UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ENERO-JUNIO 2014

REPORTE PSICOLÓGICO

METODOS DE ACOPIO DE INFORMACION II

Mtra. Martha Yolanda González Jiménez

Linda Victoria González Perales

Matrícula: 1611164

Semestre: 6to Grupo: B

Monterrey, Nuevo León. A jueves, 29 de mayo del 2014

I. DATOS GENERALES

Nombre: Brian Dalí Hernández Abán

Edad: 21 años 11 meses Sexo: Masculino

Dirección: -

Escuela: Instituto Tecnológico de Nuevo León Escolaridad: Universidad

Fecha y lugar de nacimiento: Cochabamba, Bolivia; 1 de Junio de 1992

Fecha de Evaluación: 16 y 17 de Marzo 2014

II. PRUEBAS APLICADAS

Test Gestáltico Visomotor de Karen Machover

Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

Inventario Multifasico de la Personalidad de Hathaway y McKinley

Escala de Inteligencia Weschler para Adultos de David Weschler

III. ÁREAS ANALIZADAS

En el Test de Bender se observan las areas emocionales e intelectuales del sujeto.

El DFH analiza también algunos aspectos emocionales, además de rasgos de la

personalidad, utilizando así los indicadores que la autora Karen Machover propone y que

permite profundizar en las características del sujeto.

Lo que el MMPI nos permite evaluar son las áreas de la personalidad que se comprende de

10 subescalas: Hipocondría, depresión, histeria, desviación psicopática, masculinidad-

feminidad, paranoia, psicastenia, esquizofrenia, hipomanía e intervención social.

WAIS, es una herramienta de tipo inventario que nos ofrece evaluar coeficiente intelectual

del sujeto gracias a una serie de pruebas que se dividen en dos áreas: Verbal (Información,

comprensión, aritmética, semejanzas, dígitos, vocabulario) y de Ejecución (claves, figuras

incompletas, cubos, ordenación de dibujos, composición).

IV. RESULTADOS OBTENIDOS

Inteligencia: Es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para

resolver problemas, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras

operaciones mentales y todas las actividades que manejan información.

Indicadores Emocionales: Nos permite tomar conciencia de nuestras emociones,

comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que

soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una

actitud empática y social, que nos brindará mayores posibilidades de desarrollo personal.

a) Análisis Cualitativo

Test de Bender: El sujeto manejó una secuencia metódica lo que nos indica, que su

nivel intelectual se encuentra por encima de la media o incluso dentro del nivel

superior. No se presenta ningún problema orgánico, y demuestra un nivel de

planeación alto, así como buen juicio a la hora de enfrentarse a alguna situación.

DFH: Según la interpretación que la autora Karen Machover nos facilita,

observamos que el sujeto presenta leves disturbios psicológicos, por la etapa de

desarrollo en la que se encuentra, basándonos en los criterios para interpretar, el

sujeto muestra mayor identificación con el sexo opuesto, por eso también vemos en

el dibujo que hay algún conflicto sexual aunque puede ser causado por su

identificación con la feminidad junto con la situación que se presentó en su infancia

del abandono del padre. Sí presenta algunos signos de agresión, pero a pesar de esto

tiene un control de impulsos bien desarrollado para situaciones agresivas, y de

cualquier índole.

MMPI:

1) Escala 9 Ma: Muestra problema en controlar adecuadamente sus impulsos

agresivos y se muestra infantil, inflexible, egoísta y rebelde con padres a quien

clasifica como dominantes.

2) Escala 8 Es: Tendencia a preocuparse demasiado, tienen un buen temperamento,

es versátil, expresivo, con amplitud de intereses, pero en su mayoría son

estéticos; francos, bondadosos, modestos, sentimentales y tranquilos.

3) Escala 4 Dp: Reciente la autoridad y hostil con sus padres a quien culpa de sus

problemas.

4) Escala F: Puntuación entre 10 y 16- Triada neurótica.

5) Escala K: Puntuación de 10 o menos- Concepto inadecuado que tiene el sujeto

de sí mismo.

6) Escala L: Puntaje bruto menor de 4- Sujetos perceptivos, socialmente

adecuados, confiados en sí mismos, independientes, ocasionalmente sarcásticos

y cínicos. Con gran fluidez verbal y muy comunicativos, espontáneos, de ideas

ingeniosas y con capacidad de ser líderes efectivos. Aunque admiten con

franqueza sus fallas sociales, parece ser que con esta postura existe una

necesidad exhibicionista en comunicar padecimientos o faltas no aceptadas

socialmente y puede ser debido a una tendencia a negar otras limitaciones

psicológicas.

WAIS: Los datos del CI obtenidos nos proyectan que el sujeto se encuentra en un

nivel superior de inteligencia. Conforme al resultado de las subescalas con mayor

puntaje podemos decir que tiene pensamiento concreto y orientado a la acción,

resistencia a la distracción, competencia social, capacidad para controlar las

conductas impulsivas, juicio correcto, sentido común, agilidad para explorar nuevas

soluciones, administración, así como concentración, y percepción e interés en el

ambiente.

V. DESCRIPCION DEL SUJETO

Sujeto masculino, 21 años y 11 meses. Complexión robusta, aproximadamente 105 kg,

altura de 1,86m.Tez blanca, ojos color café caoba, cabello castaño ondulado y no tan corto.

Viste playera blanca con un estampado de aves, pantalón de mezclilla y tenis azules, bien

aseado y combinado. Nivel socioeconómico medio, nivel académico universitario. Sin daño

orgánico aparente.

VI. SUGERENCIAS

No se necesita de manera obligatoria un tratamiento psicológico, aunque se recomienda

iniciar proceso de terapia para resolver sus conflictos. En el caso de que no se solicite una

sesión terapéutica se recomienda que aproximadamente en 6 meses se repita la aplicación

de la batería para reevaluar al sujeto.

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Linda Victoria González Perales