RESUELVE 2 PROBLEMAS CADA DÍA 1. Cada vez que voy a ver a mi abuela me da 50€. He ido a verla 12 veces en los últimos tiempos. Todo lo que me ha dado lo he ido ahorrando menos 150€ que utilicé para comprarme ropa. Si un día decido comprarme una bicicleta de 300€, 2 raquetas de tenis de 50€ cada una y 1 balón de fútbol de 85€. ¿Me llega el dinero? ¿Cuánto necesito más o me sobra? 2. Entre Rafael y yo tenemos 1893 €. Los queremos repartir entre los 2 sabiendo que Rafael tiene que tener 643 más que yo. ¿Cuánto tenemos cada uno tras el reparto? 3. Una furgoneta recorre cada día 293 dam 49 hm 230 dm y 19493 m. ¿Cuántos metros recorre en una semana entera? 4. Un grupo de 18 amigos se deciden a pasar el día en la piscina. La entrada a la piscina vale 3,29€, un helado vale 2€ y un refresco vale 1.50€. Si todos toman 2 helados y 2 refrescos, ¿cuánto les cuesta en total pasar el día en la piscina? 5. Mi coche gasta 3,5 litros de gasolina cada 100 kilómetros. He hecho un trayecto de 625 kilómetros. ¿Cuántos litros he gastado? Si cada litro vale 1,35€ ¿cuánto me costó hacer el viaje? 6. Mi tía Sandra me ha regalado 2 / 5 partes de sus 400 joyas. A mi prima Laura le ha dado la mitad que a mí y el resto se lo ha dado a mi hermano Raúl. ¿Cuántas joyas nos tocan a cada uno? 7. El Madrid ha ganado la liga 2019/2020 con 92 puntos. El Barcelona ha quedado segundo con 90 puntos. ¿Podrías decirme cuál es el Máximo Común Divisor de esos 2 números? 8. Elabora un problema cotidiano relacionado con ir a la compra. Piensa en algún problema que ya hayamos hecho y escribe uno parecido. Recuerda que puedes utilizar aspectos como el % de IVA, precios por Kg… Hazlo para un nivel de 6º de Primaria.

La vieja frutería de mi barrio

En la clase de Ciencias Naturales estamos trabajando la dieta saludable, y la fruta es un elemento muy importante. Decidimos hacer una investigación en la vieja frutería del barrio que ha sido reformada y ahora parece un establecimiento moderno y actual.

1. En la fachada exterior han dejado un viejo cartel que pone la fecha en que se abrió, donde aparece lo siguiente: MCMIII. ¿Cuántos años cumplirá ahora (en 2019) la frutería?

A. Un billete de 5 €, tres monedas de 20 cts y otra de 5 cts. B. Tres monedas de 2 €, una de 10 cts y otra de 5 cts. C. Un billete de 10 €, tres monedas de 1 €, una de 50 cts, una de 20 cts y dos de 5 cts. D. Seis monedas de 1 €, cuatro monedas de 10 cts y una de 5 cts.

A. 120 kg B. 90 kg C. 160 kg D. 40 kg

persona de la limpieza a fregar suelos y paredes cada tres días. Si coinciden el día 3 de junio, ¿cuándo volverán a coincidir?

A. 3 de julio B. 3 de agosto C. 18 de junio D. 11 de junio

_________ años

2. El primer cliente que hoy entra en la tienda compra 3 Kg de peras a 1,20 €/kg, 5 kg de naranjas a 0,80 €/kg y un melón que pesa dos kilos y medio cuyo precio es 2,5 €/kg. Si el cliente paga con un billete de 20 €, ¿cuánto le devolverán?

3. El frutero nos dice que hace tres días compró 200 kilos de naranjas. El primer día vendió 2/5 del total. Ayer vendió la cuarta parte de lo que le había quedado. ¿Cuántas naranjas tiene para vender hoy?

4. En esta frutería viene un cristalero a limpiar los escaparates y ventanas cada cinco días y una

Lunes 8 de junio

OBSERVO Y CONTESTO:

1. ¿Qué representa la pirámide?

2. ¿Quién la ha elaborado?

3. Aproximadamente, ¿cuántos hombres entre 20 y 24 años se manifiestan?

4. ¿Y niñas entre 5 y 9 años?

5. ¿Cuál es la población de menor número reflejada?

6. ¿A qué Comunidad Autónoma se refiere esta gráfica?

Celebramos el día del libro El pasado 23 de abril celebramos el Día del libro. Este año nos propusimos, por un lado, dedicar una exposición en el colegio al libro “El principito” de Antoine de Saint-Exúpery y, por otro, aumentar el número de préstamos de la biblioteca de nuestro barrio.

Indica si las siguientes afirmaciones respecto a la tabla son verdaderas o falsas:

AFIRMACIONES VERDADERA FALSA A. Enero fue el mes en el que se prestaron más libros B. Agosto fue el mes en el que se prestaron menos discos C. En abril se prestaron los mismos libros que discos

5. En el siguiente gráfico aparece el número de libros y discos prestados el año pasado.

A. La pirámide tiene 4 caras, 5 aristas y 6 vértices B. La pirámide tiene 5 caras, 8 aristas y 5 vértices C. La pirámide tiene 6 caras, 12 aristas y 8 vértices D. La pirámide tiene 4 caras, 8 aristas y 6 vértices

6. La bibliotecaria ha construido en la entrada de la sala de lectura una pirámide con papel reciclado de libros de texto antiguos. La base de la pirámide es un cuadrado. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?

Martes 9 de junio

ejemplares antiguos, y han encontrado estos 20 ejemplares:

A. 5 B. Edición de lujo C. Edición en rústica D. 6

Indica si, al lanzar el dado, las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

AFIRMACIÓN VERDADERA FALSA A. La probabilidad de conseguir el libro de bolsillo es 1/4 B. La probabilidad de un regalo es 2/3 C. La probabilidad de conseguir un marca páginas es 1/3 D. La probabilidad de quedarse sin regalo es 5/6

A. El doble de 100 más la tercera parte de 90 B. El cuadrado de 20 menos el doble de 60 C. La cuarta parte de 1.000 más la mitad de 20 D. La mitad de 2.000 menos el cubo de 30

EXPOSICIÓN Nº de ejemplaresEdición comercial 6Edición en rústica 7Edición de bolsillo 5Edición de lujo 2

7. Para la exposición de “El Principito” los alumnos han buscado en sus casas ediciones y

¿Cuál es la media?

9. Al finalizar el Día del libro, habían visitado el colegio 260 personas. ¿Cuál es la expresión más adecuada para indicar esta cantidad?

8. En la salida de la exposición se ha puesto un dado gigante y, en sus 6 caras, aparecen 2 mensajes (“entre comillas”) y 4 regalos:

Cara 1: Marca páginas de El Principito Cara 4: “Sin regalo” Cara 2: “Feliz Día del libro” Cara 5: Marca páginas de Harry Potter Cara 3: Libro de bolsillo Cara 6: Llavero con un libro

A. 27 x 1027

B. 2,7 x 106

C. 2,7 x 105

D. 27 x 103

10. El presupuesto del ayuntamiento dedicado a libros es de dos millones setecientos mil euros. Señala cómo se expresaría esta cantidad en forma de potencia de base 10.

1. Define los siguientes verbos utilizando los siguientes sinónimos. Definir es explicar con otras palabras. No es solamente sustituir.

suministrar desafinar ejercitar convencer

• desentonar:

• practicar:

• proveer:

• persuadir:

2. Escribe dos oraciones en las que utilices paréntesis para introducir

aclaraciones.

•

• Se puede utilizar en vez del paréntesis dos comas cerrando la aclaración

3. Imagina que un periódico de tu localidad decide lanzar una campaña para

fomentar la lectura entre los jóvenes. Diseña un anuncio con dibujo y eslogan.

LA CARTA

Esta semana os proponemos escribir una carta. Una carta muy especial. Vais a imaginar

que tenéis 50 años y le escribís una carta a vuestro yo de 12 años. Tenéis que contar

qué tal os va en la vida…en qué trabajáis, dónde vivís…si tenéis familia…y podéis

aprovechar para dar algún consejo desde vuestra gran experiencia de 50 años

acumulados…

Debéis respetar el formato de una carta: Fecha, lugar desde dónde se escribe, saludo,

cuerpo de la carta, despedida y firma… ¡Ánimo e Imaginación! , que no se diga…

Miércoles 10 de junio

1. Copia estas oraciones sustituyendo los préstamos destacados por sinónimos.

• El escritor explicó varias historias curiosas en la interviú del viernes.

• Esa actriz tiene un caché altísimo.

• Mi grupo musical favorito va a realizar un tour por todo el país durante el verano.

• Emilio es el chef del hotel donde nos alojamos.

2. Completa con g o j las siguientes palabras.

resur.....ir .....engibre .....inete reli.....ioso e.....océntrico can.....ear

.....estar te.....ió .....estionar o.....eras atra.....eron siderur.....ia

3. Subraya los adverbios o locuciones adverbiales que aparecen en estas oraciones. Después, indica de qué tipo son y señala con una flecha a qué palabra complementan.

• ¿Qué habéis decidido al final?

• Carlos rechazó rotundamente las propuestas que le hicieron.

• Tal vez Cristina pueda arreglar el ordenador.

• Así podremos conseguirlo.

• Pablo nos escribía muy a menudo.

4. Elige a uno de los siguientes personajes para hacerle una entrevista. Después, escribe una breve entrada y las preguntas que le harías.

LA UNIÓN EUROPEA

Esta semana deberás buscar información sobre un país de la Unión Europea que conozcas, te apetezca conocer o simplemente te guste. Debes de profundizar en aspectos como localización, número de habitantes, situación dentro del continente, ciudades importantes, gastronomía, cultura, deportes…. Puedes hacerlo en Word o a mano, añade dibujos o fotos de esculturas, estatuas, edificios llamativos o aquello que creas oportuno.

Jueves 11 de junio