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INTRODUCCIÓN
Este documento contiene el marco estratégico de la UniversidadPedagógica de El Salvador, a fin de cohesionar los esfuerzos toda la comunidad universitaria, para la consecución de los objetivos estratégicos de la institución, desde una perspectiva humana, académica y social.
MARCO HISTÓRICO
1982: Fundación de
la Universidad
1994: Creación de la
Dirección de
Posgrados y
Extensión
2003: Cambio al
campus de la
Colonia Médica
2004: Creación de la
Facultad de Ciencias
Económicas
2012: Construcción
de la Biblioteca “Lic.
Etelvina Trejo de
Palencia”
2016: Actualización
de la Gobernanza de
la Universidad
2017: Creación de la
Facultad de Ciencias
Jurídicas y la
Facultad Ingeniería
2019: Ampliación
hacia Módulo “I” y
Módulo “J”
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Visión:
“Ser un modelo
de experiencia
educativa que
inspire a la
transformación
positiva de
nuestro mundo”
Misión:
“Contribuir a
satisfacer las
necesidades
humanas al
innovar la
educación con
un enfoque
global”
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
EJES ESTRATÉGICOS
Con la visión, misión y los valores institucionales ya definidos, procedemos a establecer las líneas o rutas básicas de desarrollo del Plan, las que profundizan en su razón de ser para alcanzar el propósito fundamental de éste, permitiéndonos ordenar su desarrollo en grandes líneas de actuación y las cuales son:
Eje I: Identidad, prestigio
Eje 2: Funciones
sustantivas de la Universidad
Eje 3: Prospección
Eje 4: Población estudiantil
Eje 5: Sociedad del conocimiento
y la información
Eje 6: Apertura y
redes
Eje 7: Sistema administrativo de calidad
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Como parte esencial y derivada de los ejes estratégicos, hemos definido nuestros objetivos estratégicos, con los cuales hacemos referencia a los fines que queremos alcanzar a medio plazo y hacia los que dirigiremos nuestros esfuerzos en el futuro. Estos son los siguientes:
Fortalecer nuestra identidad y prestigio como Universidad, desarrollando
en toda la comunidad universitaria los sentidos de
integración y de pertenencia, para facilitar la
eficacia de todos los procesos.
Potenciar el desarrollo de las áreas estratégicas que rigen el direccionamiento
institucional: procesos académicos, de
investigación científica, de proyección social, y
administrativos.
Impulsar a la universidad desde un enfoque
prospectivo, como una institución vanguardista en
servicios educativos superiores, basado en una
filosofía humanista.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Fortalecer y conservar la población
estudiantil, (mediante el incremento del
nivel de matrícula; así como, del diagnóstico
y solución de la deserción estudiantil)
Formar el talento humano para la sociedad de la
información y del conocimiento,
mediante la enseñanza y
explotación de las tecnologías de la información y las
comunicaciones, con calidad e innovación.
Construir redes sólidas de colaboración, como
producto de la apertura de la
Universidad con Instituciones públicas o privadas, ya sea del
ámbito nacional o internacional.
Desarrollar un sistema administrativo de
calidad, innovador, para garantizar su
crecimiento y sostenibilidad; con
base en la transparencia del
ejercicio académico y administrativo.
DESPLIEGUE ESTRATÉGICO
Esta fase del PEI se consolida con el despliegue de ejes estratégicos, objetivos estratégicos y líneas de acción; finalmente, se presentan áreas sugeridas de proyectos e indicadores los cuales reflejan la existencia de un sistema de control a través de estos.
MATRICES DE EJECUCIÓNEje estratégico N° 1: “Identidad y prestigio”
Fortalecer nuestra identidad y prestigio como Universidad, desarrollando en toda la
comunidad universitaria los sentidos de integración y de pertenencia, para facilitar la
eficacia de todos los procesos.
LÍNEAS DE ACCIÓN ÁREAS SUGERIDAS DE PROYECTOS
1) Evaluaciones internas sobre la calidad
académica y administrativa.
2) Conocimiento de las percepciones de la
comunidad universitaria sobre la gestión de
identidad de la Universidad.
