SEMANA 3
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MODIFICACION DE CONDUCTA DOCENTE: MAG. HIMMEL SALINAS CORONADO ALUMNO: MAX RONALD CRUZ AYALA PROGRAMA DE ATENCIÓN CONTACTO OJO A OJO 1. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta. El programa de reforzamiento que se utiliza es: En un principio es el PROGRAMA DE REFORZAMIENTO CONTINUO (RFC), es decir que en un principio se reforzara cada una de las respuestas cuando el niño ejecute por 3 días consecutivos. Luego cuando el niño cumpla por 3 días consecutivos bajo RFC con un 100% de aciertos se pasaría a trabajar con el reforzamiento intermitente. Porque el reforzamiento ya no aparecerá de manera seguida si no que a veces sucederá y a veces no. 2. Qué tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta. Se usa reforzamiento positivo porque la conducta era premiada cada vez que esta aparecía, es decir se le presentaba un estímulo que le gusta o le interesa inmediatamente, también se usó modelamiento por aproximaciones sucesivas ya que el niño se le instigaba gradualmente primero cogiendo la barbilla, lego haciendo que siga los dedos, hasta que él lo haga solo. 3. Que significa volver a condiciones de línea base? explique su respuesta. Volver a condiciones de línea base significa volver al inicio donde se le imparte la orden “MIRAME” por 3 días consecutivos. Para evaluar si la conducta de atención contacto ojo a ojo ha sido aprendida. PROGRAMA DE ATENCIÓN DURACIÓN 1. ¿Cuál es el diseño experimental usado? explique su respuesta? El diseño experimental es el ABA, porque después de administrada la línea de tratamiento se volverá condiciones de línea base.
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PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
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MODIFICACION DE CONDUCTADOCENTE: MAG. HIMMEL SALINAS CORONADOALUMNO: MAX RONALD CRUZ AYALA
PROGRAMA DE ATENCIÓN CONTACTO OJO A OJO
1. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.
El programa de reforzamiento que se utiliza es:
En un principio es el PROGRAMA DE REFORZAMIENTO CONTINUO (RFC), es decir que en un principio se reforzara cada una de las respuestas cuando el niño ejecute por 3 días consecutivos.
Luego cuando el niño cumpla por 3 días consecutivos bajo RFC con un 100% de aciertos se pasaría a trabajar con el reforzamiento intermitente. Porque el reforzamiento ya no aparecerá de manera seguida si no que a veces sucederá y a veces no.
2. Qué tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta.
Se usa reforzamiento positivo porque la conducta era premiada cada vez que esta aparecía, es decir se le presentaba un estímulo que le gusta o le interesa inmediatamente, también se usó modelamiento por aproximaciones sucesivas ya que el niño se le instigaba gradualmente primero cogiendo la barbilla, lego haciendo que siga los dedos, hasta que él lo haga solo.
3. Que significa volver a condiciones de línea base? explique su respuesta.
Volver a condiciones de línea base significa volver al inicio donde se le imparte la orden “MIRAME” por 3 días consecutivos. Para evaluar si la conducta de atención contacto ojo a ojo ha sido aprendida.
PROGRAMA DE ATENCIÓN DURACIÓN
1. ¿Cuál es el diseño experimental usado? explique su respuesta?
El diseño experimental es el ABA, porque después de administrada la línea de tratamiento se volverá condiciones de línea base.
2. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta
Inicialmente se usa el programa de reforzamiento continuo (RFC), posteriormente se utilizara el programa de reforzamiento intermitente de intervalo, porque va estar en función del tiempo de fijación visual, y finalmente se usara el programa de reforzamiento intermitente de intervalo variable ya que el refuerzo está disponible después de un tiempo que varía aleatoriamente, pero alrededor de un promedio.
