia / Astorga,

Angélica Elvira / Lisi, Mónica /

Carmona, Abel

9:20-9:40 TIRepresentación de cuerpos geométricos en libros de

texto de escuela secundaria.

Grossi, Sabrina Belén / Sgreccia,

Natalia Fátima

9:40-10:00 TIClasificación de poliedros en estudiantes del

Profesorado de Matemática. Análsis previo.

Cruz, María Florencia / Mantica, Ana

María / Götte, Marcela

10:20-10:40 TIDesarticulación del currículo escolar, Semejanza y

Trigonometría.

Pérez, Nélida Haydée / Mellincovsky,

Diana / Panelo, Cristian

10:40-11:00 TILas películas de jabón: por unas prácticas docentes de

investigación e innovación curricular.

Uribe, Wiliams Noel / Di Franco,

Norma Beatriz

11:00-11:20 TI

Análisis del impacto del uso del GeoGebra en el tema

cónicas: Elipse, en el ciclo básico de las carreras de

ingeniería.

Hurtado, Julia Marlene / Tapia,

Claudia Marcela / Alurralde, Florencia

/ Giliberti, José Vicente

11:20-11:40 PEMateriales concretos para el abordaje de la enseñanza

de la geometría con poliedros.

Antúnez, Gladys Carina / Urcola,

Giselle Carolina / Villagra, Marcela

Patricia / Antunez, Andrea Carolina

11:40-12:00 PELa dualidad entre aspectos figurales y conceptuales en

una actividad de construcción mediada por GeoGebra.Freyre, Magali / Mantica, Ana María

15:20-15:40 PEMotivar el aprendizaje integrando la Matemática con el

arte en la escuela secundaria. Teselados.

Puzzella, Ana Estela / Quiroga, María

Eugenia / Herrera, Nora Edith / Soto,

Stella Maris15:40-16:00 PE Teorema de Morley en un taller de Geometría. Sángari, Antonio

16:00-16:20 PEGeometría espacial mediada por un software para el

nivel primario.

Zurbriggen, María Angelica /

Walemberg, Erica / Bernardis, Silvia /

Scaglia, Sara

16:20-16:40 PEEl Tangram en 3D para el abordaje de nociones

geométricas espaciales en el nivel primario.Walemberg, Erica / Scaglia, Sara

16:40-17:00 PEEl Pentominó 3D para el abordaje de nociones

geométricas espaciales en el nivel primario.

Farias, Diego / Walemberg, Erica /

Scaglia, Sara

17:20-17:40 PE Herramientas para el plano de Poincaré.Romero, Silvia Noemi / Sángari,

Antonio

CAFÉ

Enseñanza de la Geometría

Sábado 19 -Aula 4 FIQ-UNLSesiones Comunicaciones REM

CAFÉ

1

UMA Santa Fe 2015

Sábado 19 -Aula 16 FIQ-UNL

9:00-9:20 TI

Diseño e implementación de una actividad que permite

desarrollar el pensamiento estratégico, en la clase de

Matemática para nivel secundario.

Soto, Stella Maris / Quiroga, Verónica /

Herrera, Nora / Buttazzoni, María / Femenia,

Delfina

9:20-9:40 PEPensamiento estratégico: una habilidad que todos debemos

desarrollar.

Gimenez, Alicia / Femenia, Delfina / Mari,

Mabel / Sarmiento, Lucia / Videla, Mario /

Zalazar, Flavia

9:40-10:00 PEDesarrollando conductas estratégicas a partir de la teoría de

juegos. Una necesidad del siglo XXI.

Sarmiento, Lucia / Femenia, Delfina / Gimenez,

Alicia / Mari, Mabel / Muggiani, Paola

10:20-10:40 TI

Análisis de los problemas conceptuales que plantean la

resolución de ecuaciones y temas afines de Álgebra, en el

marco de la introducción del simbolismo algebraico.

Marchetti, María Cecilia Del Valle / Acevedo,

Alejandra Del Carmen

10:40-11:00 TICategorización de errores y concepciones en Álgebra de los

ingresantes a la FACEN.

Olmedo, Nora Del Valle / Galindez, Marcela

Alejandra / Peralta, Rolando Javier

11:00-11:20 TI¿Para qué y cómo es importante la enseñanza de funciones en

la enseñanza media?Zon, Nora Margarita

11:20-11:40 PE Estrategias de juegos para la comprensión del Álgebra Lineal.Zanabria, Claudia / Marcipar Katz, Susana /

Huespe, Agustina

11:40-12:00 PEDificultades de los alumnos universitarios en la asignatura

Álgebra Lineal: exploración y bibliográfica y análisis de errores.

Fabiana Montenegro-Alejandra Gagliardo,

Silvina Mangini- Aylen Carrasco

15:20-15:40 PE Estrategias instruccionales de enseñanza en el tema ecuaciones. Crespo, Sergio Hernán

15:40-16:00 TIConcepciones sobre cardinales de conjuntos infinitos de

números según el nivel de estudios

Montoro, Virginia / Scheuer , Nora / Pérez-

Echeverría, Ma. Del Puy

16:00-16:20 TI Cuando infinito es todo. Juan, Maria Teresa / Montoro, Virginia

16:20-16:40 TIEstudiantes pensando el infinito en un contexto de notación

decimal.Bianchi, María Jesús / Montoro, Virginia

16:40-17:00 TILas tribulaciones que generan los números complejos en

nuestros alumnos y en nosotros, los docentes.Maumary, Carina / Maumary, María Eugenia

17:20-17:40 TI

La ampliación del campo numérico en la escuela primaria: un

modelo epistemológico de referencia para pensar la

comparación de fracciones.

Palandri, Carla Melina / Buffarini, Flavia Belia /

Licera, Rosa Mabel

17:40-18:00 PEUtilización de un material para desarrollar algunos temas de un

programa de estudios.Maumary, Carina/ Ruiz, María Laura

Sesiones Comunicaciones REM

CAFÉ

CAFÉ

Enseñanza de la Teoría de Juegos

Enseñanza del Álgebra

Enseñanza de la Aritmética

2

UMA Santa Fe 2015

Domingo 20 - Aula 4 FIQ-UNL

9:00-9:20 TIVientos de cambio en la formación permanente:

importancia de los marcos teóricos.

San Román, Verónica / Cocilova, Ana Inés /

Cornejo Endara, Rafael Adrián / Lusente, María

Fernanda

9:20-9:40 PELa Residencia en el Profesorado en Matemática de la

UNSE.

Fernández Teruel, Norma Beatriz / Paz, Héctor

Rubén / Domski, Marcela Verónica

9:40-10:00 PEExperiencia de modelización matemática en la

formación de profesores.

Santori, María Laura / Olivero, Federico Javier /

Escobar, Nestor Marcelo

10:20-10:40 TIEl aprendizaje de la Matemática. Una experiencia de

tutoría con alumnos sordos.

Flores, Dalcy Argentina / Aguirre, Natalia

Eleonora / Pinto, Cristian

10:40-11:00 PE Matemática sin barreras. Mattos, César Osvaldo Ceferino

11:00-11:20 PEInclusión - Diversidad– Calidad: una estrategia para

trabajar por niveles cognitivos en un mismo curso.Vilar, Andrea

11:20-11:40 TIAcerca de la habilidad de interpretar una

demostración matemática.González, Víctor Hugo / Pared, María Verónica

11:40-12:00 PE Enseñar a dudar para enseñar a demostrar. Santarrone, María Alejandra

15:40-16:00 PE

Resolución de problemas y la gestión docente en el

aula de Matemáticas: análisis de una experiencia en el

nivel secundario.

Brizuela, Beatriz De Las Mercedes / Viola,

Fernanda Beatriz / Smith, Silvina / Marguet,

Isabel

16:00-16:20 PEEnseñanza por competencias: un enfoque

interdisciplinario en Ingeniería Civil.

