Revista Tesla 1

8/18/2019 Revista Tesla 1

http://slidepdf.com/reader/full/revista-tesla-1 1/9

tesla

tesla



teslasla

3

Octubre - Noviembre 2014

AÑO 1 - N° 1

Columnistas:Maia Ruibal

Rocío MedinaAntonela LerdaMatías ZabalaKarina AdadJuli Ceppi

Luciana CamposRocío Brunacci

Fotos:Luciana Campos

Fede Loker

Diseño y Edición:Santiago Arellano

Agradecimientos:Adriana Ortiz Bialous

LalyLea Mendoza

Adela RodriguezEzequiel Mauguere

Juan FenselMika Eliceche

Facu Colombino

Editorial .4

Feria de Ciencias .5

Romina, la nueva psicopedagoga .6

Taller de Dibujo .7

Estudiantina .8

La Bersuit .10

Parkour .11

Moda .12

Espacio Arte/Cultura .13

Entrevista: Lea Mendoza .14



teslasla

En la Feria de Ciencias, los alumnosy los profesores, se abocan en unesfuerzo en común -que lleva tiempode investigación, producción y ela-boración-, para informar y difundirlos logros e intereses que surgen apartir del dictado de clases, este pro-yecto tuvo como objetivo fomentar lacorrecta utilización de las palancas delcuerpo humano.

Me dispuse a entrevistarlos, ellosaccedieron simpáticamente. Ahon-dando en la conversación me deta-llaron su proceso de estudio sobreel tema elegido, el cual involucrabadiferentes áreas de estudio: Física,Taller, Biología, Matemática y Educa-ción Física. Toda la información quesurgía a lo largo de todo el armadoiba siendo registrada en una carpetade campo, además se preparaba uninforme escrito y un registro pedagó-gico (de enseñanza en las clases), conparticipación de los docentes de todaslas áreas nombradas. Luego debíandedicar tiempo a estudiar y prepararla exposición.

Asumo entonces, la responsabilidadde comunicarles a ustedes el compro-miso que ellos tomaron para el biencomún en este proyecto y como lo

vivieron. ¿La presenciade los profes losayudo?Matías: Si, mucho,como nosotrosle manifestamosa los profes quequeríamos hacer,ellos nos guiarony lo hicieron muybien. Una partedel crédito lespertenece a ellostambién.

Ya viajaron aNeuquén ¿Cómo fue vivir esa expe-riencia?Matías: Estuvo muy buena, pudimosver y conocer otros proyectos, laexposición duro dos días, y la acom-pañamos con un video explicativorealizado por nosotros y con láminas.La pasamos genial.

¿Están satisfechos con el resultado desu trabajo?Gonzalo: Si, estamos muy satisfechos,llegamos a Nacionales. Y cuando nosenteramos de que competimos a nivelNacional nos sentimos muy orgullosos

y contentos portodo el trabajoque nos llevó.Ya nos contaroncomo lo vivie-ron ustedes,pero ahora megustaría que mecuenten ¿Cómolo vivieron suscompañeros?Gonzalo: Creoque ellos lovivieron igualque nosotros, nosfelicitaron, nosagradecieron ysobre todo están

orgullosos de tenernos como com-pañeros (risas). También se pusieronmuy contentos.

¿Les gustaría presentar más proyec-tos?Mateo: Por ahora no -riéndose-, lo quesi nos gustaría es ampliar este tema“Palancas y Salud” eso es lo que que-remos, difundir más contenido.

Para cerrar la nota le pedí a Mateo queeligiera una frase como cierre, cona-do y sonriendo me contestó: “Llega-mos para ganar”.

Los días 25 y 26 de Septiembre fueron clases normales para toda la escuela, pero no para algunos de nuestroscompañeros de 2 º año 3ª división. Gonzalo Esper, Mateo Hernández y Matías Andrade, junto a los ProfesoresRosa Cuevas y Alfredo Vacchi, tuvieron la oportunidad de presentar su proyecto “El maravilloso mundo de laspalancas” en la 37° Feria de Ciencia y Tecnología , en Neuquén.

Por: Maia Ruibal 1° 6°

5

Vivimos en una época atravesada por numerosos avances tecnológicos que impactan de lleno en la formaen que nos informamos e interpretamos la realidad. Los nuevos formatos digitales acarrean beneficios antesimpensados en cuanto a la interacción con el lector o a la masividad que adquiere el mensaje pero asimismolo dotan de un carácter efímero y momentáneo. En este caso, optar por una publicación de estas característicassignifica un desafío complejo por los costos y el tiempo de producción, pero sin dudas lo carga no solo de unvalor simbólico sino también de cierta temporalidad y lo hace tangible, cercano.

Así es como tenés en tus manos el fruto de meses de trabajo, planeación y organización; una de las primerascien revistas que con mucho esfuerzo logramos publicar. Que una revista logre su primer número implica unfestejo, un cumplido respeto a aquellos que apostaron a un sueño y trabajaron para hacerlo palpable.

Al mismo tiempo, en este caso, que los chicos y jóvenes se involucren con la realidad y emprendan el desafíode asumir responsabilidades extra escolares, comprometiendo en forma personal su tiempo para dar cuenta decontextos inmediatos pero, muchas veces invisibles, exterioriza parte de lo que cada uno puede hacer en posde un conjunto.

Nikola Tesla, científico cuyo nombre esta revista ha hecho propio, era un ser comprometido con la sociedad,que pretendía que sus inventos redundaran en el bien común. Ése es, justamente, el espíritu que asume estapublicación: que cada uno de sus pasos obre en beneficio de esta comunidad.

TESLA, nacida sin un nombre, sin características propias y, quien a lo largo de los meses se irguió como marcay comenzó a definir su identidad aspira a ser LA revista de la EPET N º 11. Desde ese lugar, y con el anhelo deque sean más quienes vayan formando parte, pretende proyectarse concibiendo nuevos y fecundos destinospara esta comunidad escolar.



teslasla

ués de más de diez años sinría pedagógica en la E.P.E.T a Romina le fue difícil que todosran cuál es su función. Se tomó el

po de pasar por los cursos, pasilloser para que supieran para quéa. La función principal de la psi-dagoga es tratar los problemas dendizaje de los alumnos y realizarompañamiento en las estrategiasntes, aunque en la asesoría no sean los trabajos de tratamiento

os problemas de aprendizaje, sinoirve para detectar el problema de

ndizaje y derivarlo al área especí-empre acompañando al alumno yendo de cerca el caso.

na nos comentaba que es nece-una asesoría pedagógica en lala porque siendo una escuela téc-e faltaba la parte pedagógica paracon los problemas de los chicos.

racasos en las pruebas no siemprecan que sea un problema de

de juegos los chicos propongan inquie-tudes y pueden expresarse sobre temasrelacionados a la adolescencia, siendoellos los protagonistas. Destacó queeste tipo de talleres o actividades sonimportantes porque los chicos puedenexpresarse y ponerse en el lugar delotro.

El próximo proyecto que está arm andoestá destinado para los chicos de 6toaño, dedicado a las carreras más solici-tadas que están interesados en estu-diar. Su idea es buscar a profesionalesque puedan venir a la escuela a hablar-les sobre las ventajas y desventajas queellos encuentran de la profesión y quelos chicos puedan hacerles preguntas yevacuar inquietudes.

Sobre la estudiantina nos comentó quele gusto mucho los festejos por el díadel estudiante, y rescató que los alum-nos fueron muy respetuosos entre ellosparticipando de todas las actividades.

aprendizaje sino que se tiene que ver elcontexto del alumno; como la familia,los amigos, la relación con sus compa-ñeros y saber que la etapa de la adoles-cencia también inuye mucho.

Desde que comenzó hasta hoy tuvoque ir de a poco conociendo el manejode la escuela, los horarios y pudiendoatender solo urgencias. Ya que una solapsicopedagoga no da abasto con la can-tidad de alumnos de la escuela. El mespasado coordinó un taller con doctorasdel hospital destinado a los alumnos de2° y 3° año. Este taller llamado “habili-dades para la vida” busca que a través

palabra nueva se escuchó este año en los pasillos de la escuela. Muchos sin saber cuál eraunción se enteraron de quién era. A principio de año de se incorporó a la escuela Rominahio, la nueva psicopedagoga.

Romina,

la psicopedagoga

de la escuela

“Una sola psicopedagogano da abasto con la

cantidad de alumnos dela escuela”

Por: Rocío Medina 6° 4°

TALLER DE

DIBUJOLos chicos del taller de dibujo secoparon con el primer número dela revista y nos enviaron algunosde sus trabajos. Gracias EzequielMauguere (arriba), Juan Fensel(medio), Mika Eliceche (abajo-izquierda) y Facu Colombino(abajo-derecha)

7



teslasla

meses de organización y trabajo pordel Centro de Estudiantes de la

T Nº 11 y delegados colaboradores,ariada serie de actividades seon a cabo para el festejo del día deliante. El día acordado para estaidable cita fue el 17 de septiembreestablecimiento.

o de una mañana de preparativos,e se adaptaron los espacios y se

aron detalles, un caluroso ambientenvitaba a la jornada a partir de las¡Sólo para alumnos de nuestra

la! Una convocatoria ineludiblequienes sabemos de excelencia enización y sana diversión.

stribución de los sectores ente de aulas no fue un detalle

menor, como siempre el CEET juntoa sus colaboradores concilió en una jornada las expec tativas más d iversas: seprocedió habilitando un aula de truco,en la que los acérrimos participantespodrían haber permanecido hasta elotro día de no mediar una simpáticainvitación a última hora; una deping- pong en la cual nuestros másdestacados representantes del tenis de

mesa evidenciaron su maestría en losdesafiantes torneos; con el mete golcorrimos igual suerte que con el truco,más de un Messi advertimos en esostorneos; en la de ajedrez y damas variosprofesores retaron a duelo a los alumnos,para satisfacción de estos últimos; enel aula de arte los alumnos pintaban o

daban los últimos toques a sus banderaspara luego encaminarse a competir; porúltimo, y no de menor importancia, elaula de música, donde los melómanosdisfrutaban de la variedad y el volumende variadas bandas.

El sistema de sonido a cargo de DJ VOXinstalado en el SUM, junto a un pequeñoescenario fueron el marco perfecto para

el festejo. Entretanto, el resto del espaciofue empleado para originales juegosrecreativos a cargo de los profesores deeducación física, a quienes todos losalumnos agradecen el compromiso ydedicación. La calidez del lugar invitabaa un respiro cada tanto en el patioexterno, donde alegres grupos de amigos

y compañeros se juntaban a conversar.

Hasta aproximadamente las 19:00(Consultar horario), funcionaron lasaulas y el SUM donde los alumnosdisfrutaron de las actividades. Entreellas se destacó el concurso de baile -enel gimnasio- donde participaba unapareja por curso y consistía en bailardiferentes ritmos. En cada pausa, una

pareja era eliminada hasta llegar a losfinalistas. La pareja ganadora fue elegidapor los alumnos.Cumplido este horario se realizó elcierre de las actividades en las aulasy todos los alumnos se reunieron enel gimnasio. Pasados unos minutos yante la ansiedad de los participantes

gran variedad de colores, dibujosy mensajes. Finalmente la banderaganadora del primer puesto fue la de 6º1ª y en segundo lugar, la de 6º 5ª.

Además, desfilaron las mascotas, reinasy reyes por el pasillo del gimnasioy luego fueron ubicándose en elescenario. Entre ellas se encontrabanalumnos disfrazados de mujer, alumnasdisfrazadas de hombre, entre otrasoriginales y pintorescas muestras. Elcurso ganador de esta elección fue 6º 4ª,con una mascota que llevaba el disfrazde caballo (foto).

Como cierre de la jornada, se dacomienzo a la denominada “batalla deDJ’s”, que consistía en la participaciónde varios alumnos que constaban con undeterminado tiempo para musicalizar

la estudiantina, y luego ser deliberados.Todos los concursos de la jornadafueron premiados con tortas, libros,pizzas para todo el curso y golosinas.Cumplidas las 20:00, se dio porterminada la estudiantina y los alumnosse retiraron del establecimiento con elánimo colmado de alegría, luego de unaespectacular jornada.

Podemos afirmar que la Estudiantinade la EPET 11 continúa marcando lalínea de la sana diversión, ya que fue

un día de festejo sin ningún tipo deinconveniente, donde los alumnos volvimos a dar cuenta de una muy buenaconducta y organización.

