Segunda Prueba de Avance - Ciencias Naturales - Segundo Ao de Bachillerato Praem 2012 (1)

7/21/2019 Segunda Prueba de Avance - Ciencias Naturales - Segundo Ao de Bachillerato Praem 2012 (1)

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PRAEM 2012

MINISTERIO DE EDUCACINDIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN

PROYECTO DE REFUERZO

ACADMICO PARA ESTUDIANTES

DE EDUCACIN MEDIA

SEGUNDA PRUEBA DE AVANCE DE

CIENCIAS NATURALES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________

INSTITUCIN EDUCATIVA: ________________________________________________________________

MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________________________

SECCIN: _____________________________________________________________________________

NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________

FECHA: _______________________________________________________________________________

2 AO DE BACHILLERATO


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Ministerio de Educacin

Direccin Nacional de Educacin

PRAEM

2012

Segunda prueba de avance de Ciencias Naturales - Segundo Ao de Bachillerato2

INDICACIONES GENERALES

La presente prueba tiene el propsito de dar continuidad al proceso de identificacin detus avances y logros alcanzados en el transcurso del segundo ao de bachillerato. Con

la informacin obtenida, los docentes responsables de la asignatura podrn realizar

acciones pedaggicas que te ayuden a afianzar las reas dbiles o deficientes que

muestren los resultados de la prueba.

El resultado de sta no tiene ningn valor para asignar calificaciones o calcular

promedios en la asignatura; sin embargo, debes hacer tu mejor esfuerzo para

responderla, ya que los resultados servirn para preparar estrategias de ayuda en las

reas en las que presentes ms dificultades.

El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos.

Lee con atencin las siguientes instrucciones.

Instrucciones

La prueba consta de treinta tems de opcin mltiple, con cuatro opciones de

respuesta, de las cuales slo una es la correcta.

Para responderla atiende las instrucciones que te dar el docente.


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1. De acuerdo con la direccin de la perturbacin, las partculas del medio se mueven o

vibran en la misma direccin de propagacin de la onda, como sucede cuando se

deforma un resorte. Esta descripcin hace referencia a un tipo de ondas llamadas

A. electromagnticas.

B. gravitacionales.

C. longitudinales.

D. transversales.

2. Si se dice que durante un sismo se generan ondas transversales S, y que stas son

internas porque se propagan desde el foco del temblor hasta la superficie de la Tierra;

esta explicacin referida a la clasificacin de las ondas se hace en funcin

A. de la direccin de la perturbacin.

B. de su propagacin o frente de onda.

C. del comportamiento que adquieren.

D. del medio en el que se propagan.

3. Es la caracterstica que se manifiesta cuando los cuerpos vibran con una misma

frecuencia, y a travs de los diferentes tipos de ondas se transfiere energa de uno a

otro.

A. Amplitud de onda.

B. Longitud de onda.

C. Refraccin.

D. Resonancia.


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4. Cuando se hace circular corriente elctrica de 60 Hz. (ciclos por segundo) a travs del

tungsteno, ste la convierte en energa de alta vibracin, lo que se conoce como luz

elctrica. La frecuencia de resonancia del tungsteno es la frecuencia visible. Eso es loque se conoce comnmente como bombillo o ampolleta elctrica para iluminar.Desde

el punto de vista del movimiento ondulatorio, la explicacin de este fenmeno fsico

es:

A. a travs de las vibraciones se transfiere energa de un cuerpo a otro, por medio

de las ondas.

B. aunque no se pueda ver la energa, s se puede observar sus efectos por la

frecuencia propia que tiene cada cuerpo o sustancia.C. las ondas son una forma de propagacin de energa, sin que vaya acompaada de

materia.

D. todos los cuerpos o sustancias vibran con la misma frecuencia a partir de las

vibraciones de otros cuerpos.

5. De las siguientes ondas que se emiten, cules se clasifican como mecnicas?

A. Cuerdas, microondas, olas.

B. Radio, olas, microondas.

C. Sonido, olas, cuerdas.

D. Sonido, radio, olas.


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6. Una onda sonora es una onda mecnica longitudinal. Si su frecuencia es superior a

20,000 Hz reciben el nombre de ondas ultrasnicas, este tipo de ondas est por

encima del lmite perceptible por el odo humano y a mayor frecuencia de las ondas,mayor puntualidad hay en el enfoque de la seal sobre un objeto determinado, cul

de las siguientes opciones es una aplicacin de la emisin de este tipo de ondas?

A. Detectar obstculos en la trayectoria de submarinos.

B. Detectar yacimientos de petrleo.

C. Efecto doppler para determinar la velocidad de los automviles.

D. Exploracin ginecolgica por medio de la ecografa.

7. En la siguiente tabla se muestran ejemplos de sustancias con su respectivo valor de

pH, cul presenta el mayor grado de acidez?

SUSTANCIAS pH

A. Jugo gstrico 1

B. Jugo de limn 2C. Vinagre 3

D. Jugo de naranja 4


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8. En la escala de pH mostrada, las letras R, P, Q y S representan diferentes sustancias,

que de acuerdo al valor de pH corresponden a

A. P sangre y R agua de mar.

B. R agua pura y Pagua jabonosa.

C. S agua jabonosa y Q leche de magnesia.

D. S Lechede magnesia y Q agua pura.

9. Diversos resultados experimentales indican que el tomo de carbono tiene unaestructura tetradrica como la que se muestra a continuacin. La explicacin a esta

forma se debe a que

A. el carbono pertenece al grupo IV de la tabla peridica.

B. el carbono tiene 4 electrones de valencia.

C. los enlaces hbridos covalentes sp3, se dirigen a los vrtices de un tetraedro.

D. se forman 4 enlaces covalentes.


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10. El carbono como elemento puro puede tomar diferentes formas, lo que le permite de

manera natural formar dos estructuras totalmente diferentes aunque ambas estn

constituidas con los mismos tomos; la primera es uno de los slidos ms blandos

conocidos, muy opaco y negro y se usa como aislante trmico; y la otra, es la ms

dura de forma natural, es transparente y es un excelente conductor del calor.

Maravillas de los enlaces qumicos, cules son esas estructuras?

A. Carbn y Cuarzo.

B. Carbn y Diamante.

C. Grafito y Cuarzo.

D. Grafito y Diamante.

11. Los hidrocarburos son los compuestos orgnicos ms simples y estn constituidos por

2 elementos qumicos que son el carbono y el hidrgeno, dentro su clasificacin estn

los alquinos los cuales cumplen con las siguientes propiedades:

A. son conocidos comnmente como olefinas.

B. son insaturados y presentan enlaces triples.

C. sus molculas presentan nicamente enlaces simples

D. usualmente se representan por su figura geomtrica.

12. Es el hidrocarburo aromtico ms simple, cuya frmula tiene la forma de un hexgono.

A. Benceno.

B. Butano.

C. Etano.

D. Propano.


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13. Los compuestos orgnicos ms sencillos desde un punto de vista estructural son los

alcanos lineales. stos consisten en cadenas no ramificadas de tomos de carbono,

con sus respectivos hidrgenos, unidos por enlaces simples como el que se ilustra acontinuacin y que corresponde segn la nomenclatura IUPAC, al compuesto llamado

A. Duodecano.

B. Heptano.

C. Hexano.

D. Pentano.

14. Las biomolculas estn contenidas en las clulas de los tejidos de los seres vivos, por

eso son conocidas como molculas de la vida. En las siguientes columnas relaciona

la estructura con las funciones de algunas de ellas.

FUNCIONES ESTRUCTURAS

1- Portadoras de informacin gentica a. Protenas

2- Forman parte de los tejidos musculares b. cidos Nucleicos

3- Son fuente de energa y forman parte de las

membranas celulares.

c. Lpidos

A. 2a-1b-3cB. 2b-3a-1c

C. 1a-2b-3c

D. 1c-3b-2a


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15. En la reaccin conocida como saponificacin, las biomolculas son importantes para

la obtencin de

A. aceite de maz y de soya.

B. jabones y detergentes.

C. leja y jabones.

D. mantequilla y manteca.

16. Dentro de las reglas IUPAC para nombrar los alcoholes se mencionan las siguientes

1. Seleccionar la cadena ms larga que contenga el grupo hidroxilo (OH).Cambiar la

ofinal del nombre del hidrocarburo correspondiente a esta cadena por el sufijo ol.

2. Numerar la cadena en tal sentido que al grupo funcional le corresponda el nmero

ms bajo posible.

Aplicando las reglas anteriores, el nombre del compuesto CH3CH2CH - CH3 es|

OH

A. 2-propanol.

B. 2-butanol.

C. Butanol.

D. Etanol.

17. En la reaccin 2H (g) + O2(g) 2H2O (l) + 136 Kcal, los reactivos son

A. 2H (g)

B. 2H (g) + O2(g)

C. 2H2O(l)+ 136 Kcal

D. O2 (g)


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18. En la reaccin 2KClO3 2KCl + 3O2, la flecha con el smbolo ( )

est indicando

A. el estado fsico de los elementos.

B. una reaccin qumica de descomposicin.

C. los catalizadores que participan en la reaccin.

D. el suministro de calor a la reaccin.

19. Al tipo de reaccin que ocurre cuando a partir de un compuesto se forman dos

elementos como en el siguiente ejemplo: 2HgO (s)2Hg (l) + O 2(g), se le llama

A. descomposicin.

B. desplazamiento.

C. neutralizacin.

D. sntesis.

20. Cuando se combina una solucin acuosa de un cido con otra de una base, tiene

lugar una reaccin de neutralizacin en la que se forman agua y la sal

correspondiente. En cul de las siguientes reacciones se presenta un ejemplo de

este tipo de reaccin?

