Resolucion de problemas que impliquen el planteamiento y la resolucion de ecuaciones de primer grado de la forma: ax + b = cx + d y con parentesis en uno o en ambos miembros

de la ecuacion, utilizando coeficientes enteros, fraccionarios o decimales, positivos

y negativos.

Elaborado Por: prof. Juan Carlos

Rodríguez Contreras.

Segundo grado de secundaria,

Matemáticas 2

Índice

Introducción

Consigna 1

TAREA 1 (6 preguntas)

TAREA 2 ( 7 preguntas)

Apoyo teórico

Apoyo práctico

Evaluación

Ficha técnica

Introducción PODRIAMOS DECIR QUE TODAS LAS ECUACIONES DE PRIMERGRADO PROVIENEN DEL INTENTO DE AVERIGUAR UN DATODESCONOCIDO A PARTIR DE UNA COMBINACION LINEAL DEDICHO DATO JUNTO CON OTROS DATOS SI CONOCIDOS. ELUSO DE LAS ECUACIONES RESUELVE DIVERSOS PROBLEMASQUE SE DAN EN MULTITUD DE RAMAS O AREAS CIENTIFICASTALES COMO LA BIOLOGIA, LA FISICA, LA ECONOMIA, LAGEOMETRIA, LA TRIGONOMETRIA, LA ESTADISTICA, ETC. YRESPONDEN A UN SINFIN DE FENOMENOS, COMO POREJEMPLO A PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD,PORCENTAJES, REBAJAS COMERCIALES, COMPRAS,ELONGACIONES DE MUELLES, MOVIMIENTOS UNIFORMEMENTEACELERADOS, ETC.ASI PUES, ENMARCADOS DENTRO DE UN MISMO CONTEXTO (ELDE HALLAR UN DATO DESCONOCIDO), ENCONTRAMOS LASDIFERENTES SITUACIONES EN LAS QUE PODEMOS APRECIARLOS FENOMENOS QUE DAN SENTIDO A NUESTRO TEMA Y QUEOFRECERAN LA POSIBILIDAD AL ALUMNO DE CONECTAR SUSCONOCIMIENTOS CON EL MUNDO FISICO.

Consigna⦿Lee y analiza todas y cada una de lasactividades que vienen en el trabajo, note cuesta nada leer.

⦿Realiza la investigación de las preguntasque se te solicitan, entrega en tiempo yforma tú trabajo, no esperes que nadiemás lo haga por ti, ya no existen lasprorrogas.

⦿Recuerda que es para entregar en hojasblancas, recicladas o de cuaderno.

Tarea 1Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte

ninguna, EJEMPLIFICA.

1. ¿Qué es una ecuación de primer grado?

2. Describe los términos de una ecuación de primer

grado.

3. ¿Cómo se resuelve una ecuación de primer grado?

4. ¿Cómo reconocer el número de incógnitas de una

ecuación?

5. ¿Escribe la regla de los signos en la adición y

sustracción

6. Escribe la regla de los signos en la multiplicación y la

división

7. Escribe los reversibles (inversos) de cada operación

Básica

Tarea 2Resuelve las siguientes preguntas sin que te

falte ninguna, EJEMPLIFICA.

1. ¿Qué es una variable en matemáticas?

2. ¿Qué es una constante en matemáticas?

3. ¿Qué es una incógnita en matemáticas?

4. ¿Qué es una igualdad matemática?

5. ¿Qué son los coeficientes enteros?

6. ¿Qué son los coeficientes racionales?

Apoyo teórico HTTP://M.MONOGRAFIAS.COM/TRABAJOS88/ECUACIONES-DE-PRIMER-

GRADO/ECUACIONES-DE-PRIMER-GRADO.SHTML

HTTP://WWW.PROFESORENLINEA.COM.MX/MATEMATICA/ECUACIONES_PRIME

R_GRADO.HTML

HTTP://EDUCACION.UNCOMO.COM/ARTICULO/COMO-RESOLVER-UNA-

ECUACION-DE-PRIMER-GRADO-43.HTML

HTTP://SCHOLLARIS.COM.MX/010401EC1GRADO.PHP

HTTP://ES.M.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ECUACIÓN_DE_PRIMER_GRADO

HTTP://WWW.DITUTOR.COM/NUMEROS_ENTEROS/REGLA_SIGNOS.HTML

HTTP://WWW.TRELLES.ES/MATEMATICA/REGLADELOSSIGNOS.HTM

HTTP://WWW.VITUTOR.NET/1/0_1.HTML

HTTP://WWW.DISFRUTALASMATEMATICAS.COM/DEFINICIONES/VARIABLE.HTML

HTTP://WWW.DISFRUTALASMATEMATICAS.COM/DEFINICIONES/CONSTANTE.HT

ML

HTTP://EVAMATE.BLOGSPOT.MX/2009/03/DICCIONARIO-MATEMATICO-

ECUACION.HTML

HTTP://WWW.DITUTOR.COM/ECUACIONES_GRADO1/IGUALDAD.HTML

HTTP://INST-MAT.UTALCA.CL/TEM/SITIOLMDE/OCTAVO/GUIASOCTAVO/8-GUIA-

MATERIA-EC-LINEALES-JP.PDF

HTTP://ES.M.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/NÚMERO_RACIONAL

Apoyo práctico

HTTP://YOUTU.BE/4H2-GPUCQWQ

HTTP://YOUTU.BE/4HHI8IVIKDQ

HTTP://YOUTU.BE/26ZE5PGF3_Y

HTTP://YOUTU.BE/JUV068NWXM4

HTTP://YOUTU.BE/8ZB_RZ4SKFS

Eva

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Ficha técnica • Eje: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.• Tema : Patrones y Ecuaciones• Contenido temático:Resolucion de problemas que impliquen el planteamiento y laresolucion de ecuaciones de primer grado de la forma:ax + b = cx + d, y con parentesis en uno o en ambos miembrosde la ecuacion, utilizando coeficientes enteros, fraccionarios odecimales, positivos y negativos

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente• Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de la

forma: ax + b = cx + d, donde los coeficientes son numeros

enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.