Revista Curso 2012-13

SUMARIOViaje de estudios 2011-12 5

Montamos nuestro belén 9

Vamos al teatro, en francés 10

El francés, un idioma de futuro 11

Día contra la violencia de género 12

Ciberbullying y autoestima 15

¿Cómo nos vemos en el futuro? 16

Jugamos a baloncesto 18

Carrera por el Día de la Madre 19

Visita a la Universidad de Granada 20

En el laboratorio 21

Entrevistas a los profesores 22

Celebración del Día del Libro 24

Una sálida clásica 25

Día de la Música 26

De excursión por Nigüelas 28

Nuestro huerto 30

Rincón de poesía 32

Rincón del artista 35

Despedida de 2º bachillerato 38

Fotos para el recuerdo 40

Pasatiempos 66

INTRODUCCIÓN

Esta revista es el resultado del trabajo hecho por un grupo de alumnos de 2º de

bachillerato en la asigntura de Informática (TIC). Empezó siendo una alternativa al anuario publicado durante los últimos años en nuestro centro, y ha terminado siendo un proyecto más amplio que incluye todas las aportaciones e ideas que los alumnos han querido incluir en ella.

Quizás un poco faltos de tiempo, puesto que la idea de su creación surgió en la parte final del curso, hemos puesto de nuestra parte esfuerzo e ilusión por que quedara lo más amena y útil posible, de modo que hemos incluído las actividades más destacadas del presente curso 2012-13 realizadas en el instituto, así como alguna que se realizó a finales del curso pasado y que no se recogió en el anuario anterior, por ejemplo el viaje de estudios a Grecia.

Conscientes de la posibles mejoras que se le pudiesen hacer, y que tendremos en cuenta en futuras ediciones, esperamos que sea de vuestro agrado y que os sirva como un recuerdo de las vivencias que durante este año habéis tenido en nuestro centro.

Queremos dar las gracias a todos los que de un modo u otro habéis dedicado parte de vuestro tiempo para que este proyecto saliese adelante y en especial a Manuela Perera por su colaboración. Esperamos que disfrutéis del resultado.

El equipo de redacción.

De izquierda a derecha y de arriba a abajo: Miguel Ángel Jiménez, Salvador Melguizo, Miguel Ángel Alconchel, Eliot Verreaux, Andrés Torres, Manuel Alonso, Karin Rachidi, Carmen Ferrer, Maria Noel Monchietti, Eva Cristina Zaragoza, Sergio López (Profesor), María Serrano, Maria del Carmen Martín, Virginia Luis, Bella Quesada y Melania Salaberri (no está en la foto).

Ediciones El Pero Cortao

Curso 2012/13

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Anuario

Del 18 de junio al 25 de junio el alumnado de 2 bachillerato del IES ALONSO CANO 2012-2013 salimos de viaje de estudios, en un crucero por las Islas Griegas y Turquía. Salimos en autobús desde Granada que nos llevó hasta Madrid, allí embarcamos en el avión que nos llevó a Grecia y comenzamos nuestro crucero desde el puerto del Pireo.En el crucero teníamos un camarote que compartíamos con dos o tres compañeros cada uno. También había dos piscinas, jacuzzis, los cuales eran para cinco personas pero en los que llegamos a meternos hasta diecinueve ; había varios restaurantes y la comida era bastante buena, aunque siempre acabábamos comiendo pizza. Quizás lo que más recordamos son esas noches de discoteca. Había dos discotecas, una en el interior del barco y otra en el exterior, en las que pasamos grandes momentos: la fiesta de bienvenida , la noche de disfraces, la fiesta hawayana, la fiesta ibicenca , la cena de gala...Visitamos Grecia, la ciudad de Meteora y las preciosa isla de Rodas, una ciudad antigua e histórica. En Santorini nos llamaron la atención todas las casitas blancas con los tejados y las puertas azules, islas que transmitían belleza. Y sus playas, con las aguas cristalinas dónde nos bañabamos.Estuvimos en Turquia, en la que su cultura y costumbres nos sorprendieron; conocimos su gastronomía y comimos allí un día, aunque esta comida no fue del agrado de todos. Vimos el Gran Bazar, el Palacio de Topkapi, la Mezquita Azul y nos quedamos perplejos al escucharlos rezar y cantar. Visitamos sus diferentes monumentos y rascacielos; paseamos una noche por sus calles, plazas y observamos el ambiente. Nos llamó la atención la forma de vestir de los turcos: los burcas, sus túnicas, los sombreros, los colores de sus ropas...Un día vimos camellos, algo que nos sorprendió bastante. De este país nos llevamos muy bonitos recuerdos y nos fuimos con la certeza de volver algún día.Seguimos con nuestro crucero para finalizar en Grecia donde vimos Atenas, una ciudad encantadora.Visitamos maravillosas ciudades. Fue un viaje precioso, y a todos nos quedan grandes recuerdos del primer crucero que se ha hecho en este instituto.

VVIIAAJJEE DDEE EESSTTUUDDIIOOSS 22001111--1122CCRRUUCCEERROO AA LLAASS IISSLLAASS GGRRIIEEGGAASS YY

TTUURRQQUUIIAA

Anuario Curso 2012/13

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Varios compañeros nuestros han compartido con nosotros qué fue para ellos este viaje y algún recuerdo:

Bella Quesada Puertas: "Quizás haya sido la semana más increíble desde que comencé en este instituto". Recuerdo: "Cuando a media noche salí al pasillo y me encontré todo el barco perfectamente decorado con papel higiénico , con moñas en las manivelas de las puertas y largas franjas que adornaban los suelos; cortesía de mis compañeros".

Manuel Alonso Braojos: "Fue un recuerdo para toda la vida , irrepetible". Recuerdo: " La primera noche, que aunque llegamos bastante cansados al crucero tras el viaje , la cogimos con tantas ganas que nos pasamos la noche entera bailando ".

Leticia Marfil Fernández: "Fue algo increíble , compartimos un montón de emociones y grandes momentos". Recuerdo: " En especial la noche ibicenca, todos nos vestimos de blanco y estábamos entusiasmados, la noche en cubierta se pasó muy rápido y ya comenzaba a amanecer cuando decidimos meternos en el jacuzzi; esa noche fue muy especial y esa imagen impresionante".

Miguel Ángel Jímenez Vallejo: "Viaje inolvidable en el que el buen tiempo y el calor nos acompañaron ; menos mal que teníamos el jacuzzi y la piscina". Recuerdo: "Lo mejor era la hora de comer , había buffet libre y cada día llenábamos nuestros platos una y otra vez hasta probar todo lo que nos apetecía y acabar hartos de comer ".

María Serrano Castilla : "Estuvo lleno de risas , de anécdotas , de locuras , me quedan preciosas imágenes y grandes recuerdos con mis compañeros. Simplemente fue inolvidable". Recuerdo: "Era la noche de disfraces, y no teníamos disfraz, así que se nos ocurrió quitar las sabanas de la cama y fabricarnos un vestido griego, nos quedó un disfraz muy original, y fue una noche llena de música, bailes y locuras. Fue una noche de esas para recordar".

En el aeropuerto de Barajas (Madrid)

Curso 2012/13

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Anuario

Los profesores que nos acompañaron: José Casas, Sandra Cid y Pilar Mercado.

Con el profesor José en una excursión por Estambul, Turquía.

Con Pilar en uno de los salones del crucero.

Curso 2012/13

María Serrano Castilla Melania Salaberri Ortega(2º Bach. A)

Los chicos listos para salir de fiesta.

De excursión por una de las islas.

Anuario

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Curso 2012/13 Anuario

Al principio de curso, en la asignatura de Educación Plástica y Visual, la profeso-ra MªÁngeles nos enseñó va-rias obras de arte como: La casa de Rietveld, Mondrian,

la escuela de Bauhaus, etc.Después de observar cómo dibujan y los colores que nor-malmente utilizaban la profe-sora nos propuso hacer unas casas de cartón para

hacer con ellas una ex-posición.Con la ayuda de un vi-deo pudimos saber cómo hacer la maque-tas de nuestras casas; el video era de Gerhy, el escultor del Guggen-heim.Nos costó un poco por-que no sabíamos cómo formar la maqueta pero al final salió muy bien y

lo pintamos al estilo de Mon-drian.Cuando terminamos todas la estructuras de cartón las pu-simo en el pasillo del institu-to formando un "Portal de Belén moderno". Este cons-taba de casas, ascensores, garajes,hoteles,etc.La idea de hacer un portal de Belén fue de la profeso-ra, la cual nos dijo que po-díamos utilizarlas para lo que quisieramos.Con este trabajo quedamos todos muy contentos. ¡¡QUEDÓ MUY BIEN!!

Como todos los años, en el instituto Alonso Cano, los alumnos del primer ciclo de secundaria, junto con la profesora de educación plástica y visual, Mª Ángeles,

se realiza el montaje del Belén Navideño, típico en la mayoría de los hogares. Para el montaje del Belén se utilizan figuras de barro hechas y pintadas por los alumnos del primer ciclo de secundaria. También se utiliza

para la elaboración musgos y tierra buscados en el campo, además de hojas de los árboles del patio. Las casitas están fabricadas con paneles de madera pintados por los

alumnos.Esta actividad todos los años les hace mucha ilusión hacerla a los alumnos. Mediante su realización se divierten mucho al tiempo que aprenden técnicas de diseño. Al final todo quedó muy original y bonito y le gustó mucho a la gente que lo vio.

Cristina Braojos 4ª C

Estela Gonzalez y Lourdes Prieto - 1ºB

EL BELÉN MODERNO

BBEELLÉÉNN NNAAVVIIDDEEÑÑOO

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TTHHÉÉÂÂTTRREE DDEE FFRRAANNÇÇAAIISS

Mercredi 16 Janvier, les élèves de 3ºESO et 2º Bach français 1ère langue, nous sommes allés au centre civique du Zaidin, pour voir la pìèce de théâtre: L'AVARE.

Nous avons pris le bus à neuf heures et nous sommes

arrivés 45 minutes plus tard.

La pièce de théâtre a duré une heure et nous nous sommes beaucoup amusés.

Ça a été plus amusant que d'autres on nées.

Puis, nous sommes allés au centre comercial : ''El Serrallo''.

Nous avons acheté beaucoup de choses, quelques uns on bu un coup et, d'autres ont mangé une glace, et d'autres ont mangé un hamburguer. Et on est rentré au lycée à 14.30 heures.

