INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA EN EL AULA

Susana Muraro Primera parte F.C.E.Arg- Bs.As.-2005

INFORMÁTICA: La ciencia que se ocupa del diseño,

realización, evaluación, uso y mantenimiento de sistemas de

procesamiento de información, incluyendo: hardware, software, aspectos

organizativos y sociales, y las implicancias industriales, comerciales, administrativas y

políticas.

Definición: elaborada por la Comisión de la Federación Internacional para el Procesamiento de

la Información (IFIP) bajo el auspicio de la UNESCO.

ALGUNOS SUPUESTOS: Desarrollo de la inteligencia Modifica las propuestas didácticas Motiva el aprendizaje de los alumnos Democratiza el acceso a la información Facilita el acceso al conocimiento Promueve la enseñanza personalizada

Otras miradas: La Informática es solo un recurso La Informática es solo una herramienta Los alumnos saben más que nosotros No sé todo, como para ir a la sala con los

chicos ........... Entre algunos MITOS PARA

preservarse de la INCLUSIÓN en el aula......

“LA INFORMÁTICA EN LA ESCUELA ES UN ÁMBITO

DE CONSTRUCCIÓN PERMANENTE”

Breve reseña histórica:

Redes extendidas - InternetNuevo Milenio

Los programas HIPERTEXTO-RedesMediados 90

Herramientas informáticas: Procesador de textos, H.Cálculo, graficadores, etc

Inicio 90

Lenguaje LOGO: GeometríaMediados 80

lENGUAJE BasiC-ProgramaciónInicio 80

E.A.O.Programas de práctica-ejercitación

Finales 70

SucesosÉpoca

S I T U A C IÓN

G E N E R A L:ANTES: HACER

INFORMÁTICA ERA:

GRAN DESARROLLODEL SOFTWARE EDU-CATIVO Y EL SOCIAL

LA CONECTIVIDAD

SABER PROGRAMAR

USUARIO INTELIGENTEUSO DE HTAS.INF.

GRAN ACCESO A FUENTES DE

INFORMACIÓN

LA INFORMÁTICAA TRAVÉS DE LAS

TEORÍAS CURRICULARES

TEORIÁ TÉCNICA

TEORÍA PRÁCTICA

TEORÍA CRÍTICA