SEMANA 4 Intervención Psicológica en emergencia y desastres

8/17/2019 SEMANA 4 Intervención Psicológica en emergencia y desastres

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Sesión 4

EVALUACION DEDAÑOS Y ANALISISDE NECESIDADES


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CONTENIDO

• Concepto

• Formularios EDAN

• Evaluación preliminar.

• EDAN SALUD !EN"AL


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AV 2 -3

Procedimientos que permitenconocer los eectos !d"ersos de une"ento n!tur!l o !ntrópico# !s$

como l!s !cciones % requerimientosp!r! su !tención % control&

EVALUACIÓN DE DAÑOS Y ANÁLISIS DE NECESIDADES

El EDAN debe ser vista como un proceso queintegra dos procedimientos:

la evaluación de daños y el análisis de

necesidades.


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AV ' -4

EDAN PE()Proceso o*ci!l +nico !plic!,le en emerenci!s %

des!stres ocurridos en el Per+ medi!nte el cu!l seidenti*c! % reistr! cu!nti % cu!lit!ti"!mente# l!loc!li.!ción# e/tensión % r!"ed!d de los eectos!d"ersos ener!dos por un suceso destructor0 % sedetermin!n l!s !cciones p!r! !r!nti.!r un!!decu!d! % oportun! !tención de !ect!dos %d!mni*c!dos# % l! re1!,ilit!ción de ser"icios

,sicos0 !s$ como l!s necesid!des de !po%o orneoque p!r! t!l se requieren&


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AV 2 -

EDAN PE()

! e"!lu!ción de d!5os despu6s de une"ento destructi"o# de,e ser7or!ni.!d!# metódic! % oportun!0reunir l! inorm!ción !decu!d!# quepermit! tom!r decisiones !cordes !lpro,lem!&

C!r!cter$stic!s7

Oportun!

T6cnic!O*ci!l


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La EDAN en el contexto de la gesti ondel riesgo de desastres

! EDAN se eect+! mientr!s persist!nd!5os % 1!%! necesid!d de !tenderlos&onsecuentemente! la EDAN se aplica

en los procesos de respuesta!re"abilitación y se extiende "asta la

reconstrucción# pero se organi$a en la preparación.


7/34AV 2 -

Import!nci! p!r! l! EDAN el conocimientopre"io de l!s c!r!cter$stic!s de los e"entosque ener!n eectos !d"ersos7

8& Est!,lecer pro,!,les escen!rios de !ect!ci

2& Direccion!r sus esuer.os % l! del equipo&

9


8/34AV 2 -:

;O(


9/34AV 2 ->

Composición del Equipo EDAN Per+7Coordin!dor&E"!lu!dores loc!les c!p!cit!dos7municip!lid!d# s!lud# docentes# Polic$!N!cion!l&Person!l loc!l de !po%o&


10/34AV 2 -8

?


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AV 4 -88

EVALUACIÓN DE DAÑOS

Identi*c!ción % reistro cu!nti %cu!lit!ti"o de l! e/tensión# r!"ed!d %loc!li.!ción de los eectos de un e"ento

!d"erso&

Objeto de la evaluación:

•os eectos directos del e"ento&•os pro,!,les eectos col!ter!les o secund!rio


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AV 4 -82

EVA=ACIBN P(EI


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AV 4 -83

DAOS A A SA=D

8& esion!dos&

2& N+mero de !llecidos&

3& N+mero de des!p!recidos&

4& Aect!ción ! los ser"icios loc!les de

s!lud&& Person!l de primer! respuest!!ect!do&


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AV 4 -84

DAÑOS A LOS SEVICIOS !ÁSICOS8& Au! pot!,le&

2& Des!e&

3& Ener$! el6ctric!&

4& Telecomunic!ciones&& Tr!nsporte&


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AV 4 -8

DAÑOS A LA VIVIENDA Y EDI"ICIOS #$!LICOS 8& Vi"iend!&

2&Edi*cios p+,licos&

DAÑOS A LA AC%IVIDAD #ODUC%IVA


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AV -8'

ANISIS DE NECESIDADES

Procedimiento medi!nte el cu!l sedetermin!n l!s !cciones priorit!ri!s %los recursos que se requieren p!r! l!!tención % control de los eectos deun e"ento !d"erso&


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AV -89

ACCIONES P(IO(ITA(IASPA(A A ATENCIBN F CONT(ODE EVENTO

Priorid!des de inter"ención inici!lPriorid!des en l! !tención de s!lud% s!ne!miento !m,ient!l

Priorid!des de tipo lo$stico

Otr!s priorid!des


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AV -8:

P(OCEDI


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AV -8>

I


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AV -2?

