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Arturo Escobar ValledorDirector de Extensión

Cuando nos identificamos como una Universidad de Verdad -completa y compleja al integrar todas las áreas del conocimiento realizando docencia, investigación, gestión y vinculación con el medio- además nos estamos refiriendo a las características particulares de nuestra institución. Éstas se encuentran relacionadas con una serie de conceptos tales como la excelencia, tradición, responsabilidad social, libertad -y por sobretodo- al principio fundacional de la Universidad Austral de Chile de ser una Corporación creada para contribuir al desarrollo sustentable de la zona austral y del país y al progreso material y espiritual de la sociedad.

Más aún, cuando nos identificamos como Universidad de Verdad lo estamos haciendo en relación con el propio origen del concepto e institución. La Universidad como tal se liga indisolublemente a la libertad de cátedra, es decir, la libertad de los profesores, estudiantes y comunidad universitaria en general de tener como meta la búsqueda desinteresada de la verdad y del conocimiento, sin importar a dónde conduzca y sin una interferencia indebida o irrazonable.

En este marco, la Extensión es una de las características relevantes que aportan a la concepción de una Universidad integral. Entendida como un quehacer académico, la Extensión es parte de la responsabilidad social universitaria por cuanto su ámbito de acción tiene por objetivo trascender al medio y la comunidad el conocimiento que se crea en la casa de estudios, estableciendo vínculos recíprocos en torno al diálogo y con el único interés de contribuir a las necesidades del medio.

En la presente edición de esta revista destacamos una serie de actividades relacionadas con este quehacer desde las diversas áreas del conocimiento y gestión universitaria. Resaltamos diversos proyectos financiados en el marco de los fondos concursables de la Dirección de Extensión, 22 en 2011, los cuales y de acuerdo a su selección mediante la metodología evaluativa del concurso, cumplen con diversas características como el integrar a estudiantes en el desarrollo de las iniciativas vinculando la docencia y la investigación.

Es preciso destacar la asociatividad y gestión de recursos para la realización de estas actividades. Internamente la constitución de la Mesa Cultural Universitaria que ha permitido coordinar y difundir integradamente el diverso quehacer artístico cultural de la Universidad, asimismo los fondos concursables de Ventanilla Abierta que han originado interesantes proyectos de extensión en alianza con la Dirección de Pregrado y Dirección de Investigación y Desarrollo.

En lo que respecta a proyectos de extensión con fondos externos, la gestión de nuestra Universidad también ha registrado importantes avances justificando la necesidad de hacer permanente el apoyo administrativo a académicos y profesionales para los distintos procesos de postulación. Instancias como Fondos Cultura y Fondo Nacional de Desarrollo Regional, convenios institucionales, entre otros, han permitido fortalecernos en infraestructura para el desarrollo de actividades culturales y asimismo para la ejecución de las mismas. Los ejemplos más cercanos son el proyecto de restauración de la sala Teatro Universitario - Cine Club, y la realización del Ciclo Sinfónico Coral La Juventud con Mozart del Coro UACh que volvió a itinerar exitosamente por la Región de Los Ríos.

Sumamente representativo en este ámbito resulta la realización del proyecto “Colores y paisaje del nuevo vivir”, abordado en la presente revista, el cual fue uno de los 3 proyectos a nivel nacional que obtuvo financiamiento de la Fundación Walmart con la evaluación de la Red Talloires, reconocida institución que promueve la metodología de aprendizaje y servicio en universidades de todo el mundo. De este modo vemos como la Extensión UACh, tanto en su productividad como en su registro y reconocimiento académico, continúa creciendo en nuestra Universidad, de la mano con el desarrollo de la zona sur austral y del país tal y como lo ha sido desde su origen en 1954.

Rector: Víctor Cubillos G. Director: Arturo Escobar V. Edición y contenidos: César Altermatt V. Diseño: Gonzalo Contreras.Colaboraciones: Relaciones Públicas UACh - Red de Periodistas Universidad Austral de Chile. Cristian Ascencio, Paulina Benavides, Neus Colomes, Paulo Lehmann, Daniela Lizama, Fernanda Luzzi, Soledad Montoya, Paulina Quiroz, Alejandra Rodríguez, Paola Segovia y Verónica Ruiz. Alejandro Sotomayor y Héctor Andrade (fotografías). Agradecimientos: Ricardo Álvarez, infografía.Revista Extensión UACh. Publicación Dirección de Extensión UACh. Yungay 800 Valdivia. Fono: 63-221552 e mail: difusion@extensionuach.cl www.extension.uach.cl Twitter/ExtensionUACh Facebook/ExtensionUACh Youtube/ExtensionUACh

ContenidosPág 4:La Juventud con Mozart: Tradicional ciclo de conciertos sinfónico coral del Coro UACh llegó hasta Riñinahue en la comuna de Lago Ranco. Dirección Museológica: Establecimiento de convenio con Consejo Regional de la Cultura y las Artes proyecta nuevas iniciativas en promoción y conservación del patrimonio.

Pág 5:Acidificación en los Océanos: Proyecto de Extensión educa sobre consecuencias del incremento de CO en la atmosfera.

Pág 6:Cine Club UACh: Generando instancias de reflexión crítica frente al cine nacional.Radio UACh 90.FM: Explorando las costumbres e idiosincrasia de Los Ríos con programa “La Ruta del Folklore”.

Pág 7: Breves Extensión UACh: Gestión educacional del BAFUACh / Nuevo proyecto Surcando Senderos de Cultura en Los Ríos / 2ª Muestra de Arte Escolar Valdivia / Premiación Concurso de Esculturas.

Pág 8:Bestias de la Edad del Hielo: Nueva exposición científica de la UACh. Convenio UACh - PDI: Bidema se capacita en reconocimiento de dientes de tiburón.

Pág 9: Breves Extensión UACh: 9ª Temporada Feria de Antigüedades / Renacer del Coro Palestrina / Máfil en la historia / UACh Participa en Certificación Ambiental.

Págs. 10 y 11: Ediciones UACh: Dr. Claudio Valdés presentó su obra “Luis Oyarzún. Pensamiento y Forma”.

Pág 12 y 13:Proyecto “Colores y paisaje del nuevo vivir”: UACh ejecuta original iniciativa de Extensión y responsabilidad social con financiamiento de Fundación Wallmart en marco de concurso internacional Ciudadanía Activa.

Pág. 14:Breves Extensión UACh: Facultades de Ciencias Económicas, Ciencias Jurídicas, Medicina, y Ciencias de la Ingeniería realizan novedosa Extensión.

Págs. 15 a 18: De Valdivia a la Patagonia: Facultades, Sedes y Unidades posicionan a la Universidad Austral de Chile en diálogo y vinculación con el medio.

Pág 19:Entrevista: Dr. Eduardo Jaramillo. Ecólogo Facultad de Ciencias: “No comprendo como tal a una Universidad que no genere polémica”.

Pág 20:“Mi Mundo es Abstracto”: Galería de obras del artista radicado en Valdivia Samuel Lizama Cubillos.

Firma de Convenio con Fundación Nacional para la Superación de la Pobreza: El Convenio de Cooperación para el Desarrollo de la Ciencia, Cultura y Arte, permitirá, entre otros, el apoyo de la Universidad en la realización de programas de extensión académica vinculados con docencia e investigación, sobre las temáticas de responsabilidad social y superación de pobreza. Esta Fundación es una institución privada sin fines de lucro creada en 1995, cuya misión es contribuir a la superación de la pobreza promoviendo mayores grados de equidad e integración social en el país. Destacan, entre otros, sus programas Servicio País, Práctica País y Tesis País. En la imagen, Juan Carlos Silva, Director Regional Los Ríos y Los Lagos y el Rector UACh Dr. Víctor Cubillos.

Dirección Museológica y Consejo de la Cultura y las Artes Firmaron ConvenioCon la firma de un convenio entre la UACh a través de su Dirección Museológica y la Dirección Regional del Consejo de la Cultura y Las Artes de Los Ríos, se formalizó el trabajo conjunto de estas instituciones en actividades orientadas a la educación patrimonial. En dicha línea de acción destacó en 2011 el 1ª Congreso de Educación Patrimonial de la Región de Los Ríos: "Experiencias Didácticas". Leonor Adán, Directora de la Dirección Museológica, destacó el interés y compromiso que manifestaron los participantes (educadores, profesores, artistas y asistentes en general) al compartir sus experiencias en proyectos de educación patrimonial. “Es un espacio de encuentro muy transdisciplinario donde los asistentes ven y sienten el reconocimiento a su trabajo”, afirmó. Entre los acuerdos que tomaron esperan generar un catálogo de educación patrimonial, realizar el próximo Congreso en San José de la Mariquina y conmemorar la Declaración de Santiago de Chile sobre la nueva museología. “El documento firmado en 1962 considera la orientación educativa y social de los museos que está en la línea de educación patrimonial que nos interesa seguir trabajando”, señaló.Para la Directora Regional del Consejo de la Cultura y las Artes Catherine Hugo (S), el Convenio UACh-CRCA formaliza un trabajo conjunto que se viene realizando hace años y que apunta a fortalecer la identidad territorial potenciando nuestro patrimonio. Es importante destacar que el año pasado los textos escolares de cuarto año de enseñanza básica, de Editorial Santillana, incluyeron actividades de la unidad de Educación Patrimonial de la Dirección Museológica de la UACh. En ese contexto, el personaje llamado Súper Patrimonio lidera historias en las que los niños aprenden qué es el patrimonio y por qué es tan importante conservarlo, rescatarlo y difundirlo.

Ciclo La Juventud con Mozart Subió Alto en la Cordillera

Hace ya once años comenzó a formarse en Valdivia el ahora tradicional Ciclo de Conciertos Sinfónico Coral la Juventud con Mozart, iniciativa del Coro Universitario y que destaca por llevar esta música a localidades alejadas a este tipo de espectáculos. Los escenarios escogidos en 2011 fueron La Iglesia San Francisco en Valdivia, Papageno en Panguipulli, Riñinahue en Lago Ranco y Río Bueno, con la destacada participación de la Orquesta Filarmónica Regional de Valdivia y la participación especial del flautista austríaco Wolfgang Schulz.

El ciclo de este año comenzó en la Iglesia San Francisco, que se encontraba repleta de personas deseosas de escuchar el concierto. “Nos podemos sentir absolutamente orgullosos, la recepción del público fue muy calurosa, muy receptiva, pudieron captar el grado de preparación y la crítica de los especializados fue de alta calidad. Desde ese punto de vista fue un absoluto y total éxito”, expresó el Director del Coro y gestor de la iniciativa, Prof. Hugo Muñoz. Añadió además que en el caso de las localidades visitadas, especialmente el Fundo Papageno (donde existe el único busto de Mozart en Sudamérica autentificado por el Mozarteum de Salzburgo), había “un entorno multicultural asombroso, muchísima gente, de todo tipo, turistas extranjeros, gente del campo y de ciudad”.

El caso más especial de este ciclo de conciertos se vivió en la localidad de Riñinahue, afectada por la erupción del Cordón del Caulle. “La gente del lugar nunca había tenido la posibilidad de escuchar una obra de este tipo donde viven y menos en las condiciones en las que se encuentran”. El Prof. Muñoz comentó lo contento que se sentían los lugareños expresando su gratitud por la visita -esto es digno de ser visto en el teatro municipal- le dijo una persona que vio el espectáculo. Pero para el maestro la idea es estar ahí, con ellos que lo necesitan, manifestando su felicidad y satisfacción porque la actividad haya resultado del gusto del público lo que representa el mayor premio para los músicos y cantantes.

1ª Congreso de Educación Patrimonial de Los Ríos. Wolfgang Schulz, Hugo Muñoz y Genaro Burgos en Papageno.

Es una situación compleja que requiere acciones inmediatas. La acidificación en los océanos (AO) es la otra gran amenaza ambiental, menos conocida, del incremento de CO en la atmosfera. Sus consecuencias son iguales o más alarmantes que el ya conocido calentamiento global, y de nuestro comportamiento actual y de las nuevas generaciones depende conservar un planeta saludable para la vida humana.

Desde inicios de la revolución industrial a comienzos del siglo XIX y a causa de la quema indiscriminada de combustibles fósiles y deforestación, la humanidad ha producido más de 44 mil millones de toneladas de CO , la mitad durante los últimos 30 años. Una cuarta parte ha sido absorbida directamente por el océano, produciendo la mentada AO cuyas conseacuencias han sido identificadas a partir de la última década.

Esta acidificación produce extinción masiva de organismos, cambios en la morfología, metabolismo de crecimiento y reproducción de especies, pudiendo generar cambios importantes en ecosistemas marinos, de pesquería y acuicultura, y acarreando consigo consecuencias sociales y económicas de enorme magnitud. En este marco, científicos de la UACh y Universidad de Concepción lideran una investigación a partir del Proyecto ANILLOS (ACT 132, CONICYT) con el cual se ha desarrollado el primer Mesocosmos en Sudamérica -instalado en el Laboratorio Costero Calfuco UACh- que permite simular las condiciones futuras del océano en un escenario de altas concentraciones de CO .

Los estudios realizados con este Mesocosmos han mostrado que especies claves para el funcionamiento del ecosistema y de gran valor comercial, tal como el chorito (Mytilus chilensis) y el loco(Concholepas concholepas) pueden verse negativamente afectadas por la AO producida por el incremento en los niveles de CO . Al verse alterada la composición química del agua se disminuye el contenido de carbonatos, el cual es utilizado por estos organismos para construir sus conchas y exoesqueletos.

En forma paralela y a través de un Proyecto de Extensión -financiado por la Dirección de Extensión y Dirección de Investigación y Desarrollo UACh- los resultados de dichas investigaciones son transmitidas a profesores de seis establecimientos educacionales de Valdivia, mediante talleres teóricos y experimentos prácticos, para incorporar dichos conocimientos a su labor docente y así generar mayor conciencia en los líderes del mañana.

El Dr. Jorge Navarro, Director del proyecto, comentó al respecto, “estamos ante un problema serio que se está abordando de esa manera desde la última década. Nosotros tenemos contacto con

Acidificación en los Océanos, el otro Problema del Incremento de CO2* Proyecto de Extensión de la Facultad de Ciencias busca generar conocimiento y conciencia sobre los efectos negativos que tiene el incremento de las emisiones de dióxido de carbono en los océanos.

investigadores de universidades de Estados Unidos, Sudáfrica, Costa Rica, y Ecuador, y estamos generando un preproyecto relacionado con la acidificación del mar en todos estos países que presentan condiciones contrastantes. Por ejemplo, ver que pasa en las zonas tropicales, contrastarlos con las zonas polares y subpolares, principalmente con la corriente de Humboldt en nuestro país”.

Prof. Cristian Duarte presenta panel de control del Mesocosmos.

Compleja reversión

Aunque decline la emisión el CO , éste permanecerá en la atmosfera, siendo su daño irreversible a escala humana. No obstante, ya surgen ideas en la comunidad científica para capturarlo, pese a que se necesita generar aún mucho conocimiento para su materialización. Según explicó el biólogo marino y doctor en química Rodrigo Torres, investigador del Centro de Investigaciones en Ecosistemas de la Patagonia e invitado como experto a las clases teóricas dirigidas a docentes, la evidencia es contundente de que el aumento del CO en la atmosfera va a producir cambios.

“Hay consenso generalizado al respecto y mucha gente ya piensa en cómo solucionar el problema. Una forma de hacerlo es dejar de emitir a la tasa que lo estamos haciendo, en dicho sentido el uso de energías renovables y eficiencia energética van en una línea, pero por otro lado está la alternativa de capturar ese CO que se ha emitido. En ese sentido la comunidad científica está procesando la idea de que existen formas de capturarlo y de alguna manera inyectarlo en acuíferos, la otra posibilidad es fertilizar el mar y que las algas producidas con esto exporten carbono desde la superficie hacia el fondo del océano”, auguró.

Nuevamente, y por cuarta vez, el Cine Club de la Universidad Austral de Chile recibió significativos aportes económicos de los Fondos Cultura del Gobierno de Chile para impulsar la formación de público, eje estratégico de los diversos quehaceres de la sala de cine universitaria. Tras obtener $32 millones de pesos al postular al Programa de Apoyo a la Programación Nacional de Cine Arte en Salas, del Fondo de Fomento Audiovisual del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, el Cine Club se permite proyectar nuevas e interesantes actividades.

Según señaló Andrea Osorio, Directora del Cine Club UACh de la Dirección de Extensión, “los objetivos de este programa de apoyo a la programación nacional a través de salas de cine arte tienen que ver con la difusión de obras audiovisuales nacionales y la formación de audiencias para la apreciación y consumo del audiovisual nacional. En este sentido, la adjudicación del fondo tiene gran relevancia para nuestra sala, pues nos permitirá darle continuidad al trabajo que hemos venido desarrollando en los últimos años y que responde principalmente a nuestra intención de entregarle a la comunidad una programación de calidad, con énfasis en la formación de público y en la generación de contenidos que fomenten los hábitos de consumo cultural de la población en torno al séptimo arte”.

Asimismo, agregó, “nuestra programación orientada a la formación también incluirá producciones nacionales, destacando la muestra

de cine chileno y literatura, la muestra de cine guiado, en que se exhibirán, analizarán y comentarán películas representativas del medio nacional con el objetivo de acercar al público general a la sala de cine, generando una instancia que estimule la reflexión crítica del espectador frente a los distintos modos de entender el cine nacional”.

“Buscamos Generar Instancias de Reflexión Crítica Frente al Cine Nacional”

Andrea Osorio, Directora Cine Club UACh.

La Radio Universidad Austral de Chile 90.1 FM, adscrita a la Dirección de Extensión, estrenó a fines de 2011 un nuevo e interesante programa -La Ruta del Folclor en Los Ríos- el cual a través de doce capítulos difunde el quehacer de cultores del folclor local con la conducción del Prof. Ignacio Moreno y la periodista Verónica Ruiz. La iniciativa, destacada por los folcloristas como un espacio necesario para difundir su labor, obtuvo financiamiento mediante el Fondo de Medios de Comunicación Social del Gobierno de Chile. La primera serie está disponible en su versión podcast en www.extension.uach.cl/radiouach La producción radial emitida los domingos a las 12 hrs. se orienta a difundir el quehacer artístico cultural de las doce comunas de esta región, a través de diferentes secciones en las que se destaca la identidad de cada territorio con la participación de personas dedicadas a la artesanía, gastronomía, música y baile. En sus diversas secciones estuvieron representantes de conjuntos folclóricos, asociaciones de folcloristas, clubes de cueca y clubes de rodeo; músicos, gestores culturales, artesanos y maestros de cocina, entre muchos otros.Juan Enrique Sánchez, profesor de música, payador y cantor popular invitado al programa, expresó “quiero felicitar al programa por crear este tipo de espacios que cada vez son más necesarios. Antes las invitaciones a las radioemisoras para conversar de folclor o cantar en vivo eran más cotidianas, con la vorágine de la nueva tecnología eso se ha ido perdiendo”. Asimismo, Sánchez estima que es urgente incorporar el folclor a los planes y programas de la enseñanza básica

para que los niños y niñas comiencen desde temprana edad a valorar su cultura.En la medida que avanzaba La Ruta del Folclor en Los Ríos, se advirtió como un elemento común la necesidad por rescatar aquello que más identificaba a los entrevistados con las costumbres, tradiciones y actividades productivas de su comuna. Por ejemplo el ya tradicional Festival del Cordero en Paillaco, nuevas iniciativas como el Festival de la Lana en Máfil y Futrono, o la Fiesta de la Tortilla de Rescoldo en Lanco.

Radio UACh 90.1 FM Presenta “La Ruta del Folclor en Los Ríos”

El programa contó con diversos invitados.

BREVES EXTENSIÓN UACh

BAFUACh desarrolla expresión intercultural.

Compañía de Teatro UACh “Pequeña Isla”.

Diversas técnicas presentó la muestra.

Pablo de Vicco obtuvo el 1º lugar en categoría regional.

Docentes Mexicanos Realizaron Pasantía Intercultural

En el marco de la red latinoamericana de folklore que lidera el Ballet Folklórico de la Universidad Austral de Chile de la mano de su Director, Prof. Julio Mariángel, y en alianza con el Colegio de Profesores de la Región de Los Ríos, una grupo de docentes que realizan maestría en educación e interculturalidad en la Universidad Pedagógica Nacional de México, UPN, visitaron Valdivia y La Unión en el marco del proyecto “Viaje de intercambio de experiencias de sistemas educativos nacionales y su enfoque intercultural docente”. La iniciativa tiene carácter recíproco por lo que ya se gestiona la visita de docentes de Los Ríos a México.

Según señaló Mariángel, “junto con establecer nuevas redes de intercambio en formación educativa, buscamos que los profesores visitantes conozcan la realidad de los procesos educativos en Chile. La UPN manifestó incluso su interés de realizar un convenio en el ámbito de la Educación Intercultural y para ello hemos sostenido conversaciones con el Centro de Educación Continua de la UACh que también se integraría a la visita a México en marzo de este año”.

Surcando Senderos de Cultura en Los Ríos

La Dirección de Extensión UACh se adjudicó un nuevo proyecto para compartir el quehacer artístico cultural de la Corporación en comunas de la región. A través del Fondo de Desarrollo Cultural del Gobierno Regional de Los Ríos, durante los meses de abril a julio de 2012 se ejecutará el proyecto “Surcando Senderos de Cultura en Los Ríos”, el cual fue favorecido con un monto de 4 millones pesos para difundir y enriquecer la vida cultural de las familias de la región mediante producciones artísticas de Cine, Teatro y Canto.

Participarán en este proyecto la Compañía de Teatro “Pequeña Isla”, el Centro de Estudios Ambientales con un ciclo de cine ecológico y el Coro Palestrina de la UACh, los cuales realizarán diversas actividades con énfasis en la formación de público y clínicas educativas en Lago Ranco, Los Lagos, Río Bueno, Corral, Panguipulli y Futrono. Cabe destacar que estas actividades se realizarán en el marco del Convenio para el Desarrollo de las Ciencias, las Artes y la Cultura de la UACh con los municipios locales.

Exitosa 2ª Muestra de Arte Escolar Valdivia

Fotografía, instalaciones, pintura, maquetas, reciclaje, máscaras, cuadernos de archivo, textos y un sinfín de expresiones artísticas colmaron la Casa Luis Oyarzún de la Dirección de Extensión de la Universidad Austral de Chile, tras realizarse la exhibición “Segunda Muestra de Arte Escolar Valdivia”. La exposición, dio cuenta del proceso creativo de niñas y niños de Educación Básica y jóvenes de Enseñanza Media de más de diez establecimientos educacionales de la ciudad, en trabajo desarrollado durante el segundo semestre de 2011 y el cual fue guiado por estudiantes en Práctica Profesional del Programa de Formación Pedagógica en Artes de la UACh.

Según destacó la Prof. Claudia Monsalves, de la Escuela de Artes Visuales UACh, “los niños y niñas de estos colegios fueron guiados en sus procesos creativos con mucha dedicación y profundo compromiso de nuestros estudiantes. En la muestra se exhibió amplia diversidad de técnicas, así también, se observó gran creatividad, cuidado en el oficio y muchísimo entusiasmo de los niños que decidieron participar en esta exposición”, comentó.

Concurso de Esculturas Premió a Nivel RegionalEl Concurso de Esculturas Guillermo Franco, organizado por la Dirección de Extensión y la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, cumplió cuatro años en 2011, destacando en forma especial su cuarta versión por ser la primera en ampliar su convocatoria a toda la Región de Los Ríos, ampliando así su carácter de concurso destinado originalmente a la comunidad universitaria.

Nolberto León, procedente de la comuna de Panguipulli y 2º lugar en el certamen, expresó su más fiel apoyo a esta iniciativa indicando que “es muy interesante, porque es vital que existan los espacios para mostrar lo que la gente hace en forma muy sola y anónima. Hay gente que tiene habilidades manuales, que crea, que hace cosas en su casa o taller, pero que a veces no tienen donde exhibir sus 'trabajos de hormiga'”.Cabe destacar que en categoría regional el ganador fue el escultor Pablo de Vicco y en la categoría comunidad universitaria la académica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Prof. Ema Castro, además de otros participantes que obtuvieron 2º, 3º lugar y menciones honrosas en ambas categorías.

Desde 2007, un equipo de investigadores del Instituto de Ciencias de la Tierra y Evolución UACh viene realizando excavaciones en el sitio Pilauco, Osorno, investigando el rico depósito de flora y fauna fósil de finales del Pleistoceno y donde en 1986 se descubrieron accidentalmente los restos de un gonfoterio, más conocido como mastodonte. A la fecha, ya se han extraído más de mil piezas fósiles, las cuales han permitido reconstruir la conformación del hábitat de la zona en la Edad del Hielo -periodo comprendido desde hace 2.5 millones hasta 11 mil años atrás- y correspondiente a la última serie de glaciaciones que han afectado a nuestro planeta.

Los hallazgos paleontológicos han derivado en importantes publicaciones científicas -y en el ámbito de la extensión- en un proyecto financiado por los fondos concursables de la Dirección de Extensión que permitió desarrollar la exposición científica y educativa “Bestias de la Edad del Hielo”. Ésta transmite los conocimientos del proceso de investigación a todo tipo de público, siendo estrenada en el marco del Aniversario Nº 57 de la Corporación, y dirigiéndose especialmente a visitas de cursos del último ciclo de enseñanza básica y media completa, por cuanto refuerza los contenidos de su plan curricular.

La exhibición consiste en una amplia colección de piezas fósiles (originales y modelos) de la fauna del pleistoceno, la cual junto a material didáctico, permite a sus visitantes comprender la vida y desarrollo del planeta, como asimismo conocer su amplia diversidad de fauna. Entre otros, destacan el gonfoterio de las pampas, el mamut lanudo y el alce irlandés, causando el asombro del público y su conexión con el pasado, la historia y la ciencia.

Martín Chávez, quien dirigió el Proyecto de Extensión junto al Dr. Mario Pino, explicó que “la diversidad de especies de dicha época convivió con el ser humano, dando cuenta de cómo un pequeño cambio en el clima puede producir un gran cambio en la fauna del planeta”.

Exitosa Nueva Exposición UACh “Bestias de la Edad del Hielo”

Fósiles hallados en Pilauco, Osorno.

En Caldera, Región de Atacama, un solo diente fósil de 30 centímetros de tiburón megalodón -Carcharodon megalodon- está valorado por sobre los cinco millones de pesos, especie prehistórica cuya antigüedad fluctúa entre los 10.000 y los 23 millones de años. Dicho antecedente da cuenta del lucrativo negocio en que se ha convertido el tráfico de estas especies.