MODIFICACION DE CONDUCTADOCENTE: MAG. HIMMEL SALINAS CORONADOALUMNO: MAX RONALD CRUZ AYALA
3. ¿Cuál son los objetivos de la línea base y línea de tratamiento?
El objetivo de la línea base es obtener un promedio que nos permita establecer el criterio de tiempo con que inicialmente el niño será reforzado.
Por su lado el objetivo perseguido por la línea de tratamiento es reforzar cuando el niño responde a la orden “MIRAME”, de acuerdo al criterio de tiempo trazado en la línea base, y que poco a poco la conducta mírame vaya apareciendo sin la necesidad de reforzadores.
PROGRAMA DE ATENCIÓN IMITACIÓN GENERALIZADA
1. ¿Cuál es el diseño experimental usado? explique su respuesta.
El diseño experimental AB, pues se obtiene una línea base se administra un tratamiento, pero ya no se vuelve a condiciones de línea base.
2. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.
El programa de reforzamiento en un principio es el de reforzamiento continuo, pues se refuerza todas y cada una de las respuestas, y cuando se ejecute la imitación por 3 días consecutivos, bajo este tipo de RFC con un 100% se pasara a trabajar con el reforzamiento intermitente.
3. ¿Qué tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta.
Se usa el moldeamiento, porque consiste en presentar una conducta que se ha de imitar con el propósito de enseñar y provocar esa conducta en otra persona. El procedimiento implica el reforzar aproximaciones cada vez más cercanas a la respuesta objetivo. Al principio puede reforzarse prácticamente cualquier respuesta parecida a la deseada para progresivamente ir sólo reforzando las que constituyen el objetivo final.
Se usa refuerzo positivo, porque se le presenta al sujeto un estímulo que le gusta o le interesa inmediatamente después de la realización de la conducta.
Se usa también el desvanecimiento pues se disminuirá de manera gradual las ayudas que se le han dado al individuo para que realice la conducta deseada.
MODIFICACION DE CONDUCTADOCENTE: MAG. HIMMEL SALINAS CORONADOALUMNO: MAX RONALD CRUZ AYALA
4. ¿Cuál son los objetivos de la línea base y línea de tratamiento en este programa?
El objetivo de la línea base es medir los días que se requiera, siendo esta medición de manera consecutiva para obtener la línea de base relativamente estable, también para ver si el programa se aplica teniendo en cuenta que si cumple más del 80% de respuestas correctas este programa no se aplica.
El objetivo de la línea de tratamiento, es reforzar cuando el niño imite la conducta, y que poco a poco lo haga sin la necesidad de reforzadores.
PROGRAMA DE ÓRDENES SENCILLAS
1. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.
Se utiliza un PROGRAMA DE REFORZAMIENTO CONTINUO (RFC), pues cada una de las respuestas da lugar a la aparición de un reforzador; posteriormente se pasa a un PROGRAMA DE REFORZAMIENTO INTERMITENTE, ya que las respuestas solo se refuerzan algunas veces; y posteriormente al de RAZON VARIABLE, porque el número de respuestas para conseguir el reforzador varía aleatoriamente, aunque siempre dentro de un promedio determinado
2. ¿Qué tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta.
Se usa refuerzo positivo, porque se le presenta al sujeto un estímulo que le gusta o le interesa inmediatamente después de la realización de la conducta.
También se usa el moldeamiento, porque cuando la respuesta es preparada el psicólogo realiza la conducta que desea que el niño realice, consiste en presentar una conducta que se ha de imitar con el propósito de enseñar y provocar esa conducta en otra persona. El procedimiento implica el reforzar aproximaciones cada vez más cercanas a la respuesta objetivo. Al principio puede reforzarse prácticamente cualquier respuesta parecida a la deseada para progresivamente ir sólo reforzando las que constituyen el objetivo final.
Se usa también el desvanecimiento pues se disminuirá de manera gradual las ayudas que se le han dado al individuo para que realice la conducta deseada.
3. ¿Cuál son los objetivos de la línea base y línea de tratamiento en este programa?
El objetivo de la línea base es medir los días que se requiera, siendo esta medición de manera consecutiva para obtener la línea de base relativamente estable,
MODIFICACION DE CONDUCTADOCENTE: MAG. HIMMEL SALINAS CORONADOALUMNO: MAX RONALD CRUZ AYALA
también para ver si el programa se aplica teniendo en cuenta que si cumple más del 80% de respuestas correctas este programa no se aplica.
El objetivo de la línea de tratamiento, es reforzar cuando el niño imite la conducta, y que poco a poco lo haga sin la necesidad de reforzadores.
PROGRAMA DE IMITACIÓN GENERALIZADA
1. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.
El programa de reforzamiento en un principio es el de reforzamiento continuo, pues se refuerza todas y cada una de las respuestas, y cuando se ejecute la imitación por 3 días consecutivos, bajo este tipo de RFC con un 100% se pasara a trabajar con el reforzamiento intermitente.
2. ¿Qué tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta.
Se usa el moldeamiento, porque consiste en presentar una conducta que se ha de imitar con el propósito de enseñar y provocar esa conducta en otra persona. El procedimiento implica el reforzar aproximaciones cada vez más cercanas a la respuesta objetivo. Al principio puede reforzarse prácticamente cualquier respuesta parecida a la deseada para progresivamente ir sólo reforzando las que constituyen el objetivo final.
Se usa refuerzo positivo, porque se le presenta al sujeto un estímulo que le gusta o le interesa inmediatamente después de la realización de la conducta.
Se usa también el desvanecimiento pues se disminuirá de manera gradual las ayudas que se le han dado al individuo para que realice la conducta deseada.
3. ¿Cuál son los objetivos de la línea base y línea de tratamiento en este programa?
El objetivo de la línea base es medir los días que se requiera, siendo esta medición de manera consecutiva para obtener la línea de base relativamente estable, también para ver si el programa se aplica teniendo en cuenta que si cumple más del 80% de respuestas correctas este programa no se aplica.
El objetivo de la línea de tratamiento, es reforzar cuando el niño imite la conducta, y que poco a poco lo haga sin la necesidad de reforzadores.
PROGRAMA DE ÓRDENES SENCILLAS (REPETIDO)
MODIFICACION DE CONDUCTADOCENTE: MAG. HIMMEL SALINAS CORONADOALUMNO: MAX RONALD CRUZ AYALA
1. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.2. ¿Qué tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta.3. ¿Cuál son los objetivos de la línea base y línea de tratamiento en este programa?
PROGRAMA DE CUIDADO PERSONAL
1. ¿Qué tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.
Se usara PROGRAMA DE REFORZAMIENTO CONTINUO, para posteriormente utilizar el de PROGRAMA DE REFORZAMIENTO INTERMITENTE. Es decir inicialmente se cada una de las respuestas dará lugar a la aparición de un reforzador (RFC) y posteriormente las respuestas solo se refuerzan algunas veces (RFI).
2. ¿Qué tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta.
Se utiliza Encadenamiento de tarea compleja, porque se descompone una conducta compleja en conductas sencillas, de manera que cada una de ellas suponga un eslabón de la cadena. Y tarea completa porque se utiliza para tareas sencillas, es decir se trata de que el niño realice todos los pasos seguidos, repitiendo la operación hasta que se consolide el aprendizaje de la conducta
3. ¿Cuál son los objetivos de la línea base y línea de tratamiento en este programa?
El objetivo de la línea base es medir de manera consecutiva por 3 días para obtener la línea de base relativamente estable, también para ver si el programa se aplica teniendo en cuenta que si cumple más del 80% de respuestas correctas este programa no se aplica.
El objetivo de la línea de tratamiento, es reforzar cuando el niño imite la conducta, y que poco a poco lo haga sin la necesidad de reforzadores.