Agradecimientos a Sebri Meca Franco.

Representación del teatro de Francés, L'Avare

Karim Rachidi y Migue Alconchel. 2º BACH10

Curso 2012/13Anuario

¿Por qué elegimos francés 1er idioma en Bachillerato?

Esa fue la pregunta planteada a los alumnos/as de segundo de Bachillerato, tanto de letras como de ciencias, que han escogido el francés como primer idioma, en sustitución del inglés como tal. El aumento de alumnos, que es considerable en el último año, tanto en primero como en segundo, da qué pensar: ¿es el francés un idioma en auge?Por eso hablamos con la profesora de francés, Sebri, y le propusimos que sus alumnos nos explicaran el porqué de su decisión de escoger el francés como primer idioma.

Curso 2012/13

''Nosotros elegimos esta asignatura porque es una manera más rentable y beneficiosa de aprender idiomas, debido a que tanto las clases que se dan en inglés como las que se dan en francés son grupos mucho más reducidos y las actividades realizadas son mucho más efectivas en primer idioma.Además merece la pena desde el punto de vista de la relación entre alumnos y profesorado puesto que al ser grupos más pequeños se coge más cercanía y confianza.El francés es un idioma en la actualidad bastante importante y con mucha salida, lo encontramos interesante y nos gusta.

Aparte de estudiar francés, hacemos diferentes actividades en clase como teatro de francés, diálogo para preparar el idioma y aprender a hablarlo, nos regalamos chocolate en Pascua, hacemos crêpes en la Candelaria, hacemos poemas en San Valentín; esto nos ayuda a acercarnos a la cultura francesa, y a conocer un poco más este maravilloso país.Desde nuestra experiencia, os invitamos a que escojáis esta asignatura, es un idioma fácil de comprender porque se parece a nuestra lengua y os será de gran utilidad en vuestros estudios.

On vous attend! Au revoir!''

(De izquierda a Derecha):María Serrano Castilla, Cristina Zaragoza Cordobilla, Pablo Puerta Ruíz, Enrique Zarco Ruíz, Sebri Meca Franco, Marcelo Ruíz Bermúdez, Amalia Urquízar Rios, Bella Quesada Puertas y Miguel Ángel Serrano Garzón.

Hecho por: Karim Rachidi y Migue Alconchel. 2º BACHAgradecimientos: Jaime Molina Terrón (MAESE).

El francés, un idioma para el futuroAnuario

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Antes de comenzar con la entrevista he de comentar la amabilidad y humildad con la que Isabel me atendió. Tampoco debo pasar por alto que me invitó a un zumo de piña muy bueno en nuestra reunión.

Profesora de inglés, encargada del Programa de Igualdad en el centro. La Junta de Andalucía encarga para cada centro a un profesor que se ocupe de este programa.Es obligatorio celebrarlo y preceptible un día de la Paz, de la violencia de género, y de la mujer trabajadora.

11-- ¿¿CCuuáánnttooss aaññooss lllleevvaass ooccuuppaannddoo ees-s-ttee ccaarrggoo??

Es mi primer año.

22--¿¿CCóómmoo lloo oorrggaanniizzaassttee?? ¿¿CCoonn qquuéé ccuur-r-ssooss lloo lllleevvaassttee aa ccaabboo??

El día 29 de noviembre (Día de la violen-cia de género), se organizó un taller para los bachilleratos sobre la violencia de las relaciones de pareja para que los chava-les detectaran los síntomas. Vino un espe-cialista del ayuntamiento de Granada.Los alumnos de 1º y 2º de ESO participa-ron haciendo lazos morados y blancos (el morado que representa a las mujeres y el blanco a los hombres que están en contra de este maltrato), que estuvieron repartien-do en el recreo. Luego, los grupos de 3º de ESO participa-ron en el concurso "Denuncia la Violen-cia", que consistía en hacer carteles sobre dicho tema. Los alumnos de 4º ESO llevaron carteles y protestaron contra la violencia, haciéndo-se eco de las notícias que transportaban

en paneles. También se colgaron pequeños carteles en los cuadros de los pasillos, introducien-do breves notícias sobre mujeres maltrata-das (microbiografías).El otro grupo de 4ºESO A (grupo de la pro-fesora Mª Ángeles) estuvo encargado de la visualización geográfica, en la que se pudo observar los puntos donde mayor nú-mero de violencia hay en España.

33-- ¿¿TTee rreessuullttóó ddiiffíícciill oorrggaanniizzaarr eell ddííaa ccoonnttrraa eell mmaallttrraattoo ddee ggéénneerroo??

No, porque conté con la participación de muchos profesores y alumnos.

44--¿¿QQuuéé ssiiggnniiffiiccaa ppaarraa ttíí eessttee ddííaa??

Significa aprovechar mi puesto, el privile-gio de estar cerca de las nuevas genera-ciones para trasmitirles las ideas de libertad y justícia, y colaborar con la juven-tud.

55--¿¿HHaa ccaammbbiiaaddoo mmuucchhoo llaa ssiittuuaacciióónn ddee llaa mmuujjeerr eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd??

No, según encuestas realizadas en estos últimos dos años en el centro, la respues-ta ha sido sorprendente. Los jóvenes de 1º bachillerato consideran los celos como muestra de amor, y las niñas lo permiten, entienden que sus celos están justifica-dos, incluso ven bien si les prohíben que lleven faldas cortas o camisetas escota-das.Estoy convencida de que con la educa-ción se puede pulir esto, sin embargo veo

DDÍÍAA CCOONNTTRRAA LLAA VVIIOOLLEENNCCIIAA DDEE GGÉÉNNEERROOEEnnttrreevviissttaa aa IIssaabbeell RRoommeerroo MMaarrttíínneezz


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¡¡MMuucchhaass ggrraacciiaass ppoorr ttuu ddeeddiiccaacciióónn,, IIssaabbeell!!

jóvenes más intolerantes, y esto lo sé por-que llevo 21 años en la enseñanza. Estos jóvenes tienen una mentalidad similar a la de sus abuelos. Cuando en mi generación se era un poco más tolerante con estas co-sas, al parecer volvemos atrás sin darnos cuenta.

66--¿¿CCrreeeess qquuee eenn uunn ffuuttuurroo llaa ssiittuuaacciióónn ddee llaa mmuujjeerr ppooddrrííaa mmeejjoorraarr??

Tengo la esperanza de que sí.

77--DDaannooss ttuu ccoonnsseejjoo.. ¿¿QQuuéé ddeebbeerrííaammooss hhaacceerr ppaarraa mmeejjoorraarr??

Esto es lo que nos ha tocado vivir, mi con-sejo es que miréis más por los demás y

que seáis más solidarios.La educación nace en el hogar y en el cole-gio se consolida.

Maria Noel Mochietti y Eva Cristina Zaragoza (2ºBach.)


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AAttrraappaaddaaAtrapada en telarañasy sinuosos laberintos,

que conducen a la nada,a la muerte y al abismo.

Sin presente, ni futuros,aislada y en las sombras,

con la mirada perdida,su victoria es la derrota.

Con su cuerpo está pagandolas angustias y tormentos,con los gritos, el castigo

de vivir en el infierno.

Debería escapar, marcharsede ese sufrido destino,indefensa, algo la ata,

la dependencia y sus hijos.

Ella agacha la cabeza,el temor lo hace más fuerte,

somete para tenerlay convertirse en valiente.

Frágil ser, sin fortaleza,va sintiendo el desamparo,la justicia que no escucha,

¿Quién le brindará una mano?

Ayudemos a mujeresque sufren de dependencia,¡Basta de los malos tratos,

y víctimas de violencia!

(Poema anónimo)


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Este año el Departamento de Orientacion, con la colaboracion de IAJ (Instituto Andaluz de la Juventud) y de Proyecto Hombre, ha organizado,gracias al patrocinio de Diputacion,una actividad sobre dos temáticas: autoestima y ciberbullying. Este ejercicio estaba destinado a los alumnos de 4 de ESO.La tarea constaba de dos partes diferenciadas:La primera parte, centrada en la autoestima y la toma de decisiones,consistia en un juego en el que participaban todos los alumnos de la clase.Esta parte tenía como finalidad crear hàbitos de vida saludables y evitar problemas de falta de autoestima.La segunda parte, cuyo tema central era el ciberbullying y el sexting, se limitó a una charla y

a la proyección de videos didácticos que,utilizando el sentido del humor,ponen en evidencia los peligros de estos nuevos males de la era informática. El objetivo perseguido en esta parte era claro:prevenir los riesgos y peligros, muchas veces ignorados por los cibernautas más jovenes, que presenta la web.

Elliot Verreaux (2º Bach.)

Ciberbullying y AutoestimaCurso 2012/13 Anuario

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Algunos alumnos de 2º de Bachillerato nos hablan de sus expectativas ...

MMaarrííaa SSeerrrraannoo

Me veo en un futuro con bastantes proyectos en mente, estudiando Filología Hispánica, que es lo que me gusta. Espero acabar trabajando como profesora y me gustaría irme a vivir durante un tiempo al extranjero, quiero conocer mundo..

MMeellaanniiaa SSaallaabbeerrrrii

Me veo en un futuro aún no muy claro, no tengo seguro que es lo que quiero estudiar, pero no me pienso rendir hasta encontrar algo que realmente me guste y a lo que poder dedicarme..

MMªª CCaarrmmeenn MMaarrttíínn

Me veo en un futuro de trabajadora social. Trabajando con niños e intentando tener mis propias iniciativas en proyectos relacionados con este campo..

EEllvvii PPéérreezz

Me gustaría ir a Sevilla a estudiar Ingenieria Aeroespacial, porque me

gusta mucho los aviones y la aeronáutica..

ÁÁnnggeell MMeellgguuiizzoo

Me gustaría estudiar una carrera de física, y si por algún motivo no pudiera, pues estudiaría un ciclo formativo y luego trabajaría en algo relacionado con la física.

MMaannuueell PPaaddiiaall

Me veo trabajando de profesor de Educación Física, porque es algo que me gusta mucho. Pero la nota para entrar en INEF es demasiado alta. El deporte se me da bastante bien..

VViirrggiinniiaa PPéérreezz

Me gustaría estudiar Medicina o Enfermería, pero la nota está demasiado alta. Quiero estudiar esto porque me gusta todo lo relacionado con el tema de la salud..

