SEMANA CANARIA
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SEMANA CANARIA ¡Hola a todos/as! Cómo ya saben, esta semana se celebra el día de nuestra maravillosa Canarias, para celebrarlo los profes han creado una serie de actividades relacionadas con nuestra tierra. ¡Feliz día de Canarias!
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SEMANA CANARIA
¡Hola a todos/as!
Cómo ya saben, esta semana se celebra el día de
nuestra maravillosa Canarias, para celebrarlo los
profes han creado una serie de actividades
relacionadas con nuestra tierra.
¡Feliz día de Canarias!
PLANIFICACIÓN DE TRABAJO en CASA
Semana del 25 al 29 de mayo del 2020
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1ª Hora Lengua Ficha 1.
Trabalenguas
Lengua Ficha 1. Trabalenguas
Lengua Ficha 2. Trabalenguas
Lengua Ficha 2. Trabalenguas
Lengua Ficha 3. Plataner
a
2ª Hora Inglés. Tarea 1. Food
Naturales. Ficha 1. Los sentidos
Inglés. Tarea 2. Animals
Inglés. Ficha 3. Brain training
Educación Física. Tarea 3. Lucha
canaria
3ª Hora Matemáticas Tarea 1.
Calendario
Matemáticas Tarea 1.
Calendario
Educación Física. Tarea 2. Lucha
canaria
Matemáticas Tarea 3. Completa
Matemáticas Tarea 4. Resuelve
4ª Hora C. Sociales. Tarea 1. Canarias
Matemáticas Tarea 2. Representa
C. Sociales Tarea 1. Canarias
C. Sociales. Tarea 2. Canarias
5ª Hora EMO Educación Física. Tarea 1. Lucha
canaria
EMO Valores Religión
Plástica. Ficha 1. ¡Fuegos
artificiales!
6ª Hora Música. Folclore
canario
Valores
Religión
Naturales. Ficha 2. Kahoot
Inglés. Tarea 4. Kahoot
Hola a todos y todas, esperamos que estén bien.
Aquí les dejamos los correos de los profes para que les envíen las tareas de cada asignatura. ¡ÁNIMOOOO!
4ºA 4ºB
Lengua, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales,
música.
Lengua, ciencias naturales, inglés y arts
Inglés
Matemáticas, ciencias sociales, valores y emocrea
EF
EF
Valores y emocrea
Música
Religión
Religión
Arts
LENGUA CASTELLANA
FICHA 1. TRABALENGUAS
Guerra tenía una parra y Parra tenía una perra; pero la perra de Parra rompió
la parra de Guerra, y Guerra le pegó con la porra a la perra de Parra. – Oiga, usted, compadre Guerra, ¿por qué le pegó
con la porra a la perra? – Porque si la perra de Parra
no hubiese roto la parra de Guerra,
Guerra no le hubiese pegado
con la porra a la perra.
José Pérez Vidal
A) Antes de la lectura 1 ¿Sabes lo que es un trabalenguas? _________________________________________
2 ¿Por qué crees que se le llama trabalenguas? ________________________________
3 ¿Has leído o repetido alguna vez un trabalenguas? ____________________________
B) A partir de la lectura
LENGUA CASTELLANA
FICHA 2. TRABALENGUAS
B) A partir de la lectura 8 ¿Qué rompió la perra? ______________________________________________
9 ¿De quién era la parra? _____________________________________________
10 ¿Quién le pegó a la perra? ________________________________________
11 ¿Qué sonido se repite? ___________________________________________
Ciclo del plátano
A) Antes de la lectura
1. El cómic que vas a ver trata de las distintas fases de crecimiento y desarrollo de la platanera. Observa atentamente los dibujos.
LENGUA CASTELLANA
FICHA 3. PLATANERA
2- Escribe en cada etiqueta el nombre de las partes de la platanera.
B) A partir de la lectura
1- Cuenta con tus palabras lo que observas en cada uno de los dibujos
1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º 7.º
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
ENGLISH
TAREA 1. FOOD
1. En esta actividad, vamos a repasar el vocabulario. Para ello iremos copiando
todas las palabras que vienen en el brainstorming y poniendo su traducción en castellano en nuestro cuaderno.
ENGLISH
TAREA 2. ANIMALS Do the alphabet soup about animals and the translate the animals into Spanish. Haz la siguiente sopa de letras sobre los animales y después tradúcelos al español.
ENGLISH
TAREA 3. BRAIN TRAINING
1. Completa el siguiente problema y averigua la edad de cada niño/a y el color del globo que tiene cada niño/a.
TAREA 4. KAHOOT. GOOD LUCK! https://kahoot.it/challenge/04593079?challenge-id=0bb3da2c-41b9-4845-92ff-e95b32218f38_1589812387884
EDUCACIÓN FÍSICA
TAREAS. LUCHA
DEPORTE AUTÓCTONO: LA LUCHA CANARIA
¡Hola, chicos y chicas! Espero que ustedes y sus familiares estén todos bien. Les recuerdo que el próximo día
30 de mayo celebramos el día de la Comunidad Autónoma de Canarias Esta semana las tareas irán
encaminadas a los Deportes Autóctonos de Canarias, concretamente La Lucha Canaria.
TAREA 1 Lee la siguiente información y después contesta al cuestionario.
LA LUCHA CANARIA.
Este es uno de los juegos más reflejados en las fuentes documentales; podemos decir que su práctica entre
los aborígenes canarios era algo común en las fiestas; sin embargo, esto no quiere decir que la estructura
actual de la lucha se asemeje a lo que debió ser la lucha del aborigen, que nos es desconocida.
La lucha canaria es un deporte de oposición en el que hay un enfrentamiento de dos adversarios, los
cuales desde una posición inicial con las dos piernas afianzadas en la arena y agarre a la boca-manga
del pantalón, procuran, durante un tiempo no superior al minuto y medio, sin salirse de un terrero
circular, desequilibrar para hacer tocar al contrario con cualquier parte del cuerpo que no sea la planta
de los pies y utilizan, para ello, una serie de «mañas» o técnicas, de manos, de pies o combinadas y en las
que está prohibido el golpeo.
Existen varios sistemas de lucha: por equipos, ya sea a tres agarradas, lucha corrida, o todos contra todos;
enfrentamientos individuales, por pesos, categorías o desafíos. La forma más habitual se desarrolla entre dos
equipos, por lo general de doce luchadores cada bando, enfrentándose individualmente.
Marca la respuesta correcta con una X, si es V o F. Y transforma las falsas en verdaderas.
V F
La lucha canaria es un deporte de oposición en el que no hay un enfrentamiento de
dos adversarios
En la lucha canaria no está permitido golpearse con cualquier parte del cuerpo.
La lucha canaria era algo común en las fiestas entre los aborígenes.
La agarrada tiene un tiempo máximo de dos minutos y medio.
El terrero de lucha es circular.
TAREA 2
Localiza las siguientes palabras, en la sopa de letras, relacionadas con la Lucha Canaria y rodéalas :lucha, equipos, luchadores,deporte, agarradas, terrero,
nobleza, tradición, mañas, remango, pantalón, camisa,técnicas.
E L L X X X T X X X X X X X T
Q Z U Q W E R E M A N G O X R
U Z C C A S D F R G G H J X A
I Z H A H D T F G R H J K X D
P Z A W W A R E Z X E C V X I
O Z D E P O R T C Q E R T X C
S Z O W E S E R T N Y U O M I
W Z R E R D M S D F I S S A O
S Z E R T F A S S S S C E Ñ N
T Z S T Y G N O B L E Z A A A
U Z Y Y U A G A R R A D A S S
P A N T A L O N C A M I S A T
TAREA 3
Visionado.
TAREA 3
Visionado.
Pincha en los siguientes enlaces y salta los anuncios.
“Sintonía La Luchada”
https://youtu.be/hHqYQiAKCI8 3´02”
Momentos históricos de la Lucha Canaria.
https://youtu.be/DGhtYAvOUZo 5´49”
Actividades a enviar : CUESTIONARIO Y SOPA DE LETRAS. FORMATO JPG (FOTO).