3) Refuerzo e impulso de nuestra identidad
Institucional y la cultura organizacional de
la Universidad.
4) Desarrollar una política institucional para
regular todos los aspectos fundamentales
de la comunicación e imagen.
1) Modernización del modelo educativo, pedagógico
y didáctico de la UPED, para responder a
entornos cambiantes.
2) Desarrollo de estrategias de marketing online.
3) Foros, Seminarios o Talleres para ejercicio de
discernimiento sobre filosofía o ideario
corporativo, jerarquías de fines, acciones,
estructuras, cultura, personas, modos de
organizar el trabajo, imágenes, logrando que todo
ello coopere a ese fin.
4) Documentar en un Manual de Imagen, la
identidad institucional de la Universidad.
5) Comunicación asertiva para optimizar procesos
docentes.
MATRICES DE EJECUCIÓNEje estratégico N° 2:
LÍNEAS DE ACCIÓN ÁREAS SUGERIDAS DE PROYECTOS
1) Eficiencia y eficacia de la docencia en la
Universidad, para lograr la mejora continua de la
calidad
2) Integración de las funciones sustantivas de la
universidad.
3) Investigación científica con pertinencia, como
estrategia para el fortalecimiento del proceso
formativo de los estudiantes.
4) Contribución con la sociedad en el estudio de
problemas sociales, ecológicos, culturales, etc., así
como en la elaboración de proyectos que conlleven
a su solución.
1) Formación profesional dirigida a educar con pertinencia
para promover una sociedad pacífica e inclusiva.
2) Favorecer el desarrollo humano y mejoramiento de la
calidad de vida de estudiantes y la comunidad
universitaria.
3) Gestión para mantener relaciones de intercambio y
cooperación con los actores o líderes de una población
específica; lo que posibilite la transferencia de
conocimiento de los productos de docencia e
investigación.
4) Desarrollar la investigación de carácter académico
científico.
5) Fortalecimiento de habilidades emprendedoras en los
programas de estudio en carreras de Ciencias
Económicas.
6) Implementación de programas de índole ecológica y
cultural como proyección social.
MATRICES DE EJECUCIÓN
Eje estratégico N° 3:
LÍNEAS DE ACCIÓN ÁREAS SUGERIDAS DE PROYECTOS
1) Carreras nuevas y pertinentes en escenarios
futuros.
2) Análisis y modernización periódica de los planes
de estudio.
3) Identificación y análisis de las condiciones
socioeconómicas de los estudiantes y sus
necesidades para considerarlos en la orientación
de las políticas y acciones de la Universidad
(planes, programas, etc.).
4) Implementar innovaciones tecnológicas en los
procesos académicos y administrativos.
1) Implementar nuevos métodos de trabajo, utilizando las
bondades que brindan los medios informáticos, como
Google, Office, Aulas Virtuales, entre otros.
2) Crear bases de datos de estudiantes de bachillerato, las
que funcionen como enlace para obtener información de
los potenciales estudiantes de la Universidad.
3) Optimización de redes informáticas, para garantizar el
buen funcionamiento de todos los sistemas de datos de
la Universidad y su seguridad.
4) Diseño de diplomados y cursos con énfasis en el área de
Ciencias Económicas y Jurídicas, impartidos bajo las
modalidades virtuales, semi-presenciales y presenciales.
5) Revisión, análisis y modernización anual de los planes de
estudio.
6) Innovar en los procesos, productos y servicios, a través
del diseño e implementación innovaciones tecnológicas.
7) Desarrollo organizativo, técnico, etc. de las Facultades
de Ciencias de la Educación y Ciencias Económicas
MATRICES DE EJECUCIÓN
Eje estratégico N° 4:
LÍNEAS DE ACCIÓN ÁREAS SUGERIDAS DE PROYECTOS
1) Diseñar e implementar programas de
acompañamiento y fidelización de
estudiantes.
2) Innovación cultural en educadores y
educandos, como paso previo a una
creciente virtualización educativa de la
UPED.
1) Modernización de los instrumentos de la educación
que se imparte en la UPED, conducente a su
virtualización.