AAmmaalliiaa UUrrqquuiizzaarr

Me gustaría ser profesora de biología en un instituto y si puedo me gustaría trabajar en un laboratorio, porque me gusta experimientar, y en el instituto porque me gustaría enseñar..

¿¿CCóómmoo mmee vveeoo eenn eell ffuuttuurroo??

16Maria Noel Mochietti y Eva Cristina Zaragoza (2ºBach.)


IInnmmaa RReeddoonnddoo

Yo me veo en un futuro traduciendo y viajando de un sitio a otro, descubriendo cosas nuevas y practicando el idioma que es lo que realmente me gusta..

MMiigguueell ÁÁnnggeell AAllccoonncchheell

Me gustaría estudiar algo relacionado con la economía de la empresa. Me gustaría estudiar fuera de Granada, también me gustaría aprender idiomas y viajar.

MMªª AAnngguussttiiaass CCeerrvvaanntteess CCaarrmmoonnaa

En algo relacionado con la enseñanza aunque todavía no tengo muy claro si en España o fuera del país.Me gustaría aprender idiomas como alemán, italiano e inglés (que estamos en ello). Todo esto hay que hacerlo con una visión optimista de la vida y sacarle el mejor provecho.

LLeettii MMaarrffiill FFeerrnnáánnddeezz

Yo en un futuro me veo viajando por el mundo, puesto que quiero estudiar turísmo, ya que me encanta viajar, aunque me encantaría estudiar algo relacionado con la biología marina. Lo que tengo claro es que quiero vivir mi vida al máximo y disfrutar de ella todo lo que pueda.

JJuuaann NNaavvaarrrroo MMoorreennoo

Me veo aquí en España trabajando en el ejército, o de guardia civil. Me gustaría viajar a Alemania y aprender alemán.

MMiigguueell ÁÁnnggeell JJiimméénneezz

Me veo trabajando en este país en una gran empresa y viviendo en una gran casa, contento y feliz, criando a un par de chiquillos.Aunque también me gustaría tener la posibilidad de viajar a diferentes países para conocer diversas culturas y aprender algún que otro idioma.

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Curso 2012/13

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BALONCESTO COMO FORMA DE VIDAEl baloncesto, basquetbol o básquetbol (del inglés basketball; de basket, 'canasta', y ball, 'pelota'), o simplemente básquet, es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples, introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta. Es conocido por las Federaciones Nacionales como baloncesto en los países del Caribe y en España, como básquetbol o basquetbol en la mayoría de países de Sudamérica y México, y como basquetbol o básquet en la Argentina y Perú, por la castellanización de su nombre original en inglés: basketball.

Por eso, en nuestro instituto se fomenta el baloncesto, debido a que es un deporte muy completo, y nuestros profesores se ocupan de que sus alumnos lo ejerciten, y también hacen un torneo que se celebra durante el recreo, donde no importa quién gane, sino que todos intentemos participar y demos lo mejor de nosotros practicando este bellísimo deporte.

Alumnos jugando al baloncesto junto al profesor

LeBron James machacando la canasta

Ejecución de un tiro libre

Migue Alconchel y Karim Rachidi. 2º BACH.Agradecimiento a los profesores de Educación Física.

Anuario

Curso 2012/13

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Anuario

CCaarrrreerraa bbeennééffiiccaa ppoorr eell ddííaa ddee llaa mmaaddrree

El día 2 de mayo se decidió celebrar una carrera benéfica por el Día de la Madre, el Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer. Se celebra el día 8 de marzo y es fiesta nacional en algunos países. En 1977 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 8 de marzo como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.Debido a esta decisión se realizó una carrera benéfica en el instituto. La carrera comenzó en la puerta del I.E.S Alonso Cano, se dirigió a la calle principal del pueblo hasta la plaza. Allí, varios alumnos del instituto recitaron unas poesías en relación con el día de la madre. Una vez recitadas las poesías, volvieron de nuevo al instituto. En esta carrera participaron los alumnos de 1º y 2º de la E.S.O y algunos profesores; además de estos también participaron familiares de los alumnos. En conmemoración del Día Internacional de la Mujer los alumnos tenían que llevar alguna prenda rosa.

Carmen Ferrer (2ºBach B) y Bella Quesada (2ºBach A)

DDííaa ddee llaass ffaaccuullttaaddeessEl día 12 de febrero los alumnos de 2º de Bachillerato hicimos un viaje a las facultades de la Universidad de Granada. En primer lugar visitamos la Facultad de Derecho en la que nos dieron una charla que trataba de explicarnos cómo es la selectividad en sí, en qué consistía, cómo iba a ser nuestra prueba de acceso a la universidad, cómo nos van a corregir los exámenes, qué asignaturas son de modalidad y cuáles son específicas. Otro de los temas de los que nos hablaron fue cómo sería nuestro paso por la carrera universitaria que elijamos. Esta charla fue dada en concreto por dos profesores de universidad. Una vez terminada esta charla, cada alumno se dirigió a visitar las facultades en las cuales les gustaría estudiar. Algunos alumnos se dirigieron a La Cartuja a visitar la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Filosofía y Ciencias de la Educación. Otros alumnos se quedaron en la facultad de Derecho y los demás se dirigieron a la facultad de Trabajo Social, a la de Medicina, de Ciencias y a la de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos.Los alumnos recibieron información sobre la organización de la facultad en la que se quieren

matricular, también tuvieron una visita guiada por las distintas facultades y muchos de ellos recibieron incluso charlas de las asignaturas de las distintas carreras.

Carmen Ferrer (2ºBach B) y Bella Quesada (2º Bach A)

Delante de la Facultad de Derecho Delante de la Facultad de Ciencias

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Anuario

Creación de carbón

Pasta de dientes para elefantes

EN EL LABORATORIO

Se crea al hacer reaccionar la glucosa con el ácido sulfúrico

¡Cuidado con los vapores resultantes, pueden ser peligrosos!

Resultado: "¡Carbón de azúcar!"

Se crea reaccionando H2O2, jabón y agua destilada.

Se mezcla todo y ¡apártate, que te manchas!

Resultado: "¡Pasta de dientes para elefantes!"

Andrés Torres y Manuel Alonso 2ºBach B

EEnnttrreevviissttaass aa llooss pprrooffeessoorreess

La entrevista comenzó con la pregunta ¿qué le parecía ser tutora de 2º de Bach? a lo que respondió que es el curso que más le gusta por la edad de los alumnos. En este instituto lleva siendo tutora de 2º de Bach cuatro años, siempre lo coge voluntariamente. Piensa que es un reto para los alumnos ya que necesitan un apoyo, alguien que les guie y es aquí donde el tutor juega un papel muy importante.

Isabel nos contó su experiencia en COU (Bachillerato) ya que la recuerda con mucho cariño porque fue su mejor año en el instituto, al igual que a sus profesores (desde la infancia hasta COU).No tiene preferencia por un bachillerato u otro, le gusta combinar ambos. Isabel, a la pregunta de cómo lleva los años de experiencia en este instituto nos respondió que esta muy a gusto aunque reconoce que le costó adaptarse, aunque ahora se siente como en casa.Lo que más le gusta del centro son los alumnos, ya que se siente querida por ellos y sus familiares. Cuando entró por primera vez a este centro, la sensación que tuvo fue que estaba en un pueblo perdido y pensó “donde me he metido” pero luego se suplió todo con las familias y con los alumnos. Como anécdota nos cuenta una historia que le pasó su primer año en el instituto; estando un día de guardia en el aula de convivencia llegó un alumno muy acalorado y le dijo “ahora lo que falta es que llegue a mi casa y mi madre me ponga una hopa de mainomes” e Isabel, que venía de Extremadura, no entendió nada y su reacción fue reírse.Con el tiempo se ha ido acostumbrando al “habla durqueña” y más o menos la entiende. Por último le preguntamos cómo reaccinaría si se fuera de este centro, a lo que respondió

diciendo que de momento no pensaba irse porque estaba muy a gusto y que quizás cuando pasen algunos años cambie de destino. Además del centro, Granada es una ciudad que le encanta y que cuando vino por primera vez quedó atrapada por los encantos de la ciudad y la mezcla de culturas que hay en ella.

EEnnttrreevviissttaa aa IIssaabbeell RRoommeerroo,, pprrooffeessoorraa ddee iinnggllééss


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EEnnttrreevviissttaa aa HHeerrmmeenneeggiillddoo,, pprrooffeessoorr ddee ffiilloossooffííaa

La siguiente entrevista se la hicimos al profesor de filosofía Hermenegildo.Comenzamos preguntándole que qué le parecía el centro ya que es nuevo para él, a lo que respondió que ha sido un gran cambio para él ya que viene de un centro de bastante prestigio. También le impresiono la disciplina del instituto del que procedía, pero en éste le gusto mucho más el trato con los alumnos porque es un trato más cariñoso (y para él es más fácil llevar esta situación a la hora de dar clase).La entrevista continuó y le preguntamos si le gustaría quedarse en este centro como profesor, pero respondió que no, porque no le gusta tener que utilizar el coche para trasladarse al centro, prefiere estar en un

centro al que pueda ir en transporte público. Si el centro estuviese mas cerca de su vivienda no le importaría quedarse en este centro como profesor.La relación de Hermenegildo con los alumnos es muy buena, se entiendecon los alumnos en el “idioma durqueño” ya que en su pueblo natal se habla con un acento muy parecido y por esto mismo no le costó entenderlos.Otra pregunta que le realizamos a Hermenegildo fue cómo le sentaría tener que irse de este centro, a lo que contesto que se siente como un “nómada”, es decir, no le gusta quedarse fijo en un sitio, le gusta cambiar de centro y conocer a nuevos compañeros y alumnos. Otro tema que surgió durante la entrevista fue que si le gustaría ir al viaje de estudios, dijo que no le gustaría por una experiencia que tuvo en su primer viaje de estudios con los alumnos en un crucero.Después de hacerle la entrevista a Hermenegildo le preguntamos a sus alumnos qué opinión tenian de su profesor, a lo que estos respondieron:Es una persona que tiene muy claras sus ideas, cosa que es buena a la hora de enseñar a adolescentes de 18 años. Sabe cómo tratar a sus alumnos, lo hace con mucha confianza, pero guardando las distancias. En las clases nos anima a que consigamos nuestras metas, también sus clases son amenas por su sentido del humor, que nunca ofende a nadie.En definitiva, es una persona que hace que guste su asignatura.