–tanta actividad había abierto elapetito- se sirvió la merienda acargo de los porteros y preceptores;aproximadamente media hora fueel tiempo necesario para ultimar lossuministros- se reitera: había apetito-.Una vez finalizada esta colación, elequipo de sonido instaló la música y losalumnos festejaron.

Como un clásico de cada año, todoslos cursos fueron invitados a realizaruna bandera que los represente, un reyy una reina y una mascota; para asíluego participar en la elección. Una vez reunid o el jur ado confo rmadopor profesores, cada curso exhibió susbanderas entre las cuales se encontraban

UNA FIESTA

PARA TODOSLuego de varias horas de trabajo duro y planeación, los alumnos (y algunos profes)pudieron disfrutar de un día lleno de juegos, música y muy buena onda en uno delos eventos que va en camino de convertirse en un clásico de nuestra escuela. El díamás divertido de la EPET N° 11 se llama ESTUDIANTINA.

9

Por: Antonela Lerda 3° 3°



teslasla

El Parkour es una disciplina que consiste

en desplazarse en espacios tanto urbanoscomo rurales, superando obstáculos quese presenten de la forma más uida yeciente posible con las funciones delcuerpo. Esta disciplina requiere una grancondición física, pero además es necesa-rio un espíritu fuerte, capaz de superarlos propios miedos, una gran concentra-ción y mucha conanza en uno mismo.

Cada Treceur (persona que practicaParkour) tiene diferentes motivacionesa la hora de practicar. Para unos puedeser simplemente un deporte con el quese entretienen, otros pueden decir que suvida gira en torno a él, también puedensentirlo como un arte con el que se expre-sa y otros, como una losofía de supera-ción, o de andar caminos diferentes delresto de la gente.

En Zapala, hay un grupo de chicos quese juntan a practicar Parkour, los cualesse hacen llamar ‘Parkour Zapala’’. Ary,uno de sus integrantes, nos contó unpoco sobre que es este deporte. “El Par-kour es un arte. Ahora hay mucha peleaporque quieren que se haga ocialmenteun deporte, pero a la vez quieren que sea

más natural, que el objetivo sea superar-se me gusta, siento que es como volver alas raíces de uno.

A la hora de saltar, primero pienso queno lo puedo hacer, pero después meacuerdo que puedo hacer estas y muchascosas, y que el cuerpo se creó para haceresto. No tenemos un profesor, pero sihay un chico que nos ayuda cuando pue-de. Es como nuestro ‘líder’. Lo primeroque quiero conseguir practicando, essuperarme, y creo que eso lo voy consi-guiendo poco a poco. Hace un año, nosubía ni una pared, pero ahora me sientoun poco más conado.

Cuando siento que no puedo hacer algo,no lo hago. Pero después comienzo apensar que lo único que puede pasar esun golpe. Creo que hay muchos tiposde saltos, pero para hacer Parkour solo

se usa ‘El Gato’, ’El Ladrón’ y el salto dePrecisión”.

En nuestro país comenzó a difundirseesta práctica a mediados de la década pa-sada.En varios lugares de Argentina, yaempezaron a dictarse clases para apren-der estos saltos extremos, con improntaacrobática, que a alguno lo hará sentirpor un rato como el hombre araña.

La banda cerró la Semana de la Juventud, el viernes 19/9en el Club Argentino de nuestra ciudad.

o se fue yendo a medida que La

uit nos hacia mover y vibrar con susones. Además de ser un espectadorn, acepté el desafío de realizar la

a del show de esa noche. Lo primerobservé y llamó mi atención fue elo y su entorno. Todos los accesos alestaban custodiados por patrullas

sonal policial correspondiente;tado del escenario se podía verado, un camión de bomberos. Bien,uridad ante todo.

ecto al lugar en sí, estuvo bien,ue personalmente hubiera preferidol concierto se realizara más próximo

ntro de la ciudad, ya sea por suibilidad como así también paradidad de los espectadores (como elUnión, por ejemplo).

mos ahora, a las bandas cortina.o se supo, fueron elegidas a travésa votación por internet, y los

dores fueron Barro, una bandaesconocía, pero de la que pude

disfrutar sus melodías (y covers); Sin

Pentagrama, otra buena banda local,que conocía de asistir a un show previohace un año, y para nalizar La Roska,la banda con más integrantes en escena(nueve para ser exactos, un montón) ysu sensacional “Ska Rock”. Si tuvieraque elegir la mejor, tal vez me quedaríacon esta última; fue la que m as llamómi atención, ya sea por el estilo demúsica y los instrumentos que emplean,a pesar de que fue la que menos tocó(hay favoritismo, eh). Continuemoscon el eje central de toda la noche, laBersuit Vergarabat; esta histórica ymítica banda nacional arrancó el showcerca de las 22:30 hs. regalándonos lasdos horas más movidas de la noche.Abrieron con uno de sus temas clásicos,Espíritu de esta Selva y durante elespectáculo recorrieron viejos temas ytambién contemporáneos, como SeñorCobranza, Cuatro Vientos, Me Voy, elsiempre celebrado y con mas “pogo”,La Argentinidad al Palo, cerrando conLa Bolsa. Quedaron pendientes algunos

clásicos, como Sencillamente, Un Pacto

o Esperando el Impacto, ya que eltiempo les jugó muy en contra (el horariopactado de inicio sufrió un retraso).

Vale destacar que el sonido y lailuminación estuvieron acordes atodo el evento, y La Bersuit, comoera de esperar, cumplió y superó lasexpectativas de todos quienes asistimos.

Actualmente la banda está formada porDaniel Alberto Suárez (voz), Germán“Cóndor“ Sbarbati (voz), Juan Subirá(teclados, acordeón y voz), CarlosMartín (batería y percusión), Oscar Righi(guitarra eléctrica), Pepe Céspedes (bajoy voz) y Alberto Verenzuela (guitarra).

Si tuviera que asistir a otro de susconciertos, denitivamente lo haría.Espero ansiosamente la semana de la juventud del año próximo, pero ¿podrásuperar la de este año? Solamente eltiempo lo dirá.

PARKOUR

el arte del desplazamiento

El Parkour es de origen francés. Su creador fue David

Belle, cuyo padre (bombero y militar) le enseñó el

llamado ‘’Método Natural de Georges Hébert’’. Este

método era prácticamente lo mismo que el Parkour,

pero se empleaba para operaciones de rescate.

11

La VergarabatAL PALO

Por: Matías Zabala 5° 3°*Foto: Fede Loker

Por: Karina Adad 1° 6°*Foto: Luciana Campos

2942 641727 - 299 5863502



teslasla

y fácil de combinar, ya sea para usar de díao de noche. Acompañado por animal print-otro éxito de la temporada.

LOS CROP TOPS HACEN FURORLas remeritas cortas vienen siendo furor enel hemisferio Norte desde el año pasado,y nalmente han llegado a este lado delmundo. Ya sea combinados con faldas ocon pantalones, los crop tops son uno delos ítems más solicitados para esta tem-porada, utilizándose por lo general en elmismo estampado que su complemento.La tendencia, sin embargo, viene más de lamano conservadora: se deja ver apenas undestello de piel. Un look ultra moderno quese puede adaptar a los gustos y a la osadíade cada una.

VERANO METALIZADOPor el lado de los accesorios, fueron unaconstante tanto en zapatos, como en carte-ras. Además, estos tonos se reinventan ysalen del lugar casi exclusivo que tenían enlos atuendos de noche, para adaptarse aluso de todos los días en la forma de zapati-llas, alpargatas, mocasines y chatitas.

FLOWER POWERUna de las tendencias más recurrentes fuesin duda la de los estampados orales, esta

vez acompañadospor vestidos, chale-cos y faldas tejidosal crochet, vol-viéndose una delas grandes aliadasde este verano paraun look que es a lavez relajado perobien terminado.Podemos agre-garle al atuendo yterminarlo con otrade las tendenciasque amamos: losecos. Ya sea encarteras, chaquetaso sandalias, son eltoque ideal paraaumentar el gla-mur de cualquierconjunto. Además de lasores y los coloresmetalizados, mar-caron tendencia loscolores mas bienneutros primandola combinación

blanco y negro, los colores pastel y los deta-lles en úo. La “sobriedad” de los atuen-dos, sin embargo, no signicó en absolutoprendas aburridas, ya que también en estatemporada otro de los favoritos fueronlos apliques, ya sea en la forma de tachas,ores tejidas o bordados en paillettes. Estosgeneran un toque distintivo y le dan identi-dad a la ropa, rompiendo con la monotoníacromática y creando una interesante conju-gación de materiales y estilos.

RO, CUERO Y MÁS CUEROal calor del verano, no se va a dejar den esta temporada el cuero, si no quea incorporar en sus armarios vera-s. A los ya conocidos pantalones yetas se le agregan este año los shorts,en cuero liso o calado, y en muchasnes con tachas o detalles metalizados.

terial, además, es sumamente versátil

TEMPORADAPRIMAVERAV E R A N O

2 0 1 5n espacio para ver lo quee viene, las coleccionese la próxima temporada

Tengo un sueño recurrenteEn mi lugar preferidoEn una montaña importanteSiento que es mi cálido nido.

Tengo un jardín florecienteCon un sapo saltarínCon perfume contundenteQue fue disminuyendo al salir.

Tengo mente de sobrevivienteY una amistad estableTengo peluches pendientesQue regalarle a mi madre.

El rayo del Sol calienteComo la brisa sobre mi caraMientras le canté a mi amorEsperando que me abrazara.

Te propongo una idea para cuando estés aburridoo simplemente quieras leer un libro y no sepascual elegir, aquí te contamos todo sobre ellos, suspersonajes, detalles, y más.

En la cosmopolita ciudad de San Francisco, Ed-

ward, que acaba de cumplir los cuarenta, empiezaa vivir un profundo conflicto interno tras sufriracoso laboral de su nuevo jefe. Para combatirlo,se refugia en la familia y en los amigos, pero noencuentra el apoyo que esperaba. Edward no esfeliz.

De un día para el otro, el mundo parece haberse vuelto del revés. Sin embargo, y a pesar de lascontrariedades que le depara la realidad, Edwardsigue luchando para mantenerse aferrado a esemundo al que ya no pertenece. Será entoncescuando aparecerán en su vida un indio ancianocon el que acaba compartiendo algo más quepartidas de ajedrez en el Golden Gate Park y unaniña enferma de cáncer. Ambos le enseñarán arecuperar la ilusión por la vida. Tres personajesinolvidables que terminaran siendo amigos,maestros y compañeros de vida.

La novela de David Martí es una obra fascinante ycargada de valores en la que cualquiera podría serel protagonista.

De todos los libros que he leído , selecciono esteya que es muy real, cuenta hechos que a mu-chas personas les han pasado o les pasa, es muy

llegadero y emocionante, sus relatos te atrapan yhacen desear seguir leyendo.

Todos nos merecemos una segunda oportunidaden la vida, y para hacer realidad nuestros sueñosdebemos escuchar la voz de nuestro corazón.

¿Quién no ha imaginado alguna vez llevar una vida muy distinta de la que lleva? ¿Cuántos denosotros daríamos un giro de ciento ochentagrados a nuestra existencia si tuviéramos el valorde hacerlo?

EDITORIAL: VERGARA - PAGINAS: 352 -

ESPACIO DE ARTE Y CULTURA

Tesla te ofrece un espacio para expresarte y compartir

CRÍTICA

POESÍA

EL GUERRERO DORMIDO

INTITULADO

Por: Luciana Campos 2° 6°

Por: Bruno Díaz 6° 2°

r: Juli Ceppi 6° 2°

13



teslasla

o comenzaste con la música? ¿Hubo

ncia en esto?

casa hubo mucha inuencia musical

e siempre se escuchó música. Pero,mente era copiar a mi hermano, ver lohacía y escuchándolo fui imitándologuitarra. Fue mi mayor inuencia

o tenía cinco o seis años.otro instrumento tocás?

desde hace poco el teclado. Es lo másdo para hacer música. Además esmás me gusta; la guitarra es como

más rítmico para mí y el teclado másnico.cordás de tu primer tema, en que te

aste al hacerlo?

imer tema fue el año pasado, en 2013, adel año. Era de noche, estaba con unoss y se me ocurrió algo en el piano.fue lo último que creaste?

imo fue en el teclado. Ahora estoy ende… otro camino. Antes era más “pro-

ahora me gusta profundizar un poco,s difícil encontrar esos momentos deación.entifcás con algún artista o te gusta

ea de música?

pinetta como solista, en las bandas y

Me gusta mucho su música y fue grande mi inspiración.yás o tocás todos los días?

solo casi todos los días, pero ensayoupo los nes de semana. Casi todos los

la tarde estoy tocando, pero cantar enñana no.ué bandas locales has participado?

e en un principio con Mandril Gurú,anda de rock de la ciudad, que yacerca de un año cuando me integré. UnFlaco Laurín, el bajista, me propusoya que había visto un video mío. En éla un tema y a él le gustó y quería quee en su grupo.era la formación de esa banda?

El Flaco Laurín en el bajo, Pablo Hernándezen guitarra y voz, Nano Laurín en batería yyo en teclado. Pablo era el que componía lamayoría de las letras.

¿Tuviste alguna participación en las compo-siciones?

Y, en los últimos dos temas, porque ellostenían diez temas más o menos cuando yoentré. Después surgieron más temas y ahí yametí ideas.Con esa banda ustedes hicieron algunas

presentaciones. ¿En qué lugares?

Más que nada acá en Zapala. No pudimossalir porque no se dio. Hicimos varias pre-sentaciones en Dalí, después tocamos en laplaza, en el Veras para el Centenario de lacuidad y después fuimos teloneros de Pez,una banda muy prestigiosa de rock.

¿Hay alguna página, algún lugar donde

podamos escuchar lo que hacés?

Si, Soundcloud.com, hay de Mandril y míos. ¿Tenés en mente seguir con la música? ¿Con

qué en particular?

Voy a seguir pero algo como para mí. Meinteresa mucho la parte de pistas, grabacio-nes y de producción musical.

¿Estás trabajando con la composición de

algo, o ensayando en algún grupo?

¡Sí! Estoy en La Roska, es una banda que vie-

ne hace varios años, son más o menos diezmúsicos. Está muy bueno el conjunto, hacenrock, Ska y reggae.

¿Qué espacio le brinda Zapala a sus mú-

sicos? ¿Tienen planeado alguna salida a

ciudades cercanas?

Para el estilo que hacemos nosotros no haymucho espacio, lamentablemente. Siemprerecurrimos al Yogui, que siempre nos da lu-gar. Y cada tanto sale algo y si no armamossolos algo. Con respecto a salir, es compli-cado, hay que pensar que se necesita muchotransporte para los instrumentos… mover-nos ya es caro y se hace todo a pulmón.

¿Qué pensás que se debe gestionar a nivel

local para aquellas personas que se dedican

a la música?

Tendría que haber salas de ensayos. Unavez la Casa de la Juventud nos propuso unespacio para ensayar gratuitamente. El lugar

estaba, sólo teníamos que llevar los instru-mentos. No salió porque era un lío llevar losequipos y al no tener transporte se complicómás. Al nal no pasó nada.

¿Tienen pensado tocar próximamente?

En el cine hubo un concurso para ver quiéniba a tocar en la Fiesta del Chivito y gana-mos. Nos vamos el jueves 20 de noviembrey tocamos antes de Ataque 77. Tambiénhicimos de teloneros cuando vino La Bersuittras ganar una votación vía Facebook.¡Felicidades! Para fnalizar, un mensaje

para las personas que tienen inclinación por

la música pero están dudando.

Es difícil, pero creo que hay que tener pa-ciencia, dedicarle tiempo y va a salir. Por ahíuno dice “no, esto no me va a salir nunca”,pero si vos practicas mucho, al nal termina

saliendo sin darte cuenta y tocando como seimaginaba.

Lea naliza agradeciendo a Tesla por el

reportaje, pero el agradecimiento es para él.¡Gracias!

Entrevista a LEA MENDOZA

es Leandro Mendoza, unico destacado y dedicador lo que le apasiona: laúsica. Compositor, músicoaficionado por la guitarra yteclado, Leandro nos cuenta

poco sobre su carrerausical desde sus inicios.

ocío Brunacci 2° 4°



tesla

Revista Tesla 1

Documents

Transcript of Revista Tesla 1