Segunda Clase El Circulo Cromatico

2
1 1 Planificación de Clases Prof. Adscriptor Ivo Martinelli Liceo Nº 20 1º 3 2ª Clase Círculo Cromático Objetivo: Aprender más sobre la gramática visual Reconocer colores luz y pigmento Aplicar conocimientos de forma intuitiva Incentivar la creación propia y el trabajo en equipo Mantener la curiosidad y el interés En la primera hora se planteara la actividad para realizar en equipo. Para llegar a una producción de forma conjunta En la segunda hora se planteara la realización del circulo cromático personal pero escapando de las “estructuras tradicionales” del círculo. La actividad Le llevare las partes del círculo cromático. La clase se organizará en tres equipos, cada equipo elegirá un color primario. Luego se los interrogará sobre qué color eligieron y porque. Cuando estén de acurdo de que eligieron un color primario cada equipo se les preguntara cuales son los colores secundarios y como se logran. Cuando ya estemos de acuerdo en cuales son los secundarios y con qué mezcla de primarios obtenerlos. Se les pedirá a los estudiantes que organicen los colores por orden según lo crean correcto. Cuando estén todos de acurdo se armara el circulo cromático el cual formara parte de la clase y lo colgaremos en una pared Talita Farías 2ºB Com. Visual

description

Planificación

Transcript of Segunda Clase El Circulo Cromatico

Planificacin de Clases Prof. Adscriptor Ivo Martinelli1

Liceo N 20 1 31

2 ClaseCrculo Cromtico

Objetivo: Aprender ms sobre la gramtica visual Reconocer colores luz y pigmento Aplicar conocimientos de forma intuitiva Incentivar la creacin propia y el trabajo en equipo Mantener la curiosidad y el inters

En la primera hora se planteara la actividad para realizar en equipo. Para llegar a una produccin de forma conjuntaEn la segunda hora se planteara la realizacin del circulo cromtico personal pero escapando de las estructuras tradicionales del crculo.

La actividadLe llevare las partes del crculo cromtico.La clase se organizar en tres equipos, cada equipo elegir un color primario. Luego se los interrogar sobre qu color eligieron y porque. Cuando estn de acurdo de que eligieron un color primario cada equipo se les preguntara cuales son los colores secundarios y como se logran. Cuando ya estemos de acuerdo en cuales son los secundarios y con qu mezcla de primarios obtenerlos. Se les pedir a los estudiantes que organicen los colores por orden segn lo crean correcto. Cuando estn todos de acurdo se armara el circulo cromtico el cual formara parte de la clase y lo colgaremos en una paredTodo este trabajo se har de forma intuitiva, dndoles pistas para que ellos solo logren llegar a formar un correcto circulo cromtico. Luego se les pedir que realicen su crculo cromtico personal, pero sin caer en la forma del circulo habitual. Este se adaptara ms a sus personalidades o gustos.

Talita Faras 2B Com. Visual