Criterios p!r! l! determin!ción delimp!cto por ni"eles7 Nivel *

E"entos !d"ersos cu%!s necesid!despueden ser !tendid!s direct!mentepor los o,iernos loc!les de losdistritos con sus propios recursos&


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AV -28

Criterios p!r! l! determin!ción delimp!cto por ni"eles7 Nivel +

E"entos !d"ersos cu%!s necesid!despueden ser !tendid!s direct!mente porlos o,iernos loc!les de l!s pro"inci!scon sus recursos disponi,les&


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AV -22

Criterios p!r! l! determin!ción delimp!cto por ni"eles7 Nivel ,

E"entos !d"ersos cu%!s necesid!despueden ser !tendid!s direct!mente porlos o,iernos reion!les con susrecursos disponi,les&


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AV -23

Criterios p!r! l! determin!ción delimp!cto por ni"eles7 Nivel -

E"entos !d"ersos cu%!s necesid!dessuper!n l!s c!p!cid!des reion!les %sustent!n l! Decl!r!tori! de Est!do deEmerenci!0 dem!nd!ndo l!inter"ención del Ho,ierno N!cion!l con

los recursos n!cion!les disponi,les&


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AV -24

Criterios p!r! l! determin!ción delimp!cto por ni"eles7 Nivel

E"entos !d"ersos cu%! m!nitud ocircunst!nci!s !ect!n l! "id! de l!N!ción % super!n o pueden super!r l!c!p!cid!d de respuest! del p!$s %sustent!n l! Decl!r!tori! de Est!do deEmerenci! N!cion!l& Inter"iene el

Ho,ierno N!cion!l con los recursosn!cion!les disponi,les %# de serneces!rio# con el !po%o de l! !%ud!intern!cion!l&


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La evaluación r#pi$a $e la situación $e salu$mental% $espu&s $e un $esastre o emer'encia%es parte $el EDAN $e salu$ ( se constitu(e enuna )erramienta *ue +acilita $e+inir% con lama(or o,-etivi$a$ posi,le% las accionesprioritarias e inme$iatas *ue se re*uieran eneste campo.

EDANS!


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/0O/OSI"O

Proporcionar un instrumento práctico para

analizar los daños y evaluar las necesidades

psicológicas y sociales de la población

afectada por un desastre (natural o provocado

por el hombre), en el período inmediato

posterior al mismo (3 días)


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!"#$% &$' $$"#

$l disponer de un análisis de la situación de salud mentalprevio al desastre facilita realizar la evaluación con mayor

precisión y calidad*

$n los preparativos para la respuesta (antes del desastre)

se recomienda disponer de un diagnóstico o análisis

actualizado de la situación de salud mental un mapa de

riesgos psicosociales y recursos de salud mental*

$n los planes de emergencias y en las salas situacionales

debe incorporarse el componente salud mental*

&e no e+istir la información antes señalada, debe realizarse

un esfuerzo por recopilar los datos prioritarios (ue sean

factibles de obtener


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Inicial: Inicial: Se e+ect1a en las primeras 23 )orasposteriores al evento.

Intermedia Intermedia44 0e'istra la evolución $e la situación $e

salu$ mental en +orma continua $urantelas primeras cuatro semanas.

Final:Final: Se reali5a al +inali5ar la etapa interme$ia.

Etapas $el EDANS!


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$s cualitativa y sumamente sencilla*

'a perspectiva es comunitaria

Participan- los grupos de socorro, salvamento y ayuda.traba/adores de la salud en el nivel primario*

$s la base para el proceso posterior de análisis especializado*

Caracter6sticas EvaluaciónInicial

Caracter6sticas Evaluación Inicial


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Eval1a4

Elementos *ue pue$en alterar la salu$ mental.Factores +avora,les con *ue cuenta la comuni$a$.

La in+ormación *ue mane-a la po,lación. Necesi$a$es psicosociales e7istentes.8ra$o $e atención a las necesi$a$es ,#sicas.0ecursos $e salu$ mental $isponi,les.

Caracter6sticas Evaluación Inicial


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http://www.who.int/mental_health/paho_guia_practicade_salud_mental.pdf


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http://www.who.int/mental_health/paho_guia_practicade_salud_mental.pdf

Í


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BIBLIOGRAFÍA

• INDECI &'(()* +anual de Evaluación de Da,o- . An/li-i- denece-idade- 0anual de ca01o2

• O#S3O+S &'(()* 4u5a #6actica de Salud +ental en De-a-t6e-

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