Ruta de las cigüeñasAlcalá de Henares

ayto-alcaladehenares.es

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EDIFICIOS CON NIDOS

PARADAS I PlazaCervantes

II CentrodeInterpretaciónLosUniversosdeCervantes.CapilladelOidor

III PlazadeSanDiego

IV CalleMayor

V PlazadePalacio

VI PalacioArzobispal

VII PlazadelosSantosNiños

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B Facultad de Derecho. Antiguo Colegio de JesuitasC Iglesia de Santa MaríaD Capilla de San IldefonsoE Antiguo Colegio Santo Tomás. CIFFF Centro de Interpretación Los Universos de Cervantes. Capilla del OidorG Torre de Santa MaríaH Ayuntamiento. Antiguo Colegio de AgonizantesI Colegio de Abogados. Antiguo Colegio Madre de DiosJ Convento de Carmelitas Descalzas del Corpus ChristiK Colegio de Málaga. Facultad de Filosofía y LetrasL Colegio Trinitarios DescalzosM N Colegio de los Caracciolos. Facultad de Filosofía y LetrasO Convento del Carmen Calzado. E.U. ArquitecturaP Convento de Agustinas de Nuestra Señora de la ConsolaciónQ Convento de Santa ClaraR S Antiguo Cuartel de SementalesT Catedral MagistralU Ermita de Santa LucíaV Facultad de Económicas. Antiguo Colegio de Mínimos de Santa AnaW Recinto AmuralladoX Ruinas del Palacio ArzobispalY Oratorio de San Felipe NeriZ Convento de San Bernardo “Bernardas”8 Museo Arqueológico Regional. Antiguo Convento de Madre de Dios9 Antiguo Convento de Capuchinos. Restaurante “La Cúpula”

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RUTA DE LAS CIGÜEÑAS

RESUMENRutaporelcentrohistóricodelaciudaddeAlcalá,graciasalaquepode-mosobservarnidosycigüeñasyconocermásacercadeesteanimal,tanunidoanuestraciudad.

Graciasaestarutasepodránadquirirconocimientoshistóricosyartísticosdediversosedificiosyconocerlavida,costumbresyadaptacióndelaci-güeñaenelmediourbano.Asimismo,larutapermitirávalorarlapresenciadelacigüeñacomounaseñamásdeidentidaddeestaciudadPatrimoniodelaHumanidad.

Paraunaóptimaobservaciónserecomiendallevarprismáticos,guióndelarutayplanodelosnidos.Paramásinformación:www.ayto-alcaladehenares.esyhorariosdevisitasdelosmonumentoswww.turismoalcala.es

DURACIÓN APROXIMADA2horas

LOCALIZACIÓN CascoHistóricodeAlcalá

PARADAS Y CONTENIDO

I Plaza de Cervantes Tiposdecigüeñasyhábitat.

II Centro de Interpretación los Universos de Cervantes.Capilla del Oidor.

Generalidades,distribuciónyalimentación.

III Plaza de San Diego Vueloymigración.

IV Calle Mayor Nidificaciónydefensadelnido.

V Plaza de Palacio Celoycópula.

VI Palacio Arzobispal Incubaciónyalimentacióndelospollos.

VIIPlaza de los Santos Niños Primervueloycausasdemortandad.

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Parada I. Plaza de Cervantes

ESTATUA DE CERVANTESY CORRAL DE COMEDIAS

Qué ver:EstatuadeMigueldeCervantes.QuioscodelaMúsica.Centrode Interpretación losUniversosde

Cervantes.TorredeSantaMaría.Ayuntamiento(antiguoColegiodeAgo-nizantes).ColegiodeMálaga.CorraldeComedias.

HISTORIAsiglo ii a.c.PrimernúcleodepoblaciónenelCerrodelViso.Entor-noals. i.lapoblaciónsetrasladójuntoalasriberasdelHenaresenlazonaconocidacomo“ElJuncal”dondesedesarrollóhastalaépocatardo-antigua.

s. xLosmusulmanesconstruyenunafortaleza“Al-Qal’atalSalam”,cas-tillosobreelrío.DecuyonombrederivaAlcaládeHenares.Reconquis-tadaenel 1118por loscristianos, laciudadmedievalcreceen tornoalaiglesiadelosSantosNiñosJustoyPastor.Dels. xii-xvlaciudadsedividíaen tresbarrios:cristiano,musulmány judíodóndeexistíanunamezquita y dos sinagogas. En el s. xv el Cardenal Cisneros funda laUniversidaddeAlcalá,origendelagranexplosiónartísticayculturaldelossiglosxvi y xvii.

s. xviiiLentodeclivequeculminaen1836coneltrasladoaMadriddelaUniversidad.

Yaen1998,AlcaládeHenaresfuedeclaradaPatrimoniodelaHumanidad.

LaplazadeCervanteseralaPlazadelMercadoyenellateníalugarelmercadosemanal,lascorridasdetorosylasfiestasmásimportantes.EnellasecelebrabanlasfamosasferiasdeAlcalá.

CorraldeComedias.EselmásantiguodeEspañaconservadoyres-taurado.Seconstruyóen1601ysefueacondicionandoalasdiferen-tesépocasteatrales.Enlaactualidadsepuedenadmirarlasdiferen-testipologíasyelementosescenográficosdelahistoriadelteatrodeEspañadesdeels. xvii.

CIGÜEÑASExisten19especiesdecigüeña.EnlaPenínsulaIbérica,lacigüeñablancaylacigüeñanegra.LacigüeñablancaestácatalogadacomoespecieVul-nerablesegúnelCatálogoEspañoldeEspeciesAmenazadas.

Enestadonaturalanidansobreárbolesdesarrollandosuactividadente-rrenosabiertos,dehesas,camposdecultivoyzonasinundables.Estámuyadaptadaalavidaconelhombrequeleproporcionalugaresparaanidar(edificios,chimeneas,etc.)yalimentación(cultivos,prados,charcasdeac-tividadagrícolayvertederos).

Hace tiempoque lascigüeñasson imagendeAlcalá,muchosedificiosdelcentrohistóricocuentanconunoovariosnidos.Enlosaños70habíamenosde10parejas.Enlos80de10a20.Enlos90crecióhastallegaralas80parejas,aumentopropiciadoporelvertedero,queconstituyeunasencillafuentedealimentoyescausadequealgunasyanomigren.En2013secensaron111parejasreproductoras.

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Parada II. Centro de Interpretación los Universos de Cervantes

Qué ver: Centro de Interpretación los Universos deCervantes.TorredeSantaMaría.

HISTORIASesitúaenunode los lugaresmássimbólicosde laciudaden tornoalafiguradeMigueldeCervantes: lascapillasdeAntezanaydelOidor.FormanpartedeltemploenelquefuebautizadoelautordeEl Quijote,ladesaparecida iglesiaparroquialdeSantaMaría laMayor.Ensu interior,podemosadmirarentreotraspiezasdegranvalorlapilabautismaldondefuebautizadoMigueldeCervantesel9deoctubrede1547yunarepro-duccióndesupartidadebautismo.Ademáscuentaconunaimportanteprogramacióndeexposicionestemporalesalolargodelaño.

CIGÜEÑASLacigüeñablanca(Ciconia ciconia)esunavezancuda.Elcolordelpicoylaspatassonrojosenadultosynegrosenpollosalosquesellamacigoñinos.

Midendesdelapuntadelpicoalapuntadelaspatasentre1y1,15m.yconlasalasabiertas(envergadura)entre2y2,10m.

Pesanentre3y4,5kg.losmachosy2,7y4kg.lashembras.Noexistedi-morfismosexual.Lascigüeñaspuedenllegaravivirunos20años,aunquealgunahacumplido33años.

Puestade3a5huevos.Loshuevosmidenentre5–7cm.

LacigüeñablancasedistribuyeporelnortedeÁfrica,EuropayAsia.Den-trodelaPenínsulaIbéricaseencuentraenlamitadoccidental:Extrema-dura,OestedeCastillayLeónydeCastillalaMancha,Madrid,partedeAndalucíaycentroySurdePortugal.EnlaComunidaddeMadridhabitaentodasuextensiónexceptoenlaesquinasureste.Limitansudistribu-ciónhaciaelesteelríoHenaresyelríoJarama.

Lacigüeñablancaesunavezancudaconpico,cuelloypataslargasquelesirvenparaalimentarseenorillassomerasdecharcas,ríosyembalsesdondecapturaanfibios,peceseinvertebradosacuáticos.Enloscamposdecultivoypradossealimentadepequeñosreptiles,pequeñosmamífe-ros(topillosymusarañas),insectos(saltamontes,escarabajos)ylombricesdetierra.Enlosúltimosañostambiénsehaadaptadoaalimentarseenlosvertederosdondetienencomidaabundanteyfácildecapturar.Sutécnicadecazaconsisteenandarpausadamentemirandoatentamentealsuelo.Localizaasuspresasylascapturalanzandoelpicoamododearpóncongranpunteríayvelocidad.

Losrestosnodigeridosdelosalimentosquesonregurgitadosenformadebolassellamanegagrópilasypuedencontenerhuesos,plumas,espinas…

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Parada III. Plaza de San Diego

UNIVERSIDAD CISNERIANA

Qué ver:Universidad.ColegioMayordeSanIldefonso.

HISTORIAElconjuntodelColegioMayordeSanIldefonsoyRectoradodelaUniver-sidaddeAlcaláseconstituyecomocentrodelaestructurauniversitariadiseñadaporelCardenalCisnerosapartirde1499.Traslafachadarena-centista,obradeRodrigoGildeHontañón,lospatiosdeSantoTomásdeVillanueva,Filósofos,TrilingüeyelParaninfo.FormandopartedelColegioMayor,lacapilladeSanIldefonsoalbergaelsepulcrodeCisneros.EnsuParaninfolosreyesentregancada23deabrilelPremioMigueldeCer-vantesdeLiteratura.

CIGÜEÑASLacigüeñaesplaneadora,congransuperficiealar.Vuelangraciasasushuesoshuecosdemuypocopeso,unapotentemusculatura,unresisten-tesistemarespiratorioyplumas.

Lamigracióneseldesplazamientoquerealizanciertasespeciesdeaves,paracriaroalimentarse,azonasconclimayalimentaciónmásfavorables.Elviajeesrealizadoenvariasetapas,siguiendolasmismasrutastodoslosaños.

El ríoHenaresesunavía importantepara lamigraciónde lasavespormarcaruncamino rectoqueatraviesa laPenínsuladesdesucentro.ElHenaresconectaconelríoJalónquellegaalvalledelEbroydesdeallíhastalosPirineos.

Lacigüeñaesúnicaporlasfechasenquemigra.Sevamuypronto( julio/agosto)yvuelvemuypronto(diciembre/enero).Nomigraporhuirdelfrío,sinopormejorarlaalimentación.VuelanaÁfricadondehayabundanciadeinsectostodoelaño.

LascigüeñasibéricasseagrupanenbandosyviajanjuntashastaelEs-trecho(Tarifa),puntodepasomáscortoentrecontinenteselegidoporque

sobreelaguadelmarnoseformancorrientestérmicasdeaireynopue-denplanear,tienenquealetearcontinuamentelos14km.derecorrido.

Originariamentetodasrealizabanel trayecto íntegrodemigracióny lle-gabanhastaÁfricaOccidental.Cadavezloacortanmás(nortedeÁfrica)y vuelvenantes, alrededordenoviembre. Losúltimosañosalgunas sehanquedadoenlaPenínsulaIbéricadebidoalosvertederosyvuelvenaAlcaláenoctubre.Todamigraciónaparejariesgosdemortalidad,sihaycomida fácil yaccesible todoelaño,aumentan lasexpectativasdesu-pervivencianomigrando.Esteesuncomportamientoaprendido,unaci-güeñaquesuelemigrarsiseuneaungrupoquenomigraloaprenderáydejarádehacerlo.Siestatendenciacontinúaesprevisiblequemuchasdelascigüeñas(sinotodas)dejendemigrar.

Lascigüeñas jóvenescomienzansumigraciónaÁfricaantes,en julioyregresanmástarde,enmarzo.

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Parada IV. Calle Mayor

MUSEO CASA NATAL DE MIGUELDE CERVANTES

Qué ver: MuseoCasaNataldeMigueldeCervantes.CalleMayor.

HISTORIALaCalleMayordeAlcalá,consus390m.delongitudeslamáslargaso-portaladadeEuropa.Entreloss. xii-xvconvivieronjudíos,musulmanesycristianos.

Barrio de la Morería:elejeprincipalfuelacalledeSantiago.Secentra-banentrabajosdealbañilería,carpintería, laboreodelatierra,herrería,cerrajeríayalfarería.

Barrio Cristiano: seorganizóen tornoa la iglesiade losSantosNiñosJustoyPastor.

Barrio Judío:laaljamajudíasesitúoentrelascallesSantiagoyEscrito-rios.SuejeprincipaleralacalleMayor.Lossoportalespermitíanrealizaractividadescomerciales.

LosprimerospilaresdelacalleMayorerandemaderayfueronsustitui-dosa lo largode losañospor losactualesdepiedra,algunosdeellosguardanrestosdepolicromía.

EnlaCalleMayorestásituadoelMuseoCasaNataldeMigueldeCervan-tes.LacasapertenecióalafamiliaCervantesenels. xvi.Enellanacióelescritoren1547.Elmuseorecreaunacasadeesaépocayatesoraunamagníficacolecciónbibliográficacervantina.

CIGÜEÑASLaconstrucciónypreparacióndelnidoeselpasoprevioalacría,usanramasytierra,paja...Engeneralsonfielesasusnidosysipuedenrepitentodoslosañosenelmismo.Lafidelidadalnidopuedellevaralafidelidadalapareja(seguramentehayabastantescambiosdepareja).

Lasparejasdecigüeñasjóvenes,porlogeneral,tienenqueconstruirnido

porqueenmarzoestántodosocupados.Eligenellugardondesituarlo.Seposaránvariosdíasdefendiéndolo,crotoreandoyapareándose.Despuésempezaránallevarpalos.

Losmachosocupanprimero losnidos.Sonmuy receptivosa laprimerahembraconlaqueseempareja.Comienzasuinstintoreproductor:defen-sadelnido,arreglo,crotoreos,saludosconlaparejaypautasdecelo.Losnidossegúnsuscaracterísticastienenunestatusuotro,laubicaciónmásaltaomásbajaysugrosormayoromenor,etc.Supesovaríade30a600Kg.LosnidosdelaUniversidadsuelenserlosprimerosenserocupados.

Laparejaconstruyenidosiesnecesarioyloarreglatodalatemporada,colocapalossiguiendounapautadecelo:unodelosmiembrostraeunpaloylosujetancadaunoconsupicoporunextremo,losubenylobajanhastaquefinalmentelositúanenelnido.Cuandoseavecinalaépocadepuestacubrenelfondoconpaja.Mantienenmuylimpioelnidoexpulsan-dolosexcrementosfueradeél.

Cambiarándenidoporobrasopordesaparicióndelnidoporcaída.Sonahorrativas,recurrenaotronidoantesdeconstruirunonuevo.Losnidosnotienen“propietariooficial”ytienenquedefenderseconunapautadi-suasoria(agachanlacabeza,entreabrenlasalasylasbatenlevantandolacolaaltiempoqueemitenunsilbido).Puedenllegarapeleardándosealetazosypicotazos.

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Parada V. Plaza de Palacio

CONVENTO DE LAS BERNARDAS

Qué ver: Monasterio Cisterciense de San Bernardo,Colegio de la Madre de Dios, Museo ArqueológicoRegional.

HISTORIAEnestaplazadestacaelMonasterioCisterciensedeSanBernardo,dise-ñodeJuanGómezdeMorayunodelosmejoresedificiosdelbarrocoespañol.Esuntemplodeinspiraciónitaliana,deplantaelípticaycúpulaovalada.Lacapillamayorestápresididaporuncuriosotempleteobalda-quinoacuatrofaces,dispuestoparaoficiarcuatromisassimultáneamenteytrasélunascelosíasqueaíslandelazonadeclausura.Paraedificarelconventohuboquederribarunapartedelantiguobarriomoriscode laAlmanxara. Juntoaéste,estáelantiguoColegiode laMadredeDios,quealbergalaexcelentecoleccióndeArqueologíadelaComunidaddeMadrid-MuseoArqueológicoRegional-.

CIGÜEÑASCuandoelnidoseocupaporunaparejaseiniciaelcelo.Setratadeunaseriedepautasycomportamientosquelaparejaexhibeconelfindeeli-minarcomportamientosagresivos,establecer los lazosnecesariosparacriarjuntosalospollosyponerenmarchasimultáneamenteelprocesoreproductordirigidoalafecundacióndeloshuevos(óvulos).

Laspautasdecelomáscomunesyobservablessonloscrotoreosocla-queteos.Saludoqueemitenlascigüeñasqueestánenelnidocuandosuparejallega.Secolocanenparaleloyestiranelcuellohaciaabajo.Actoseguidocomienzanaabrirycerrarelpicorápidayrítmicamenteprodu-ciendoesesonidohueco.Despuésechanelcuelloatrásyvuelvenalaposicióninicialsindejardecrotorear.Elcrotoreoesmuypegadizo.Unavezqueunacigüeñacomienzaahacerloarrastraráatodaslasdemásqueseencuentrenenlasinmediaciones.

Elbaileesunamaneradeexhibir laposesióndelnido.Lacigüeñaqueestáenelnidogirasaltandoalrededordelmismo,unavueltacompleta,conlasalasextendidas.

Cuandoexistepeligrooasí locreen,golpeansupicodemanerasecayenérgica.Mantendráestecomportamientohastaquelaamenazadesaparez-ca,silaamenazacejavolveráasuposiciónhabitual.

Establecidoslazosfirmesentrelaparejaseintensificanlaspautasdeceloylosórganosreproductoresmadurandemanerasincronizada.Pararealizarlacópulaelmachoandaencírculosalrededordelahembraeintentasubir-sesobresuespalda.Sololashembrasqueseencuentrenenfasereceptivapermitiránalmachoaparearseyfecundarloshuevos.

Laépocadeapareamientoseproduceen tornoa febrero.Lamadurezsexuallaalcanzanlosmachosalos2-3años,lashembrasalos5años.

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Parada VI. Palacio Arzobispal

HUERTA DEL OBISPO

Qué ver: PalacioArzobispal,Antiquarium,CentrodeInterpretaciónBurgodeSantiuste.

HISTORIAFueresidenciadelosArzobisposdeToledoenAlcaládeHenares.Setienenoticiadesuconstrucciónapartirdels. xiii, realizándoseampliaciones,mejorasyrestauracioneshastaels. xix.Ensuarquitecturasesucedenesti-loscomoelmudéjar,renacentistaybarroco,siendoespecialmentenotablelaintervención,enels. xvideAlonsodeCovarrubias.

Enesteedificiollegaronaresidirdiferentesmonarcascastellanos,sece-lebraronsínodosyconciliosyenélnacieronlahijamenordelosReyesCatólicosyfuturareinadeInglaterra,CatalinadeAragón,yelemperadoralemánFernando,hijodeJuanaIlaLoca.Además,esfamosoporserellugardondeserealizólaprimeraentrevistaentrelosReyesCatólicosyCristobalColón.

En1939sufrióunincendioquelodestruyóengranparte.

Antiquarium.AtravésdelatorreXIVseaccedealAntiquariumquenosmues-tra losrestosdelPalacioArzobispal,recreandolasgaleríasdelAveMaría,elgranpatiodeFonsecaylafamosaescaleradeCovarrubias.Seofrecelaposibilidaddesubiralamurallamedieval,visitandoelinteriordesustorres.Frenteaéste,estáelCentrodeInterpretacióndelBurgodeSantiuste,museoquepresentalahistoriadelaciudaddelaépocaMedieval.

CIGÜEÑASPonende3a5huevosdecolorblancoquepesanalrededorde100g.Po-nenunhuevocadadosdíasylaincubaciónempiezapuestoelsegundo.Lospollosnacenconunintervalodedosdíasyencasodequelospadresnotraigancomidasuficiente,sobrevivenlospollosmayores(másfuertesparacompetirporlacomida).

Laincubacióndura33–34días(entrefebreroymayo).Incubanlosdossexos,lahembraincubaporlanoche.Elnidonoquedasolonuncaygiran

loshuevoscadavariashorasparaquesecalientenporigual.Ademásdecalor,loshuevosnecesitanunciertoaportedeoxígenodelexteriorylibe-rareldióxidodecarbonoproducido.Esteintercambiodegasesserealizaatravésdelosporosmicroscópicosdelacáscara.

Elnacimientoylosprimerosdíasdevidasonmuydelicados,estánmuchomásexpuestosalascondicionesclimatológicasdelluviayfríoquepuedendarseenestasfechas.Lospollostienenmuchoapetitoycrecenmuyrápi-do;cuandonacenpesan67gyalos50díasincrementansupesosesentavecesllegandoa4,300kg.Estosignificaquelospollosyatienenuntama-ñosimilaralde lascigüeñasadultas,noobstantepodemosdistinguirlosporquelospollostienenelpicoylaspatasnegras.

Lospollossonalimentadosmediantecebasalternativasdelosprogenito-res,enlasqueeladultoregurgitaelalimento.Estossealternanenelnidoparaproporcionarprotección, caloro sombra.Cuandoelpolloalcanzaciertotamaño,saldránambosprogenitoresaporcomidayagua.

Enelnidohayunagranmortalidaddepollos,normalmenteunoodospornido(porfrío,lluvia,escasezdealimento,enfermedades,estrangulamien-todesuspatasconcuerdas).

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Parada VII. Plaza de los Santos Niños

CATEDRAL MAGISTRAL

Qué ver: Catedral Magistral de los Santos NiñosJustoyPastor.

HISTORIAObradeestilogóticotardío,seedificósobrelatumbadelosSantosJustoyPastor.SuorigenseremontaalmartiriodelosSantosNiños,acaecidoeneste lugaracomienzosdels. iv.Sobreanterioresedificaciones,apartirde1497secomienzaaconstruir,enestilogótico,elactualedificioporde-cisióndelCardenalCisneros.DestacalatorrerenacentistadiseñadaporRodrigoGildeHontañónconsuescalerahelicoidal.EnlaEdadMedialefueotorgadalacategoríadeColegiatayseconvirtióenelcentroneurálgi-codelaciudad.ApeticióndelCardenalCisnerosseleotorgólacategoríadeMagistral,loquesignificaqueelCabildoteníaqueestarintegradopordoctoresdelaUniversidad.

En laportadadeesta iglesia destacan losescudosdelArzobispadodeToledoydelCardenalCisneros.

CIGÜEÑASA los70días lospollos realizansuprimervuelo.Sóloun terciode lospollosquenacenvuelanconéxito.Antes,habránestadoentrenandosusalasyenlosdíaspreviosascendiendosobrelaverticaldelnido.General-mentelamayoríadelospollosvuelanporprimeravezalrededordejunio.

Lospollosquevuelanconéxitoaprendenelcaminoalvertederoyacon-seguiralimentoporsímismos.Noobstantealprincipiovuelvenalnidoaquesuspadreslesceben.Lospollospuedencambiarsedenidoandandoovolando,siendobienacogidosonoenotrosnidos.Sisonbienacogidossepuedendarcasosdesietepollosenunnidoenelque inicialmentesólosehabíancriadocuatro.Pero tambiénsepuededarelcasoenelqueelnuevopollonoseabienrecibido,losadultosdelnidoloechanapicotazos,inclusoproduciéndoleheridas.

Alospocosdías,bastantespollosdejandevisitarsunidoysejuntanconotrospollosparadormirtodosjuntossobrelostejadosdeedificiosdelaciudad.Lascigüeñasjóvenesnomigranconsuspadres,generalmentesevandeAlcaláamediadosdejulioconotrospollosyadultosjóvenesqueyasabenelcamino.

Lospadrestodavíapermaneceránunmesmásenelnidocuidándolohas-talasegundaquincenadeagosto.Enelprimerysegundoañodevida,losjóvenessuelenmigraralÁfricasubsahariana.Después,eneltercerycuartoañoalgunosacortaránsumigraciónoyanomigrarán.

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