En este marco, el trabajo de la Brigada Investigadora de Delitos contra el Medio Ambiente y Patrimonio Cultural (Bidema) de la Policía de Investigaciones de Chile, demanda a sus oficiales el desarrollar conocimientos específicos para identificar dichas especies. Por ello, en el marco del convenio de colaboración entre la UACh y la PDI a nivel regional, a través de la Dirección de Extensión y el Centro de Extensión Cultural PDI, se diseñó el curso teórico y práctico “Identificación de dientes fósiles y actuales de peces cartilaginosos”. Dada la importancia del tema, la invitación a la capacitación se realizó a nivel nacional, contando con la asistencia de oficiales provenientes de Antofagasta, Santiago y Valdivia.

El curso a cargo del Dr. Julio Lamilla, reconocido investigador de la Facultad de Ciencias -con más de 40 publicaciones científicas en el área- permitió desde una perspectiva científica capacitar a los oficiales en técnicas de diagnóstico y reconocimiento de las principales piezas de dientes de peces cartilaginosos, tales como tiburones, rayas y quimeras, presentes en la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre, que pueden ser afectadas u objeto de tráfico y comercio ilegal.

El Subcomisario Alex Durán, Jefe de la Bidema Metropolitana, valoró la actividad comentando al respecto que “en 2011 en Santiago llevamos más de 6 mil piezas incautadas que tienen que ver con este tema, entonces esta capacitación nos fortalece profesionalmente para identificar y calificar el diente y su correspondencia, lo que antiguamente no se hacía por desconocimiento general”, sostuvo.

Brigada de la PDI se Capacitó en la UACh para Reconocer Dientes de Tiburón

Diente de Megalodón. Placa superior.

BREVES EXTENSIÓN UACh

Entretención y cultura cada domingo.

El conjunto cultiva la polifonía renacentista.

8 Comunas de Los Ríos ya forman parte del SNCAE.

La charla motivó el diálogo entre los asistentes.

9ª Temporada de la Feria de Antigüedades

Cada domingo entre noviembre de 2011 y marzo de 2012, y así desde 2001, la Dirección de Extensión organiza la ya tradicional Feria de Antigüedades, actividad reconocida por su indiscutido aporte al panorama estival de Valdivia, como asimismo al fomento y promoción de la cultura y las artes. Entre las 10 y las 14 hrs. una atractiva programación ofrece actividades musicales, coloquios y exposiciones en torno al tradicional mercado de anticuarios, colmado de objetos antiguos, colecciones, libros y revistas, discos, vajilla, juguetes y aparatos domésticos, entre muchos otros, que junto con tentar a los coleccionistas también son motivo para evocar recuerdos de familia e infancia.

Este evento se vive a un costado del Torreón El Canelo en la esquina de las calles Yerbas Buenas y Yungay. También la UACh abre durante la actividad la Casa Luis Oyarzún, construida a fines del siglo XIX y la cual de por sí es un atractivo patrimonial. En sus salones, se exhiben además diversas exposiciones artísticas y científicas que dan cuenta del quehacer de la casa de estudios superiores.

Renace un Nuevo Coro en la UACh

El actual “Coro Palestrina UACh” -en homenaje al compositor italiano Giovanni Pierluigi da Palestrina (Palestrina, c.1525 - Roma, 1594) uno de los más célebres de la época del Renacimiento- hizo su primera presentación pública el 9 de julio de 1981 como “Coro del Curso de Práctica Coral”, naciendo como iniciativa de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Musical y del Prof. Ignacio Moreno, director fundador y ex académico de la Corporación. Posteriormente se constituyó como Coro del Conservatorio de Música UACh y actualmente como Coro Palestrina, al alero de la Dirección de Extensión. Definido por su director como un centro de realización artística en la interpretación de la música coral, en este ámbito, está enfocado al desarrollo de las aptitudes vocales y de la interpretación de un repertorio académicamente constituido, con unidades representativas de los principales estilos y géneros del canto, desde el Renacimiento hasta nuestros días. Además, comprende también diferentes clases de música; culta, de raíz y proyección folclórica y popular internacional.

Extensión UACh Participa en Certificación Ambiental

La UACh a través de su Dirección de Extensión participa en el Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE), programa que desarrolla líneas de acción complementarias para fortalecer la educación ambiental, el cuidado y protección del medio ambiente y la generación de redes asociativas. En Los Ríos, el Comité Regional SNCAE es coordinado por la SEREMI de Medio Ambiente, y participan además la SEREMI de Educación, CONAF, la Dirección General de Aguas, la JUNJI y SENDA.En 2011 veinte nuevos establecimientos educacionales alcanzaron la certificación ambiental nivel básico, mientras que otros cuatro mejoraron su estándar y subieron un escalón en el sistema. Según señaló el Prof. Alejandro Bravo, coordinador del Departamento Científico Académico de la Dirección de Extensión, “la participación de la Universidad, junto con apoyar los objetivos de este programa, pasa por promover la participación de los establecimientos educacionales de la región con visitas directas a las comunas, así también, en la posterior evaluación de los antecedentes enviados por los establecimientos”.

“Máfil en la Construcción Histórica de Los Ríos”

Bajo este título el Dr. Ricardo Molina del Instituto de Ciencias Sociales de la UACh compartió con la comunidad de la comuna de Máfil, constituida como tal por la Ley 15.610 el día 17 de julio del año 1964, una lúdica charla histórica realizada en el marco del Convenio para el Desarrollo de las Ciencias, las Artes y la Cultura, suscrito entre la Dirección de Extensión y la Municipalidad local.

A solicitud de la Fundación para la Superación de la Pobreza y el Programa Servicio País Cultura del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, la charla dirigida a autoridades y funcionarios municipales, estudiantes e integrantes de la comunidad en general, motivó el diálogo en torno a la reflexión de los habitantes de la comuna respecto a diversos temas como el cuidado y resguardo de sus bienes patrimoniales, y la proyección de la zona en relación con sus actuales recursos y potencial forestal, agro lácteo industrial, ganadero, agrícola y de turismo.

Es una propuesta colmada de matices que lo hacen asimilable para todo público. El nuevo libro del Dr. Claudio Valdés Agüero, “Luis Oyarzún. Pensamiento y Forma”, Ediciones Universidad Austral de Chile, invita -de acuerdo a la proximidad con el tema de cada potencial lector- a conocer, explorar o profundizar en la vida y obra del connotado escritor y filósofo chileno Luis Oyarzún (1920-1972), quien pasó sus últimos días en la Universidad Austral de Chile donde se desempeñó como académico y Director de Extensión.

Su legado intelectual, y también artístico vinculado a la poesía, trasciende sin duda cualquier frontera, no obstante ofrece asimismo una pertenencia especial a la casa de estudios y a la ciudad de Valdivia, donde la huella de Luis Oyarzún se hace presente en más de un hito. ¿O hay alguien que por tan sólo un instante no se haya arrimado a la sombra o detenido a apreciar la majestuosidad del árbol que se impone en el paseo peatonal frente a la Plaza de Armas de Valdivia y a un costado del Banco Estado?

Precisamente dicho árbol, cuya especie es el Tulipanero, representa el homenaje más certero a la figura de Luis Oyarzún, un busto natural a su pasión por la naturaleza, un árbol que él mismo salvó de la tala y que a sus pies rinde homenaje a la gesta heroica de Oyarzún con una placa en su memoria. En reconocimiento al legado de Luis Oyarzún, la Universidad Austral de Chile también dio su nombre a la Casa que cobija a la Dirección de Extensión, e instauró el Premio Luis Oyarzún -de convocatoria nacional- el cual se otorga a personalidades que hayan contribuido en forma destacada, a través de la ciencia o el arte, al logro de relaciones armónicas entre seres humanos y la naturaleza.

Todas estas memorias confluyeron en la presentación del libro del Dr. Valdés, quien desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh cultivó un interés investigativo que comenzó a gestarse en la década del '90, como proyecto de su tesis de Licenciatura en Comunicación Social. El proyecto de investigación lo acompañó durante todos estos años en paralelo a su actividad académica en el Instituto de Comunicación Social de la UACh y a su especialización en periodismo cultural y cine documental con las cuales obtuvo el grado de Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad Autónoma de Barcelona.

“El interés por su obra -consigna Valdés- nace de la publicación de un primer tomo de su diario íntimo en 1990, sobre una selección de Leonidas Morales. La organización temática de esta obra nos permitió un primer acercamiento a la multiplicidad de preocupaciones del autor, aunque su deshilvanada cronología nos impidió descubrir una secuencia

de pensamiento, como también las motivaciones contextuales de que son subsidiarios aquellos fragmentos de pensamiento. Es con la publicación posterior del Diario Intimo en 1995, que podemos acceder al estudio más profundo de algunas de las múltiples facetas que la obra despliega en su totalidad”, sostiene.

Efectivamente, el ensayo “Luis Oyarzún. Pensamiento y Forma” se propone la revisión de “Diario Íntimo” como texto literario en sí y como documento de la época moderna, en cuanto su contenido posee elementos históricos, filosóficos, sociales, éticos, políticos y estéticos, que configuran su visión personal de la modernidad. También destaca de la obra una prolija selección de citas de Diario Íntimo, cruciales para apreciar la sensible y descriptiva “pluma” de Oyarzún. Como destacó el Prof. Luis Bocaz, destacado académico de la Universidad Austral y presentador del libro del Dr. Valdés, “este ensayo permite entender la vigencia actual del mensaje del autor y también su relación con Valdivia. Luis Oyarzún fue una persona esencialmente enamorada de su país, su Diario Íntimo es deslumbrante, cómo describe la naturaleza con una visión de pintor, sus sonidos con su sensibilidad y conocimiento musical, estamos ante un clásico chileno de la poesía del siglo XX heredero directo de la tradición de Neruda, De Rokha y Mistral”, afirmó.

* El libro del Dr. Claudio Valdés asume el desafío de interpretar “Diario Íntimo”, obra fundamental del intelectual chileno Luis Oyarzún (1920-1972). Versión e-book gratuita en www.extension.uach.cl/edicionesuach

Legado de Luis Oyarzún Renace en la UACh con Libro sobre su Pensamiento y Forma

Dr. Claudio Valdés Agüero.

Luis Oyarzún Peña (1920 - 1972)

Realizó sus estudios secundarios en el Internado Barros Arana, donde entabló amistad con Nicanor Parra y Jorge Millas, quienes jugaron un papel importante en el desarrollo de su vocación literaria. Estudió Filosofía y Derecho en la Universidad de Chile, y Estética e Historia del Arte en la Universidad de Londres.

Fue presidente de la Sociedad de Escritores y Decano de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Chile, y Vicerrector en 1958. Miembro de número de la Academia Chilena de la Lengua y Agregado Cultural ante las Naciones Unidas. Se desempeñó como Director de Extensión y profesor de la Universidad Austral entre 1971 y 1972, año en que murió.

Para las nuevas generaciones

Valdés explicó que su intención es divulgar el pensamiento y legado de Luis Oyarzún, especialmente en el circuito académico más próximo, en referencia a la Universidad Austral y sus nuevas generaciones docentes y de estudiantes. Asimismo, y desde la perspectiva de comunicación social en que abordó la tarea de escribir el libro, el autor reinstauró la posición de que la literatura y comunicación son campos que convergen, en cuanto se asume el interés por el motivo estético en su orientación hacia el público masivo.

Según explicó, la vida académica de Luis Oyarzún no está presente en su diario íntimo “no es un diario de anotaciones cotidianas, está pensado en algo mayor, en un pensamiento estimulado en su contacto con la naturaleza y que lo lleva a diversos campos como la sociología, política y estética, entre otras materias. Es una obra excepcional que escapa a cualquier referencia en la literatura chilena e hispanoamericana en general”, señaló, invitando a ahondar en sus escritos los cuales mantienen plena vigencia en relación con el análisis social.

Cabe destacar que familiares directos de Luis Oyarzún participaron de la presentación de este libro, donando a la Dirección de Extensión diversas distinciones y archivos del intelectual chileno para su resguardo y patrimonio por parte de la Universidad.

Tulipanero tras Iglesia Luterana, árbol salvado por Oyarzún.

La metodología de Aprendizaje y Servicio, A + S, se define como una propuesta pedagógica que promueve actividades estudiantiles solidarias, no sólo para atender necesidades de la comunidad, sino para mejorar la calidad del aprendizaje académico y la formación personal en valores y para la participación ciudadana responsable. En la UACh es una de las diversas herramientas que se aplican en la docencia y la cual destaca por su estrecho vínculo con la responsabilidad social y formación de competencias genéricas en los estudiantes, las cuales son valoradas al momento de su inserción laboral y emprendimientos profesionales.

Una experiencia emblemática en este sentido se encuentra actualmente en ejecución. La UACh resultó ganadora en 2011 del Fondo Concursable Ciudadanía Activa de la Fundación Wallmart de Estados Unidos, con el proyecto “Colores y paisaje del nuevo vivir”, el cual fue evaluado por integrantes de la Red Talloires y Corporación Participa. La iniciativa basada en la metodología docente de aprendizaje y servicio es dirigida por la Prof. Elisa Cordero del Instituto de Arquitectura y Urbanismo, y fue postulada a través de la Unidad de Responsabilidad Social de la Dirección de Extensión recibiendo 10 mil dólares para su ejecución. Cabe destacar que la Red Talloires es una organización de responsabilidad social universitaria con presencia en todo el mundo y con 220 universidades asociadas. En Chile sólo 9 de las 14 universidades pertenecientes a la Red Construye País pertenecen a esta organización internacional, y sólo 3 de ellas se adjudicaron los fondos de esta convocatoria que por primera vez llega a Chile.

El proyecto consiste en un trabajo de diversas Facultades de la Corporación para mejorar la calidad de vida de las 50 familias del futuro condominio “Nuevo Vivir”, el cual está siendo construido por la Fundación Un Techo para Chile en Avenida Circunvalación en la zona sur de Valdivia, con fondos gubernamentales obtenidos por el Comité de Vivienda Nuevo Vivir. La iniciativa busca replicar lo realizado por la UACh en el condominio “Unidos por un Sueño” (http://unidosporunsuenodecolores.weebly.com/ ) construido en calle General Lagos, en el marco de un Proyecto de Extensión 2010 que integró el trabajo de la Escuela de Arquitectura y Escuela de Antropología con el objetivo de elaborar de manera participativa el diseño de color para las nuevas viviendas, como parte de asignaturas respectivas a cada carrera.

Según señaló la Prof. Elisa Cordero -quien en 2010 presentó la experiencia del proyecto en la Bienal de Diseño de Santiago- la idea es ampliar el alcance de las actividades en que la Universidad puede aportar al proyecto. “Además de replicar el trabajo de color, buscamos incorporar la temática de paisaje a través de una asignatura de sustentabilidad de Arquitectura y en alianza con la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales que se involucrarán a través del bachillerato y con estudiantes en práctica”, indicó. Asimismo, el nuevo proyecto busca incorporar la construcción de huertos urbanos en alianza con la Fundación LOM, la cual tiene experticia en utilizar esta metodología con fines asociados a terapia social y generación de vínculos en nuevos grupos de convivencia.

“Colores y Paisajes del Nuevo Vivir”, una Experiencia de Aprendizaje y Servicio

* Proyecto de Extensión y responsabilidad social se replica con aportes internacionales para rebosar de color nuevo condominio de viviendas sociales.

La Prof. Cordero valoró de igual modo la importancia que tiene para los estudiantes de la Universidad el participar en este tipo de proyectos. “Creo que después de 10 años o 20 años aún se van a acordar de esta experiencia, para todos los estudiantes que han participado este trabajo les resulta riquísimo, porque cuando llegan a la Universidad creen que van a cambiar el mundo con las tendencias en la arquitectura -y sin embargo- se dan cuenta de que pequeñas iniciativas son tan potentes y pueden causar un cambio sustancial en muchas familias (…) y ellos lo viven, eso no es teoría”, sentencia.

Durante el desarrollo del proyecto y el cual culminará durante este primer semestre, se recibió la visita de Robert Hollister, académico la Universidad de Tufts, Massachussets, e integrante de la Red Talloire, como encargado de administrar los recursos de la Fundación Wallmart. En su paso por Valdivia visitó la construcción del nuevo condominio, compartió con los pobladores en su actual campamento y conoció el resultado de la anterior iniciativa en calle General Lagos.

“Nuestro propósito es apoyar universidades que trabajan con organizaciones comunitarias y otras instituciones en torno a áreas de trabajo simultáneas, las cuales tienen relación con transferir el conocimiento que los académicos entregan a sus estudiantes aplicándolo en condiciones reales para mejorar la condición y calidad de vida de los beneficiarios. Asimismo, buscamos construir e incrementar un apoyo a la educación superior, evidenciando y mostrando su capacidad por generar ideas inteligentes, proyectos que sean un aporte social”, comentó. Asimismo, tuvo palabras de elogio para la iniciativa impulsada por la UACh. “La Red apoyó este proyecto por mostrar que es un fuerte modelo de trabajo en el ámbito docente hacia su entorno. Es muy impresionante la metodología al estar los beneficiarios absolutamente implicados en el proceso de diseño de los colores, espacios habitables y de recreación requeridos por la comunidad, poniendo en práctica los conocimientos de los estudiantes y adquiriendo nuevas experticias al compartir áreas diversas como la arquitectura y antropología. Sin duda esta actividad refleja el compromiso de responsabilidad social de la Universidad Austral que señala como parte de su misión institucional”, sostuvo.

“Es un modelo impresionante”

Prof. Elisa Cordero y Prof. Robert Hollister en construcción de nuevo condominio.

La alegría del color

Roxana Riquelme, casada y madre de tres hijos, es la presidenta del comité nuevo vivir y responsable en dicha labor de coordinar cada toma de decisión mediante asambleas. “Estamos involucrados en todo, tenemos el privilegio de opinar y hacer el barrio nuevo como lo queremos y necesitamos. De los talleres van a salir los colores con que van a quedar las casas de nosotros. Los 'niños' universitarios y la profesora Elisa van a nuestro campamento a trabajar y en eso también veremos el paisaje y las áreas verdes que queremos en el barrio”.

Héctor Velásquez es jubilado, se dedica a cocinar y vender diversos productos como berlines y calzones rotos, vive sólo en el

campamento y acoge en su mediagua a un amigo que se está rehabilitando del alcoholismo. “Ha

sido muy bonito todo, entretenido, porque lo pasamos muy bien. Estamos muy

ilusionados con este trabajo, a mi me gustan más los colores

brillantes y vivos porque me dan alegría”, nos contó.

El trabajo de taller de color consiste, en síntesis, en evocar a sus participantes emociones positivas para asociarlas a los colores que elegirán para su nueva vivienda. Sensaciones del pasado, presente y futuro, permiten dotar de significado a los colores, que en su conjunto se fundirán en la alegría del nuevo condominio y dejando atrás años de vida en campamento.

Condominio Unidos por un Sueño.

BREVES EXTENSIÓN UACh • FACULTADES

Afiche de la exposición. Actividad en Reserva Huilo Huilo. Establecimiento unidocente.La sala cuenta con moderna implementación.

El Cordón Caulle y los Cambios en el Paisaje

Una vez más la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, a través del Instituto de Arquitectura y Urbanismo, ha puesto sus esfuerzos en colaborar con el desarrollo de la cultura, las artes y la ciencia. Es por ello que gracias al apoyo de sus institutos se ha realizado la Exposición Fotográfica “Desde las Cenizas del Cordón Volcánico Caulle: Cambios en el Paisaje”. Este Proyecto de Extensión que itinera por Valdivia, Riñinahue, Lago Ranco y Santiago, tiene como objetivo hacer visibles los cambios que se produjeron en el paisaje en forma posterior a la erupción volcánica del Cordón Caulle y así hacer extensiva a la comunidad las investigaciones lideradas por los académicos UACh. La Prof. Virginia Vásquez, directora de la iniciativa, señaló al respecto que “mediante esta exposición rescatamos la capacidad de respuesta que tiene la Universidad en el liderazgo científico ante este tipo de eventos, haciéndolo extensivo a la comunidad. Asimismo ponemos en valor el turismo de intereses especiales asociados a la modificación del paisaje que se da a raíz de estos cambios volcánicos visibles”, puntualizó.

Capacitación en Turismo Sustentable

Más de 16 operadores turísticos de la Región de Los Ríos han tenido la posibilidad de conocer exitosas experiencias de turismo sustentable en áreas protegidas, acompañados por guías turísticos, representantes de Sernatur y el equipo ejecutor de la UACh. Este proyecto, cofinanciado por InnovaChile de Corfo, es mandatado por el Gobierno Regional de Los Ríos y desarrollado conjuntamente por WWF Chile y el Instituto de Turismo UACh, contando con el apoyo de Sercotec, Conaf, Sernatur y la ARDP de Los Ríos. El programa de recorridos fue diseñado con el objetivo de que los propios operadores turísticos conocieran en terreno la diversidad de destinos que, bajo el concepto de "turismo sustentable en áreas protegidas", están en condiciones de recibir a turistas nacionales y extranjeros. Los recorridos correspondieron a los destinos "Costa Valdiviana", “Lago Ranco” y "Siete Lagos”. Los beneficiarios valoraron la iniciativa que les permitió generar redes y conocer experiencias diferentes, que constituyen el complemento perfecto para quienes desean conocer la diversidad de una región donde la montaña y el mar son parte de la Selva Valdiviana.

Estudiantes Implementan Biblioteca en Escuela Rural

En el camino internacional Coñaripe-Liquiñe, comuna de Panguipulli, se encuentra la Escuela Rural Llancahue, establecimiento unidocente con 18 niños y niñas que ha sido apadrinado por estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, quienes mediante diversos fondos sociales concursables de la UACh (Facultad, FEUACh y DAE) han realizado importantes actividades. La más reciente y destacada fue el proyecto "Las niñas y niños de las Escuela Llancahue conocen y ejercen sus derechos". Judith Barrera, estudiante de 5° año de la carrera, explicó que el año 2010 se realizó una primera actividad de carácter asistencial con aportes de estudiantes y profesores, a través de la cual se entregaron regalos en navidad. “Este año en dos días de arduo trabajo pintamos la sala de clases y habilitamos con estantes nuevos un rincón para biblioteca, además les llevamos libros de historia y literatura a los niños, quienes también ayudaron para que se sientan integrados. Se trata de un establecimiento rural que tiene muchas necesidades de este tipo, por lo que el principal logro fue hacerlos sentir integrados", indicó.

Inauguraron Sala de Rehabilitación en Escuela Diferencial

Un importante aporte a la comunidad y especialmente a la integración de personas con discapacidad, realizó la Escuela de Kinesiología UACh, con la reciente inauguración de una Sala de Prevención - Rehabilitación en la Escuela Diferencial Ann Sullivan de Valdivia, proyecto adjudicado a través de los Fondos Concursables del Servicio Nacional de la Discapacidad de Los Ríos. Tanto autoridades regionales y universitarias como usuarios, valoran la iniciativa que permitirá a niños y adultos con ceguera y baja visión, mejorar disfunciones motoras generadas a raíz de sus trastornos visuales, apoyando su integración escolar y social. El objetivo del programa es mejorar al menos el 50% de las disfunciones motoras encontradas, a través de una intervención multidisciplinaria por parte de kinesiólogos de la UACh y Especialistas de la Escuela Ann Sullivan. Muy contenta se manifestó Silvia Sandoval, estudiante del establecimiento, porque “con la nueva sala podemos solucionar muchos de los problemas que nosotros los ciegos tenemos de movimientos y que a la larga nos traen consecuencias”, dijo.

Un grupo de 51 profesores participaron de los talleres del proyecto “Acercando la Lengua de Señas a los Niños y Niñas Oyentes de Educación Básica de la Comuna de Puerto Montt”. Esta iniciativa consistió en la creación de un software educativo de lengua de señas, en conjunto entre la Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial y la Escuela de Ingeniería en Computación, ambas de la UACh Sede Puerto Montt.

El software presenta un diseño atractivo y de fácil acceso para enseñar lúdicamente diversos conceptos de uso cotidiano, tales como verbos, frases típicas, alimentos, saludos, colores, familia y el abecedario entre muchos otros. El usuario sólo debe escoger la categoría y luego el concepto en específico -ilustrados con alegres animaciones- los cuales son apoyados a través de las señas que indica el Prof. Roberto Muñoz, instructor sordo de la Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial.

Después de dar vida al software, se realizaron talleres donde monitores (principalmente alumnos de la carrera de Educación Diferencial) les enseñaron a docentes de establecimientos de Puerto Montt, como utilizar este programa, para así insertar a sus estudiantes al mundo de la lengua de señas. La Directora del proyecto, Prof. Karina Muñoz, destacó al respecto que éste “es un proyecto no sólo de la Escuela sino que de la Sede en su conjunto”. El Vicerrector de Sede, Dr. Renato Westermeier, afirmó asimismo que “es un orgullo que se haya diseñado esta herramienta y que se haya capacitado a profesores para uso. Estas iniciativas abren caminos para una sociedad más generosa e inclusiva”.

Por su parte, el Director de Extensión de la UACh, Arturo Escobar, valoró la importancia de estas actividades para la formación profesional de los estudiantes de la Universidad en relación con las competencias genéricas "sello" de la Corporación, tales como responsabilidad social y compromiso ciudadano, entre otras.

Estudiantes UACh Enseñan Ciencia a Niños de Chamiza

51 alumnos de séptimo y octavo básico de la Escuela La Chamiza de Puerto Montt, se ilustraron en diversas materias de ciencias naturales en los laboratorios de la UACh gracias a la iniciativa “Observando aprendemos mejor”, cuya metodología consistió en diversos talleres orientados por académicos y estudiantes de la Sede. La idea surgió a continuación de las actividades de “Mechoneo en buena” que se realizaron a principio del año académico 2011. Los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Industrial también invitaron a la Sede a niños de la Escuela realizando algunas actividades prácticas en laboratorios de la Universidad.

Capacitan a Futuras Asistentes de Párvulos

Quince alumnas del Liceo Industrial de Alerce que cursan la especialidad Técnica en Atención de Párvulos, participaron de un Taller de Estimulación Temprana, en que se capacitaron para cumplir con eficiencia su rol de atención en los niños. La idea del Proyecto de Extensión fue que las futuras asistentes puedan contribuir cooperativamente con la educadora de párvulos al desarrollo integral del aprendizaje y en tareas técnico administrativas que se le asignen.

Los talleres fueron dirigidos por académicos de la Sede UACh Puerto Montt y estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de esta misma casa de estudios.

EXTENSIÓN SEDE UACh PUERTO MONTTProfesores se Capacitaron en Lengua de Señas en UACh Sede Puerto Montt

* Gracias al proyecto “Acercando la lengua de señas a los niños y niñas oyentes de educación básica de la comuna de Puerto Montt”, financiado por los fondos concursables de la Dirección de Extensión, docentes podrán traspasar este lenguaje a sus propios alumnos.

Software Lengua de Señas.

Extensión de conocimientos en Sede Puerto Montt.

Extensión UACh en Alerce, Región de Los Lagos.

Encuentro de Música Chilena Contemporánea Retoma Nuevos Bríos

Con un público que bordeó las 350 personas se desarrolló en el mes de noviembre el XIV Encuentro de Música Chilena Contemporánea que organiza el Conservatorio de Música UACh. El evento -respaldado por el Gobierno Regional- apunta entre otros objetivos a estimular el interés de los niños y jóvenes por los compositores, cumpliéndose con creces con la participación de los estudiantes.

El Encuentro busca difundir la música chilena contemporánea, destacándose como único evento de estas características en el sur del país, y con una avalada trayectoria de 14 años. El actual coordinador del evento, Prof. Juan Carlos Soto, manifestó su satisfacción con las actividades realizadas. “Los cursos, charlas y conciertos comentados, permitieron el contacto y diálogo entre creadores vivos, intérpretes y el público valdiviano y en ese sentido, cada vez se percibe una mayor apertura hacia un lenguaje musical nuevo y poco conocido en esta región”, sostiene.

De carácter gratuito, el evento contó con la asistencia de estudiantes del Conservatorio de Música UACh, y alumnos de las escuelas Juan Sebastián Bach, Aliwén y Gracia y Paz. El “Concierto didáctico”, estuvo a cargo del Prof. Juan Lorenzo Jorquera quien explicó a niños de entre 10 y 15 años los aspectos teóricos y referenciales de la actividad, motivando un participativo diálogo.

Destacó en la programación del último encuentro la inclusión de dos charlas dictadas por connotados compositores, una sobre música electroacústica a cargo de Juan Ignacio Mendoza, y la segunda, sobre improvisación intuitiva dictada por el trompetista Cristian Muñoz. El taller de composición estuvo a cargo de Santiago Vera.

Para el presente año se espera visitar comunas e incluir un concurso para compositores emergentes, quienes presentarán una obra obteniendo como premio la grabación de ésta. Finalmente cabe destacar el tributo realizado durante el Concierto de Gala del Encuentro 2011 a la memoria del destacado compositor valdiviano Acario Cotapos, fallecido en 1969.

Extensión UACh Marca Presencia en la Patagonia

El Convenio de la UACh con el Consejo Regional de Cultura y las Artes de la Región de Aysén, gestionado por el Campus Patagonia en el primer semestre de 2011, permitió concretar durante el resto del año una serie de actividades artísticas y culturales en el marco de la Extensión de la casa de estudios en la ciudad de Coyhaique. Cabe destacar el Seminario de Donaciones Culturales y la muestra fotográfica “El Arte de Investigar”, colección que se incrementa cada año con los momentos capturados por investigadores de la Universidad en diversas disciplinas y la cual se trasladó por diversos establecimientos educacionales de la Región de Aysén incorporando un taller de fotografía realizado por la estudiante de Artes Visuales UACh Francisca Jara.

Asimismo, durante noviembre se presentó una exposición de esculturas del artista visual y académico de la UACh, Prof. Jorge Castillo Cuevas. El montaje contó con 12 obras que integran madera, cobre, acero, terracota y bronce. Dicha muestra se mantuvo abierta a toda la comunidad regional en la sala de exposiciones de la Corporación de Desarrollo Regional “Aysén por Aysén”. También se contó con la presencia del académico de la Escuela de Artes Visuales, Prof. Carlos Fischer, como principal expositor del Seminario Educación Artística e Integral, organizado por el Programa Acceso del Consejo de Cultura y las Artes en el marco del convenio con la Universidad. La jornada propició el diálogo entre los asistentes en torno a la importancia de la educación artística en la malla curricular de los establecimientos educacionales.

Las actividades programadas para 2011 culminaron en diciembre con una charla taller -en el marco del Día del cine Nacional- realizada en Coyhaique por la Directora del Cine Club UACh, Andrea Osorio. En la oportunidad la profesional relató la historia del surgimiento y desarrollo de esta importante sala nacional, como asimismo los desafíos y proyecciones a los cuales apuntan este tipo de instancias con la constante de contribuir a la formación de público y a la exhibición de cinematografía no considerada en los circuitos comerciales.

La instancia es única en el sur del país. Taller de fotografía en Coyhaique.

Impactante Muestra de Taxidermia Animal se Abre al Público

Rescatar el patrimonio científico e histórico del Instituto de Patología Animal de la Facultad de Ciencias Veterinarias, es el objetivo principal del Proyecto de Extensión titulado “Gabinete de Patología”, liderado por las doctoras María José Navarrete y Pamela Muñoz y puesto a disposición de la comunidad en la Sala de Necropsia de esta unidad académica, ubicada en el acceso al Fundo Teja Norte de la UACh.

Esta exhibición única en Chile, está constituida de colecciones de los laboratorios de Parasitología y Anatomía Patológica y se caracteriza principalmente por contar con muestras de taxidermia de bovinos, caprinos y porcinos con alteraciones congénitas, junto a una diversa exposición de parásitos que los afectan.

Los antecedentes históricos, relatan que estas piezas de museo fueron montadas a fines de los años 60 con un propósito pedagógico enfocado específicamente a instruir sobre malformaciones congénitas, especialmente en rumiantes a los estudiantes de Medicina Veterinaria. Con el pasar del tiempo, estos elementos se fueron deteriorando siendo abandonados en una sección de la sala de Necropsia de donde fueron rescatados para desarrollar a esta iniciativa.

Hoy esta colección ha sido recuperada, pero no sólo con un enfoque interno sino que orientado a estrechar lazos entre quienes integran la UACh y la sociedad regional, promoviendo y dando relevancia al conocimiento científico de manera didáctica y lúdica principalmente respecto a las diversas enfermedades animales y zoonosis, con el fin de informar adecuadamente sobre éstas y desmitificar algunos conceptos errados. Del mismo modo, los estudiantes de Medicina Veterinaria encontrarán aquí un lugar de estudio y de información.

Las visitas guiadas se realizan los días martes y jueves durante la jornada de la tarde, previa coordinación al fono: 63-221510 o bien a través del correo electrónico: secpatan@uach.cl

Estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrarias y su Vínculo con la Extensión

Para muchos estudiantes de las carreras de Agronomía e Ingeniería en Alimentos la Extensión juega un rol fundamental en su formación profesional y personal. Uno de estos ejemplos son los estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Alimentos, quienes dictaron el Taller en Manipulación Alimentaria y Elaboración de Chocolates, ejecutado en el Sector Corvi de Valdivia.

El objetivo fue entregar una herramienta a las dueñas de casa para fomentar el emprendimiento, a través, de la capacitación en manipulación alimentaria y elaboración de chocolates. Durante agosto y parte de septiembre de 2011, los estudiantes Jennifer Lovera, Constanza Hernández, Harry Matus y Christofer Cárcamo, se desplazaron hasta ese sector para traspasar sus conocimientos a dueñas de casa con ganas de aprender. A esta actividad se suma el proyecto, liderado por Lorena Moreno, denominado “Integración comunitaria en la Manipulación Higiénica de Alimentos”, también realizado por estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Alimentos, ambos financiados por las iniciativa estudiantiles de esta Facultad.

En tanto, los estudiantes de la Carrera de Agronomía, Cristóbal Cárdenas y Paulo Concha, son parte de una agrupación que promueve la permacultura como una herramienta para el desarrollo social comunitario, promoviendo la sustentabilidad y la calidad de vida a lo largo del tiempo. Los jóvenes relatan que esta idea nace a partir del grupo Eagros y que actualmente son unos 20 estudiantes de diferentes carreras de la UACh los que integran esta agrupación. Los estudiantes trabajan en un huerto experimental ubicado en el Fundo Teja Norte “Permahuerto” en donde han dictado cursos abiertos a la comunidad. Proyectan asimismo realizar talleres, charlas y debates sobre los distintos temas que llevan como eje central el desarrollo sustentable. Más información en Facebook: Permahuerto Uach o en el e mai: eagros1@gmail.com

La exposición es única en el país. Taller de Manipulación Alimentaria.

Estudiantes con Discapacidad Visual Aprendieron Sobre Medio Ambiente

En 2010 la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales realizó un Proyecto de Extensión donde niños y jóvenes con discapacidad visual de la Escuela Ann Sullivan de Valdivia, aprendieron a conocer el bosque nativo del sur de Chile a través del gusto, el tacto, la audición y el olfato. El reciente año se replicó este proyecto incorporando también a adultos de la Escuela.

Los niños aprendieron en esta nueva etapa a conocer más sobre el mundo natural, agua, bosque, suelo, aire y los desechos. “La idea del proyecto es que puedan tener un mayor contacto con la naturaleza. El mundo esta lleno de sonidos, de texturas, de olores y sabores y la idea era que con los sentidos que ellos tienen conocieran más del mundo natural”, afirmó el Prof. Iván Díaz, Director del proyecto. En tanto, los adultos, a través de talleres en el invernadero del colegio (construido en el marco del proyecto 2010) se capacitaron en siembra, germinación de semillas, y cuidado y manejo de plantas ornamentales y arbóreas.

