Centro De Bachillerato Tecnológico Industrial Y De

Servicios No.8

Actividad: 5°.

Tema a realizar: Educación.

Integrantes del equipo:

• Karen Armenta Tapia.

• Vanessa Pérez Martínez.

•Scarlett Rebollar Castañeda.

•Beatriz Angélica Cabrera Sánchez.

•Yareli Muñoz Sánchez.

INTRODUCCIÓN:

Nuestro propósito es dar a conocer un poco más el tema a la sociedad, todos tenemos conocimientos sobre lo que es o lo que creemos saber que es “Educación” pero cada persona tiene su propio concepto. Mi equipo y yo vamos a explicar el tema más allá, espero sea de su agrado.

DESARROLLO:

La educación comenzó en la era prehistórica, como adultos entrenado a los jóvenes en el conocimiento y habilidades consideradas necesarias en su sociedad. Pasaron conocimientos, valores y habilidades de una generación a la siguiente. Las culturas empezaron a extender su conocimiento más allá de las habilidades que se podían aprender fácilmente a través de la imitación, se fue desarrollando la educación formal.

La palabra “Educación” es una forma destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad en donde viven. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo, de acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.

La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes, quiere decir que hace que cada uno de nosotros pongamos en práctica lo que pensamos, lo que consideramos que es cierto y lo que no etc.

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas las cuales también son transferidos a otras personas, a través de la narración de

cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de los educadores ("profesores"), pero los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente, o actúa puede considerarse educativo.

La educación está constituida por etapas, que a continuación las mencionaremos:

•Preescolar.

•Escuela Primaria.

•Escuela Secundaría.

•Colegios.

•Universidad.

•Magistrado.

El derecho a la educación ha sido reconocido por algunos gobiernos. Aunque en la mayoría de los lugares hasta una cierta edad la educación sea obligatoria, a veces la asistencia a la escuela no lo es, y una minoría de los padres eligen la escolarización en casa, a veces con la ayuda de la tecnología educativa electrónica moderna (también llamado e-learning). La educación puede tener lugar en contextos formales o informales.

TIPOS DE EDUCACIÓN:

•La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las

escuelas, institutos, universidades, módulos donde se

reconoce la participación por medio de certificados de

estudios.

•La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e

instituciones, que no se rigen por un particular currículo de

estudios, estos tienen la intención de educar pero no se

reconoce por medio de certificados.

•La educación informal: es aquella que fundamentalmente se

recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se

adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin

ninguna intención educativa.

La educación formal se divide en:

•Educación infantil

•Educación primaria

•Educación secundaria

•Educación media superior

•Educación superiorEn muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales.

También se puede ver desde el punto de vista de:

•Educación moral: son los aprendizajes recibidos en impartidos de manera que estos prevalezcan y puedan ser practicados, puede ser valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica, la ciudadanía y la responsabilidad por sí mismo y por el prójimo para que la persona que los reciba sepa lo que es ser responsable de sus actos tenido respeto y justicia asía la comunidad en donde se viva.

•Educación física: Educación disciplinas, especialmente escolares, que tienen como fin el desarrollo del cuerpo mediante la práctica del deporte.

•Educación ambiental: Están destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante.

CONCLUSIÓN: La educacion se puede ver desde distintos puntos de vista pero todos tienen un fin común, llevan a cabo un proyecto como el que desempeñemos todos nuestros conocimientos sin miedo a equivocarnos y se fuese así, con ayuda de otros nos pueden ayudar a cambiar esa idea que tenemos de algo. Por último un punto muy importante, TODOS sin excepción alguna tenemos derecho de acudir a la escuela ya sea preescolar, primaria, secundaría, preparatoria, universidad etc. Nadie nos puede negar el acceso a ello.

Bibliografías: http://definicion.de/educacion/https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3nhttp://www.oecdbetterlifeindex.org/es/topics/education-es/.

PRUEBAS: