RUBÉN LANDA VAZ

7/16/2019 RUBN LANDA VAZ

1/43

RUBN LANDA VAZ, unpedagogo pacense.

Dr. MODESTO MIGUEL RANGEL MAYORALCultural Santa Ana (Almendralejo)

Centro adscrito a la Universidad de Extremadura

Badajoz, 2005


2/43

2

EL PEDAGOGO RUBN LANDA VAZ-PRIMERA PARTE.Antecedentes en la formacin de Rubn Landa VazPrimeros aos y su formacin inicial en la ILE

Actividades docentes en EspaaPerodo mexicano (1939-1978): actividad docente y humanitaria

-SEGUNDA PARTE.Anlisis de sus principales obras

-TERCERA PARTE.Conclusiones


3/43

3

PRIMERA PARTE.ANTECEDENTES EN LA FORMACIN DE RUBN LANDA

VAZ EL KRAUSISMO:-El racionalismo armnico-Influencias de Krause: Ahrens y Tiberghien-El krausismo espaol y Julin Sanz del Ro

-El krausopositivismo-El krausismo y la filosofa-La filosofa del derecho del krausismo-La filosofa poltica del krausismo de Giner y Azcrate-La filosofa social del krausismo

-El krausismo y la educacin-El krausismo y la poltica: la revolucin de 1854 y la revolucin de 1868-El krausismo y las ciencias humanas, la psicologa y la sociologa


4/43

4


VAZ LA INSTITUCIN LIBRE DE ENSEANZA:-El nacimiento de la ILE: 1876-El programa de estudios de la ILE

-Los principios pedaggicos de la ILE: la actividad, la libertad, lacoeducacin, la educacin neutra, la colaboracin de la familia, etc.-Los hombres de la ILE: Giner, Cosso, Castillejo, Fraud, etc.-Los centros de la ILE: el Museo Pedaggico Nacional, la Junta

de Ampliacin de Estudios, el centro de Estudios Histricos, elInstituto Nacional de Ciencias Fsico-Naturales, la Residencia deEstudiantes


5/43

5


VAZ RUBN LANDA CORONADO, PADRE DE RUBN LANDA VAZ:

-Rubn Landa Coronado (Badajoz, 1849-1923)-Bachillerato en Badajoz (tuvo al profesor krausista T. Romero de Castilla-Licenciado en Derecho en Madrid

-Amigo de Salmern y Giner de los Ros-Krausista y accionista de la ILE-Republicano progresista-Casado con M Jacinta Vaz-Tuvo cuatro hijos: Aida, Jacinta, Rubn y Matilde-En Badajoz, abri un bufete y fue decano del Colegio de abogados-Periodista pacense (La Crnica y Diario de Badajoz)

-Particip en la insurreccin republicana de 1881, suspendida a ltima hora-Exiliado a Francia-Masn (Kant)


6/43

6

PRIMERA PARTE.PRIMEROS AOS DE RUBN LANDA VAZ Y SU FORMACIN

INICIAL EN LA ILE DATOS BIOGRFICOS DE RUBN LANDA VAZ

-Nace en Badajoz en 1890 y muere en Mxico en 1978-Bachillerato en Badajoz con el krausista T. Romero de Castilla-Licenciado en Derecho y Filosofa. Doctor en Derecho-Casado con Mara Luisa Viqueira. Sin hijos-Pensionado de la JAE en Portugal, Francia e Inglaterra paraestudiar la segunda enseanza y la enseanza de lenguas vivas-Auxiliar de secretara de la JAE y de la Residencia de Estudiantes-Amigo de Giner-Catedrtico de Psicologa-Profesor de Bachillerato en Salamanca, Segovia y El Escorial


7/43

7

PRIMERA PARTE.PRIMEROS AOS DE RUBN LANDA VAZ Y SU

FORMACIN INICIAL EN LA ILE DATOS BIOGRFICOS DE RUBN LANDA VAZ

-Perteneci al partido poltico Accin Republicana-Asesor del Ministerio de Instruccin Pblica durante la II Repblica (JuntaTcnica)-Estancia en URSS durante la guerra civil espaola con los Nios de la guerra-Exiliado en Mxico al finalizar la guerra civil espaola-Uno de los fundadores, profesor y director del Instituto Luis Vives-Profesor de la Academia Hispano-Mexicana-Profesor del Colegio Madrid

-Perteneciente al Patronato de los Nios de Morelia-Universidad de Norman (Oklahoma, USA), 1948-1955-Universidad de Guanajuato (Mxico)


8/43

8

BIBLIOGRAFA DE RUBN LANDA VAZPRIMEROS ESCRITOS:-Adult Education in Spain (Londres),indito en Espaa-Programa de Psicologa y Lgica (Salamanca), 1920-La reforma de la segunda enseanza en Francia, 1922

-La Escuela nica,-La Enseanza Secundaria en Portugal(Coimbra), indito en Espaa-La obra de Giner de los Ros, 1926

TRADUCCIONES:-Introduccin a la Psicologa de Ernst von Aster, 1926-Cauca (Coca) una ciudad de los celtberos de Adolf Schulten, 1927

-Teora del Conocimiento de Max Wentscher, 1927-La escuela. Introduccin al Estudio de la Educacin de J.J. Findlay, 1928-Libertad y Planificacin Socialde Karl Mannheim, 1942-Psicologa socialde, L.L. Bernard, 1946-Historia del Pensamiento Socialista de G.D.H. Cole (I, II, tomo), 1958-El mar que nos rodea de Rachel, L. Carson, 1980 (pstumo)


9/43

9

BIBLIOGRAFA DE RUBN LANDA VAZLIBROS y otros escritos:-Gua para ensear y a escribir a los adultos, 1944-Martcomo maestro, 1953-Luis Vives y nuestro tiempo, 1960

-Francisco Giner de los Ros (1839-1915), 1960-Sobre don Vasco de Quiroga, 1965-Sobre don Francisco Giner, con una carta indita, 1966-Giner visto por Galds, Unamuno, A. Machado, J.R. Jimnez, A. Reyes,etc., 1969

-Los reformadores de la Espaa contempornea, 1970-Reflexiones sobre la educacin en Mxico, 1971-Manuel B. Cosso, cartas inditas, necrologas y otras escritos, 1973-Mis recuerdos de don Antonio Machado, 2000 (pstumo)


10/43

10


FORMACIN INICIAL EN LA ILE HERMANAS:-AIDA:CASADA CON EL MDICO PACENSE FLORENCIO VILLATRABAJ EN LA COLONIA ESCOLAR DE VILLALGORDO DEL JCAR (GUERRA CIVIL)

-JACINTA:ESPECIALISTA EN LA ENSEANZA DE NIOS SORDOMUDOS Y CIEGOSESCUELA INTERNACIONALESCUELA PLURILINGE (ENSEANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS)TRABAJA EN EL CONSEJO DE LA INFANCIA EVACUADA (1937-1939)EXILIADA EN MXICO

-MATILDE:PARTIDO COMUNISTA DE ESPAAMUERTA EN MALLORCA EN EXTRAAS CIRCUNSTANCIAS


11/43

11


FORMACIN INICIAL EN LA ILE RUBN LANDA EN LA RE Y LA JAE:

-Preparacin de oposiciones-Escritos que revelan sus estudios como pensionado

de la JAE-Documentos sobre estudios portugueses-Nuevas solicitudes para estudios en el extranjero-Concesin de la pensin para estudiar en Francia eInglaterra

-Solicitud de prrroga de pensin-Landa en Inglaterra-Regreso a Espaa-Propuesta de mejoras metodolgicas-El Ministerio no acepta sus propuestas


12/43

12

PRIMERA PARTE.

ACTIVIDAD DOCENTE EN ESPAA INSTITUTO DE BACHILLERATO DE

SALAMANCA: PRIMER DESTINO (1922-1925)

INSTITUTO DE BACHILLERATO DE SEGOVIA:(1927-1931) RELACIN CON ANTONIOMACHADO (UNIVERSIDAD POPULARSEGOVIANA)

INSTITUTO DE BACHILLERATO DE ELESCORIAL: ACTIVIDAD POLTICA


13/43

13

PRIMERA PARTE.ACTIVIDAD DOCENTE EN ESPAA

CONSEJERA DE INSTRUCCIN

PBLICA EN LA II REPBLICA:

-Relacin con Juan Daz del Moral-Relacin con Rafael Lapesa

-Los Landa en Mosc (Nios de la Guerra)

-Landa depurado por los vencedores de la contienda


14/43

14

PRIMERA PARTE.PERODO MEXICANO (1939-1978).ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

LLEGADA A MXICO:

-Despus de finalizar la guerra civil espaola llegaron a Mxico, vaPerpignan, Rubn Landa Vaz y su mujer Mara Luisa Viqueira

-Tambin llegaron a este pas en el barco Statendam, va Nueva York,Jacinta Landa Vaz con su segundo Casimiro Mahou y con los hijos de su

primer matrimonio, Luisa, Jacinto y Carmen Viqueira Landa, adems de susobrina, Carmen Lpez Landa, hija de la malograda Matilde

-Ya en Mxico, en 1940, siendo profesor Landa Vaz de la Academia HispanoMexicana (primer centro educativo en el que trabaj en este pas)


15/43

15


EL INSTITUTO LUIS VIVES DE MXICO-El origen del Instituto Luis Vives

AntecedentesInicios

-Ubicacin del instituto Luis Vivescalle Gmez Farascalle Tacubayacalle Benjamn Franklin

-Los profesores del Instituto Luis Vives-La ideologa del Instituto Luis Vives-El Instituto Luis Vives en la actualidad


16/43

16


PRESIDENCIA DEL PATRONATO DE LOS NIOS DEMORELIA EN 1943


17/43

17


UNIVERSIDAD DE NORMAN,OKLAHOMA, USA

La actividad docente de Landa no seagota en Mxico. Tambin EstadosUnidos fue escenario de suenseanza: se fue a Norman,Oklahoma, para trabajaren el departamento de Lenguas

Modernas de dicha Universidad.Sali de Mxico en marzo de 1948.Regres a Mxico en 1955.


18/43

18


GUANAJUATO

-Durante un breve perodo de tiempo, despus de su estancia en USA,a partir de 1956, vivi en la ciudad minera de Guanajuato

-Ense en la Facultad de Filosofa y Letras de dicha universidad

-Trabaj con los mineros igual que haba trabajado con las milicias analfabetasrepublicanas en la educacin de adultos, en la enseanza de la lecto-escritura.(Landa haba editado en 1944 una Gua para ensear a leer y a escribir a los adultos

-Su relacin con estos trabajadores, muy desfavorecidos socialmente, fuesiempre cordial y atenta.


19/43

19


COLEGIO MADRID DE MXICO DF:

La estancia laboral en esta institucin se puede resumir en dos perodos:

-El primero es a principios de los aos 50, cuando la ONU cancela el acuerdo por el cual

se condenaba al gobierno de Franco y se aceptaba que los pases que as lo desearan,reanudaran relaciones diplomticas con Espaa. As, las esperanzas de los exiliados de unpronto regreso a Espaa desaparecen y tienen que adaptarse a Mxico, su nueva patria.Landa durante estos aos, tambin viaja a la Universidad de Oklahoma (USA) comoprofesor invitado.

-El segundo perodo de Rubn es desde 1972 hasta su fallecimiento.Las materias impartidas fueron filosofa e ingls.


20/43

20


LTIMOS AOS EN MXICO. CORRESPONDENCIA CON LEN SNCHEZ CUESTA:

-Sobre sus librossobre Giner yLuis Vives y nuestro tiempo (este ltimo quisopresentarlo a la censura espaola en 1973) y de sus posibles distribuciones en Espaa

-Sobre sus artculos: por una parte, los publicados en Cuadernos Americanos sobre elpaisajista mexicano Velasco, y por otra parte, los editados en el peridico mexicanoElNacional(en el centenario de Gandi, escribe un artculo sobre pacifismo internacional)

-Sobre determinadas personas muy consideradas por Landa como por ejemplo, EduardoNaval, Jimnez-Landi, Julio Caro Baroja, etc.


21/43

21

SEGUNDA PARTE.ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: TRADUCCIONES

Obras traducidas en los primeros aos:

-Introduccin a la Psicologa (E. von Aster)

-Cauca (Coca) una ciudad de los celtberos (A.Schulten)

-Teora del Conocimiento (M. Wentscher)

-La Escuela. Introduccin al estudio de la educacin(J.J. Findlay)


22/43

22

SEGUNDA PARTE.ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: TRADUCCIONES

Obras traducidas en el exilio:

-Libertad y planificacin social (K. Mannheim)

-Psicologa social (L. L. Bernard)

-Historia del pensamiento socialista (G.D.H. Cole)

-El mar que nos rodea (R. L. Carson)


23/43

23

SEGUNDA PARTE.ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DEPEDAGOGA

Gua para ensear aleer y escribir a losadultos

-Para los maestros

-Descripcin del procedimiento

-Instrucciones

-Plan


24/43

24

SEGUNDA PARTE.ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DEPEDAGOGA Sobre Don Francisco Giner. Con una carta indita (6 partes)1) Francisco Giner de los Ros (1839-1915)Moral, Poltica, Educacin y Sociedad

2) Don Francisco como educadorLa teora y la prctica en la educacin, la psicologa, la universidad, la ILE y la escuela nueva, yalgunos discpulos y amigos de Giner

3) Algo ms sobre el maestroLa religiosidad de Giner, Modelo vital de Giner, La ILE como escuela de funcionarios

4) Mis recuerdos de Don Francisco Giner

Rubn Landa Vaz estudiante en la ILE, la ILE y la creacin de ambientes ptimos educativos, encasa de Joaqun Sama, el BILE, Rubn Landa aprendiz de profesor, la corporacin de antiguosalumnos de la ILE, la Residencia de estudiantes y el final de la vida de Giner

5) Carta indita de Don Francisco Giner

6) Adiciones


25/43

25


Giner visto por Galds, Unamuno, A. Machado, J. RamnJimnez, Alfonso Reyes, etc. Seleccin de artculos y notas de Rubn Landa

Los artculos son de: M. Unamuno, A. Machado, J.R. Jimnez,M.B. Cosso, G. de Azcrate, Condesa de Pardo Bazn, Ortega yGasset, F. Garca Arenal, J. Besteiro, E. Dez Canedo, S.Madariaga, Alfonso Reyes, Andrenio, Azorn, R. Castrovido,

M. Garca Morente, F. de los Ros, C. Bernaldo de Quirs, J.Silva Herzog, L. Jimnez de Asa, L. de Zulueta, J. MorenoVilla, E. Prados, R. M. de Labra, A. Posada, etc.


26/43

26


Reflexiones sobre la educacin en Mxico

-Introduccin a la educacin mexicana

-Los profesores mexicanos-Los analfabetos mexicanos adultos

-La inspeccin educativa en Mxico

-Las escuelas mexicanas

-La filosofa como parte de la cultura general-Las diversiones, los deportes y la enseanza

-Los grandes problemas de Mxico y la educacin

-Conclusin


27/43

27


Mis recuerdos de Antonio Machado

-Rubn Landa Vaz y Antonio Machado, profesores debachillerato

-Antonio Machado y sus alumnos

-Antonio Machado, acadmico

-La Universidad Popular de Segovia y Antonio Machado-La vida cotidiana de Machado en Segovia

-Rubn Landa, Antonio Machado y la Repblica


28/43

28

SEGUNDA PARTE.ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DEFILOSOFA E HISTORIA

PROGRAMA DE PSICOLOGA YLGICA

-Este programa (11 pginas) est concebido parautilizarlo nicamente en el examen

-Ms que un programa de la labor de clase

es un cuestionario para el examen.

-Se reduce a la enumeracin de las cuestionesindispensable estudiar para tener un conocimiento

elemental de la Psicologa y la Lgica.


29/43

29


Mart como maestro

-Jos Mart, poltico, educador e intelectual-Relacin de la doctrina pedaggica de Mart

con la del institucionista Rubn Landa Vaz

-Mart y su revista educativa infantil La Edad de Oro


30/43

30


Don Vasco de Quiroga

-Primeros aos y Universidad-Vida laboral: Quiroga jurista-Aspectos positivos y negativosde la conquista espaola de Amrica-La segunda audiencia en Mxico-LaInformacin en Derecho

-Don Vasco y la Utopa de Toms Moro-Los pueblos hospitales-Obispo de Michoacn-Don Vasco y la educacin


31/43

31


Luis Vives y nuestro tiempo

-Aspectos biogrficos ms destacados de Luis Vives-La inquisicin y el judasmo de Vives-Relacin de Vives con Erasmo, santo Toms y Bud

-Luis Vives humanista y filsofo-Vives psiclogo-La religin vista por Vives-Vives y la educacin-La mujer, objeto de atencin de la pedagoga de Vives-Universalidad de Vives-La cuestin social

-Vives y Enrique VIII-Los dilogos (Exercitatie linguae latinae)-Concordia y discordia-La verdadera sabidura


32/43

32


Manuel B. Cosso. Cartas inditas, necrolgicas yotros escritos. Seleccin y notas de Rubn Landa

-Sobre las necrolgicas (comentario)-Sobre las cartas a una sobrina (comentario)-Sobre la casa de Sorolla (comentario)-El Instituto Escuela (artculo)

-Manuel B. Cosso (artculo)-Misiones pedaggicas (artculo)-Mis recuerdos de Cosso (artculo)


33/43

33

TERCERA PARTE: CONCLUSIONES

-En su personalidad, influyen los principios de una familia extremealibrepensadora (Ilustracin)-Intelectual formado en la Institucin Libre de Enseanza-Influencia de autores de la ILE (Giner y Cosso, principalmente)-Laicista respetuoso-Creencia en determinados personajes histricos como Luis Vives, Vasco deQuiroga o Jos Mart-Influencia de la cultura anglosajona-Krausista convencido

-Innovador pedaggico-Pedagogo social (infancia desvalida)-Filsofo pragmtico-Escritor sencillo, didctico y divulgativo-Profundo agradecimiento a su segunda patria (Mxico)


34/43

34

APNDICE

DOCUMENTALY

GRFICO


35/43

35


36/43

36


37/43

37


38/43

38


39/43

39


40/43

40


41/43

41


42/43

42


43/43

43

RUBÉN LANDA VAZ

Documents

Transcript of RUBÉN LANDA VAZ