Enviarla a los correos de los profe de Educación Física. Los alumnos de 4ºA jmeducafí[email protected] (Juan Manuel) y los
alumnos de 4º B [email protected] (Pepe Juan). Gracias.
¡FELIZ DÍA DE CANARIAS!
CIENCIAS NATURALES FICHA 1. LOS SENTIDOS
FICHA 2. LA NUTRICIÓN En esta sesión vamos a realizar un kahoot acerca de la función de nutrición. ¡Mucha suerte! https://kahoot.it/challenge/05740254?challenge-id=0bb3da2c-41b9-4845-92ff-e95b32218f38_1589808344763
https://kahoot.it/challenge/05740254?challenge-id=0bb3da2c-41b9-4845-92ff-e95b32218f38_1589808344763
ARTS
MANUALIDAD. ¡FUEGOS ARTIFICIALES!
REPASA ESTA INFORMACIÓN
Prepárate para hacer esta divertida actividad para celebrar el día de Canarias con sal, pegamento
blanco y acuarelas de colores. Coloca una cartulina negra sobre una bandeja para evitar que la
sal se derrame en todas direcciones. Dibuja el diseño que quieras con cola blanca. A continuación,
espolvorea sal sobre el pegamento antes de que se seque. Deja todo cubierto. Retira el exceso de
sal sacudiendo sobre la bandeja. Con las acuarelas húmedas pinta ligeramente sobre la sal. Otra
opción es que utilices colorante alimenticio puesto sobre la sal con un cuentagotas. Dejar secar y
obtendrás un fantástico dibujo en relieve.
MÚSICA
FICHA 1. FOLCLORE CANARIO
Hola chicos y chicas!! Esta semana celebramos el Día de Canarias, por eso vamos recordar instrumentos, bailes y canciones típicas de nuestro folclore. La música tradicional canaria ocupa un lugar importante dentro del panorama musical del estado, por el número de cantos y bailes que ha aportado al rico y variado folclore musical español. A continuación, describimos los principales bailes, cantos e instrumentos. Cantos y danzas
LA FOLÍA
Baile de paso lento y reposado. Es la expresión del sentimiento del pueblo. El más hermoso canto de las islas. En él se proyectan las
emociones y sentimientos del hombre canario.
LA ISA
Baile alegre y trenzado, que se acompaña con cantares de gran agudeza. Picantes estribillos, más o menos socarrones, con la chispa del humor
canario. Canto parrandero y bullicioso.
LA MALAGUEÑA
Baile y canto melódico, con ritmo ternario. Tiene cierta similitud con fandangos españoles.
SEGUIDILLAS Y SALTONAS
Las primeras están emparentadas con las seguidillas manchegas y al fandango andaluz. En Lanzarote hay una versión diferente al resto de las
islas:
LA POLKA
LA POLKA
En sus cantares aparece el humor y la picaresca. Al igual que las mazurcas, las polkas llegan desde Polonia en el siglo XIX. Existen en La
Palma, en Tenerife, en Gran Canaria y, sobre todo, en Fuerteventura:
Los instrumentos:
- Cordófonos: guitarras, laúdes, bandurrias y timple.
- Aerófonos: flautas de pico, flautas de tres agujeros, pito herreño (un tipo flauta travesera).
- Membranófonos: multitud de tambores de diverso tamaño, panderetas y panderos.
- Idiófonos: raspadores de caña, hueseras, claves, marímbulas.
Ahora pincha en este enlace y práctica este precioso baile llamado
“ La danza del Trigo” ¡Verás que divertido!
https://youtu.be/zcCne3Ba9Z4
MATEMÁTICAS
TAREA 1. CALENDARIO
Ayudándote del calendario, responde las siguientes preguntas: Si hoy es domingo, ¿qué día de la semana fue hace 12 días? ____________________ Si pasado mañana es lunes, ¿Qué día de la semana es hoy? ____________________ Si hoy es martes, dentro de 8 días, ¿qué día de la semana será? _________________ Si anteayer fue domingo, ¿qué día de la semana es hoy? _______________________ Si estamos en enero dentro de cinco meses ¿en qué mes estaremos? _____________ Si estamos en junio, hace tres meses ¿en qué mes estábamos? _________________ Si mi cumpleaños es un martes y lo celebro 4 días más tarde ¿qué día será la fiesta?
MATEMÁTICAS
TAREAS 2, 3 y 4. REPRESENTA, COMPLETA, RESUELVE
Tarea 2 - Representa
RELIGIÓN FICHA 1. TAREAS 25/05 – 29/05
1ª SESIÓN
1. Copia la imagen del ciclo litúrgico en una hoja: dibujos, palabras y colores. Si quieres y dispones en casa de material, puedes hacerlo en cartulina, folios de colores, con pinturas, con ceras ... CICLO LITÚRGICO
El 30 de mayo estamos de fiesta porque celebramos el día de Canarias, celebramos la cultura y tradición de las islas con productos típicos, música, canciones, bailes, juegos, deportes... Durante el año los cristianos también celebramos fiestas especiales relacionadas con Jesús que se distribuyen en el llamado año litúrgico o ciclo litúrgico.
JUEGA AL KAHOOT
https://kahoot.it/challenge/07028727?challenge-id=57772f6b-c820-4a79-b8e1-
11a819ee2bf6_1589915231287
4. Resuelve el crucigrama. Para completarlo lee las frases y coloca la palabra en el número
correspondiente, según sea horizontal o vertical.
CIENCIAS SOCIALES
FICHA 1. CANARIAS
Tarea => Esta semana celebramos la fiesta del "Día de Canarias". Esperamos que la puedas disfrutar. Por eso esta semana las actividades están relacionadas con nuestras islas.
HISTORIA DE LAS ISLAS CANARIAS – EL ÍDOLO DE TARA => Lee el texto y contesta a las preguntas: (Si no sabes o recuerdas algo, puedes consultar en un atlas o en internet) : El ídolo de Tara es una figura de forma femenina que se puede apreciar en una vitrina del Museo Canario en Las Palmas de Gran Canaria. Su nombre se debe al poblado indígena de Tara, en Telde, lugar donde supuestamente fue encontrada. La pieza adopta una postura reposada, y presenta un cuello largo del que arranca una cabeza pequeña con rasgos esquemáticos. Los bíceps y muslos de la estatuilla son voluminosos, desmesurados con respecto a su tamaño: unos 26 centímetros de altura y casi 24 centímetros de anchura, respectivamente. La nariz, la boca y los ojos se delinearon mediante incisiones. Se usó ocre rojo (almagre/barro) para pintar casi todo el ídolo. Además fue bruñido para darle lustre, especialmente en las las partes desprovistas de pintura. 1) ¿Dónde se encuentra el ídolo de Tara? 2) ¿Cómo es el cuello de la figura? 3) ¿Cuánto mide de altura? 4) ¿Qué material se utilizó para pintar el ídolo? 5) ¿Dónde fue encontrada esta figura?
EMOCREA TAREA 1. DÍA DE CANARIAS
- Tarea => Esta semana celebramos la fiesta del "Día de Canarias". Esperamos que la puedas disfrutar. Por eso esta semana las actividades están relacionadas con nuestras islas. Todos los años realizamos una actuación y un baile para celebrar nuestra fiesta. Desgraciadamente, este año debido a la crisis sanitaria del coronavirus no lo podremos realizar. Sin embargo, vamos a copiar el estribillo de la canción que nos tocaba este año y a dibujar unos bailarines para celebrarlo. Por favor, colorea el dibujo. Gracias.
El Baile del Vivo
" El baile del vivo no lo se bailar Que si lo supiera ya estuviera ya
Toca vivito pausadamente Aunque no bailes me gusta el verte
Tu lagartija, yo perenquén Si tu estás gordo yo estoy también
Japalajapa paloma mía Japalajajapa que viene el día."
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS TAREA 1. CANARIAS
- Tarea => Esta semana celebramos la fiesta del "Día de Canarias". Esperamos que la puedas disfrutar. Por eso esta semana las actividades están relacionadas con nuestras islas. => Copia en tu cuaderno el poema y luego haz el dibujo:
