Rubrica Para Cuadro de Doble Entrada

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  ______ OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO RÚBRICA PARA EVALUAR CUADRO DE DOBLE ENTRADA TEMA____________________________________________________________________________  Integrantes:________________________ __________ Aula Turno_____________ ___ Escu ela _______ __________________________________ Faculta Doc ente: Fec! a: CRITERIO" DE"CRIPTORE" PT# E E$CELENTE %&' DOMINA %(' EN PROCE"O%)' Pro*un +,a c+-n el te.a Descripción clara y sustancial del cuadro y buena cantidad de detalles Descripción a!bi"ua del cuadro# al"unos detalles $ue no clari% ican el te!a Descripción incorrecta del cuadro# sin detalles si"ni%icati&os o escasos Aclarac+-n so/re el te.a Cuadro bien or"ani'ado y clara!ente presentado as(  co!o de %)cil se"ui!iento Cuadro bien %ocali'ado# pe ro no su%iciente!ente or"ani'ado Cuadro i!preciso y poco claro# sin co*erencia entre las partes $ue lo co!ponen Alta cal+a el +se0o Cuadro sobresaliente y atracti&o $ue cu!ple con los cri ter ios de dise+o planteados# sin errores de orto"ra% ( a Cuadro si!ple# pero bien or"ani'ado con al !enos tres errores de orto"ra% ( a Cuadro !al planteado $ue no cu!ple con los criterios de dise+o planteados y con !)s de tres errores de orto"ra% ( a Ele.entos 1ro1+os el cuaro e o/le entraa El t(tulo del cuadro da una idea clara del te!a y todos los conceptos se relacionan entre si y est)n bien  ,erar$ui'ados El t(tulo del cuadro es a!bi"uo y no todos los conceptos se relacionan entre si y *ay con%usión en la ,er ar$u(a de los conceptos No e-iste t(tulo y los conceptos no tienen relación ni co*erencia entre s( debido a $ue no e-iste orden entre ellos Presentac+ -n el cuaro e o/le entraa La presentación . e-posición *ec*a en tie!po y %or!a# ade!)s se entre"ó de %or!a li!pia en el %or!ato pre establecido /papel o di"ital0 La presentación . e-posición *ec*a en tie!po y %or!a# aun$ ue la entre "a no %ue en el %or!ato pre establecido La presentación . e-posición no %ue *ec*a en tie!po y %or!a# ade!)s la entre"a no se dio de la %o r!a pre establecida por el docente TOTAL NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

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Rbrica para evaluar un foro en la asignatura de Psicologa de la Salud:

______ OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

RBRICA PARA EVALUAR CUADRO DE DOBLE ENTRADATEMA____________________________________________________________________________ Integrantes:__________________________________ Aula ________ Turno_____________

__________________________________Escuela_________________________

__________________________________ Facultad ________________________

__________________________________

Docente: ________________________________________Fecha: _________________________CRITERIOSDESCRIPTORESPTJE

EXCELENTE (4)DOMINA (3)EN PROCESO(2)

Profundizacindel temaDescripcin clara y sustancial del cuadroy buenacantidadde detalles.Descripcin ambigua del cuadro, algunos detalles que no clarifican el tema.Descripcin incorrecta del cuadro, sin detalles significativos o escasos.

Aclaracin sobre el temaCuadrobien organizado y claramente presentado as como de fcil seguimiento.Cuadrobien focalizado, pero no suficientemente organizado.Cuadro impreciso y poco claro, sin coherencia entre las partes que lo componen.

Alta calidad del diseoCuadro sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseo planteados, sin errores de ortografa.Cuadrosimple, pero bien organizado con al menos tres errores de ortografa.Cuadro mal planteado que no cumple con los criterios de diseo planteados y con ms de tres errores de ortografa.

Elementos propios del cuadro de doble entradaEl ttulo del cuadro da una idea clara del tema y todos los conceptos se relacionan entre si y estn bien jerarquizados.El ttulo del cuadro es ambiguo y notodos los conceptosse relacionan entre si y hay confusin en la jerarqua de los conceptos.No existe ttulo y los conceptos no tienen relacin ni coherencia entre s debido a que no existe orden entre ellos.

Presentacin del cuadro de doble entradaLa presentacin / exposicin hecha en tiempo y forma, adems se entreg de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital).La presentacin / exposicin hecha en tiempo y forma, aunque la entrega no fue en el formato pre establecido.La presentacin / exposicin no fue hecha en tiempo y forma, adems la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.

TOTAL

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA