DAMIAN RIQUELME FERNANDEZ HOYOS

CICLO 2014-II MDULO: II

Unidad: IV Semana:8

PROCESOS COGNITIVOS

LENGUAJE

- Introduccin

- Componentes del lenguaje

- Niveles del desarrollo lingstico

- Trastornos del problema del lenguaje oral inicial y primaria

- Desarrollo de la creatividad

Contenido

INTRODUCCION

MADURACION NEUROLGICA

CONTEXTO SOCIOCULTURAL

ADQUISICION

DEL LENGUAJE

LENGUAJE: CONCEPTO

FACULTAD DE

REPRESENTAR,

EXPRESAR Y COMUNICAR

IDEAS Y SENTIMIENTOS

POR MEDIO DE UN

CONJUNTO ORDENADO

DE SIGNOS: GRAFICOS O

VISUALES, INCLUSO

GESTOS Y MMICAS.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

REPRESENTACINCOMUNICACIN

Organizacin de

las acciones

Reguladora y

estructuradora

de la personalidad

CONCEPTOS ASOCIADOS

LENGUA HABLA

Conjunto de smbolos convencionales

y las normas para combinarlos

que emplea una determninada

comunidad con el fin de comunicarse:

Ejm: idiomas

Realizacin concreta de la lengua.

Se seleccionan los signos y reglas

que la lengua provee en un

contexto especfico.

CONCEPTOS ASOCIADOS

ARTICULACINAPARATO

Conjunto de movimientos por

los cuales se forman los fonemas

y las palabras. aprendizaje motor

basado en la capacidad

neuromuscular

Fonoarticulador conjunto de

rganos que intervienen en

la emision de sonidos articulados

PREVENCIN

PRIMARIA EVITAR

SECUNDARIA RESOLVER

TERCIARIA PALIAR

Estrategia psicopedaggica que implica anticiparse a posibles

dificultades. Puede ser:

COMPONENTES DEL LENGUAJE

Componente semntico

Componente fontico

fonolgico

Componente morfosintctico

Componente pragmtico

COMPONENTE FONETICO FONOLOGICO

Fontica: estudia las caractersticas

del sistema articulatorio y

la produccin de sonidos.

Fonologia: estudia los sonidos

fonematicos, as como su

organizacion dentro de la lengua.

COMPONENTE SEMANTICO

Estudia el significado de los signos lingsticos y

de sus posibles combinaciones en los diferentes

niveles de organizacion: palabras, frases, enunciados

y discursos.

COMPONENTE MORFOSINTACTICO

Centrado en la estructura interna

de las palabras, como en las

reglas para su combinacin en

frases y oraciones.

Morfologia: Estudia la forma de

las palabras.

Sintaxis: Estudia las funciones.

COMPONENTE PRAGMATICO

Estudio del conjunto de

reglas que explican o regulan

el uso intencional del lenguaje,

teniendo en consideracion

contextos determinados.

NIVELES DEL DESARROLLO LINGUISTICO

NIVELES EDAD

PRE LINGUISTICO ENTRE 2 MESES Y 1

AO

PRIMER NIVEL

LINGUSTICO

ENTRE 1 Y 5 AOS

SEGUNDO NIVEL

LINGUSTICO

DE 5 AOS A MAS

PRINCIPIOS DEL DESARROLLO Y

CREATIVIDAD

El aprendizaje humano es activo y constructivo.

Las manifestaciones del desarrollo de la creatividad se

presentan en todos los seres humanos a lo largo de la vida.

El ser humano se desarrolla en interaccin dinmica

con su medio ambiente.

Estudiar el comportamiento humano aprendido supone

considerar siempre su nivel de desarrollo evolutivo.