A. 2C ( grafito) + H2(g) C2H2

B. K2S + MgSO4 K2SO4 + MgS

C. HCl + NaOH > H2O + NaCl

D. 2CaO + H2O Ca(OH)2


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21. En el balanceo de ecuaciones para utilizar el mtodo deXIDO REDUCCIN es

necesario tener en cuenta qu sustancia gana electrones y cul los pierde; el agente

oxidante de la reaccin indica que la sustancia que se reduce gana electrones debidoa que

A. el compuesto tiene el elemento que dona los electrones.

B. el compuesto tiene en s mismo el elemento que gana los electrones.

C. el nmero de oxidacin aumenta.

D. el nmero de oxidacin se mantiene.

22. Si la reaccin: H2O + N2O5 NHO3, es balanceada por el mtodo del tanteo y

recordando que ste consiste en observar que en cada miembro de la ecuacin se

tengan los tomos en la misma cantidad, el resultado en dicha reaccin es la

siguiente:

A. H2O + N2O5 2 NHO3

B. H2O + N2O5 NHO3

C. H2O + N2O5 3 NHO3D. H2O + N2O5 N2HO3


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Lee el siguiente texto y responde

Una reaccin qumica se produce mediante colisiones eficaces entre las partculas de los

reactivos, por tanto, es fcil deducir que aquellas situaciones o factores que aumenten elnmero de estas colisiones implicarn una mayor velocidad de reaccin.

23. En cuanto a la velocidad de la reaccin, y segn lo planteado, cul es la mejor

explicacin de la conservacin de los alimentos perecederos cuando se guardan en el

refrigerador?

A. Al aumentar la temperatura aumenta el nmero de las colisiones, pero no interfiere

en la velocidad de la reaccin.

B. Al disminuir la temperatura aumenta el nmero de las colisiones y la velocidad de

la reaccin aumenta.

C. Al disminuir la temperatura aumenta la velocidad a la que se mueven las

partculas, evitando la putrefaccin de los alimentos.

D. Al disminuir la temperatura tambin lo hace la velocidad a la que se mueven las

partculas, evitando la putrefaccin de los alimentos.


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24. La grfica muestra la variacin de la concentracin del carbonato de calcio (mrmol)

en funcin del tiempo; el rango de tiempo en el que se consume (velocidad de la

reaccin), la mayor cantidad del compuesto es

A. 0-10 minutos.

B. 0-25 minutos.

C. 25-50 minutos.

D. 40-50 minutos.

25. En una sala o auditrium con muchas superficies planas reflectoras es difcil de

entender lo que se dice debido a la gran cantidad de ondas reflejadas. Para reducir el

nmero de ondas reflejadas, los materiales que se colocan sobre paredes y techos

deben ser

A. absorbentes.

B. aislantes.

C. impermeables.D. no inflamables.


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26. En el esquema se muestra cmo en un concierto se puede favorecer la propagacin

de las ondas sonoras por medio de paneles cuya funcin permite que con muy poco

retraso de llegada, los oyentes perciban las ondas del sonido directo que se estproduciendo; esto es posible por el fenmeno llamado

A. difraccin.

B. reverberacin.

C. refraccin.

D. reflexin.


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27. La figura muestra frentes de onda de una fuente en la que se observa el cambio

brusco de direccin que experimentan al ingresar a otro medio; esto se produce por el

fenmeno ondulatorio llamado:

A. Difraccin

B. Refraccin

C. Resonancia.

D. Superposicin

28. En la figura se observa el cambio de direccin de una onda al entrar a un nuevo medio

en el que viaja a distinta velocidad. De las siguientes afirmaciones, en cuanto al

ngulo incidente y el ngulo refractado la correcta es:

A. el ngulo incidente es mayor porque el ndice de refraccin n1 es mayor.

B. el ngulo incidente es mayor porque la densidad ptica de ese medio es mayor.

C. el ngulo refractado es menor porque el ndice de refraccin n2 es mayor.

D. el ngulo refractado es menor porque la densidad ptica de ese medio es menor.


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29. Si para el clculo de la concentracin del pH y pOH se utilizan las siguientes

Ecuaciones: pH = - log. [H+] y pOH = - log. [OH] cul es el pH de una solucin de

HCl que tiene una concentracin de 1 x 10 -2M?

A. pH = 2

B. pH = 3

C. pH = -2

D. pH = -3

30. Para medir el pH del agua de un acuario se echan unas gotas de un lquido en una

muestra de agua del acuario; y el color en que se torna el agua da el resultado de la

acidez o la dureza de ella. El medio utilizado para este mtodo de medicin del pH

aplicado, es

A. electrodos que se introducen en la muestra.

B. tiras de papel tornasol.

C. soluciones de distintos colores.

D. un aparato de lectura digital.

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