Además, ambos grupos aprendieron sobre separación de residuos para fomentar el reciclaje en la escuela. “En esta actividad cada uno representaba un tipo de basura y un niño iba recolectando y separando. Nosotros también participamos con los ojos vendados. Fue una actividad muy divertida y los niños aprendieron mucho”, relató Ricardo Moreno, Ingeniero Forestal y monitor de la actividad. En efecto, hoy en día la escuela implementó el sistema de separación de basura.

Durante cinco meses, los monitores se reunieron con los estudiantes en el Jardín Agroecológico San Francisco, en la Reserva Natural Urbana Angachilla, en el Centro de Acopio de Residuos UACh, en el Parque Urbano El Bosque y en la misma escuela para desarrollar las actividades. El proyecto finalizó en diciembre con un concurso literario, donde los niños, jóvenes y adultos debían escribir un cuento, poema o crónica sobre la naturaleza o la experiencia del proyecto, el que posteriormente se convertirá en un libro.

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Filosofía y Humanidades: El Poder de la Investigación Docente

En los últimos años la Facultad de Filosofía y Humanidades ha incrementado su excelencia, no sólo en la calidad de sus académicos sino que también en los proyectos adjudicados por ellos. “Coinciden con los 30 años de la Facultad -en su actual denominación- y con los 55 años desde que se creara, felices evidencias del desarrollo exponencial que ha tenido la investigación y productividad científica en nuestra Macrounidad”, señala el Decano Yanko González. De los 54 docentes de planta, 46 ya son doctores, exigencia impuesta desde el 2007. Para ello, se han concretado alianzas con instituciones extranjeras que permiten realizar estudios de postgrado a distancia. A partir del año 2008 y hasta la fecha, académicos de distintos Institutos se han adjudicado, sólo por proyectos FONDECYT (Iniciación en Investigación y Regular) más de 700 millones de pesos. En 2011 4 doctores obtuvieron un FONDECYT en iniciación. “Por muchos años, nuestra Facultad tuvo un marcado cariz docente con vocación 'extensiva', debido al fuerte compromiso pedagógico para con sus múltiples carreras de pregrado. Hoy esta situación se ha equilibrado virtuosamente con la formación doctoral de casi la totalidad de nuestros colegas y con un aumento sustantivo -e inédito- en los proyectos FONDECYT adjudicados en los últimos 6 años, colocándonos en un lugar de liderazgo en la Universidad en materia de investigación. Los efectos inmediatos han sido una mejor calidad de la enseñanza-aprendizaje, una cualificación de las labores de Extensión y, cómo no, un aumento de la productividad científica plasmada en libros y en revistas indizadas (SCielo e ISI)”, indica el Decano. Se han ganado fondos concursables DID, Fondart, AECI PCI, I+D y Mineduc, los cuales son un gran indicador de la calidad docente que está educando nuevas generaciones de profesores, antropólogos y periodistas. La vinculación con el medio se da de la mano de la trasmisión de los resultados de la investigación por parte de los docentes a sus pares y estudiantes.

Diversas actividades en terreno tuvo el proyecto Decano Dr. Yanko González.

Si existe una palabra que sintetiza la personalidad del Dr. Eduardo Jaramillo, esa es “actitud”. Se manifiesta desde la seguridad y firmeza con que estrecha su mano al saludar, hasta la convicción con que concreta sus investigaciones y gestiona y obtiene los financiamientos, independiente de que pase a llevar otras posiciones y de que éstas provengan de diversos niveles de autoridad. “Cada vez que tengamos algo importante lo tenemos que decir, aún cuando muchas veces eso cause polémica”, afirma.

Dr. en Zoología por formación y comunicador por destino, este destacado científico de la Facultad de Ciencias no disgrega hoy la investigación de la extensión, o vinculación con el medio como el mismo prefiere definir. Su primera experiencia en la transferencia del conocimiento científico a la sociedad, en general, fue una prueba de fuego que hasta el día de hoy no se extingue. En 2004 le tocó dirigir el estudio sobre el humedal del río cruces en relación con el desastre de origen antrópico o humano y sus efectos sobre los ecosistemas acuáticos. De ahí dice, encontró su interés y valoración por comunicar y vincular los resultados de las investigaciones con las necesidades de la sociedad. Dicha experiencia que se vio reconfirmada con la posterior investigación del estuario del río Queule ante la varazón de sardinas en 2009. “El estudio fue atender una necesidad de la zona, con su financiamiento. Dimos la respuesta permitiendo orientar respecto a cómo se rehabilitaría el ecosistema y además rescatamos una serie de datos de interés para nuestras investigaciones; resultó ser una interacción muy positiva con la sociedad”, recuerda.

Conciente de que los temas ambientales tienen una repercusión en la opinión pública que facilita la divulgación social de la ciencia, el investigador no obstante focaliza con precisión la dificultad de que éste y particularmente otros tópicos de la ciencia trasciendan las comunidades científicas. “Los temas ambientales por toda la contingencia del cambio climático son siempre más fáciles de posicionar en la agenda mediática. En atención a otros temas científicos que no captan dicho interés, gran parte es responsabilidad de los investigadores. Somos malos comunicadores sociales, los ecólogos, por tener mucho trabajo en terreno tenemos más cercanía con la gente y su lenguaje, lo que nos permite comunicar de manera más fácil de lo que acostumbran otros investigadores, por ejemplo un biólogo celular, bioquímico o histólogo, que están la mayor parte del tiempo en laboratorio. El desafío es involucrarse en ser mejores comunicadores, ya que estudios demuestran que mientras mejor comunicador sea el científico, mayor liderazgo tiene en posicionar en la agenda mediática y política los temas de interés de la ciencia”, sostiene.

Mayor vinculación con el medio

Colega, amigo y colaborador del Decano de la Facultad, Dr. Mario Pino, el Dr. Jaramillo contribuyó a desarrollar una estrategia de vinculación con el medio, área prioritaria de la actual gestión y de la cuál es hoy responsable. Ésta apunta a realizar ciencia comprometida con la sociedad y divulgarla a través de la generación de instancias creativas como cafés científicos, tertulias y diplomados, entre otros. “Nos interesa detectar los problemas que ocurren afuera y participar en su solución. Así también, cada vez que tengamos algo importante lo tenemos que decir, aún cuando muchas veces eso cause polémica, como cuando dijimos que detectamos tales elementos en la composición de las cenizas del Caulle, independiente de que las concentraciones específicas aún permanezcan en estudio. Si eso va a causar polémica no nos debe importar, porque la Universidad va generando el conocimiento mucho más rápido que afuera, y una Universidad que no generé polémica teniendo el conocimiento no la comprendo como tal. Eso sí, se debe estar absolutamente seguro de que los datos y la estructura de los trabajos tengan el sustento adecuado”, afirma.

Actualmente el Dr. Jaramillo realiza investigación en el Cordón del Caulle y tal como su más reciente trabajo con el 27/F, prepara de forma paralela un nuevo documental para socializar tanto el proceso como los resultados del estudio. “Lo que hace interesante a la ciencia para la comunidad no es tan sólo sus resultados, sino que el proceso al través del cuál se obtiene aquello. Yo tengo que ir al lugar, meterme al agua, tomar una muestra, traerla, analizarla, y recién a los meses sale un resultado, el cual no demuestra todo el proceso, que es dinámico y nos enfrenta muchas veces a tener que cambiar las preguntas y los objetivos. El formato documental hace masivo y socializa nuestro conocimiento, porque sino transmitimos lo que sabemos al medio no podemos esperar tener una sociedad mejor”, puntualiza.

SERIE DE ENTREVISTAS: ILUSTRES DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Dr. Eduardo Jaramillo. Ecólogo Facultad de Ciencias:

“No comprendo como tal a una Universidad que no genere polémica”

Dr. Eduardo Jaramillo. Ecólogo Facultad de Ciencias:

Samuel Lizama es un destacado artista visual, que lleva más de 4 años colaborando con diversas actividades organizadas por la Dirección de Extensión UACh, entre ellas; ha sido monitor de los talleres de pintura para niños y adultos de la Escuela de Verano, talleres para estudiantes UACh, y ha presentado diversas exposiciones personales y de sus talleres en la Casa Luis Oyarzún.

En la edición de la presente Revista reconocemos con este espacio la calidad de su obra y su constancia profesional y creativa, que lo han llevado a experimentar en diversas técnicas y formatos. Las obras que aquí se destacan corresponden a su más reciente creación denominada “Mi mundo es abstracto”, la cual fue inaugurada en la Dirección de Extensión en diciembre de 2011 con el patrocinio de la Universidad y el financiamiento del Fondart Regional.

Cabe destacar que la obra que ilustra la portada de esta Revista, en relación con nuestro reportaje central, corresponde también a una anterior colección de Lizama denominada “Amar el Amor”. ¡Vayan nuestros mejores deseos a la proyección del artista!