Carmen Ferrer (2ºBach B) y Bella Quesada (2ºBach A)

Nietzsche, uno de los autores con los que Hermenehildo se identifica más.


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El día 23 de abril internacionalmente se conmemora el Día del Libro. Toda esa semana se ha dedicado en las aulas a la recomendación de libros, lectura de fragmentos y realización de carteles expositivos de portadas de obras literarias, que se muestran en la biblioteca del centro. Por otro lado, para celebrar esta fecha en los últimos años se lleva a cabo el concurso de relatos que ya es habitual en nuestro centro, en el que se premia la creatividad de los alumnos, y cuyos ganadores se darán a conocer durante el mes de mayo. Este año, además, se nos ha ocurrido una nueva actividad, que hemos llamado LOS LIBROS DEJAN HUELLA. Esta actividad es un pequeño homenaje a aquellas lecturas que nos han dejado huella en nuestras vidas, aquellas por las que nos hemos quedado horas sin dormir, aquellas que nos han hecho llorar y reír, aquellas en los que hemos pensado y a las que siempre volvemos de un modo u otro. Para cada uno de esos títulos hay un espacio en la gran huella que hemos dibujado en los pasillos del centro. Solo falta que los lectores, alumnos o profesores o cualquiera que quiera, escriban sus títulos en cada una de sus líneas. Un libro solo está vivo cuando alguien abre sus páginas y se sumerge en él. No dejemos que los libros mueran, son parte de nuestras vidas. Los libros siguen dejando huella. Mª Carmen Menéndez

Virginia Luis Cebrián y Mary Martín Durán (2º Bach.)

DDííaa ddeell lliibbrroo eenn eell IIEESS AAlloonnssoo CCaannoo

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Curso 2012/13

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Anuario

EXCURSIÓN DE LATÍN Y GRIEGOEl pasado 13 de febrero los alumnos de Latín y Griego de 4º de ESO y de 1º y 2º de

Bachillerato, acompañados de su profesor, asistieron a una representación en el Teatro Isabel la Católica. Este año, como el curso pasado vimos una tragedia, nos hemos decantado por la comedia “Anfitrión” del comediógrafo latino Plauto. Así vamos alternando en sucesivos cursos la tragedia y la comedia.

Nos desplazamos en el autobús de línea de las 8:30 horas y para completar la mañana hicimos un recorrido a pie por el centro de Granada. Partiendo de plaza de Bib-Rambla, caminamos por Plaza de las Pasiegas, las calles Cárcel Baja, San Jerónimo, San Juan de Dios, Gran Vía, Elvira, Oficios… Nos detuvimos en algunos sitios interesantes: catedral, Plaza de la Universidad, Delegación de Educación, Jardines del triunfo, Hospital Real, Arco de Elvira, Palacio de la Madraza…

De vuelta a la plaza Bib-Rambla, tuvimos un tiempo libre para desayunar. Tras reunirnos de nuevo a las doce, nos dirigimos al teatro. Allí nos encontramos con un gran número de alumnos y profesores de otros institutos y colegios de Granada, Almería, Motril...

La obra estuvo muy bien: el Grupo Balbo hizo una adaptación y actualización muy buena de esta obra clásica del siglo II a.C., con mucho humor y con continuas referencias a temas de la actualidad. A los alumnos les gustó mucho y pasaron un rato muy divertido.

Para la vuelta tomamos el autobús de las 14:30, llegando a Dúrcal sobre las 15:15 horas.

Desde estas líneas quiero reconocer y agradecer el buen comportamiento de todos los alumnos que han participado en esta actividad.

Redacción: Juan de Dios Jaldo Molina (Departamento de Latín)Realización: Miguel Ángel Jiménez y Salvador Melguizo (2º BTO- A)

El día 22 de noviembre pudimos contar en el instituto con la colaboración de algunos de sus alumnos, amantes de la música, que llena-ron nuestros pasillos de alegres melodias con motivo del día de Santa Cecilia. En el año 1594 Santa Cecilia fue nombrada pa-trona de la música por el Papa Gregorio XIII y, a través de los siglos, su figura ha permaneci-do venerada por la humanidad con ese padri-nazgo. Su fiesta es el 22 de noviembre, fecha que corresponde con su nacimiento y que ha sido adoptada mundialmente como el Día de la Música. El padrinazgo de la música le fue otorgado por haber demostrado una atracción irresistible hacia los acordes melodiosos de los instrumentos. Su espíritu sensible y apasio-nado por este arte convirtió así su nombre en el símbolo de la música.

Como aportación personal de nuestro intituto un grupo de alumnos y profesores tocaron te-mas de todo tipo, y también pudimos ver instru-mentos de distintas clases.

Se hicieron representaciones para los alum-nos de 1º y 2º ESO, en el salón de Actos, y pa-ra el resto del centro en el recreo.

En el salón de Actos nos ofrecieron obras to-cadas con instrumentos de viento metal (trom-petas, flautas de travesera, saxofones...) y viento madera (clarinetes) junto con la entona-ción de instrumentos de cuerda (guitarras es-pañolas y un violín).

DDÍÍAA DDEE SSAANNTTAA CCEECCIILLIIAA


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Mientras tanto en el gimnasio el estilo era más rockero con la actuación de Manuel Ro-bles Haro (a la derecha de la foto), Nicolás Mo-lina Agustín (en el centro) y Eloy Molina Robles (a la izquierda de la foto).

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Algunas de las obras representadas por los alumnos fueron: -Bajo el mar, La Sirenita. -Piratas del Caribe. - La Tarara. - La Pantera Rosa.

Los alumnos participantes quedaron muy sa-tisfechos con el trabajo realizado, y fue una ta-rea en la que tanto profesores como alumnos se involucraron para que todo saliese lo mejor posible. Pudimos ver una gran diversidad mu-sical y el gran talento de estos músicos.

"La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor."Kurt D.Cobain.

Virginia Luis Cebrián y Mary Martín Durán (2º Bach.)Con la colaboración de Lucía Iglesias Ortega (2º ESO)

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El día 25 de abril, los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato asististieron a una visita a Nigüelas, organizada por Rocío, alumna en prácticas de Economia. Con esta salida nos quiso enseñar el sentido de la economia en relación con la historia, y más aún, una historia tan cercana como la del molino de Nigüelas.

El molino es un edificio nazarí construido entre los siglos XII y XIV que alberga una de las almazaras más antiguas de España. Ha sido convertido en Museo de Agricultura Tradicional.

Está dividido en cinco dependencias, empezando por el patio de acarreo de aceituna, terminando en el despacho, con sus grandes tinajas donde se almacenaba el aceite, y pasando por el pequeño molino de tracción animal, la alberca y el propio molino movido por agua. Aperos de labranza, enseres campesinos y todos los utensilios necesarios para la obtención del aceite completan la exposición.

En el estudio de investigación que hace Madoz a mediados del siglo XIX, Nigüelas tenía siete molinos de aceite, dos de ellos con ingenio hidráulico. La almazara de Nigüelas, recuerdan, está funcionando desde el siglo XV y hasta la segunda década del XX, años en los que la energía eléctrica supuso la construcción de una fábrica más moderna.

Después de tantos años, que se haya conservado este lugar al que se accede por un callejón que recuerda a las estampas más castizas de pueblo, se debe, dicen, a la voluntad de su última propietaria, Doña María Zayas Osorio Calvache. Se restauró en el año 1991, desde entonces es mu-seo..

Excursión a Nigüelas

El recorrido por la almazara es un auténtico viaje al pasado, en el que algunas personas mayores descubren aún muchos de los utensilios que ellos han utilizado. En el exterior se pueden observar cómo eran los "almacenes". En el patio de acarreo hay unos pequeños cubiles para la aceituna.

En todo el recorrido por el molino estuvimos comparando las antiguas tecnicas de trabajo con los modernos conocimientos económicos que tenemos, por lo que pudimos descubrir que desde antaño se venían utilizando técnicas para el trabajo tan eficientes que de manera evolucionada se siguen utilizando en la actualidad.

La familia Zayas era una de las familias nobiliarias que llegaron a Nigüelas en tiempos de los Reyes Católicos.Doña María Antonia Zayas y Osorio Calvache puso fin al linaje de los Osorio Calvache al no tener descendencia, por lo cual, todos sus bienes, tanto el molino como su casa con unos espléndidos jardines, pasaron a manos del Ayuntamiento de Nigüelas y de la Fundación San Fernando Rey de España.

Por tanto, nuestra visita no podía concluir sin dar un paseo por los jardines de la inmensa casa de esta familia. Estos jardines son de estilo francés. Esta moda de jardín llegó a España con la llegada del primer Borbón Felipe V y su esposa Isabel de Farnesio.

Además de esta excursión por la historia de Nigüelas, disfrutamos de un maravilloso día de senderismo, por las rutas y senderos rodeadas de naturaleza.

Virginia Luis Cebrián y Mary Martín Durán(2º Bach.)

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Una de las múltiples actividades que se lleva haciendo desde hace años en el centro en nuestro "huerto ecológico".

Con la colaboración de alumnos y profesores se está cultivando en el centro un pequeño huerto con todo tipo de vegetales, desde lechugas, escarolas, habas, hasta plantas aromáticas.

En esta actividad intervienen los alumnos de 3º y 4º E.S.O que llevan trabajando en el huerto, desde la preparación de la tierra, el

abonado, la plantación de semillas y así poco a poco hasta la recogida de los cultivos, que también la reali-zan ellos, junto con la supervisión de un profesor.

Como es un huerto ecológico, todo lo utilizado en él son productos sin ningún componente químico, y lo

más naturales posibles. Con esto se pretende que los alumnos apre-cien la comida más natural, sin ne-cesidad de químicos. En esta iniciativa del centro hemos podido con-tar con la colaboración del ayunta-miento de Dúrcal, que ha

HUERTO ECOLÓGICOAnuario Curso 2012/13

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proporcionado los abonos necesarios para esta actividad.

Para poder comprar las semillas y los esquejes se ha vendido la producción del año, y con la recaudacion obtenida se han comprado tanto semillas como materiales para trabajar.

Desde noviembre se esta llevando a ca-bo esta iniciativa, se plantaron lechu-

gas, cebollas, ajos, puerros... Durante estos meses más fríos el mantenimien-to del huerto ha sido mínimo. A partir del mes de abril, se ha intervenido más, los alumnos han estado regando las cosechas y quitando las malas hier-

bas para que la producción sea mejor.

El huerto ecológico es una iniciativa muy buena, sobre todo para los más pequeños de centro, ya que vivimos en una zona rural, y siempre es positivo conservar las costumbres.

Virginia Luis Cebrián y Mary Martín Durán (2º Bach.)


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Poetas EspañolesAntonio Machado

Antonio Machado Ruiz (Sevilla, 26 de julio de 1875 - Collioure, Francia, 22 de febrero de 1939). Miembro tardío de la Generación del 98 y uno de sus autores más representativos. Su obra inicial suele inscribirse en el movimiento literario denominado Modernismo.

Al olmo viejo, hendido por el rayoy en su mitad podrido,con las lluvias de abril y el sol de mayoalgunas hojas verdes le han salido.¡El olmo centenario en la colinaque lame el Duero! Un musgo amarillentole mancha la corteza blanquecinaal tronco carcomido y polvoriento.No será, cual los álamos cantoresque guardan el camino y la ribera,habitado de pardos ruiseñores.Ejército de hormigas en hilerava trepando por él, y en sus entrañasurden sus telas grises las arañas.Antes que te derribe, olmo del Duero,con su hacha el leñador, y el carpintero

te convierta en melena de campana,lanza de carro o yugo de carreta;antes que rojo en el hogar, mañana,ardas, de alguna mísera caseta,al borde de un camino;antes que te descuaje un torbellinoy tronche el soplo de las sierras blancas;antes que el río hasta la mar te empujepor valles y barrancas,olmo, quiero anotar en mi carterala gracia de tu rama verdecida.Mi corazón esperatambién, hacia la luz y hacia la vida,otro milagro de la primavera.

A un olmo viejo

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Gustavo Adolfo Bécquer

Gustavo Adolfo Bécquer (Sevilla, 17 de febrero de 1836 – Madrid, 22 de diciembre de 1870) Poeta y narrador perteneciente al movimiento del Romanticismo, aunque escribió en una etapa literaria perteneciente al Realismo. Por ser un romántico tardío, ha sido asociado igualmente con el movimiento postromántico.

Volverán las oscuras golondrinasen tu balcón sus nidos a colgar,y, otra vez, con el ala a sus cristalesjugando llamarán;pero aquéllas que el vuelo refrenabantu hermosura y mi dicha al contemplar,aquéllas que aprendieron nuestros nombres... ésas... ¡no volverán!

Volverán las tupidas madreselvasde tu jardín las tapias a escalar,y otra vez a la tarde, aun más hermosas,sus flores se abrirán;pero aquéllas, cuajadas de rocío,

cuyas gotas mirábamos temblary caer, como lágrimas del día...ésas... ¡no volverán!Volverán del amor en tus oídoslas palabras ardientes a sonar;tu corazón, de su profundo sueñotal vez despertará;pero mudo y absorto y de rodillas,como se adora a Dios ante su altar,como yo te he querido..., desengáñate:¡así no te querrán!

Volverán las oscuras golondrinas

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Se equivocó la palomase equivocaba.Por ir al norte, fue al surcreyó que el trigo era agua,se equivocaba. Creyó que el mar era el cieloque la noche, la mañana,se equivocaba,se equivocaba. Que las estrellas, rocíoque la calor, la nevada,

se equivocaba,se equivocaba. Que tu falda era tu blusaque tu corazón, su casa,se equivocaba,se equivocaba. Ella se durmió en la orilla,tú en la cumbre de una rama.

Creyó que el mar era el cielo

que la noche, la mañanase equivocaba,se equivocaba. Que las estrellas, rocíoque la calor, la nevada,se equivocaba,se equivocaba. Que tu falda era tu blusaque tu corazón, su casa,se equivocaba,se equivocaba...

Rafael Alberti

Rafael Alberti Merello (El Puerto de Santa María, Cádiz, 16 de diciembre de 1902 - El Puerto de Santa María, Cádiz, 28 de octubre de 1999) Escritor, especialmente reconocido como poeta, miembro de la Generación del 27. Está considerado uno de los mayores literatos españoles de la llamada Edad de Plata de la literatura española, cuenta en su haber con numerosos premios y reconocimientos. Murió a los 96 años en 1999.

La Paloma

Virginia Luís Cebrián y Mary Martín Durán (2º Bach.)

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EEll rriinnccóónn ddeell aarrttiissttaa

UUnnaa mmaaddrree nnoo eess aaqquueellllaa qquuee ttee ddaa ccaaddaa uunnoo ddee ttuuss ccaapprriicchhooss,, uunnaa mmaaddrree eess aaqquueellllaa qquuee ddaa llaa vviiddaa ppoorr ssuu hhiijjoo,, aaqquueellllaa qquuee ttee aayyuuddaa aa ccoonnvveerrttiirrttee eenn qquuiiéénn eerreess yy ttee ssiieenntteess oorrgguulllloossoo ddee eelllloo,, aaqquueellllaa qquuee ssee qquuiittaa uunnaa nneecceessiiddaadd ppaarraa ddaarrttee uunn ccaapprriicchhoo,, eessaa mmuujjeerr qquuee lluucchhaarráá ccoonn uuññaass yy ddiieenntteess ppoorr ssuuss hhiijjooss,, yyaa qquuee ssiieemmpprree ttee pprrootteeggeerráá yy ttee ttrraattaarráá ccoommoo ttaall,, eell aammoorr iinnffiinniittoo ssóólloo eexxiissttee eenn uunnaa mmaaddrree hhaacciiaa ssuu hhiijjoo yyaa qquuee hhaaggaass lloo qquuee hhaaggaass nnuunnccaa ttee vvaa aa ddeejjaarr..

CCaarrmmeenn LLoozzaannoo VVaallddééss 33ºº EESSOO BB

PPooeemmaass yy ddiivveerrssaass rreefflleexxiioonneess......

EEllllaa qquueerrííaa vvoollaarr aallttoo,, ppeerroo lllleeggaarroonn iinnddiiffeerreenncciiaa,, eennvviiddiiaa,, ssoolleeddaadd,, ddeessaammoorr,, aabbaannddoonnoo,, ffaallsseeddaadd yy jjuunnttooss llee ccoorrttaarroonn llaass aallaass.. LLlloorraannddoo,, ddaannddoo ttuummbbooss,, iibbaa ppoorr llaa ccaallllee ddee llaa mmuueerrttee,, qquuee llaa llllaammaabbaa ssuuaavveemmeennttee ssuussuurrrráánnddoollee aall ooííddoo.. PPeerroo aanntteess ddee eennccoonnttrraarrssee ccoonn llaa mmuueerrttee aappaarreecciieerroonn eessppeerraannzzaa,, iilluussiióónn yy lliibbeerrttaadd.. LLaa mmiirraarroonn aa llooss oojjooss,, llee sseeccaarroonn llaass lláággrriimmaass yy llee ddiijjeerroonn qquuee,, aauunnqquuee vvoollaannddoo aallttoo ssee lllleeggaa rrááppiiddoo aa llaa cciimmaa,, aa ppiiee ccuueessttaa,, ppeerroo qquuee nnoo ssee rriinnddaa,, aauunnqquuee eess mmááss lleennttoo yy ccoossttoossoo ttaammbbiiéénn ssee lllleeggaa..

CCaarrmmeenn LLoozzaannoo VVaallddééss 33ºº EESSOO BB


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¡¡SSoonnrrííee,, eessoo lleess mmoolleessttaa!!

CCaarrmmeenn LLoozzaannoo VVaallddééss 33ººEESSOO BB

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MMiirriiaamm MMaarrttíínn 11ºº EESSOO BB


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AA lloo lleejjooss

SSuu ssiilluueettaa sseedduuccttoorraassee aapprrooxxiimmaa aa lloo lleejjooss,,mmee ccoonnffuunnddee,, pprroovvooccaaddoorraayy mmee ccaallllaa ccoonn bbeessooss..HHaalllloo ccoonnssuueelloo eenn ssuuss bbrraazzoossyy nnaaddaa mmááss qquuee ssuu ssiilleenncciioo aalliivviiaa mmiiss ppeennaass,, ¡¡LLaazzooss!!,,¡¡LLaazzooss!! ssoonn llooss qquuee uunneennssuu aallmmaa yy llaa mmííaa..aaddoorroo ssuuss bbeessooss,,ssuu ppiieell,, ssuu ccoommppaaññííaa,,ttaann dduullccee ccoommoo llaa mmiieellttrraannssmmiittee aarrmmoonnííaa..YY ttaann ssóólloo qquueeddaa eenn eessoo,,oottrroo mmááss ddee mmiiss ssuueeññooss,,ttaann ssóólloo qquueeddaa eenn eessoo......ttaann ssóólloo......ssuueeññoo..

MMeell MMoonncchhiieettttii 22ºº BBTTOO AA

LLooss ppééttaallooss ddee uunn aammoorr..

SSeennttíí ccóómmoo ssee ddeesslliizzaabbaa lleennttaammeennttee ppoorr ssuuss mmaannooss,,ccóómmoo ccoonn eellllaa ssee ccaaííaann ssuuss ssuueeññooss,,llaa aaccoommppaaññaabbaa llaa ssiinnttoonnííaa ddee ssuuss llaattiiddooss,,llooss ssuussppiirrooss ddee ssuu mmeellaannccoollííaa yy ssuuss ffrráággiilleess lláággrriimmaass..

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MMeell MMoonncchhiieettttii 22ºº BBTTOO AA


37Maria Noel Mochietti y Eva Cristina Zaragoza (2ºBach.)

Hace seis años, algunos un poco más, que llegamos a este centro:el IES Alonso Cano; somos la promoción 2007-2013.En este tiempo hemos vivido muchos momentos, está claro que vinimos aquí a estudiar, a formarnos académicamente y a conseguir nuestro título; pero la verdad es que seguramente lo que recordemos serán todos los otros momentos que vivimos.Empezando desde los primeros cursos de la ESO, donde nuestra aula era una selva llena de fieras, donde las voces y las risas se escuchaban por todo el instituto, donde conocimos a gran parte de nuestros compañeros, que con el tiempo se han hecho amigos... Esas excursiones, esos recreos, partidos de fútbol, actividades, talleres, teatros ...Fueron pasando los cursos sorprendentemente rápido. Cuando llegamos al centro eso de ser "los grandes del instituto" parecía algo tan lejano y ahora nos encontramos aquí despidiéndonos.Si tengo que recordar momentos, se me vienen a la cabeza tantos: nosotros corriendo y gritando por los pasillos, y don Víctor siempre llamándonos la atención, en la clase todos hablando, de pie, y tirando bolitas de papel y cuando llegaba el profesor nuestra sonrisa de niños buenos, las veces que hemos tenido que copiar, porque no nos callábamos... Las salidas del centro: cuando íbamos de senderismo, a la Alhambra, al parque de las ciencias, de arbolismo, en Isla Mágica, esos días que pasamos en Cádiz y por supuesto, ese inolvidable viaje de estudios, nuestro crucero a las Islas Griegas y Turquía.

Son momentos y recuerdos que nunca olvidaremos. Hemos aprendido mucho más de lo que hemos estudiado, hemos aprendido a luchar por lo que queremos, a perseguir un sueño, a no tirar la toalla, hemos adquirido valores como el compañerismo o la amistad, nos han enseñado a no darnos por vencidos, a que con ganas y esfuerzo todo se puede, y aparte de formarnos académicamente, nos hemos formado también como personas.

A lo largo de los cursos hemos tenido diferentes profesores, y está claro que no vamos a olvidar a ninguno, y algunos han sido más que profesores, han sido amigos.. No sé si fueron tan buenos o tan malos como los recordaremos, pero todos nos enseñaron algo, cada uno nos ha aportado su granito de arena en nuestra montaña de conocimiento.

Desde que llegamos nos hacían la misma pregunta "¿Qué queréis ser de mayores?" Algunos siempre lo han tenido claro y han luchado día a día para conseguirlo, otros con el tiempo nos hemos ido dando cuenta.. Y llego el momento de desplegar las alas, de volar, de tomar decisiones, de equivocarnos y de volver a empezar, de perseguir nuestras metas y de llegar a donde nos propongamos.Cerramos una etapa de nuestra vida, pero el final de un camino solo es el principio de otro. Vamos a comenzar una nueva etapa y aunque los principios son dificiles, por fin vamos a estudiar lo que nos gusta y estamos dispuestos a pelear cada mañana para conseguir aquello a lo que nos queremos dedicar en nuestra vida.

DESPEDIDA DE 2º BACHILLERATO

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Os vamos a echar de menos, y también a este instituto donde tantas veces nos hemos lamentado por tener que madrugar o por tener estudiar.. Aquí hemos vivido toda nuestra adolescencia, hemos ido creciendo, aprendiendo y madurando.. Este edificio representa nuestra juventud, nuestro inconformismo, nuestros sueños, la base de nuestros estudios y valores.

Nos llevamos grandes recuerdos, grandes momentos y sobre todo grandes personas, profesores y amigos. Nos despedimos con una gran sonrisa y agradecidos por todo lo que nos habéis enseñado y con ganas e ilusión de seguir aprendiendo; dispuestos a luchar por nuestros sueños y a seguir nuestro camino.Gracias por estos años, por lo que nos habéis enseñado, por lo que hemos aprendido, gracias por todo lo que aquí hemos vivido.

Melania Salaberri OrtegaMaría Serrano Castilla(2ºbach. A)

Y te despiertas un buen díaLo ves todo al revésMiras atrás ves tu caminoEl que hicieron tus pies...

¡Hasta pronto, compañeros!

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1º ESO-A

1- Aguilar Redondo, Jaime2- Almendros Cabellero, Cristina3- Álvarez Esturillo, Ángel4- Arrabe Prieto, Irene5- Bayo Ibáñez, José6- Berrio Rúa, Melanie7- Boudire, Ciaran Michael8- Castillo Puerta, Andrea9- Castillo Puertas, Inés10- Conejero Robles, Eloy11- Conejero Sánchez, Raúl12- Esturillo Ibáñez, David13- Fernández Lago, Víctor14- García de Haro, Elena15- Geist Fernádez, Rocío Ailín16- Gonzáles Palacios, David17- Jiménez Martín, José Miguel18- López Alameda, Francisco Agustín19- López Pilar, Andrés Manuel20- Martín Martín, Vanesa

21- Martín Molina, Alejandro22- Molina Montoro, Francisco23- Vera Muñoz, José Hernando

TUTOR: José Molina Calvente

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1º ESO-B

1- Benítez Megías, María2- Esturillo Ruiz, José Francisco3- Ferrer Trujillo, Alejandro4- González Iglesias, Estela5- Gutiérrez Gutiérrez, Ángela6- Higueras Martín, Gema7- Iglesias Haro, Tamara8- Iglesias Ortega, Lucía9- Illescas Martín, Ana Casilda10- Jiménez Melguizo, Beatriz11- Laguna Megías, Ana12- López De la Flor, Ángela13- López Haro, Daniel14- Martín Molina, Míriam15- Montes Valero, Antonio16- Montes Valero, Ramón17- Ortega Campo, Ángel18- Prieto Vílchez, Lourdes19- Puerta Domínguez, Nerea20- Puerta Terrón, Estrella

21- Redondo Medina, Adrián22- Ríos Molina, Gregorio23- Rodríguez Gálvez, Carmen Noelia24- Rodríguez Sánchez, Jaime

TUTORA: Gracia Fernández Ferrer

41


1º ESO-C

1- Álvarez Cantero, Araceli2- Armas Isminio, Domy Sayuri3- Asensio Reche, Irene4- Bayo Guerrero, Antonio5- Fajardo Carrillo, Mario6- Gutiérrez Padial, Sergio7- López Iglesias, Candela8- Martín Urquízar, Pablo9- Megías Iglesias, Gisela10- Melguizo García, Alba11- Molina Augustín, Nicolás12- Molina López, María13- Molina Ríos, María14- Molina Sánchez, Christian15- Ortega Luis, José Manuel16- Ortega Melguizo, Sara17- Ortega Puerta, Lidia18- Paldial De la Iglesia, Francisco Javier19- Pérez González, Alba20- Pérez González, Marta

21- Pérez Vázquez, Juan22- Puerta Lemos, Saray23- Sánchez Rejón, Antonio Manuel24- Vera Munñoz, Gonzalo Kevin

TUTOR: Mª Carmen Rodríguez de la Cruz

42


1º ESO-D

1- Domínguez Palomino, Andrea2- Fernández De Haro, Fernando Javier3- Florez Manzano, Laudy Milsela4- García Férez, Efrén5- Haro Carmona, Aroa del Carmen6- Morales Díaz, Antonio7- Planer, Justine Loreen8- Puertas Melguizo, Juan Manuel9- Reveiz Sponda, Isabella10- Reyes Romero, Miguel11- Rharsalla, Ayoub12- Rharsalla, Rania13- Robles Haro, Manuel14- Rodríguez Benítez, Antonio15- Roldán Expósito, Ana Belén16- Roldan Expósito, José Manuel17- Rotaru, Andreea Roxana18- Ruiz Bermúdez, Juan Antonio19- Salguerro Martín, Lucía20- Sánchez-Rico Rodríguez, Rosa M

21- Urquizar Puerta, Juan Ramón22- Urquizar Ríos, Julia

TUTORA: Beatriz Castillo Ferrer

43


2º ESO-A

1- Antequera Gijón, Francisco Javier2- García Cantón, Adonai3- Granados Quiles, Ángela4- Haro Fernández, Rubén5- Heredia Heredia, José Eduardo6- Iglesias Morales, María7- Jiménez Barranco, Sara8- Jiménez Medina, Almudena9- López García, Ángel10- Martín Aguilar, Lucía11- Martín Melguizo, José Antonio12- Melguizo Ibáñez, Antonio13- Melguizo Puerta, Bernaldo14- Morales Fernández, Laura15- Núñez Vázquez, Yolanda16- Palacios Padial, Aida17- Quirantes Abad, Vanessa18- Ríos Fernández, Ángela19- Ríos Molina, Ángela20- Roldán Domínguez, María del Pilar

21- Salazar Ruiz, Andrea Gloria22- Sánchez Pérez, Cristina23- Sánchez Pérez, Raúl24- Solier Ferrón, Federico25- Urquízar Leiva, Julio

TUTOR: Juan Carlos Alejo Álvarez

44


2º ESO-B

1- Casares Pérez, Andrea2- Castillo Barranco, Manuel3- Castillo Calero, María4- Castillo Pérez, Lorena5- De Haro Ruiz, María Rosario6- Esturillo Molino, Fátima7- González Molina, María del Carmen8- Guerrero Padial, Benjamín9- Iglesias Pérez, Francisco Javier10- Machado Rodríguez, Miguel Ángel11- Marcos Martínez, África12- Martín De la Torre, Nicolás13- Martín Pérez, Juan Antonio14- Melguizo Quesada, Jose15- Molina Ríos, Raquel16- Molina Terrón, Carmen17- Monchietti, Carlos Alberto18- Morales Illescas, María de los Ángeles19- Núñez Padial, David20- Palacios Caballero, Andrés

21- Palomino Melguizo, Lucas22- Povedano Melguizo, Francisco23- Rharsalla, Nour el Houda24- Rica Barranco, Mariola25- Sáez De Haro, Irene26- Salaberri Ortega, Sonia27- Úbeda Úbeda, Marta

TUTORA: Rocío Burgos Manzano

45


2º ESO-C

1- Álvarez Ríos, Francisco2- Braojos Milán, María Dolores3- Castillo Jiménez, Julián4- Chávez Espejo, Elena5- Colmenero Fernández, Carlos6- Córdoba Haro, Paola 7- Corral Urquizar, Iván8- De Haro Fajardo, María9- De Haro Freire, Francisco10- Delgado Fajardán, Isaac11- Díaz Sánchez, José12- Fajardo López, Tania13- Fajardo Rodríguez, Evaristo14- Fernández Megías, Daniel15- Ferrer Haro, Sonia16- Gutiérrez Jiménez, Carmen17- Haro Puerta, Raquel18- Haro Sánchez, Encarnación19- Martín Maza, Mónica20- Morales riones, Elías

21- Morales Díaz, Carlos22- Morales Luis, Juan Antonio23- Puerta Sánchez, Andrea24- Ríos Bayo, Ángela25- Ruiz Maatallah, Abel26- Santiago Arias, Alfredo27- Valero Ortega, Laura28- Valle Fernández, Adrián

TUTORA: Francisca Hidalgo Martín

46


2º ESO-D

1- Álvarez Benítez, Alejandro2- Carrillo Sánchez-Rico, Javier3- Castilla Chaves, Iris4- Chaves Martín, María5- De la Rica Álvarez, Teresa6- Domínguez Hidalgo, Gabriel7- Durán Iglesias, Mario8- Ferrer Medina, Antonio9- Ibáñez Melguizo, Lucía10- Iglesias Ortega, Lidia11- Jiménez García, Alejandro12- López Melguizo, Irene13- Luis Cebrian, Salvador14- Luis Rodríguez, María Eulalia15- Machado Gómez, Antonio Francisco16- Machado Pérez, Fidel17- Martín Iglesias, Ana Adelina18- Martín Roldán, Paula19- Martínez Megías, Adrián20- Melguizo García, Alba

21- Melguizo López, María Ángeles22- Molina Terrón, Alejandro23- Navarro Gutíerrez, Tatiana24- Ortega Rodríguez, Gabriela25- Puerta Puerta, Mario26- Roldán Salazar, Francisco

TUTOR: Javier Ortega Iglesias

47


3º ESO-A

1- Álvarez Jiménez, Víctor2- Bautista Sáez, Juan Antonio3- Bayo Guerrero, Encarnación4- Bayo Megías, Paula5- Bayo Ríos, Patricia6- Braojos Milán, Álvaro7- Braojos Milán, Joaquín8- Casas Ríos, Brisa Daiana9- Cardón Rodríguez, Alejandra10- Delgado Morales, Blanca11- García Padial, María del Carmen12- Gijón Roldán, Jesús13- González Puerta, Laura14- González Quirantes, Juan Ismael15- Gutiérrez Vílchez, Gemma16- Haro Fernández, Marina17- Haro Olmedo, Marina18- Heredia Ríos, Antonio Manuel19- Heredia Ríos, Trinidad20- Ibáñez Robles, María

21- Jiménez Medina, Carmen22- Jiménez Navarro Ángel23- Leyva Benítez, Sara24- López Guitiérrez, Alberto Antonio25- Marfíl Fernández, Marina26- Melguizo Barroso, Patricia27- Mingorance De Haro, Lucía28- Ruiz Castino, Ainoa María29- Sicoe, Patricia Lorena

TUTORA: Mª José Roldán Gijón

48


3º ESO-B

1- Alonso Ortega, Thais2- Álvarez Cantero, Rafael3- Álvarez Esturillo, Manuel4- Arroyo Fernández, Manuel5- Bouasriya Rharsallah, Nadia6- Calero Leyva, Alejandro7- Castillo Conejero , Victoria8- Elkasmi, Ayoub9- Fajardo Morales, Mario10- Fernández De Haro, María11- Fernaández Reche, Francisco12- Leyva Carrasco, Juan Miguel13- Lozano Valdés, María del Carmen14- Luis Fernández, Alejandro15- Marco Ríos, Javier16- Medina Morales, Lucía17- Morales Martín, Jaime18- Puerta López, Álvaro19- Rharsallah, Ayoub20- Rharsallah, Salima

21- Sámchez Álvarez, José Miguel22- Shepstone Aramburu, Roberto Tomás23- Vallejo Vílchez, Francisco José24- Villena Ibáñez, María Isabel

TUTORA: Kari de la O Palomares

49


3º ESO-C

1- Álvarez Braojos, Manuel2- Bayo López, Javier3- Benítez Cantos, María Yolanda4- Haro la Rubia, José Francisco5- Ljubic Bambill, Katja6- Meguizo Castillo, Jaime7- Melguizo Ibáñez, Eduardo8- Melguizo Luis, Ana Isabel9- Melguizo Palma, Juan10- Mingorance Rejón, Javier11- Morales Esturillo, Jonathan12- Ortiz Morales, Andrea13- Pérez González, David14- Robles Berrio, Miguel Ángel15- Rodríguez Jiménez, Francisco Israel16- Sánchez Caballero, Carlos17- Torres Castillo, Cristina18- Úbeda Úbeda, Eva19- Ye , Jianan20- Zarco Ruiz, Antonio Jesús

TUTORA: Carmen Ortega Fernández

3º DIVERSIFICACIÓN

1- Aguilar Sánchez, Carlos2- Braojos Milán, MAnuel 3- Carmona Casares, Francisco José4- Martín Martín, Ángela5- Megías Villanueva, Julia6- Molino Úbeda, Pablo7- Oakin Nhari, Reda8- Serrano Sánchez, Yolanda9- Urquízar Quesada, Ana María

TUTORA: Luisa Ángeles López Vallecillos

50


3º ESO-D

1- Castilla Castillo, Antonio2- González Domínguez, José Manuel3- Herrara Ruis, Alan4- Montoro Ruiz, Samuel5- Moya Carrasco, Ana María6- Orantes Herrero, Pablo7- Ortega Jiménez, Samuel8- Padial García, Rubén9- Palma Rodríguez, Rebeca10- Puerta Laguna, Lucía11- Puerta Puerta, Beatriz12- Puerta Vílchez, Manuel13- Redondo López, Amanda14- Robles Alarcón, Fernando15- Rodríguez Fernández, Noelia16- Rodríguez Fortado, Daniel 17- Serrano Castilla, Irene18- Stalea, Andi Bogdan19- Torres Castillo, Judit20- Urquizar Ortega, Marina

21- Valero Terrón, David22- Vera Robles, Alberto23- Zarco Ruiz, Carmen

TUTORA: Carolina Román Fernández

51



52

4º ESO-A

1- Aguilar Redondo, Francisco2- Álvarez Salazar, José María3- Arroyo López, Francisco4- Asensio Reche, Olga5- Casares Pérez, David6- Castillo Morcillo, Guillermo7- Castilla Puerta, Paulina 8- De Antonio Pérez, Javier9- Fajardo Arroyo, Darío10- García De Haro, María11- Geist Fernández, Matín Nahuel12- Jiménez Sánchez, Iván 13- Leyva Benítez, Pedro14- López Iglesias, Javier15- Martín Luis, Antonio16- Megías Molina, Francisco17- Molina Moya, Verónica18- Moreno Gutiérrez, Álvaro19- Ortega García, José Fernando20- Pérez Robles, Manuel

21- Puertas Melguizo, Marco Antonio22- Puerta Sánchez, Carlos23- Robles Bootello, Sergio24- Ruiz Gutiérrez, Raúl25- Terrón Oliva, José26- Urquízar López, Irene27- Ye, Jiaqi

TUTORA: Carmen Mª Saez Ballesteros

Curso 2012/13

53

Anuario

4º ESO-B

1- Castillo Esturillo, Ángela2- Domínguez Palomino, Pilar3- Durán Olmos, Claudia4- Fajardo Carrillo, Patricia5- González Haro, Claudia6- Iglesias Gutiérrez, Juan José7- Iglesias Roldán, María8- Jaraba Ortega, Susana9- Jiménez López, María10- Leyva Vílchez, María del Carmen11- Ljubic Bambill, Ivo12- Lopetegui García, Iker13- Medina Castillo, Román14- Mingorance De Haro, Daniel15- Molina Agustín, Pablo16- Morales Haro, Elena17- Moreno Esturillo, Joanna María18- Muñoz Iglesias, Noelia19- Padial López, Francisco Javier20- Pérez González, María Teresa

21- Pérez Martos, María22- Puerta Martín, África23- Puerta Morales, Ana24- Robles González, Susana25- Salaberri Alcaraz, Raquel26- Salguero Puerta, Ángel

TUTORA: Francisca Peña Fernández


54

4º ESO-C

1- Arroyo Conejero, Kenya2- Augustín Pérez, María3- Braojos Bueno, Cristina4- Caba Machado, Raúl5- Conejero Martín, Carlos6- Delgado Machado, Tania7- Fajardo Puentes, Fátima8- González Fernández, Judith9- López Pinos, Tania10- Melguizo Iglesias, Agustín11- Navarro Fernández, Sergio12- Pérez Expósito, Adrián13- Puentes Sánchez, José Francisco14- Robles Haro, Abraham15- Sánchez Pérez, Jaime

TUTOR: Hermenegildo Ortigosa Luque

4º DIVERSIFICACIÓN

1- Alameda Heredia, Jessica2- Cuevas Muela, José Julio3- Esturillo Ibáñez, Paula4- Jiménez Valero, Maria José5- Luis Muñoz, Javier6- Santiago Caballero, Elisabeth7- Sillah, Nfansu8- Tapia Rodríguez, Francisco9- Guerrero Quesada, Sergio

TUTORA: Luisa Ángeles López Vallecillos

Curso 2012/13

55

Anuario

4º ESO-D

1- Abello Reveiz, Andrés Alexánder2- Aguilar Palma, Fernando3- Anguita Castillo, Carolina4- Castillo Maza, Elisabeth5- Delgado Ruiz, Enmanuel6- Galdón Sánchez, Claudia7- González Palacio, Iván8- Guerrero Moreno, Francisco David9- Gutiérrez Robles, Ángela10- Haro Carmona, David11- Leyva Briones, Agustín12- Leyva Gutiérrez, Olga13- Linares Benítez, Paula14- Melguizo Ruiz, Marina15- Morales Prieto, Etelvina16- Navarro Moreno, Cintia17- Palomares Delgado, Cristian Fernando18- Redondo Medina, Cristian Jesús19- Rharsallah, Fátima20- Roldán Íbañez, Carlos

21- Romero Hueltes, Amalia22- Vílchez Fernández, Miguel

TUTOR: José Manuel Torres Gordón


56

1º BACHILLERATO-A

1- Bayo Ibáñez, Elisabeth2- Braojos Bueno, Sandra3- Cebrián Leyva, Kimberlyn4- Durán Iglesias, Álvaro5- Fajardo Linares, Cristian6- Fernández Reche, Juan Manuel7- Fernández Sánchez, Celia8- Freire Sánchez, María9- Garrido García, Unai10- Hernández De la Casa, Alejandro José11- Hurtado Puerta, María Trinidad12- Jiménez Peregrina, María13- López Melguizo, Lucía14- Luis Muñoz, Alberto15- Martín Durán , Aureliano16- Melguizo Ibáñez, Paula17- Molina Castillo, Francisco Javier18- Molina Guerrero, Elena María19- Morales Molina, Maria Isabel20- Morales Saldaña, Cristina

21- Palma García, Miriam22- Pedreros Sánchez, Jean Carlos23- Pérez Salaberry, Juan24- Pérez Valero, María Trinidad25- Puerta Rodríguez, Puerta María26- Rachidi Galarzo, Omar-Salim27- Ríos Molina, Antonio28- Roldán Salazar, Victoria29- Serrana Conejero, Eva30- Terrón Pérez, Daniel31- Vallejo Palma, María José32- Villena Álvarez, Jesica María

TUTORA: Catalina Barriga Sarabia

Curso 2012/13

57

Anuario

1º BACHILLERATO-B

1- Arias Pérez, Antonio2- Benitez Funez, Marta3- Espinosa Puerta, Juan Manuel4- Fernández García, Laura5- Florea, Ana María6- Gallego Megías, Javier7- Gutiérrez Ferrer, Adoración8- Guzmán Urquizar, Andrea9- Iglesias Arroyo, Diana10- Iglesias Ferrer, Pablo11- Jiménez Robles, Rocío del Carmen12- López Carrasco, Damián13- López Molina, Juan14- Marfil Martín, Antonio15- Martín López, Violeta16- Maza Santiago, Yesica17- Megías Briones, Manuel18- Melguizo Guerrero, Víctor Manuel19- Melguizo Puerta, Míriam20- Melguizo Rodríguez, Carmen

21- Molina Gutiérrez, José Diego22- Molina Nievas, José23- Morales Moreno, Noelia24- Moya García, Pablo25- Navarro Benítez, Tania26- Prieto Benítez, Genesis27- Puerta Ríos, Blanca28- Puerta Vázquez, Javier29- Rejón Miranda, José Pablo30- Rharsallah, Ikram31- Sánchez Molina, Raimundo32- Sánchez Ramos, Víctor33- Shepstone Aramburu, Ricardo Ignacio34- Terrón Ibáñez, Andrea35- Urquizar Puerta, Carmen36- Urquízar Palacios, Saray37- Valero Fajardo, Lucía38- Vílchez Ramírez, Ana Belén

TUTORA: Maira Laura Capel Insua


58

2º BACHILLERATO-A

1- Alconchel Arroyo, Miguel Ángel2- Chiva, Andreea Cristina3- Delgado Fajardan, Kevin Francisco4- Fernández Díaz, Angelina5- García Vallejo, María Dolores6- Jiménez Valejo, Miguel Ángel7- Luis Cebrián, Virginia8- Marfil Martín, Leticia9- Maroto Castillo, Manuel10- Martín Carrillo, Violeta11- Martín Durán, María del Carmen12- Megías Villanueva, Juan Fernando13- Melguizo García, Kristian14- Melguizo Palma, María Inmaculada15- Melguizo Quesada, Salvador16- Monchietti, María Noel17- Navarro Benítez, Saray

18- Puerta Laguna, Juan Antonio19- Puerta Ruiz, Pablo20- Quesada Puertas, Bella21- Redondo López, María Inmaculada22- Robles Megías, Cristina23- Salaberry Ortega, Melania24- Serrano Castilla, María25- Serrano Garzón, Miguel Ángel26- Walfisch Arroyo, Federico27- Zaragoza Cordovilla, Eva Cristina28- Zarco Ruiz, José Manuel

TUTORA: Mª Carmen Menéndez Collantes

Curso 2012/13

59

Anuario

2º BACHILLERATO-B

1- Alonso Braojos, Manuel2- Álvarez Romero, Lidia3- Cervantes Carmona, María Angustias4- Conejero Sánchez, Juan5- Corral Iglesias, Melisa6- Esturillo Montes, Verónica7- Ferrer Medina, Carmen8- Granados Quiles, José Antonio9- Guerrero Duarte, María Mercedes10- Haro Olmedo, Irene11- Ibáñez De Haro, David12- Jiménez Martín, María Esther13- López Martínez, José Ángel14- Martín Alarcón, Fernando David15- Melguizo Baena, Ángles16- Melguizo Luis, Erik17- Melguizo Palma, José Manuel18- Melguizo Urquízar, Marta19- Molina Puerta, Rocío20- Molina Terrón, Jaime21- Morales Castillo, Miguel Ángel

22- Navarro Moreno, Juan23- Ortega Barbero, Miguel24- Padial Jiménez, Manuel25- Pérez Carrasco, Virginia26- Pérez Fajardo, Elvira27- Pérez Prieto, María28- Puerta Delgado, Jesús29- Quesada Puertas, Sara30- Rachidi Galarzo, Karim31- Ruiz Bermúdez, Marcelo Eduardo32- Torres García, Andrés33- Urquízar Ríos, Amalia34- Verreaux, Eliot Simón35- Zarco Ruiz, Enrique

TUTORA: Isabel Romero Martínez


60

1º CFGM

1- Alarcón Martín, F. Javier2- Alcalá Romero, Alejandro3- Álvarez Cantero, Antonio Ruiz4- Arias Martín Juan Ándres5- Arias Santiago, Manuel6- Calero Garrido, José Luis7- De la Rosa Gutiérrez, Ildefonso L.8- Elvira Salas, José Enrique9- García Sánchez, Fernando10- González Puerta, David11- Guerrero Carrillo, Antonio José12- Gutiérrez Jiménez, Iván13- Martín Mochón, Cristian14- Molina Sánchez, Fr. Antonio15- Ruiz Guillén, José María16- Ruiz Villalobos, Victor Jesús17- Santiago Cenit, Daniel

18- Valdés Tapia, Iván19- Villegas García, José

TUTORA: Eva María Plaza Hernández

Curso 2012/13

61

Anuario

2º CFGM

1- Delgado Martín, Federico2- Gómez Ruiz, Alberto3- Haro Ríos, Salvador4- Jiménez Hidalgo, Alfonso5- Luis Martín, Salvador6- Morales García, María7- Moreno Moreno, José Luis8- Moya Duarte, Jehimi9- Ortega Pérez, José10- Robles Morales, Juan José11- Torres Fernández, Sergio

TUTOR: Sergio López Uceda

PERSONAL DOCENTE DEL CENTRO

62


1- Torres Gordon, José Manuel (Inglés)

2- Ortigosa Luque, Hermenegildo (Filo.)

3- Román Fernández, Carolina (Inglés)

4- Perera Ortiz, Manuela (Lengua)

5- Ortega Iglesias, Javier (Geogr.)

6- Sevilla H. de Mendoza, Víctor (Geo.)

7- Tellechea Ercoreca, Fermín (Filo.)

8- Molina Prieto, Mª Carmen (Lengua)

9- Jaldo Molina, Juan de Dios (C. Clás.)

10- Morante Peregrina, Fernando (Infor.)

11- Meca Franco, Severina (Francés)

12- Sáez Ballesteros, Carmen (Matem.)

13- Burgos Manzano, Rocío (Geo.)

14- Bellido Pérez, Alberto (F. y Q.)

15- Molina Calvente, José (Matem.)

16- Ramírez Montosa, Antonio J. (Infor.)

17- Roldán Gijón, María Josefa (Lengua)

18- Hidalgo Martín, Francisca (Lengua)

19- Caparrrós Lorenzo, Isabel (B. y G.)

20- Santiago Molina, Roberto (Matem.)

21- Quesada Fernández, Ángeles (Dib.)

22- Cuesta Gómez, Patricia (Música)

23- López Uceda, Sergio (Infor.)

24- Menéndez Collantes, Carmen (Len.)

25- María Leyla Padial Rodríguez (Matem. )

26- Alarcón García, Diego (Infor.)

27- Santiago Fernández, José (Orienta.)

28- García-Trevijano Patrón, Carmen (Geogr.)

29- De la O Palomares, Kari (Geogr.)

30- Quijano Gutiérrez, Emilio (F. y Q.)

31- López Vallecillos, Luisa (Orienta.)

32- Romero Garrido, Inmaculada (Infor.)

33- Sánchez Canto, Elías (E. Física)

34- Carrillo Fuentes, Isabel ( Lengua)

35- Medina Rodríguez, M. Angustias (F. y Q.)

36- Santaella Serrano, Francisco (Inglés)

37- De la Plaza Hernántez, Eva María (Infor.)

38- Tenorio Urrios, María Angustias (B. y G.)

39- Fernández Ferrer, Gracia (Matem.)

40- Muñoz Rodríguez, F. Javier (E. Física)

41- Capel Insua, Maira Laura (B. y G.)

42- Ortega López, M. Carmen (Matem.)

43- Mercado Hustado, María Pilar (Econom.)

44- Quintana Muñoz, Sergio (Religión)

45- Corral Robles, Silvia (Inglés)

46- Campos Vázquez, M. Vanessa (Orienta.)

47- Rufino Ruiz, José Miguel (B. y G.)

48- Castillo Valdivieso, Juan Jesús (Tecnol.)

49- Rezzani Charrouda, Sanaa (Francés)

50- Alejo Álverez, Juan Carlos (F. y Q.)

51- Ortega Fernández, Carmen (Tecnol.)

63


EQUIPO DIRECTIVO

De izquierda a derecha:

Mercado Hurtado, María Pilar...........................Secretaria

Caparrós Lorenzo, Isabel María.......................Jefa de estudios ESA

Hurtado de Mendoza, Víctor Manuel...............Jefe de estudios adjunto

Santiago Molina, Roberto................................Jefe de estudios

Quijano Gutiérrez, Emilio.................................Director

Perera Ortiz, Manuela.....................................Vicedirectora

64


Diseño y realización: Miguel Ángel Jiménez y Salvador Melguizo (2º Bach.)

PERSONAL NO DOCENTE

De izquierda a derecha:

-Administrativo: José Antonio Morales Molina

-Ordenanza: Blas Molina Iglesias

-Cafetería: Pilar de Haro Molina

-Ordenanza: José Haro Palacios

65


ESHORADEDIVERTIRSE

¡¡ENCUENTRA LAS 7 DIFERENCIAS!!

SOPA DE LETRAS: EL AULA SUDOKU

66


CRUCIGRAMA MATEMÁTICO

SOLUCIONARIO

HORIZONTALES:4-Consecutivos9-Geometría10-Complementario12-Adyacente13-Opuesto14-Recto15-Bisectriz VERTICALES:1-Completo2-Mediatriz3-Agudo5-Segmento6-Suplementario7-Ángulo8-Llano9-Grado11-Obtuso

Andres Torres y Manuel Alonso - 2º Bach.67


Bueno amigos, esperamos que os haya gustado, nosotros con esa intención lo hemos hecho, y como prueba de que hemos sudado la camiseta he aquí la

propia camiseta:

... después de haberla lavado claro.

¡Hasta la próxima!

Revista Curso 2012-13

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