Gaitán, María Mercedes / Alcain, Laura / López,

Patricia / Pita, Gustavo De Dios / Taborda, Liliana

16:20-16:40 PEAnálisis de gráficos en contextos de la semi-realidad:

experiencia en un grupo colaborativo.

Coirini Carreras, Araceli / Colazo , Yanela De Las

Mercedes / Cecchetto, Liliana Amelia

16:40-17:00 PELas situaciones problemáticas para la enseñanza de la

comprensión de la Matemática.Leguizamón, Mariela

17:20-17:40 PEAcercamiento básico al trabajo de modelización:

actividad experimental para el trabajo del funciones.Cabrera, Hugo Damian

17:40-18:00 PEAbordaje de un contenido matemático en problemas

para estudiantes que inician carreras universitarias

Martínez, Silvia / López Gregorio, Fernando /

Dal Bianco, Nydia

Sesiones Comunicaciones REM

Resolución de Problemas en Educación Matemática

Argumentación y demostración en Educación Matemática

Diversidad en Educación matemática

Formación inicial y continua de Profesores

CAFÉ

CAFÉ

3

UMA Santa Fe 2015

Domingo 20 - Aula 16 FIQ-UNL

9:20-9:40 TI

Indagando las habilidades en el uso de la

tecnología de los estudiantes de Análisis

Matemático I.

Barros, María Alejandra / Hurtado, Julia

Marlene / Ornass , Victoria Regina

9:40-10:00 PE Un aula virtual: el camino de su construcción.Ornass , Victoria Regina / Galarza,

Claudia Del Valle / Fanchini, Mirta Silvia

10:20-10:40 PE

Una experiencia en el aula incorporando

recursos tecnológicos, en temas de ecuaciones

diferenciales.

Haye, Elisabet / Genzelis, Lucas /

Córdoba, Luis

10:40-11:00 PE

La modelización matemática y el diseño

paramétrico en un propuesta curricular en la

carrera de Arquitectura.

Chara, María De Los Angeles / Fritz, Ma

Soledad / González Mués, Paula E. /

Imbach, Ma Graciela / Kernot, Sandra F.

/ Laspina, Cecilia A. / Lenarduzzi, Nestor

/ Speratti, Hurí J. / Vuizot, Ma Victoria

11:00-11:20 PEEn pos de una innovación educativa basada en

aulas talleres.

Lovatto, Mariel Guadalupe / Municoy,

María Cecilia / Zanabria, Claudia /

Huespe, Agustina

11:20-11:40 PETaller: Un enfoque dinámico para los conceptos

del análisis en varias variables.Chañi, Marcos Dario

11:40-12:00 PEResolución de actividades de matemática básica

mediadas por el Geogebra.

Zurbriggen, María Angelica / Zucarelli,

Agostina / Seluy, Silvia Graciela

16:00-16:20 PEMil usos del GeoGebra: convergencia en

distribución.Fernández, Carina/ San Román, Verónica

16:20-16:40 TI Notas sobre evaluación diagnóstica. Juarez, Georgina

16:40-17:00 PE

Incidencia de los cuestionario previos en el

rendimiento de los parciales en la cátedra

Análisis Matemático II.

Collivadino, Carolina / Almazan, Jorge /

Copa, Beatriz Emilce / Dip, Silvana

17:20-17:40 PEImplementación de la etapa de recuperación

especial.

Almazán, Jorge F. / Dip, Silvana Beatriz /

Almazán, Jorge F.

17:40-18:00 PE

Propuestas de trabajo áulico para promover la

auto-evaluación y autorregulación del

aprendizaje en matemática en primer año

universitario.

Gibelli, Tatiana Inés / Suárez, Paula

Gabriela

Uso de los recursos y de las TIC en la enseñanza y el aprendizajes de las matemáticas

Evaluación en Educación Matemática

Sesiones Comunicaciones REM

CAFÉ

CAFÉ

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