2) Desarrollo de foros para presentar las últimas
tendencias tecnológicas.
3) Eventos dirigidos a implementar políticas y
programas, para la protección y promoción de los
derechos humanos de las personas con
discapacidad.
4) Diagnóstico de los problemas que causan la
deserción de estudiantes y propuesta de
estrategias que mejoren estos índices.
5) Incorporación de la población estudiantil en
eventos de ciencia, tecnología y socialización.
6) Programas de motivación para jóvenes entusiastas
con el estudio.
MATRICES DE EJECUCIÓN
Eje estratégico N° 5:
LÍNEAS DE ACCIÓN ÁREAS SUGERIDAS DE PROYECTOS
1) Procesos de integración internos; y
externos con la Sociedad del conocimiento
y la información.
2) Alianzas interinstitucionales de cooperación
con entidades estatales, privadas,
académicas, con capacitaciones continuas
en las áreas de la educación y las ciencias
empresariales.
3) Movilidad e internacionalización, para
realizar distintas actividades académicas.
1) Suscripción de convenios para fomentar la
colaboración mediante el intercambio de
experiencias en el área de docencia,
investigación, cultura, tecnología y cooperación.
2) Gestión de pasantías y colaboración con talleres
de emprendedores e incubadora de empresas.
3) Infraestructura en la Nube.
4) Capacitación e inducción en el desarrollo de
proyectos educativos novedosos.
5) Apuesta de cooperación conjunta con empresas
líderes en tecnología, para capacitar a docentes y
estudiantes en la utilización de las TIC en el aula.
MATRICES DE EJECUCIÓN
Eje estratégico N° 6:
LÍNEAS DE ACCIÓN ÁREAS SUGERIDAS DE PROYECTOS
1) Establecimiento de alianzas de cooperación
académica con otras universidades.
2) Creación de espacios de consulta y debate
sobre tecnología con el sector académico -
público y privado- y el empresarial.
3) Desarrollo constante de la integración de
graduados con la Universidad.
4) Participación en programas, proyectos y
redes de cooperación nacional e
internacional.
5) Creación de redes de trabajo para la
integración educativa, económica, social y
cultural.
1) Programa de seguimiento y vinculación con los
graduados de la Universidad Pedagógica.
2) Estrategias de sistematización y evaluación para
la intervención comunitaria de Proyección Social
en programas y proyectos.
3) Fortalecer los convenios institucionales con
Escuelas para las Prácticas Docentes y
Profesionales.
4) Fortalecer los convenios con gremiales, empresas
y PYMES, para realización de pasantías de los
estudiantes de Ciencias Económicas.
5) Generar lazos de cooperación con ONG que nos
ayuden en la educación y sensibilización de
temas de discapacidad, salud sexual, integración
y tolerancia.
MATRICES DE EJECUCIÓNEje estratégico N° 7:
LÍNEAS DE ACCIÓN ÁREAS SUGERIDAS DE PROYECTOS
1) Consolidación de los mecanismos de control
institucional que velan por la transparencia
financiera y racionalidad administrativa.
2) Favorecer condiciones óptimas de trabajo
para el recurso humano de la universidad, para
propiciar constantemente la mejora en la
calidad de sus procesos académicos, técnicos
y administrativos.
3) Mantener y fortalecer la infraestructura física y
los procesos que la apoyan, de manera
sustentable.
4) Sostenimiento y/o mejora de los niveles de
matrícula.
1) Medición del clima laboral.
2) Desarrollo de estudios de mercado.
3) Estudios o planes para ampliar la capacidad física
instalada y la optimización del mantenimiento.
4) Crear mecanismos de seguridad, y alianzas con las
empresas vecinas, para vigilancia y resguardo de las
inmediaciones.
5) Impulso de planes orientados a la mejora de la
eficiencia, a través de modelos de Desarrollo
Organizacional.
6) Identificación y mejora de los procesos de los
puestos de trabajo, según perfiles y descriptores de
puestos.
7) Sistema de control de documentación de
Vicerrectoría Administrativa Financiera.
8) Educación administrativa y financiera.
