RIEB Exploracion de la Naturaleza y la Sociedad 1er grado
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E X PL O RA C IO N D E L A N A TU R AL E ZA Y L A S OC I ED A D ACEVES CRISTINA AHUMADA VILLAPUDUA DIANA GRISELDA BONILLAS FELIX JESSICA JUDITH MADARIAGA MARTÍNEZ AMRAFEL
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EXPLORACION DE
LA NATURALEZA Y
LA SOCIEDAD
ACEVES CRISTINA
AHUMADA VILLAPUDUA DIANA GRISELDA
BONILLAS FELIX JESSICA JUDITH
MADARIAGA MARTÍNEZ AMRAFEL
Temas y
Aprendizajes
esperados:
Cómo soy y qué puedo
hacer para Cuidarme• Describe las partes externas del cuerpo, sus
funciones y los cuidados que requiere.
• Reconoce la importancia de consumir alimentos
variados para mantenerse sano.
Mis actividades durante
el día• Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de
las actividades que realiza cotidianamente.
Mi vida en una semana• Relaciona los días de la semana con actividades
cotidianas y las ordena secuencialmente.
Temas y
Aprendizajes
esperadosLa naturaleza• Describe características de los
componentes naturales del lugar donde
vive.
• Identifica al Sol, aire, agua y suelo como
componentes de la naturaleza.
Plantas y animales• Identifica y clasifica las plantas y los
animales de lugares cercanos, a partir de
características generales.
• Explica la importancia de las plantas y los
animales del lugar donde vive.
Cambios en la
Naturaleza• Reconoce que las plantas y los animales
crecen.
• Distingue los cambios de la naturaleza
durante el año.
• Describe y representa los movimientos
que percibe en la naturaleza.
Temas y
Aprendizajes
esperadosLos horarios de los niños y las niñas.• Identifica las horas del día en un reloj
con manecillas
Los transportes• Explica la utilidad de los transportes
para las actividades diarias del lugar
donde vive.
Actividades que se realizan con el uso de
fuentes de luz, calor y sonido.• Relaciona diferentes fuentes de luz y
calor con sus efectos y aplicaciones en
las actividades diarias.
• Identifica distintos sonidos en el lugar
donde vive y describe algunas formas
de producirlos.
Los objetos y materiales que uso.• Clasifica los objetos de uso cotidiano
según los materiales con que están
elaborados.
Temas y
Aprendizajes
esperadosLos riesgos cercanos.• Localiza lugares de riesgo y
zonas de seguridad cercanos.
Participo en el cuidado del lugar
donde vivo.• Participa en acciones para
cuidar el lugar donde vive.
Proyecto:
“Así es el lugar donde vivo”• Participa en actividades para la
exploración del lugar donde vive.
